年强制隔离戒毒员(简称戒毒员)构成日趋复杂种矛盾断凸现民警理教育工作正面严峻考验通常服理消极戒治戒毒员统称难矫治象教育工作中重点难点难矫治象教育转化工作难矫治象具体应认定?明显特征?难矫治戒毒员应采取样策进行教育转化?笔者提出肤浅法供家参考
难矫治象概念
规范难矫治象教育转化工作增强教育针性效性提高教育转化率求必须准确区划分难矫治象般戒毒员便落实专专责教育转化
谓难矫治象指恶较深反改造性较强危险系数较高危害性较戒治表现较差消极影响较般性教育难奏效员难矫治象影响场安全稳定戒治秩序极隐患必须加重点防范教育转化
二难矫治象心理行特征
难矫治象般说前科次数较吸毒史较长恶较深反社会反改造心理强烈富反改造验戒治表现较差戒毒员难矫治象难矫治方面原中心理素非常重原实践证明难矫治象心理问题般戒毒员更严重心理健康例般戒毒员总体均水明显偏高
① 难矫治象心理特征
1心理异常性长期毒品导致难矫治象心理产生系列失调紊乱异常现象数吸毒者兴趣感注意力记忆力降精神处明显紧张焦虑烦躁孤独空虚状态思维混乱疑心重易怒敌性攻击性增强难矫治象容易发生违纪事件原
2情感冷酷性难矫治象常常阴暗冷漠眼光社会生文化程度较低缺乏职业技求职程中处处碰壁认社会歧视法律情激发出社会满情绪戒治程中消极戒治仇视民警反感正常戒治戒毒员激情状态容易发生较动反改造行
3认知错误性难矫治象吸毒违法认识呈现出明显偏差违法行缺乏正确认识尤吸食冰毒象认吸毒花钱没妨碍吸食冰毒海洛样成瘾性算毒品偶尔次溜冰强制隔离戒毒二年感难接受
4性偏执性性格懒惰私虚伪莽撞等难矫治象性偏执性核心表现尤吸食冰毒难矫治象性极偏执遇事容易坚持死理牛角尖里钻
5心瘾严重性毒品中冰毒称毒王绵延隐蔽强烈毒性源导致超强心瘾许吸食冰毒难矫治象心瘾极严重念念忘溜冰时快感受心瘾驱会焦虑安甚痛苦动等感觉
②难矫治象行特征
1行反常性难矫治象思维偏激性情感冷酷性等心理特征影响表现出行反复常
2行顽抗性难矫治象性偏执性行表现出较重顽抗性遇事认死理屡教改出现反复
3行异常性医学专家认月吸食冰毒5次2年左右会精神疾病症状难矫治象入前持续吸食冰毒时间较长已定程度幻听迫害妄想性格疑行异常甚攻击伤残倾
三难矫治象表现类型
难矫治象固然心理行特征具致性面体生理心理情境等素具体反改造活动中具相表现形式纳起种形式
① 动型难矫治象抗拒戒治常见表现形式气质类型数属强衡型控力差性格偏激年龄偏低文化程度低等
② 狡诈型类难矫治象年龄偏文化程度低社会阅历丰富吸毒史较长戒治程中善阳奉阴违耍两面派常戒毒员中散布利戒治言具定煽动性
③ 沉默型类难矫治象抗戒治形式较温掩饰抗戒思想态度顽固沉默表示抗旦认时机成熟便公开抗类难矫治象数属化类型显孤僻安宁
④ 颓废型类难矫治象缺少尊采取消极麻木态度抗拒戒治生活懒散注重务卫生生产劳动中消极怠工装病病养周围事动衷常成众矢
四运心理学原理转化难矫治象策
转化难矫治象极细致复杂层次方位周期长动态性程掌握难矫治象心理基特征基础应开展针性心理咨询教育转化工作
1针孤僻特点民警应引导参加健康文体活动职业技培训书画学艺作品制作撰写稿件情景剧表演参加棋牌球类赛等等创造展示力机会促展现开阔眼界拓展力提高融入集体融入社会力种难矫治象民警应常动进行谈话教育解更信息真实情况增强情感联络摆脱困境振作精神积极投入戒治
2针情绪稳定性差特点民警应进行教育性心理治疗形式心理矫治强化控力训练避免观片面感情事帮助难矫治象解检查格消极方面剖析紧张焦虑根源鼓励新行进行尝试鼓励培养健康兴趣爱
3针动型难矫治象性特点民警心理咨询程中象探讨分析找出产生动原目标指物指导象阅读关动关心谐文章象达成书面协议求强制隔离戒毒期间分阶段逐步实现目标:第步:车间劳动时动第二步:组室友发生突第三步:场合遵守纪律制度控制情绪通分阶段分步骤心理治疗实施教育转化
4针焦虑水高特点民警首先应改善难矫治象认知结构提高认知水正确现实接受现实悦纳积极摒弃消极次找准焦虑根源般说焦虑忧虑根源戒毒信心够认肯定会复吸毒品生活缺乏信心知道安排出生活民警应时难矫治象进行心理宣泄磋商消焦虑根源方法付诸实施
5针吸毒违法性认识够特点开展防复吸团体心理咨询活动活动中民警针难矫治象法律盲区通俗易懂语言讲解禁毒法戒毒条例禁毒条例关戒毒措施规定认识吸食冰毒种违法行应受强制隔离戒毒处理次重点讲解冰毒吸毒者身心伤害家庭危害社会危害运头脑风暴方式组织戒毒员讨谈谈停止毒品前感受戒毒种种处吸毒种种危害性难矫治象逐渐认识冰毒危害性
6针颓废型难矫治象消极戒治特点民警难矫治象家属进行必效沟通家属解象戒治状况贯表现掌握象思想动态情绪症结敦促家属做象心理疏导情绪安慰工作通实施亲情帮教促进难矫治象效转化
难矫治象教育工作重点象简单成违法员应该成违法员毒品受害者必须引起重视特殊群认真严肃态度着教育感化挽救方针运种效转化手段教育转化难矫治象增强戒毒信心帮助利完成强制隔离戒毒降低回社会复吸率
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