影响世界四发明
学六年品德社会教学实录：
影响世界四发明
**县吴家学 张楠
教学目标
1知道国四发明解造纸术印刷术巨影响
2感受中华民族世界文明重贡献萌发民族豪感信心
3初步培养学生搜集整理分析资料力
教学重点：
解造纸术印刷术具体容世界文明进程重影响
教学难点：
理解活字印刷雕版印刷进步处
教学准备：
教师准备相关课件学生调查纸发明前什材料写字
教学程：
引入
师出示品德社会课问：学什？
学生：品德社会书
老师：老师眼睛里两项伟发明结晶知道两项发明？生：造纸术印刷术
教师：国闻名世四发明中两种：造纸术印刷术
外两项发明知道？
学生：指南针火药
教师：天走进四发明重点研究印刷术造纸术点击课件：出示课题四发明
二探究活动
（）造纸术
师：没纸时代祖先字写什面？
生1：龟甲
生2：钱家写丝绸
生3：石头
师：著名汉莫拉法典刻**
生4：欧洲羊皮写字圣少300张羊皮呢？
师：国家羊真怜啊（学生笑）
生5：印度写树叶
生6：写竹子
学生声补充：竹简
师笑：家课前调查做重点调查什材料写字什缺点？调查表出吧
生1：搜集关丝绸材料知道缺点非常昂贵
生2：搜集丝绸缺点写起字滑
师：搜集资料时印象深刻方里？
生2：知道什纸字样写纸早时写丝绸绞丝旁
师：谁搜集材料？
生1：搜集关龟甲资料缺点带起重
生2：龟甲写字刀子刻
生3：仅字刻麻烦运输时容易碎
师：心划伤手呢？
生4：搜集竹简外学生纷纷附：
师：搜集竹简学请举手（班里半学举手）
师：竹简情独钟（生笑）
生5：搜集关竹简材料竹简太笨重传说秦始皇天批阅奏章百斤重呢？（学生笑）
师：没纸古代皇帝轻松
生6：知道事：西汉时期文学家东方朔次汉武帝写封信子3000根竹简两武士抬宫里皇帝长时间（学生哗然）
师：说老师突发奇想果算算：果根竹简写十字东方朔汉武帝封信约少字(3000根竹简)果教科书纸写页1500字计算约需少页？20页
教师：需抬？学生：放进口袋教师划20页厚度
师：品德社会书11万字果竹简约少根？
学生：11000根
教师：该？
学生七嘴八舌说：卡车装说：六七抬……
师：果天报告厅课话学面着串武士反正抬书读书（师生齐笑）
师：估算书包里书果竹简书写约需少根？
生1：百万根
省2五十万根
生3生4猜许根
教师：听出方猜
教师说品德课样？
生：淹没竹简海洋里没方坐
师：啊事现知道学富五车含义课件出现学富五车 画面
忽然学生：知道讲学者学问车子装竹简5辆呢？
教师轻抚学生头说：知道真学者惠施战国时代学问家非常喜欢读书出门旅行带5车书现成语形容学问五车竹简做书籍
2师：通活动说说起书写材料纸优点？生1：便宜
生2：带起方便
生3：轻巧
……
教师结：啊纸真太适合书写材料正纸工作学生活方便正纸先进文化世界更快传播说纸传递世界文明做出重贡献
师：知道造纸术知识？
生1：蔡伦发明造纸术
生2：实西汉时期已纸较粗糙已东汉时蔡伦造纸非常称蔡侯纸……
师：意思说：蔡伦贡献改进造纸技术？
该生点点头
31800年前东汉时期中国首先造出纸教师点击课件简介汉代造纸流程蔡伦找找造纸原料说明非常廉价
师：祖先发明造纸术传邻国继遍全球出示张图造纸术传世界时间
课件出示造纸术传世界时间图刚出示图刚学生：知道造纸术传播路线先传鲜传欧洲
教师较意外：知道考考什造纸术先传鲜呢？
生：鲜离中国啊（师生齐笑）
师：否真位学说呢？点击课件
生1：啊早传鲜中国相差2世纪
生2：迟传美洲14世纪
生3：应该洋洲16世纪（学生惊叹）
