第2单元 第2课 兴趣分析培养第1课时（WORD表格形式开格式正常）
兴趣分析培养
课题
第2单元第2课第1课时
§1兴趣分析培养
课序
授课班级
教学时间
年 月 日（第 周 星期 第 节）
教学
目标
帮助学生职业角度解学专业解特点解社会需树立正确成观立足识记发展济社会发展结合起热爱专业增强职业生涯成功信心
学
情
分
析
已知：
1解中职生职业生涯规划实现职业理想重性形成关注职业发展态度
2专业应职业群职业业者素质求正确成观基认识
未知：
1发现兴趣职业求关系
2发觉潜藏职业兴趣
3基心理学常识
学方法：
专心听课研读课参课堂活动通网络进行课外延展
教
学
求
认知
1 解兴趣职业兴趣概念涵
2 够认识兴趣事职业关联
3 够识判断兴趣特征
4 理解职业业者素质求理解兴趣培养职业生涯发展重意义
情感态度观念
树立行行出状元中职生成信念知道兴趣找职业生涯规划目标确定具体培养职业兴趣策略形成正确职业价值取
运
分析发展条件选择出符合兴趣特征职业职业领域助专业测量工具老师指导挖掘未知职业兴趣找培养方法
务
定位
教学重点
职业业者兴趣求
教学难点
兴趣培养
板
书
设
计
§1兴趣分析培养
兴趣职业生涯发展作
1兴趣概念：积极探究 心理倾
2兴趣特征：倾性广泛性持久性
3兴趣职业：做感兴趣事发挥 8090 作职业发展方
二职业业者兴趣求
1职业兴趣：职业活动中特殊性倾
2十种职业兴趣类型
三兴趣培养
1解喜欢热爱沉醉奉献
2第步：学专业课
3拓展兴趣范围
①积极认真参加社会实实践
②确立中心兴趣
③变做喜欢做事做讨厌事
教学程设计
性修改课堂
时生成策
第部分：创设情景导入新课（总5分钟）
学天花时间网玩游戏学愿意花钱收集明星片海报音乐专辑学成球迷学成追星族等等果问家什会样？想学定会回答喜欢样开心种享受愿意等
活动：座位全班学生分干组全部学生请学纸罗列出喜欢做事情唱歌跳舞讲事事情琐碎者表面起没意义
解释：学喜欢做事情实件事情感兴趣引出兴趣概念特征兴趣注意力高度集中观察敏锐思维活跃想象丰富激发灵感增强信心取理想学效果
板书：
兴趣职业生涯发展作
1兴趣概念：积极探究 心理倾
2兴趣特征：倾性广泛性持久性
第二部分：详细讲解活动（总30分钟）
问题聚焦（10分钟）
完成活动师生问题聚焦分析学喜欢做事情职业职业活动相关完成问题聚焦中提出务求通组间竞赛组制定时间补充理说充分通学生参活动中亲身体验兴趣老师道理
目：进步解释兴趣职业关系学生明白做感兴趣事情会投入更情感时间精力发挥全部8090现感兴趣事情作职业目标性越方面职业职业求职业技时需感兴趣事中职生面初次业职业群全兴趣工作没兴趣兴趣
板书：
3兴趣职业：做感兴趣事发挥 8090
作职业发展方
二职业业者兴趣求
作中职学生觉成绩理想感说学专业感兴趣想事专业口工作学专业学感兴趣学程中逐渐专业产生越越浓厚感情更加坚定事专业口工作
深入拓展部分采型辩赛形式全班学座位然分成两方正方辩题：兴趣职业关系干行爱行反方辩题：兴趣职业关系爱行干行目启发学生思考整教学气氛始终保持活跃安排
型辩赛时间控制10—15分钟第四部分相应减少5分钟教师样操作时候握教学时间稍微加快教学速度
1职业兴趣：职业活动中特殊性倾
2十种职业兴趣类型
二案例分析（10分钟）
活动营造出课堂气氛求学生带着问题阅读单元案例事思考四问题：
1丽爱什？
2丽事职业什？
3痴迷舞蹈舞蹈仙子丽什转修美术？
4丽什成名气画师？
通带着问题阅读案例解决学目：
1职业兴趣感情培养激发学生专业情感
2拓展兴趣范围发现更趣事情进步解事职业
3兴趣培养需程专业知识专业技学提高样需程求职路更漫长辛苦程程中定学会坚持永放弃
板书：
三兴趣培养
1解喜欢热爱沉醉奉献
2第步：学专业课
