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新部编版二年级上语文识字2《树之歌》优质公开课教学课件
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PPT 内容
PPT 图集
1. 第1课时第2课时
2. 第1课时
3. 枫 树
4. 松 树
5. 柳 树
6. 木 棉
7. 梧 桐
8. 银 杏
9. 2树之歌
10. 树之歌 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏金桂水杉初读课文
11. 杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏金桂水杉我会读
12. 再读儿歌,与同桌对照课本中的图说一说每种树木的特点。再读课文
13. 杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏金桂水杉
14. 填一填杨树 ,榕树 ,梧桐树叶 。 枫树 ,松柏 。 木棉 ,桦树 。 银杏水杉 ,金桂 。
15. 小结: 我们不仅认识了树木的名称,给树木挂了名牌,还用这些树木说了句子,这就是这首儿歌的主要内容。
16. 杨:右边由三笔组成,起笔为横折折折钩。壮:“士”两横上长下短,不要写成“土”。书写指导点击图片 播放视频
17. 桐:“木”宜窄长,右部“同”低于“木”。 枫:“风”上窄下宽,竖撇在竖中线左侧。点击图片 播放视频
18. 松:左窄右宽。“公”的撇要短小,捺要舒展。 柏:“木”的竖为垂露竖,“白”稍窄些。点击图片 播放视频
19. 棉:左窄右宽,“巾”略宽。杉:右部三撇起笔在一条线上。点击图片 播放视频
20. 化:“乚”起笔在竖中线上,弯钩不宜长。 桂:左边两“土”横平直,间距均匀。点击图片 播放视频
21. 第2课时
22. 杨树高品读儿歌
23. 榕树壮
24. 壮,金文= (爿,床)+ (士,武器),造字本义:古代男子睡觉时将武器放在床边,使自己胆大放心。篆文 承续金文字形。俗体楷书根据草书字形将正体楷书 的 简写成丬。
25. 梧桐树叶像 。手掌
26. 柳枝像 。银杏树叶像 。我会说
27. 树名+特点枫叶红霜叶红于二月花。松柏绿 看松树和柏树一年四季叶子都是绿绿的,多精神呀!就像披着绿色战袍的士兵。
28. 桦 耐 守 彊 银 杉 化 桂识记生字
29. 树木特点木棉桦树银杏水杉金桂填一填
30. 木棉喜暖:看到“木棉”的“棉”字想到了什么?(棉花、棉被、棉袄)想到了这么多暖和的东西,木棉这种树,就是一种喜欢暖和的树,它生长在温暖的南方。
31. 木棉
32. 木棉
33. 认识北疆:祖国的北方寒冷、偏远,北方的边界处称为“北疆”。儿歌中,有一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守在北疆,它就是桦(huà)树。
34. “疆”字左边是“弓里藏着土”( ),古人用弓来丈量土地,右边是一块又一块田( ),这些横画表明界限,国家跟国家之间土地的分割线。
35. 点击图片 播放视频书写指导
36. 桦树
37. 银杏树像小扇子一样的叶子全部变黄了,金灿灿的,十分好看。银杏出现在几亿年前,水杉是几百万年前冰川世纪留下来的珍贵植物,真是活化石。
38. 所有的树中,桂花树最香,而金桂是桂花中最香的品种,真是香飘十里满院香。
39. 1.再读儿歌,体会儿歌的特点。2.师生对读。 4.拍手读。5.做动作读。6.自由练读。3.同桌对读。指导朗读7.尝试背诵。
40. 十年树木,百年树人: 树高百尺,叶落归根: 树无根不长,人无志不立:学习谚语 比喻要培养一个人才需要很长的时间,十分不容易。 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。 就是说人要立志,没有志向的人是不会成功的。
41. 同学们,儿歌每句都是先写——树木,再写——特点,我们能不能也用这种方法说一说其他树木或花朵呢?仿写练习
42. 树之歌杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏、水杉金桂爱护树木高壮像手掌秋天红常绿喜暖 南方耐寒 北疆活化石香板书设计
43. 读一读,记一记。泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 老师指导:这些词语是文中生字组成的新词,同学们可以采用多种形式的读来识记、积累词语。pāo
44. 读一读,想想下面几句话的意思。 要使小树成为木材需要十年的时间,而培养一个人才需要一百年。指培养人才很不容易。◇十年树木,百年树人。
45. 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。◇树高百尺,叶落归根。ɡēn
46. 人应该有志向,这样生活才会有动力,有方向。◇树无根不长,人无志不立。
47. 课后作业认准字音、字形,背诵课文。 你还知道哪些树木?试着编一编儿歌,说说它们的特点。
阳***师
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