教师：传远欧洲说请算相差少年？教师点击课件出示表格
中国
欧洲
相差时间
造纸术
公元2世纪
公元12世纪
生4：1000年
教师：说欧洲第张纸问世时候已国造纸术发明1000年（学生非常惊讶）
（二）印刷术
师：刚学汇报说：圣羊皮抄少300张非常昂贵造纸术传欧洲圣卖德国金币？猜猜温馨提醒：金币值千民币
生1：5
师：低
生2：20
：低胆子点猜
生3：50
生45：……
教师：家猜样圣说卖500德国金币够买半条街房子原欧洲印刷术没发明全部手工抄写时中国老百姓够买便宜书籍佛中国印刷术十分发达
教师点击课件简介雕版印刷回事
师：中国首先发明雕版印刷选择质细密坚实木材做成木板印字画反刻木板印刷时木板涂油墨然纸铺面刷子轻轻刷纸揭文字画印纸结：样块板印刷成百千份样书籍手抄快家精美雕版印刷作品
2欣赏精美雕版印刷图
师：雕版印刷作品什感受
生1：图画真美啊
生2：时印刷技术真现印刷样
教师：雕版印刷项伟创造问题
生1瞪眼睛：思议
生2：难置信
生3：半信半疑
师：请录雕工底碰什困难？
3 出示FLASH录：雕工碰什问题？
录容：雕工毕升求助说：毕昇哥样行木材够雕刻工够毕昇长久思索终发明活字印刷雕工期完成印刷务
4教师简介毕升：北宋时期毕昇普通老百姓说说名字写法发明活字印刷印刷效率提高活字印刷究竟雕版印刷先进里呢？
5老师学带份礼物估计全班学没见算见肯定认识学生信
6教师出示铅活字学生认识竟然说图章
7实验：中国爱六铅字印字
师：老师印雏鹰报厂里老师傅里找铅字送组请：出示幻灯请六进行排列组合印刷’出字词（定字）教师示范：印白纸重
学生组合作排版印刷
师现展示组印刷成果
第组：排列中国中国中爱中国爱中国六词语句子
学生台汇报时说爱停顿教师说：意思啊（师生齐笑）
第二字组出示八
第三组出示十二教师说：果请挑句作想说话会挑句？
生：爱中国
师：说出心里话啊
……
教师：六字词语句子诞生现说说活字印刷雕版印刷先进里？
生1：方便字次
生2：浪费木材
教师：象造纸术样活字印刷术先传入国家出示活字印刷术传播图〉箭头表示印刷术外传播懂什
生1：国活字印刷术传国外
生2：中国射出许箭头表示中国国家传播
教师：实学发现没中国射出箭头德国射出许箭头德国谷登堡发明活字印刷术中国发明活字印刷术400年古登堡发明活字印刷圣金币（全体师生惊叹）出示表格
中国
欧洲
相差时间
造纸术
公元2世纪
公元12世纪
1000年
活字印刷
公元11世纪
公元15世纪
400年
教师：天堂课张表什感受？
生1：中国太伟
生2：中国真起
生3：古代中国真太伟
生4：果没纸天教室里坐听课老师
师：啊摆满竹简
生4：竹简面应该坐满武士（师生笑）
生5：……
师：啊国文明古国仅悠久历史更灿烂文化造纸术印刷术指南针火药中国发明中国骄傲英国哲学家科学家培根样评价四发明
出示课件：三种东西改变整世界面貌状态第种文字方面第二种战争方面第三种航海产生数变化种变化没帝国没教派没 赫赫名物三种机械发明类事业中产生更影响
三结
教师：天工厂里已铅字排版印刷电脑排版造纸术日新月异
1观造纸术印刷术天录
正录中说：造纸术日新月异原理始终古代相中国骄傲值激动豪
2作业：参观中国科普博览网科技馆调查火药指南针发明年代
板书设计： 影响世界四发明
造纸术 蔡伦（东汉）
活字印刷术 毕昇（北宋）
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学六年品德社会教学实录：
