七年级语文学期期末试题
积累运（22分）
1抄写名句刷新文采
世界没快乐更美丽化妆品（布雷顿）（3分）
2列词语加点字读音完全正确( ) （2分）
A祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜知（xiān）
B花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲折（qū）
C哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜心贯注（qián）
D阴霾（mái） 省（shěng） 叱咤风云（chì）
3阅读面材料回答问题
某学者初中生语文学方式学效率关系三行班（班50）进行调查调查数统计
学
效
率
学
方
式
掌握80
掌握50～80
掌握50
班：听老师分析讲解
12
28
10
二班：书做题
11
30
9
三班：两种方式结合
40
9
1
（1） 根表出样结：（2分）
（2）结合学语文体会简分析产生结原（2分）
4列句子没语病项（ ）（2分）
A书里学关英语阅读理解技巧
B老师时提醒否会耽误演讲赛
C水浒传中塑造物形象鲜明留深刻印象
D校长常指导养成良学惯科学学方法
5提示默写古诗文（7分）
（1）正江南风景_ （杜甫江南逢李龟年）
（2）独怜幽草涧边生 （韦应物滁州西涧）
（3）马相逢纸笔____________________（岑参逢入京）
（4）赵翼诗中表明代代影响世两句诗：
_____________________________________________
（5）扑朔迷离成语出木兰诗中诗句：_______________________
6名著阅读（3分）
互联网坛网民发表感言方现文学坛准备家征集喜欢名著阅读感言请列名著中选取篇写句感言（注意：定句式模仿示例关键谈出真实感受）
名著：钢铁样炼成童年鲁宾逊漂流记西游记水浒传
示例：初读骆驼祥子觉事玩：读祥子挣扎痛苦困苦中走堕落奈理解加深祥子情怜悯加深真想走进说帮
名著：
感言：
二口语交际综合学(6分)
7根求完成列题目
手漂亮钢笔字赏心悦目写钢笔字语文课教学求学学生活需帮助学解写钢笔字知识提高学钢笔字水班准备开展
走进硬笔（钢笔）书法题活动
（1）果学推荐次活动策划算设计活动项目？请仿面示例写出项说明活动目
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法赛
目：激发学参活动热情促进学认真练字（2分）
项目：
目：
（2）帮助学明确练硬笔（钢笔）书法意义营造参活动氛围请拟写条宣传标语（2分）
____________________________________________________________________
(3)硬笔书法赛中获等奖颁奖典礼面着全校师生发表番感言（求50字左右）（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二阅读理解（32分）
（）面文言文回答8——11题（11分）
（甲）金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求父异焉旁
书诗四句名诗养父母收族意传乡秀观
指物作诗立文理皆观者邑奇稍稍宾客父钱币乞父
利然日扳仲永环谒邑学
余闻久明道中先家舅家见十二三矣令作诗称前
时闻七年扬州复舅家问焉曰：泯然众矣
（乙）初权谓吕蒙曰：卿涂掌事学蒙辞军中务权曰：
孤岂欲卿治博士邪涉猎见事耳 卿言务孰孤？孤常读
书益蒙始学鲁肃寻阳蒙议惊曰：卿
者略非复吴阿蒙蒙曰：士三日更刮目相兄见事
晚肃遂拜蒙母结友
8解释列加点词语（2分）