3拓展兴趣范围
①积极认真参加社会实实践
②确立中心兴趣
③变做喜欢做事做讨厌事
三深入拓展（10分钟）
活动二：找找
组单位定时间身边实例相互交流完成务求
目：鼓励学生谈谈发生者朋友身实例尝试找适合运培养方式
第三部分：学致结课（总10分钟）
补充测试：选择喜欢岛屿
果选择生活机会面六岛屿中生活请考虑素仅感觉**序选择出喜欢居住前三
R岛：然原始岛屿岛保留热带原始植物林然生态保护相规模动物园植物园水族馆岛居民手工见长种植瓜果蔬菜修理房屋造器物制作种工具
I岛：深思冥想岛屿岛迹较少建筑物偏处隅**绿野适合夜观星相岛处天文馆科学博物馆科学图书馆等岛居民喜沉思追求真知喜欢科学家哲学家心理学家等交换心
A岛：美丽浪漫岛屿岛充满美术馆音乐厅弥漫着浓厚艺术文化气息时等原住民保留传统舞蹈音乐绘画许艺术文艺界朋友喜欢里寻找灵感
C岛：现代井然岛屿岛建筑十分现代感进步市形态完善户政理政理金融理见长岛民性冷静保守处事条紊善组织规划
S岛：温暖友善岛屿岛居民性温十分友善乐助社区均成密切互动服务网络互助合作重视教育充满文气息
E岛：显赫富足岛屿岛居民热情豪爽善营贸易岛济高度发展处处高级饭店俱乐部高尔夫球场者企业家理政治家律师等衣香鬓影夜夜笙歌
思考讨
1组选派两名代表说说选择说明原
2全班范围寻找第选择样学时组成组讨尝试关键词描述兴趣
3解组学选择进行讨分享
通测试引出霍兰德职业兴趣分类测验布置学致作作业
学生课活动
作业设计
容：单元学致网测试部分
求：网络资源完成关职业兴趣相关系列务完成职业求计划表格职业兴趣栏外两部分容完成组织全班学生组单位交流
援助：教师时利QQ群教师博客学生提供专业测试网站者较信网站帮助学生甄良莠齐网络资源
反馈：通网络纸质两种方式
教札记
学生学信息反馈
教学反思
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兴趣分析培养
课题
第2单元第2课第1课时
§1兴趣分析培养
课序
授课班级
教学时间
年 月 日（第 周 星期 第 节）
教学
目标
帮助学生职业角度解学专业解特点解社会需树立正确成观立足识记发展济社会发展结合起热爱专业增强职业生涯成功信心
学
情
分
析
已知：
1解中职生职业生涯规划实现职业理想重性形成关注职业发展态度
2专业应职业群职业业者素质求正确成观基认识
未知：
1发现兴趣职业求关系
2发觉潜藏职业兴趣
3基心理学常识
学方法：
专心听课研读课参课堂活动通网络进行课外延展
教
学
求
认知
1 解兴趣职业兴趣概念涵
2 够认识兴趣事职业关联
3 够识判断兴趣特征
4 理解职业业者素质求理解兴趣培养职业生涯发展重意义
情感态度观念
树立行行出状元中职生成信念知道兴趣找职业生涯规划目标确定具体培养职业兴趣策略形成正确职业价值取
运
分析发展条件选择出符合兴趣特征职业职业领域助专业测量工具老师指导挖掘未知职业兴趣找培养方法
务
定位
教学重点
职业业者兴趣求
教学难点
兴趣培养
板
书
设
计
§1兴趣分析培养
兴趣职业生涯发展作
1兴趣概念：积极探究 心理倾
2兴趣特征：倾性广泛性持久性
3兴趣职业：做感兴趣事发挥 8090 作职业发展方
二职业业者兴趣求
1职业兴趣：职业活动中特殊性倾
2十种职业兴趣类型
三兴趣培养
1解喜欢热爱沉醉奉献
2第步：学专业课
3拓展兴趣范围
①积极认真参加社会实实践
②确立中心兴趣
③变做喜欢做事做讨厌事
教学程设计
性修改课堂
时生成策
第部分：创设情景导入新课（总5分钟）
学天花时间网玩游戏学愿意花钱收集明星片海报音乐专辑学成球迷学成追星族等等果问家什会样？想学定会回答喜欢样开心种享受愿意等
活动：座位全班学生分干组全部学生请学纸罗列出喜欢做事情唱歌跳舞讲事事情琐碎者表面起没意义
