县特殊教育改革实验区工作实施方案
根中华民国义务教育法残疾教育条例国务院办公厅关转发教育部等部门特殊教育提升计划(201X—201X年)通知XX政府办公厅转发省教育厅等部门关进步加快特殊教育事业发展意见通知市相关文件精神县规划国家特殊教育改革实验区班读示范县加快推进县国家特殊教育改革实验区建设逐步完善县特殊教育体系力提升特殊教育水推进特殊教育现代化特制定实施方案
组织领导
组长：XXX
副组长：XX
成员：XXXX
领导组设办公室县教育局李青松志兼办公室文红梅舒显奎志兼办公室副尹刚徐云飞志具体负责日常事务
二实验容措施
县级统筹分级承担重点突破示范引领逐步推广实验工作思路开展医教结合班读送教门三项工作特殊教育常规工作基础承担市局县规划国家特殊教育改革实验区
班读实验项目务做胆创新重点突破总结验
（）医教结合
1加强组织领导乡镇成立特殊教育医教结合工作领导组负责统筹协调督促指导工作开展情况
2开展摸底调查乡镇区域残疾童进行摸底调查摸清需开展医教结合残疾童底数调查情况残疾类残疾程度实际需求进行科学分类实际服务力逐步实施逐步覆盖
3组织医疗鉴定乡镇组织残疾童医疗机构进行医疗鉴定开展残疾童医学检测教育评估提供安置建议进行科学效服务新生出生建档童保健工作中健全残疾童统计相关资料
4开展医教结合实验乡镇民政府组织乡镇中心完卫计残联等部门加宣传教育力度03岁残疾婴幼进行早期干预特殊教育学校创造条件招收幼班开展残疾幼康复教育工作指导家长孩子进行科学康复教育训练实现医教结合相关学校机构加强学段间医教结合衔接加强学生转衔接学生康复教育完整资料进行交接特殊教育学校教师医学诊断学生案康复程效果评估等资料进行妥善理效利逐步形成完整规范资料系统
（二）班读
1乡镇民政府统筹调度乡镇中心完卫生残联等部门密切配合做班读学生测查鉴定工作
2乡镇民政府调查研究摸清底数基础制定乡镇班读工作规划实施方案明确班读学校承担班读工作教师确保符合条件残疾童少年入学班读
3加强县级特殊教育资源中心建设乡镇中心完班读学生较学校建立资源教室相关学校配置定数量教具学具图书资料条件允许情况配置相关康复设备资源中心教室配备专职兼职辅导教师明确职责充分发挥辅导训练班读学生中作县特殊教育学校（务川县特殊教育资源中心）成立巡回指导教师队伍定期班读工作进行巡回指导班读学校定期适宜训练特殊童少年送资源中心进行康复训练
4班读学校班读工作纳入学校教育教学工作计划力推广融合教育断提高班读教育教学质量学校领导负责项工作安排责心强业务水高具爱心教师担班学科教师制定落实教育计划实施差异教学化教学满足残疾类班读学生特殊需
5建立班读学生评价机制定量定性单项项形成性终结性评价相结合综合评价实施化教育计划相互促进发挥评价促进班读学生素质发展改进班读教学中导作班读学生学业成绩纳入班级成绩中
6县教育局牵头县特殊教育学校托计划开展班读学校干部教师业务培训
7建立健全学校班读工作规章制度理档案学校服务区类残疾学龄童登记造册班读学生建立完整教育档案完善务川治县残疾学生班读资料册班读学生学籍纳入学校学籍系统统理
（三）送教门
1确定送教门象乡镇民政府协调乡镇中心完卫生残联部门特殊教育学校确定区域需进行送教门工作象建立学籍档案送教象纳入县特殊教育学校学籍理90校读重度残疾童少年开展送教门工作
2建立送教门队伍乡镇民政府切实加乡镇中心完领导建立区域学校教师医师助残志愿者辅组成送教门队伍组织托特殊教育学校开展送教门工作
3确定送教容制定化教育计划根送教门服务象生理心理特点残疾类评估分析学生发展优势弱势确定五送（送教育送康复保健送艺术送技送温暖）容送教队伍制定切实行教育康复计划化教育方案取家长认家长执行