（1）世隶耕 （2）日扳仲永环谒邑
（3）蒙辞军中务 （4）鲁肃寻阳
9翻译列句子（4分）
（1）邑奇稍稍宾客父
（2）卿涂掌事学
10仲永天终泯然众矣原 吕蒙
吴阿蒙鲁肃刮目相原 （文中语句回
答）（2分）
11仲永毁 手吕蒙成 劝两关学事
明白什道理？请结合学历谈谈（3分）
（二）阅读文回答12——16题（11分）
藏木桩中椅子
⑴天正挑战类电视节目卡尔布德国登场时候丢掉手里家务
⑵块头家伙拎着红色电锯慢吞吞出场表演超150秒钟时间截木桩制作成承受身重量椅子
⑶木桩普通木桩扔家院截木桩没啥两样
⑷见卡尔布木桩竖起然持晃电锯示意准备计时开始
⑸卡尔布娴熟着电锯笨重身体点妨碍灵活手电锯木桩亲密接触嗡嗡呼声中淘汰边角料块块应声坠时间根出卡尔布究竟做椅子部分屏幕左角电子计时器停跳字两持忘记解说前倾身子张嘴吧呆呆着卡尔布精彩表演连边角料掉卡尔布电锯听懂语言说着轻重深浅眼中卡尔布做木匠活倒进行场行艺术秀
⑹观众片欢呼卡尔布木桩顶端出精致椅子——时仅仅95秒钟
⑺卡尔布意背带镂空花饰椅子放然单脚悬空站演播厅片欢呼
⑻喜欢瞬间诞生迷椅子啊设想着果稍稍磨刷清漆面安放花样孩子童件美妙事情
⑼想国宋代画竹高手文画竹秘诀先竹子胸中长出样胸中样竹子搬纸想卡尔布言尝先胸中制成现成椅子呢？椅子原藏木桩里卡尔布花费95秒时间木桩中找出
⑽尘世间创造东西永远迷颖慧心灵巧手常庸事物做出非解读没卡尔布表演前会家院木桩做木桩呆头呆脑木头截截木头着卡尔布表演木桩时眼神倏变设想庸常木桩里面正藏着批精美迷椅子富灵性电锯声轻唤会列队翩然出
⑾实止木桩呢？庸眼心怠慢事物尚吧？山水里藏着画意四季里藏着诗情谁愿意带着激情旷古画意诗情混沌背景中解救出种美姿态恒久存活喧闹间
12请概述卡尔布电视节目中表演什绝活（2分）
13作者喜欢瞬间诞生迷椅子根原什？（2分）
14（3分）第⑼段讲宋代画竹高手文事事演变成成语成语 文章引事作：
15品味第⑽段加点词说说表达效果（2分）
16精巧玲珑椅子藏呆头呆脑木桩里请谈谈事中获启示（2分）
（三）阅读文回答17——20题（10分）
性爱抚
⑴镇中午街道寂寥树叶着卷暗淡倦怠耷拉着偶尔阵风极微极细弱未感觉消逝热气中
⑵店铺男禁困乏趴柜台起盹朦胧中阵声音惊醒门方年轻正里边探头探脑张着正问什年轻突然退出警惕四量铺面发现异样正继续盹年轻探头进
⑶买点什？失时机问
⑷……年轻慌乱支支吾吾半天没说出什觉事情蹊跷仔细量起年轻：满身疲惫蓬乱头发
外穿戴算整齐显眼背古琴颜色红红簇火焰燃烧
⑸底什事？次问话时意语气变耐心
⑹学生参加年高考考试前想市里师范学校找老师辅导辅导……男机敏：问市里路吧？
⑺……父亲老早世母亲养已吃力想想弹支曲子……年轻似力气勇气
⑻听年轻番话男明白刚开口突然帘子撩里屋走出睡眼惺忪女出出号见非编谎话骗钱没门女说话连珠炮样
⑼男似没听女说什起身坐凳子轻轻放：孩子坐弹曲吧然便静静站立旁欣赏专注着年轻乐声响起偌店铺里顿时股清泉汩汩流淌似阵清风幽幽吹拂时低沉时绵长营造出种高雅曼妙意境
⑽曲终男觉已明白切走放着营业款抽屉时女快步前抽屉开始数落起男耐烦：相信骗子少琴声纯洁
⑾年位音乐颇造诣老师学课堂学生讲起事：……家店铺前已家轰出冷眼嘲笑甚谩骂丧失继续求助勇气实瞒家……中午店铺默里男睡着心里陡然升起种未邪念——偷笔钱甚时想里成功方然男接纳钱更重句少琴声纯洁’道耀眼光芒映心灵深处荡涤着心污垢危险边缘拉回
⑿说颗困境中心灵已脆弱性双手爱抚跌倒生命重新站起没灵魂愿蒙尘
17开头环境描写文情节发展什作？（2分）
18第段中位老师说时心里陡然升起种未邪念前文具体描写出出时邪念？（2分）
19文中两次描写店铺女作女 反衬男 （2分）
20根文章容理解回答面两问题（4分）
（1）第段中写道听年轻番话男明白时男明白什？
