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2019新人教版部编本五年级上册语文第3课《桂花雨》 课件 (3)
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1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文
2. 选择你自己喜欢的方式读课文。 (最感兴趣处,最动情处,有疑点处,分别用自己喜欢的方式做上记号。)同桌交流生字、新词。
3. 阅读要求:1.默读课文,说说课文主要讲了一件什么事?“桂花雨”是什么意思? 2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。
4. 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飘十里 好字好词
5. 课文主要写了什么事?
6. 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思念与热爱。
7. “我”为什么喜欢桂花? 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨 的,不像梅树那样有姿态。不开花时, 只是满树的叶子;开花时,仔细地在 树丛里寻找,才能看到那些小花。 可 是桂花的香气,太迷人了。
8. 可是桂花的香气,太迷人了。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 桂花之“香”“浸”是什么意思?作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点?
9. 桂花是什么季节开花?为什么文中说“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”想一想
10. 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻
11. “我念中学的时候,全加到了杭州。杭州有一处小山全是桂花树,花开时那才叫香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 为什么母亲说“这里的桂花再香,也比不上 家乡院子里的桂花”? 表达了母亲什么样的思想感情? 香在心中 乡在心中
12. 课文最后一段写到“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”。思考作者为什么用“又”呢,说明了什么? 说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 “摇花乐”和桂花雨,只是这次与母亲的谈话 使他又一次想起。
13. 联系上下文,说一说作者为什么对“摇花乐”和桂花雨难以忘怀呢?
14. 童年是多么的美好,那一幕幕回忆都将永驻我们心间……
15. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
16. 不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 浸浸
17. 再读课文第五自然段,画出描写摇桂花树和表达心情的句子,边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。
18. 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
19. 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
20. 拓展作业: 学习文中的表达方法,说一说 你童年难与忘怀的人和事,或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。
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