4实施送教门定方案实施111实送教远程送教等方式扎实开展送教门工作做备课送教存档完善务川治县残疾学生送教门资料册根学生教育康复情况确定周期周月季度进行安排位学生求周送教次特殊情况月少2次
5建立送教门工作档案实行生档学生基情况学生发展评价教学程方案调整训练记录等资料列入档案妥善保乡镇中心完承担送教门工作学校送教门工作情况月报县特殊教育学校（务川县特殊教育资源中心）
6送教成果总结定期进行案评估时调整教育方案鼓励康复效果学生定期特教资源中心邻资源教室进行集中康复训练参社会生活体验促进伙伴交流融合教育
7进行送教门绩效考核建立绩效评估奖惩制度乡镇送教门工作领导组根服务象家长意见教师送教记录学生成长情况
务川治县残疾学生送教门资料册填写完善情况工作员进行评估奖惩
三实验进度安排
务川治县国家特殊教育改革实验区实验周期201X年1月201X年12月进度推进
（）201X年工作
1－3月：开展全县0－15周岁残疾童少年摸底调查分类分析全县残疾童少年基情况
4－6月：召开国家特殊教育改革实验区动员部署会明确实验目标务措施启动实验区项工作培训特殊教育校长教师（含班读教师）
7－8月：制定发医教结合方案班读工作方案送教门实施方案特殊童少年入学安置方案乡镇中心完制定发相关工作方案入学安置方案成立县级特殊教育资源中心建立县级特殊教育资源中心具备条件班读学校建立资源教室进行特殊童少年入学宣传针名特殊童少年提出安置计划
9－12月：做特殊童少年入学安置全面实施送教门医教结合班读工作开展指导性督查召开实验区工作推进会
（二）2016年工作
1－6月：继续全面开展实验区项工作实验区工作开展情况督导检查邀请级专家程性指导培训特殊教育校长教师（含班读教师）阶段总结进行考核
7－8月：根督导检查情况推出乡镇进行示范交流形成实验区工作初步成果调整工作方案实验区工作进行中期评估
9－12月：继续扩特殊童少年招生数送教门象进行县级层面回访检查医教结合工作情况班读工作开展情况年底召开实验区工作开展情况汇报会形成实验中期报告
（三）2017年工作
1－6月：汇总乡镇开展实验区工作验召开验交流会培训特殊教育校长教师（含班读教师）请市局资源中心专家程性指导
7－9月：继续扩特殊童少年招生数进步完善全县特殊教育保障机制查缺补漏继续全面推进实验区项工作召开迎接验收动员会
1012月：档实验资料提炼工作验形成实验报告报实验成果迎接级检查验收
四保障措施
（）加强组织领导健全理体制国家特殊教育改革实验区工作坚持县级统筹乡镇建立教育发改民政财政社编办卫生残联乡镇民政府等相关部门组成特殊教育联席会议制度建立教育卫生残联等部门专业员组成
国家特殊教育改革实验区专家指导团队国家特殊教育改革实验区工作纳入乡镇教育现代化建设残疾事业发展义务教育均衡示范乡镇建设义务教育学校标准化建设整体规划考核指标体系
（二）加费投入加强财政保障县乡镇应加国家特殊教育改革实验区工作财政保障力度安排资金纳入年度财政预算重点保障班读资源中心资源教室建设运行保障班读项目研究教师培训等费落实位班读学生预算生均公费普通学校学生年段8倍标准拨付积极鼓励企事业单位社会组织班读工作进行公益性捐赠
（三）加强督导评估健全激励机制加快建立完善推进国家特殊教育改革实验区工作激励机制加强国家特殊教育改革实验区工作专项督导督导结果作评价考核乡镇教育残疾事业发展水学校现代化水重容开展融合教育示范学校创建评估年国家特殊教育改革实验区工作成效明显群众满意度高单位予表彰
（四）加强舆引导增强工作合力全县中学幼园重视广教师学生家长宣传教育结合开展
特殊教育宣传周等活动加强残疾保障法学宣传广泛宣传推进国家特殊教育改革实验区工作重政策创新举措先进物工作成果努力营造全社会关心支持班读工作尊重理解关心特殊童少年良氛围形成学校家庭社会关心参国家特殊教育改革实验区工作效合力县特殊教育送教门工作实施方案