解释：学喜欢做事情实件事情感兴趣引出兴趣概念特征兴趣注意力高度集中观察敏锐思维活跃想象丰富激发灵感增强信心取理想学效果
板书：
兴趣职业生涯发展作
1兴趣概念：积极探究 心理倾
2兴趣特征：倾性广泛性持久性
第二部分：详细讲解活动（总30分钟）
问题聚焦（10分钟）
完成活动师生问题聚焦分析学喜欢做事情职业职业活动相关完成问题聚焦中提出务求通组间竞赛组制定时间补充理说充分通学生参活动中亲身体验兴趣老师道理
目：进步解释兴趣职业关系学生明白做感兴趣事情会投入更情感时间精力发挥全部8090现感兴趣事情作职业目标性越方面职业职业求职业技时需感兴趣事中职生面初次业职业群全兴趣工作没兴趣兴趣
板书：
3兴趣职业：做感兴趣事发挥 8090
作职业发展方
二职业业者兴趣求
作中职学生觉成绩理想感说学专业感兴趣想事专业口工作学专业学感兴趣学程中逐渐专业产生越越浓厚感情更加坚定事专业口工作
深入拓展部分采型辩赛形式全班学座位然分成两方正方辩题：兴趣职业关系干行爱行反方辩题：兴趣职业关系爱行干行目启发学生思考整教学气氛始终保持活跃安排
型辩赛时间控制10—15分钟第四部分相应减少5分钟教师样操作时候握教学时间稍微加快教学速度
1职业兴趣：职业活动中特殊性倾
2十种职业兴趣类型
二案例分析（10分钟）
活动营造出课堂气氛求学生带着问题阅读单元案例事思考四问题：
1丽爱什？
2丽事职业什？
3痴迷舞蹈舞蹈仙子丽什转修美术？
4丽什成名气画师？
通带着问题阅读案例解决学目：
1职业兴趣感情培养激发学生专业情感
2拓展兴趣范围发现更趣事情进步解事职业
3兴趣培养需程专业知识专业技学提高样需程求职路更漫长辛苦程程中定学会坚持永放弃
板书：
三兴趣培养
1解喜欢热爱沉醉奉献
2第步：学专业课
3拓展兴趣范围
①积极认真参加社会实实践
②确立中心兴趣
③变做喜欢做事做讨厌事
三深入拓展（10分钟）
活动二：找找
组单位定时间身边实例相互交流完成务求
目：鼓励学生谈谈发生者朋友身实例尝试找适合运培养方式
第三部分：学致结课（总10分钟）
补充测试：选择喜欢岛屿
果选择生活机会面六岛屿中生活请考虑素仅感觉**序选择出喜欢居住前三
R岛：然原始岛屿岛保留热带原始植物林然生态保护相规模动物园植物园水族馆岛居民手工见长种植瓜果蔬菜修理房屋造器物制作种工具
I岛：深思冥想岛屿岛迹较少建筑物偏处隅**绿野适合夜观星相岛处天文馆科学博物馆科学图书馆等岛居民喜沉思追求真知喜欢科学家哲学家心理学家等交换心
A岛：美丽浪漫岛屿岛充满美术馆音乐厅弥漫着浓厚艺术文化气息时等原住民保留传统舞蹈音乐绘画许艺术文艺界朋友喜欢里寻找灵感
C岛：现代井然岛屿岛建筑十分现代感进步市形态完善户政理政理金融理见长岛民性冷静保守处事条紊善组织规划
S岛：温暖友善岛屿岛居民性温十分友善乐助社区均成密切互动服务网络互助合作重视教育充满文气息
E岛：显赫富足岛屿岛居民热情豪爽善营贸易岛济高度发展处处高级饭店俱乐部高尔夫球场者企业家理政治家律师等衣香鬓影夜夜笙歌
思考讨
1组选派两名代表说说选择说明原
2全班范围寻找第选择样学时组成组讨尝试关键词描述兴趣
3解组学选择进行讨分享
通测试引出霍兰德职业兴趣分类测验布置学致作作业
学生课活动
作业设计
容：单元学致网测试部分
求：网络资源完成关职业兴趣相关系列务完成职业求计划表格职业兴趣栏外两部分容完成组织全班学生组单位交流
援助：教师时利QQ群教师博客学生提供专业测试网站者较信网站帮助学生甄良莠齐网络资源
反馈：通网络纸质两种方式
教札记
学生学信息反馈
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