1《林教头风雪山神庙》公开课一等奖创新教学设计统编版必修下册_2


    1林教头风雪山神庙公开课等奖创新教学设计统编版必修册
    高中语文林教头风雪山神庙教学设计
    教学目标:
    1通梳理情节认识林性格特点体会官逼民反题
    2分析环境描写风雪理解作
    3理清文草蛇灰线结构特点
    教学重点:林性格特点官逼民反题
    教学难点:伏笔
    预提示:
    1梳理情节
    2文塑造林形象什手法文中找出具体容分析体现林什性格特点
    3找出文中环境描写分析作
    4情节伏笔伏笔什特点作
    导入:
    古代说
    罗贯中三国演义——智
    施耐庵水浒传——义
    吴承恩西游记——奇
    曹雪芹红楼梦——情
    天乐第莫读书读书乐第莫读水浒传
    ——金圣叹
    作者作品
    1施耐庵:元末明初文学家孔子七十二子弟施常代幼聪明学气事亲孝仗义19岁中秀28岁中举36岁刘伯温榜中进士钱塘官三年满官场黑暗弃官回乡张士诚起义抗元时参加军事活动幕参谋划部卞元亨相交甚密张贪享逸乐纳忠言施等失相继离久张士诚身亡国灭施浪迹天涯漫游山东河南等山东郓[yùn]城县教谕刘善友善寓居江阴塾师旧白驹隐居出感时政衰败作水浒传寄托心意弟子罗贯中撰三国志演义三遂(suì )妖传等说部精诗曲流传极少

    2水浒名忠义水浒传般简称水浒作元末明初生动描写支宋江首梁山泊农民起义产生发展直失败程歌颂宋江首起义英雄反抗斗争精神深刻揭示官逼民反社会根源揭露北宋王政黑暗腐败
    水浒国文学史第部农民起义题材优秀长篇说
    3章回体说分章回叙述长篇说中国古典长篇说形式宋元时期讲史话发展讲史说书艺讲述历代兴亡战争事讲史般长艺表演时必须分干次讲完讲次等章回体说中回次讲说前艺题目听众揭示容章回体说回目起源 长期孕育明代初年出现首批章回体说中著名三国志通俗演义水浒传 清代章回体说继续发展红楼梦艺术高峰
    4说文考查点
    说塑造物形象中心通事情节叙述环境描写反映社会生活
    说必须具备生动物形象完整事情节物活动具体环境三素中物形象素
    1.明确说素理解作品题思想
    2.分析说事情节阶段(开端发展高潮结局)线索
    3.分析说物形象性格特点
    4.分析说刻画物手法(外貌语言动作心理等描写方法)分析直接(正面)描写间接 (侧面)描写细节描写作
    5.分析环境描写(然环境描写社会环境描写)作

    二梳理情节
    1相关情节
    姓名:林
    绰号:豹子头  
    相貌:生豹头环眼燕颔虎须 
    身高:188米  
    原职:东京八十万禁军枪棒教头
    梁山司职 :马军五虎第二   
    兵刃:梨花枪改丈八蛇矛   
    特性:勇猛沉静锋留情
    林原东京80万禁军教头司高俅干子高衙妻子设计林买宝刀传高俅命令说高太尉宝刀林奉命带着宝刀见高俅没想竟诬陷行刺刺客辜刺配沧州路陆虞侯买通押送公董超薛霸次杀害林鲁智深野猪林救
    林刺配沧州派理天王堂久陆虞侯贿买沧州营差拨调林草料场想机烧死林林逼路走终走杀报仇道路便节选部分情节林辗转柴进家躲避官府追捕官兵追杀紧柴进介绍梁山泊白衣秀士王伦里林加入农民起义队伍中
    (课文节选容开始)陆谦富安奉高俅命追踪沧州差拨营合谋必欲置林死林残酷现实步步紧逼忍辱求全终杀死仇敌投奔梁山走反抗道路成宋江起义军中著名首领
    关林章回 豹子头
    集中7—12回
    第七回 花尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
    第八回 林教头刺配沧州道鲁智深闹野猪林
    第九回 柴进门招天客林棒洪教头
    第十回 林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场