深入贯彻实施贵州省中长期教育改革发展规划纲（201X2020年）贵州省特殊教育提升计划实施方案 (201X201X年 )切实保障适龄重度残疾童享等接受教育权利推动义务教育均衡发展全面实施素质教育完善残疾教育服务体系进步提高残疾童少年入学率促进县特殊教育事业健康发展结合县实际特拟实施方案
服务象
县户籍县居住身体精神残疾学校接受教育具定接受教育力义务教育阶段6—15周岁童少年
二服务原
送教门服务遵循家庭愿定期开展免费教育原送教集中社区邻学校送教相结合原示范教育指导家长相结合原
医教相结合原
三送教容
包括残疾童身体心理康复残疾童少年潜开发认知力语言力运动协调力生活理力社会适应力培养训练等
( )教学容：学科类知识送教老师根学生实际水选备教材容知识点运家庭资源土资源进行认知教学生活理训练
(二 )康复训练：感知运动语言等缺陷补偿运特奥运动项目进行训练医教结合进行运动康复
(三 )保健指导：指导医生入户体检康复指导康复评估医生家长进行保健康复常识培训专业康复指导
四实施办法
1成立领导组拟定工作方案成立德江县特殊教育送教门服务工作领导组（名单附）时相关工作部门成立特殊教育送教门服务工作领导组落实工作责负责协调处理特殊教育送教门服务相关工作拟定工作实施方案方案组织实施
2摸底调查核实确定服务象乡（镇街道）教办计生妇联民政等部门协调相关工作组织员201X年X月1日X月XX日乡（镇街道）特殊童少年进行调查核实确定送教门服务象建立健全档案月X月XX日特殊教育
送教门服务象名单传教育局业务股邮箱时传相关部门
3明确服务队伍实施服务工作特殊教育学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门实施教学指导服务工作卫计部门残联根服务象具体情况落实服务队伍开展特殊童少年保健指导康复训练工作财政民政部门根特殊童少年家庭贫困情况明确帮扶队伍落实责开展帮扶救助工作加强服务队伍建设逐步形成送教门服务队伍网络
4总结工作验推广先进典型实施单位认真总结开展服务工作取成绩开展送教服务中工作突出成效显著单位予表彰奖励工作开展中取成功验进行推广积极探索送教门服务新方法确保县特殊教育送教门服务工作取实效
五保障措施
1送教门残疾童纳入学籍信息理系统统理送教门相关费中学公费支出规定范围列支
2承担送教门工作学校师资费等方面予政策支持保障财政部门送教门工作需教育教学设备配置相关费纳入财政预算予必费支持
3相关部门结合实际做送教门员工作量标准确定生活补贴发放教研科研认定确保送教门工作利开展学校根实际情况予生活补贴交通费等条件职称优先评聘
六工作求
1加强领导确保实效单位高度重视加强送教门服务工作领导落实工作费建立健全工作机制逐步完善残疾童少年教育服务工作体系扎实开展工作确保县特殊教育事业健康发展
2部门联动团结协作单位部门间协调相关工作协作相互配合充分发挥社区桥梁作家长沟通争取家长积极配合整合种资源提高送教门服务效益切勿扯皮推诿敷衍塞责
3 细化方案建档案单位实施方案进行细化针服务象体差异合理安排教师确定送教门象时间方式实行送教方式教学生教家长举方式进行送教工作确保规定时限利完成计划容鼓励康复效果学生定期特教资源中心邻资源教室进行集中康复训练参社区生活体验促进伙伴交流融合教育时学校加强档案理工作实行生档学生基情况学生发展评价教学计划教学程方案调整训练记录等资料列入档案妥善保
4积极宣传营造氛围单位积极社会残疾童少年家庭宣传送教门服务工作通标语广播网络等宣传媒体广泛宣传营造全社会关心重视残疾童良氛围