影响世界四发明
**县吴家学 张楠
教学目标
1知道国四发明解造纸术印刷术巨影响
2感受中华民族世界文明重贡献萌发民族豪感信心
3初步培养学生搜集整理分析资料力
教学重点：
解造纸术印刷术具体容世界文明进程重影响
教学难点：
理解活字印刷雕版印刷进步处
教学准备：
教师准备相关课件学生调查纸发明前什材料写字
教学程：
引入
师出示品德社会课问：学什？
学生：品德社会书
老师：老师眼睛里两项伟发明结晶知道两项发明？生：造纸术印刷术
教师：国闻名世四发明中两种：造纸术印刷术
外两项发明知道？
学生：指南针火药
教师：天走进四发明重点研究印刷术造纸术点击课件：出示课题四发明
二探究活动
（）造纸术
师：没纸时代祖先字写什面？
生1：龟甲
生2：钱家写丝绸
生3：石头
师：著名汉莫拉法典刻**
生4：欧洲羊皮写字圣少300张羊皮呢？
师：国家羊真怜啊（学生笑）
生5：印度写树叶
生6：写竹子
学生声补充：竹简
师笑：家课前调查做重点调查什材料写字什缺点？调查表出吧
生1：搜集关丝绸材料知道缺点非常昂贵
生2：搜集丝绸缺点写起字滑
师：搜集资料时印象深刻方里？
生2：知道什纸字样写纸早时写丝绸绞丝旁
师：谁搜集材料？
生1：搜集关龟甲资料缺点带起重
生2：龟甲写字刀子刻
生3：仅字刻麻烦运输时容易碎
师：心划伤手呢？
生4：搜集竹简外学生纷纷附：
师：搜集竹简学请举手（班里半学举手）
师：竹简情独钟（生笑）
生5：搜集关竹简材料竹简太笨重传说秦始皇天批阅奏章百斤重呢？（学生笑）
师：没纸古代皇帝轻松
生6：知道事：西汉时期文学家东方朔次汉武帝写封信子3000根竹简两武士抬宫里皇帝长时间（学生哗然）
师：说老师突发奇想果算算：果根竹简写十字东方朔汉武帝封信约少字(3000根竹简)果教科书纸写页1500字计算约需少页？20页
教师：需抬？学生：放进口袋教师划20页厚度
师：品德社会书11万字果竹简约少根？
学生：11000根
教师：该？
学生七嘴八舌说：卡车装说：六七抬……
师：果天报告厅课话学面着串武士反正抬书读书（师生齐笑）
师：估算书包里书果竹简书写约需少根？
生1：百万根
省2五十万根
生3生4猜许根
教师：听出方猜
教师说品德课样？
生：淹没竹简海洋里没方坐
师：啊事现知道学富五车含义课件出现学富五车 画面
忽然学生：知道讲学者学问车子装竹简5辆呢？
教师轻抚学生头说：知道真学者惠施战国时代学问家非常喜欢读书出门旅行带5车书现成语形容学问五车竹简做书籍
2师：通活动说说起书写材料纸优点？生1：便宜
生2：带起方便
生3：轻巧
……
教师结：啊纸真太适合书写材料正纸工作学生活方便正纸先进文化世界更快传播说纸传递世界文明做出重贡献
师：知道造纸术知识？
生1：蔡伦发明造纸术
生2：实西汉时期已纸较粗糙已东汉时蔡伦造纸非常称蔡侯纸……
师：意思说：蔡伦贡献改进造纸技术？
该生点点头
31800年前东汉时期中国首先造出纸教师点击课件简介汉代造纸流程蔡伦找找造纸原料说明非常廉价
师：祖先发明造纸术传邻国继遍全球出示张图造纸术传世界时间
课件出示造纸术传世界时间图刚出示图刚学生：知道造纸术传播路线先传鲜传欧洲
教师较意外：知道考考什造纸术先传鲜呢？
生：鲜离中国啊（师生齐笑）
师：否真位学说呢？点击课件
生1：啊早传鲜中国相差2世纪
生2：迟传美洲14世纪
生3：应该洋洲16世纪（学生惊叹）