（2）第段中写道曲终男觉已明白切时男明白什？
四作文(40分)
初中生活充满奇思妙想请展开想象翅膀扬起想象风帆试想 题写篇文章
求：①先题目补充完整知心朋友老师天快快长美梦成真名作家飞月球等
②记叙400字左右
答案
1略2C 3（1）①采取单学方式学效率低②采取两种学方式相结合学效率高（2）①动接受缺乏实践缺乏指导走弯路②正确指导实践（两种结果关系）4c 5略6略7（1）硬笔书法讲座 目：解硬笔书法知识明确硬笔书法意义 名家硬笔书法作品鉴赏 目：欣赏鉴硬笔书法作品激发练字兴趣（2）示例：练钢笔书法传承汉字文化 示例二：写漂亮字做优秀
（3）略（符合语境语言体容相关）
8（1）属（2）通攀牵引（3）推托（4）（05分） 9（1）县感惊奇渐渐请父亲作客（2）现权掌重事务学 10学蒙始学 11父亲（父）孙权（1 分）结合生活历谈言理2分语句流畅简明体2分
1295秒钟时间截木桩制作成承受身重量椅子
13创造东西永远迷颖慧心灵巧手常庸事物做出非解读
14胸成竹 家熟知事读者更容易明白卡尔布获成功原
15词语木桩椅子电锯拟化形象生动写出创造力庸常木桩变成精美椅子（意思）
16（1）生活中缺少美缺少发现美眼睛生活熟视睹变庸时时新鲜目光灵动心生活勤实践勇创造生活会充满诗情画意
（2）果做件事前做充分准备工作先心观察研究考虑成熟实施成功率更会事情做更完美
17文写店铺男盹年轻伺机行窃作铺垫
18（1）年轻里面探头探脑张 发现突然退出
（2）店正继续盹时候年轻探头进
（3）店问买什时候年轻慌乱支支吾吾半天没说出什
19刻薄（疑 冷漠） 友善（信 温）
20（1）年轻意思说家境贫困力求学想通弹琴赚取学费
（2）年轻确实学琴孩子琴技高超前面说话真
21略
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积累运（22分）
1抄写名句刷新文采
世界没快乐更美丽化妆品（布雷顿）（3分）
2列词语加点字读音完全正确( ) （2分）
A祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜知（xiān）
B花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲折（qū）
C哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜心贯注（qián）
D阴霾（mái） 省（shěng） 叱咤风云（chì）
3阅读面材料回答问题
某学者初中生语文学方式学效率关系三行班（班50）进行调查调查数统计
学
效
率
学
方
式
掌握80
掌握50～80
掌握50
班：听老师分析讲解
12
28
10
二班：书做题
11
30
9
三班：两种方式结合
40
9
1
（1） 根表出样结：（2分）
（2）结合学语文体会简分析产生结原（2分）
4列句子没语病项（ ）（2分）
A书里学关英语阅读理解技巧
B老师时提醒否会耽误演讲赛
C水浒传中塑造物形象鲜明留深刻印象
D校长常指导养成良学惯科学学方法
5提示默写古诗文（7分）
（1）正江南风景_ （杜甫江南逢李龟年）
（2）独怜幽草涧边生 （韦应物滁州西涧）
（3）马相逢纸笔____________________（岑参逢入京）
（4）赵翼诗中表明代代影响世两句诗：
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（5）扑朔迷离成语出木兰诗中诗句：_______________________
6名著阅读（3分）
互联网坛网民发表感言方现文学坛准备家征集喜欢名著阅读感言请列名著中选取篇写句感言（注意：定句式模仿示例关键谈出真实感受）