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根中华民国义务教育法残疾教育条例国务院办公厅关转发教育部等部门特殊教育提升计划(201X—201X年)通知XX政府办公厅转发省教育厅等部门关进步加快特殊教育事业发展意见通知市相关文件精神县规划国家特殊教育改革实验区班读示范县加快推进县国家特殊教育改革实验区建设逐步完善县特殊教育体系力提升特殊教育水推进特殊教育现代化特制定实施方案
组织领导
组长：XXX
副组长：XX
成员：XXXX
领导组设办公室县教育局李青松志兼办公室文红梅舒显奎志兼办公室副尹刚徐云飞志具体负责日常事务
二实验容措施
县级统筹分级承担重点突破示范引领逐步推广实验工作思路开展医教结合班读送教门三项工作特殊教育常规工作基础承担市局县规划国家特殊教育改革实验区
班读实验项目务做胆创新重点突破总结验
（）医教结合
1加强组织领导乡镇成立特殊教育医教结合工作领导组负责统筹协调督促指导工作开展情况
2开展摸底调查乡镇区域残疾童进行摸底调查摸清需开展医教结合残疾童底数调查情况残疾类残疾程度实际需求进行科学分类实际服务力逐步实施逐步覆盖
3组织医疗鉴定乡镇组织残疾童医疗机构进行医疗鉴定开展残疾童医学检测教育评估提供安置建议进行科学效服务新生出生建档童保健工作中健全残疾童统计相关资料
4开展医教结合实验乡镇民政府组织乡镇中心完卫计残联等部门加宣传教育力度03岁残疾婴幼进行早期干预特殊教育学校创造条件招收幼班开展残疾幼康复教育工作指导家长孩子进行科学康复教育训练实现医教结合相关学校机构加强学段间医教结合衔接加强学生转衔接学生康复教育完整资料进行交接特殊教育学校教师医学诊断学生案康复程效果评估等资料进行妥善理效利逐步形成完整规范资料系统
（二）班读
1乡镇民政府统筹调度乡镇中心完卫生残联等部门密切配合做班读学生测查鉴定工作
2乡镇民政府调查研究摸清底数基础制定乡镇班读工作规划实施方案明确班读学校承担班读工作教师确保符合条件残疾童少年入学班读
3加强县级特殊教育资源中心建设乡镇中心完班读学生较学校建立资源教室相关学校配置定数量教具学具图书资料条件允许情况配置相关康复设备资源中心教室配备专职兼职辅导教师明确职责充分发挥辅导训练班读学生中作县特殊教育学校（务川县特殊教育资源中心）成立巡回指导教师队伍定期班读工作进行巡回指导班读学校定期适宜训练特殊童少年送资源中心进行康复训练
4班读学校班读工作纳入学校教育教学工作计划力推广融合教育断提高班读教育教学质量学校领导负责项工作安排责心强业务水高具爱心教师担班学科教师制定落实教育计划实施差异教学化教学满足残疾类班读学生特殊需
5建立班读学生评价机制定量定性单项项形成性终结性评价相结合综合评价实施化教育计划相互促进发挥评价促进班读学生素质发展改进班读教学中导作班读学生学业成绩纳入班级成绩中
6县教育局牵头县特殊教育学校托计划开展班读学校干部教师业务培训
7建立健全学校班读工作规章制度理档案学校服务区类残疾学龄童登记造册班读学生建立完整教育档案完善务川治县残疾学生班读资料册班读学生学籍纳入学校学籍系统统理
（三）送教门
1确定送教门象乡镇民政府协调乡镇中心完卫生残联部门特殊教育学校确定区域需进行送教门工作象建立学籍档案送教象纳入县特殊教育学校学籍理90校读重度残疾童少年开展送教门工作
2建立送教门队伍乡镇民政府切实加乡镇中心完领导建立区域学校教师医师助残志愿者辅组成送教门队伍组织托特殊教育学校开展送教门工作
3确定送教容制定化教育计划根送教门服务象生理心理特点残疾类评估分析学生发展优势弱势确定五送（送教育送康复保健送艺术送技送温暖）容送教队伍制定切实行教育康复计划化教育方案取家长认家长执行
