推动新教育实验学校开展晨诵课绘课展示活动认真听节发现点:堂课般语文课精彩孩子非常喜欢
晨诵种师生穿越诗歌享受生命开启新天洗礼仪式结合古典诗词歌童诗晨间诵诗复合课程 晨诵课选诗符合孩子特点节奏音韵优美孩子朗诵深情茂中受美熏陶心灵净化激情朗诵学创作出眼泪草睁开惺忪眼睛雷声敲起鼓类优美诗句听节课孩子起进行次穿越享受次美盛宴
绘课图画书通量连贯性图画相较少文字互相结合传递信息讲述事童书阅读流程:预测——阅读(观察)——推理——证实利图画猜事说事讲事等种形式引起孩子阅读动力中渗透教孩子定阅读方法训练孩子仔细观察力展开想象力感性理性认知力表达力阅 读程中老师声音感受演事引导孩子参中孩子喜欢绘课没绘教材网络载屏幕出现图画时孩子 欢呼雀跃课堂笑声断想象力会折服孩子边读会情禁表演起绘事趣教育意义阅读中孩子 快乐体验丰富心健全格
童课程般语文课堂延伸实验程中诸成阅读分析课等等足坚持懈落实课程相信定会培养学生阅读兴趣阅读惯力终身学奠基
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