名著：钢铁样炼成童年鲁宾逊漂流记西游记水浒传
示例：初读骆驼祥子觉事玩：读祥子挣扎痛苦困苦中走堕落奈理解加深祥子情怜悯加深真想走进说帮
名著：
感言：
二口语交际综合学(6分)
7根求完成列题目
手漂亮钢笔字赏心悦目写钢笔字语文课教学求学学生活需帮助学解写钢笔字知识提高学钢笔字水班准备开展
走进硬笔（钢笔）书法题活动
（1）果学推荐次活动策划算设计活动项目？请仿面示例写出项说明活动目
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法赛
目：激发学参活动热情促进学认真练字（2分）
项目：
目：
（2）帮助学明确练硬笔（钢笔）书法意义营造参活动氛围请拟写条宣传标语（2分）
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(3)硬笔书法赛中获等奖颁奖典礼面着全校师生发表番感言（求50字左右）（2分）
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二阅读理解（32分）
（）面文言文回答8——11题（11分）
（甲）金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求父异焉旁
书诗四句名诗养父母收族意传乡秀观
指物作诗立文理皆观者邑奇稍稍宾客父钱币乞父
利然日扳仲永环谒邑学
余闻久明道中先家舅家见十二三矣令作诗称前
时闻七年扬州复舅家问焉曰：泯然众矣
（乙）初权谓吕蒙曰：卿涂掌事学蒙辞军中务权曰：
孤岂欲卿治博士邪涉猎见事耳 卿言务孰孤？孤常读
书益蒙始学鲁肃寻阳蒙议惊曰：卿
者略非复吴阿蒙蒙曰：士三日更刮目相兄见事
晚肃遂拜蒙母结友
8解释列加点词语（2分）
（1）世隶耕 （2）日扳仲永环谒邑
（3）蒙辞军中务 （4）鲁肃寻阳
9翻译列句子（4分）
（1）邑奇稍稍宾客父
（2）卿涂掌事学
10仲永天终泯然众矣原 吕蒙
吴阿蒙鲁肃刮目相原 （文中语句回
答）（2分）
11仲永毁 手吕蒙成 劝两关学事
明白什道理？请结合学历谈谈（3分）
（二）阅读文回答12——16题（11分）
藏木桩中椅子
⑴天正挑战类电视节目卡尔布德国登场时候丢掉手里家务
⑵块头家伙拎着红色电锯慢吞吞出场表演超150秒钟时间截木桩制作成承受身重量椅子
⑶木桩普通木桩扔家院截木桩没啥两样
⑷见卡尔布木桩竖起然持晃电锯示意准备计时开始
⑸卡尔布娴熟着电锯笨重身体点妨碍灵活手电锯木桩亲密接触嗡嗡呼声中淘汰边角料块块应声坠时间根出卡尔布究竟做椅子部分屏幕左角电子计时器停跳字两持忘记解说前倾身子张嘴吧呆呆着卡尔布精彩表演连边角料掉卡尔布电锯听懂语言说着轻重深浅眼中卡尔布做木匠活倒进行场行艺术秀
⑹观众片欢呼卡尔布木桩顶端出精致椅子——时仅仅95秒钟
⑺卡尔布意背带镂空花饰椅子放然单脚悬空站演播厅片欢呼
⑻喜欢瞬间诞生迷椅子啊设想着果稍稍磨刷清漆面安放花样孩子童件美妙事情
⑼想国宋代画竹高手文画竹秘诀先竹子胸中长出样胸中样竹子搬纸想卡尔布言尝先胸中制成现成椅子呢？椅子原藏木桩里卡尔布花费95秒时间木桩中找出
⑽尘世间创造东西永远迷颖慧心灵巧手常庸事物做出非解读没卡尔布表演前会家院木桩做木桩呆头呆脑木头截截木头着卡尔布表演木桩时眼神倏变设想庸常木桩里面正藏着批精美迷椅子富灵性电锯声轻唤会列队翩然出
⑾实止木桩呢？庸眼心怠慢事物尚吧？山水里藏着画意四季里藏着诗情谁愿意带着激情旷古画意诗情混沌背景中解救出种美姿态恒久存活喧闹间
12请概述卡尔布电视节目中表演什绝活（2分）
13作者喜欢瞬间诞生迷椅子根原什？（2分）
14（3分）第⑼段讲宋代画竹高手文事事演变成成语成语 文章引事作：