4实施送教门定方案实施111实送教远程送教等方式扎实开展送教门工作做备课送教存档完善务川治县残疾学生送教门资料册根学生教育康复情况确定周期周月季度进行安排位学生求周送教次特殊情况月少2次
5建立送教门工作档案实行生档学生基情况学生发展评价教学程方案调整训练记录等资料列入档案妥善保乡镇中心完承担送教门工作学校送教门工作情况月报县特殊教育学校（务川县特殊教育资源中心）
6送教成果总结定期进行案评估时调整教育方案鼓励康复效果学生定期特教资源中心邻资源教室进行集中康复训练参社会生活体验促进伙伴交流融合教育
7进行送教门绩效考核建立绩效评估奖惩制度乡镇送教门工作领导组根服务象家长意见教师送教记录学生成长情况
务川治县残疾学生送教门资料册填写完善情况工作员进行评估奖惩
三实验进度安排
务川治县国家特殊教育改革实验区实验周期201X年1月201X年12月进度推进
（）201X年工作
1－3月：开展全县0－15周岁残疾童少年摸底调查分类分析全县残疾童少年基情况
4－6月：召开国家特殊教育改革实验区动员部署会明确实验目标务措施启动实验区项工作培训特殊教育校长教师（含班读教师）
7－8月：制定发医教结合方案班读工作方案送教门实施方案特殊童少年入学安置方案乡镇中心完制定发相关工作方案入学安置方案成立县级特殊教育资源中心建立县级特殊教育资源中心具备条件班读学校建立资源教室进行特殊童少年入学宣传针名特殊童少年提出安置计划
9－12月：做特殊童少年入学安置全面实施送教门医教结合班读工作开展指导性督查召开实验区工作推进会
（二）2016年工作
1－6月：继续全面开展实验区项工作实验区工作开展情况督导检查邀请级专家程性指导培训特殊教育校长教师（含班读教师）阶段总结进行考核
7－8月：根督导检查情况推出乡镇进行示范交流形成实验区工作初步成果调整工作方案实验区工作进行中期评估
9－12月：继续扩特殊童少年招生数送教门象进行县级层面回访检查医教结合工作情况班读工作开展情况年底召开实验区工作开展情况汇报会形成实验中期报告
（三）2017年工作
1－6月：汇总乡镇开展实验区工作验召开验交流会培训特殊教育校长教师（含班读教师）请市局资源中心专家程性指导
7－9月：继续扩特殊童少年招生数进步完善全县特殊教育保障机制查缺补漏继续全面推进实验区项工作召开迎接验收动员会
1012月：档实验资料提炼工作验形成实验报告报实验成果迎接级检查验收
四保障措施
（）加强组织领导健全理体制国家特殊教育改革实验区工作坚持县级统筹乡镇建立教育发改民政财政社编办卫生残联乡镇民政府等相关部门组成特殊教育联席会议制度建立教育卫生残联等部门专业员组成
国家特殊教育改革实验区专家指导团队国家特殊教育改革实验区工作纳入乡镇教育现代化建设残疾事业发展义务教育均衡示范乡镇建设义务教育学校标准化建设整体规划考核指标体系
（二）加费投入加强财政保障县乡镇应加国家特殊教育改革实验区工作财政保障力度安排资金纳入年度财政预算重点保障班读资源中心资源教室建设运行保障班读项目研究教师培训等费落实位班读学生预算生均公费普通学校学生年段8倍标准拨付积极鼓励企事业单位社会组织班读工作进行公益性捐赠
（三）加强督导评估健全激励机制加快建立完善推进国家特殊教育改革实验区工作激励机制加强国家特殊教育改革实验区工作专项督导督导结果作评价考核乡镇教育残疾事业发展水学校现代化水重容开展融合教育示范学校创建评估年国家特殊教育改革实验区工作成效明显群众满意度高单位予表彰
（四）加强舆引导增强工作合力全县中学幼园重视广教师学生家长宣传教育结合开展
特殊教育宣传周等活动加强残疾保障法学宣传广泛宣传推进国家特殊教育改革实验区工作重政策创新举措先进物工作成果努力营造全社会关心支持班读工作尊重理解关心特殊童少年良氛围形成学校家庭社会关心参国家特殊教育改革实验区工作效合力县特殊教育送教门工作实施方案