教师：传远欧洲说请算相差少年？教师点击课件出示表格
中国
欧洲
相差时间
造纸术
公元2世纪
公元12世纪
生4：1000年
教师：说欧洲第张纸问世时候已国造纸术发明1000年（学生非常惊讶）
（二）印刷术
师：刚学汇报说：圣羊皮抄少300张非常昂贵造纸术传欧洲圣卖德国金币？猜猜温馨提醒：金币值千民币
生1：5
师：低
生2：20
：低胆子点猜
生3：50
生45：……
教师：家猜样圣说卖500德国金币够买半条街房子原欧洲印刷术没发明全部手工抄写时中国老百姓够买便宜书籍佛中国印刷术十分发达
教师点击课件简介雕版印刷回事
师：中国首先发明雕版印刷选择质细密坚实木材做成木板印字画反刻木板印刷时木板涂油墨然纸铺面刷子轻轻刷纸揭文字画印纸结：样块板印刷成百千份样书籍手抄快家精美雕版印刷作品
2欣赏精美雕版印刷图
师：雕版印刷作品什感受
生1：图画真美啊
生2：时印刷技术真现印刷样
教师：雕版印刷项伟创造问题
生1瞪眼睛：思议
生2：难置信
生3：半信半疑
师：请录雕工底碰什困难？
3 出示FLASH录：雕工碰什问题？
录容：雕工毕升求助说：毕昇哥样行木材够雕刻工够毕昇长久思索终发明活字印刷雕工期完成印刷务
4教师简介毕升：北宋时期毕昇普通老百姓说说名字写法发明活字印刷印刷效率提高活字印刷究竟雕版印刷先进里呢？
5老师学带份礼物估计全班学没见算见肯定认识学生信
6教师出示铅活字学生认识竟然说图章
7实验：中国爱六铅字印字
师：老师印雏鹰报厂里老师傅里找铅字送组请：出示幻灯请六进行排列组合印刷’出字词（定字）教师示范：印白纸重
学生组合作排版印刷
师现展示组印刷成果
第组：排列中国中国中爱中国爱中国六词语句子
学生台汇报时说爱停顿教师说：意思啊（师生齐笑）
第二字组出示八
第三组出示十二教师说：果请挑句作想说话会挑句？
生：爱中国
师：说出心里话啊
……
教师：六字词语句子诞生现说说活字印刷雕版印刷先进里？
生1：方便字次
生2：浪费木材
教师：象造纸术样活字印刷术先传入国家出示活字印刷术传播图〉箭头表示印刷术外传播懂什
生1：国活字印刷术传国外
生2：中国射出许箭头表示中国国家传播
教师：实学发现没中国射出箭头德国射出许箭头德国谷登堡发明活字印刷术中国发明活字印刷术400年古登堡发明活字印刷圣金币（全体师生惊叹）出示表格
中国
欧洲
相差时间
造纸术
公元2世纪
公元12世纪
1000年
活字印刷
公元11世纪
公元15世纪
400年
教师：天堂课张表什感受？
生1：中国太伟
生2：中国真起
生3：古代中国真太伟
生4：果没纸天教室里坐听课老师
师：啊摆满竹简
生4：竹简面应该坐满武士（师生笑）
生5：……
师：啊国文明古国仅悠久历史更灿烂文化造纸术印刷术指南针火药中国发明中国骄傲英国哲学家科学家培根样评价四发明
出示课件：三种东西改变整世界面貌状态第种文字方面第二种战争方面第三种航海产生数变化种变化没帝国没教派没 赫赫名物三种机械发明类事业中产生更影响
三结
教师：天工厂里已铅字排版印刷电脑排版造纸术日新月异
1观造纸术印刷术天录
正录中说：造纸术日新月异原理始终古代相中国骄傲值激动豪
2作业：参观中国科普博览网科技馆调查火药指南针发明年代
板书设计： 影响世界四发明
造纸术 蔡伦（东汉）
活字印刷术 毕昇（北宋）
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