15品味第⑽段加点词说说表达效果（2分）
16精巧玲珑椅子藏呆头呆脑木桩里请谈谈事中获启示（2分）
（三）阅读文回答17——20题（10分）
性爱抚
⑴镇中午街道寂寥树叶着卷暗淡倦怠耷拉着偶尔阵风极微极细弱未感觉消逝热气中
⑵店铺男禁困乏趴柜台起盹朦胧中阵声音惊醒门方年轻正里边探头探脑张着正问什年轻突然退出警惕四量铺面发现异样正继续盹年轻探头进
⑶买点什？失时机问
⑷……年轻慌乱支支吾吾半天没说出什觉事情蹊跷仔细量起年轻：满身疲惫蓬乱头发
外穿戴算整齐显眼背古琴颜色红红簇火焰燃烧
⑸底什事？次问话时意语气变耐心
⑹学生参加年高考考试前想市里师范学校找老师辅导辅导……男机敏：问市里路吧？
⑺……父亲老早世母亲养已吃力想想弹支曲子……年轻似力气勇气
⑻听年轻番话男明白刚开口突然帘子撩里屋走出睡眼惺忪女出出号见非编谎话骗钱没门女说话连珠炮样
⑼男似没听女说什起身坐凳子轻轻放：孩子坐弹曲吧然便静静站立旁欣赏专注着年轻乐声响起偌店铺里顿时股清泉汩汩流淌似阵清风幽幽吹拂时低沉时绵长营造出种高雅曼妙意境
⑽曲终男觉已明白切走放着营业款抽屉时女快步前抽屉开始数落起男耐烦：相信骗子少琴声纯洁
⑾年位音乐颇造诣老师学课堂学生讲起事：……家店铺前已家轰出冷眼嘲笑甚谩骂丧失继续求助勇气实瞒家……中午店铺默里男睡着心里陡然升起种未邪念——偷笔钱甚时想里成功方然男接纳钱更重句少琴声纯洁’道耀眼光芒映心灵深处荡涤着心污垢危险边缘拉回
⑿说颗困境中心灵已脆弱性双手爱抚跌倒生命重新站起没灵魂愿蒙尘
17开头环境描写文情节发展什作？（2分）
18第段中位老师说时心里陡然升起种未邪念前文具体描写出出时邪念？（2分）
19文中两次描写店铺女作女 反衬男 （2分）
20根文章容理解回答面两问题（4分）
（1）第段中写道听年轻番话男明白时男明白什？
（2）第段中写道曲终男觉已明白切时男明白什？
四作文(40分)
初中生活充满奇思妙想请展开想象翅膀扬起想象风帆试想 题写篇文章
求：①先题目补充完整知心朋友老师天快快长美梦成真名作家飞月球等
②记叙400字左右
答案
1略2C 3（1）①采取单学方式学效率低②采取两种学方式相结合学效率高（2）①动接受缺乏实践缺乏指导走弯路②正确指导实践（两种结果关系）4c 5略6略7（1）硬笔书法讲座 目：解硬笔书法知识明确硬笔书法意义 名家硬笔书法作品鉴赏 目：欣赏鉴硬笔书法作品激发练字兴趣（2）示例：练钢笔书法传承汉字文化 示例二：写漂亮字做优秀
（3）略（符合语境语言体容相关）
8（1）属（2）通攀牵引（3）推托（4）（05分） 9（1）县感惊奇渐渐请父亲作客（2）现权掌重事务学 10学蒙始学 11父亲（父）孙权（1 分）结合生活历谈言理2分语句流畅简明体2分
1295秒钟时间截木桩制作成承受身重量椅子
13创造东西永远迷颖慧心灵巧手常庸事物做出非解读
14胸成竹 家熟知事读者更容易明白卡尔布获成功原
15词语木桩椅子电锯拟化形象生动写出创造力庸常木桩变成精美椅子（意思）
16（1）生活中缺少美缺少发现美眼睛生活熟视睹变庸时时新鲜目光灵动心生活勤实践勇创造生活会充满诗情画意
（2）果做件事前做充分准备工作先心观察研究考虑成熟实施成功率更会事情做更完美
17文写店铺男盹年轻伺机行窃作铺垫
18（1）年轻里面探头探脑张 发现突然退出
（2）店正继续盹时候年轻探头进
（3）店问买什时候年轻慌乱支支吾吾半天没说出什
19刻薄（疑 冷漠） 友善（信 温）
20（1）年轻意思说家境贫困力求学想通弹琴赚取学费
（2）年轻确实学琴孩子琴技高超前面说话真
21略
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