深入贯彻实施贵州省中长期教育改革发展规划纲（201X2020年）贵州省特殊教育提升计划实施方案 (201X201X年 )切实保障适龄重度残疾童享等接受教育权利推动义务教育均衡发展全面实施素质教育完善残疾教育服务体系进步提高残疾童少年入学率促进县特殊教育事业健康发展结合县实际特拟实施方案
服务象
县户籍县居住身体精神残疾学校接受教育具定接受教育力义务教育阶段6—15周岁童少年
二服务原
送教门服务遵循家庭愿定期开展免费教育原送教集中社区邻学校送教相结合原示范教育指导家长相结合原
医教相结合原
三送教容
包括残疾童身体心理康复残疾童少年潜开发认知力语言力运动协调力生活理力社会适应力培养训练等
( )教学容：学科类知识送教老师根学生实际水选备教材容知识点运家庭资源土资源进行认知教学生活理训练
(二 )康复训练：感知运动语言等缺陷补偿运特奥运动项目进行训练医教结合进行运动康复
(三 )保健指导：指导医生入户体检康复指导康复评估医生家长进行保健康复常识培训专业康复指导
四实施办法
1成立领导组拟定工作方案成立德江县特殊教育送教门服务工作领导组（名单附）时相关工作部门成立特殊教育送教门服务工作领导组落实工作责负责协调处理特殊教育送教门服务相关工作拟定工作实施方案方案组织实施
2摸底调查核实确定服务象乡（镇街道）教办计生妇联民政等部门协调相关工作组织员201X年X月1日X月XX日乡（镇街道）特殊童少年进行调查核实确定送教门服务象建立健全档案月X月XX日特殊教育
送教门服务象名单传教育局业务股邮箱时传相关部门
3明确服务队伍实施服务工作特殊教育学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门实施教学指导服务工作卫计部门残联根服务象具体情况落实服务队伍开展特殊童少年保健指导康复训练工作财政民政部门根特殊童少年家庭贫困情况明确帮扶队伍落实责开展帮扶救助工作加强服务队伍建设逐步形成送教门服务队伍网络
4总结工作验推广先进典型实施单位认真总结开展服务工作取成绩开展送教服务中工作突出成效显著单位予表彰奖励工作开展中取成功验进行推广积极探索送教门服务新方法确保县特殊教育送教门服务工作取实效
五保障措施
1送教门残疾童纳入学籍信息理系统统理送教门相关费中学公费支出规定范围列支
2承担送教门工作学校师资费等方面予政策支持保障财政部门送教门工作需教育教学设备配置相关费纳入财政预算予必费支持
3相关部门结合实际做送教门员工作量标准确定生活补贴发放教研科研认定确保送教门工作利开展学校根实际情况予生活补贴交通费等条件职称优先评聘
六工作求
1加强领导确保实效单位高度重视加强送教门服务工作领导落实工作费建立健全工作机制逐步完善残疾童少年教育服务工作体系扎实开展工作确保县特殊教育事业健康发展
2部门联动团结协作单位部门间协调相关工作协作相互配合充分发挥社区桥梁作家长沟通争取家长积极配合整合种资源提高送教门服务效益切勿扯皮推诿敷衍塞责
3 细化方案建档案单位实施方案进行细化针服务象体差异合理安排教师确定送教门象时间方式实行送教方式教学生教家长举方式进行送教工作确保规定时限利完成计划容鼓励康复效果学生定期特教资源中心邻资源教室进行集中康复训练参社区生活体验促进伙伴交流融合教育时学校加强档案理工作实行生档学生基情况学生发展评价教学计划教学程方案调整训练记录等资料列入档案妥善保
4积极宣传营造氛围单位积极社会残疾童少年家庭宣传送教门服务工作通标语广播网络等宣传媒体广泛宣传营造全社会关心重视残疾童良氛围
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