    第十回 朱贵水亭施号箭林雪夜梁山
    第十二回 梁山泊林落草汴京城杨志卖刀
    相国寺里辱娇妻
    林娘子红脸道:清世界道理良调戏 林赶前生肩胛扳喝道:调戏良妻子罪恰拳时认高太尉螟蛉高衙 时林扳认高衙先软 …… 众闲汉见斗齐拢劝道:教头休怪衙认撞 林怒气未消双眼睁着瞅高衙 众闲汉劝林哄高衙出庙马
    智深道:帮厮 林道:原高太尉衙认荆妇时间礼林痛厮顿太尉面须古道:怕官怕
    2重点字词:
    酒馔(zhuàn) 搠(shuò)倒 剜(wān) 毡(zhān)笠
    肐(gē)察 篱(lí)笆 尴尬(gà) 髭(zī)须
    提(dī)防 彤(tóng)云 赍(jī)发 仓廒(áo)
    玷(diàn)辱 迤逦(lǐ) 央浼(měi) 模(mú)样
    3明暗线交织
    第部分(1)沧州遇旧(开端)
    第二部分(2-5)买刀寻敌(发展)
    第三部分(6-9)接草料场(发展)
    第四部分(10-12)雪夜复仇(高潮结局)
    林明陆虞侯暗
    4文中方文埋伏笔?
    伏笔妙处——隐秘然严谨
    推动情节发展前应
    刻画物形象
    揭示文章题
    三物性格题
    第部分(1)沧州遇旧(开端)

    部分中林李二相识历插叙林李二话情节作什?
    ①交代物事情起②点明林高俅尖锐矛盾
    ③说明林李亲密关系留李二感恩图报伏笔
    林高俅陷害称仇高太尉李二坦言罪囚体现林样性格特点?
    诬陷气愤痛恨恭敬称作高太尉甚认犯受官司表现林善良安分表现忍受屈辱性格软弱面
    第二部分(2-5)买刀寻敌(发展)
    林辜受害刺配沧州远离京城高俅伙陆谦富安追沧州李二酒店里密谋陷害林(进门两闪字出低着头)林李二里听说件事什态度?表现出林什性格?
    ①惊——马意识泼贱贼害
    ②气愤——休撞着骨肉泥
    ③复仇——街买刀带身团团寻日
    ④松懈——街寻三五日见动静心慢
    强烈反抗意识反抗坚决委曲求全
    第三部分(6-9)接草料场(发展)
    段陆谦谋害林杀报仇渡表面紧张形势缓实际事态正陆谦预谋发展表面静掩盖着场生死搏斗预示着矛盾进入高潮文埋伏笔
    陆虞候等林迫害没停止派林守草料场伙诡计想置林死林什态度?表现什性格?
    ①心疑虑 ——害倒差正知意?
    ②听安排——辞二暂消疑虑
    ③算安稳冬——雪晴城中唤泥水匠修理
    ④祈求庇佑——买酒途山神庙时祈求神明庇佑
    委曲求全 逆受 遇安
    第四部分(10-12)雪夜复仇(高潮结局)

    1林幻想安度刑期奋起反抗斗争思想性格转变样完成?
    细节描写1
    先出门买酒段描写:
    回火 觉身寒冷寻思老军说二里路外市井沽酒吃?便包裹里取碎银子花枪挑酒葫芦火炭盖取毡笠子戴钥匙出草厅门拽出门首两扇草场门反拽锁带钥匙信步投东……
    林世界心赔着心呵护着世界然寒凉(雪)残破(崩坏)寂寥愿突
    火炭盖——希安出意外
    钥匙带钥匙——深信世界门会时开栖身
    反拽锁——呵护现切抱残守缺
    细节描写2
    买酒回发现草厅雪压倒
    放花枪葫芦雪里恐怕火盆火炭延烧起搬开破壁子探半身入摸时火盆火种雪水浸灭林手床摸时拽条絮林钻出见天色黑寻思:没火处生安排?想起离半里路古庙安身里宿夜等天明作理会卷花枪挑着酒葫芦旧门拽锁庙里
    1写林责心然时站雪迷漫中知道晚安身处先想草料场安全:搬开探摸认定安全想生安排:卷挑锁
    2写林软弱没怨恨没激愤(营说弄盘缠)着
    细节描写3
    林进山神庙入庙门门掩旁边止块石头掇门
    伏笔文手推门石头住埋伏笔陆虞候等站庙外边火边说话林躲庙听清二楚知道事情真相完成性格重转变

    2结尾句次提林六件复仇抉择
    穿白布衫系搭膊毡笠子带葫芦里冷酒吃葫芦丢提枪便出庙门投东
    第写白布衫搭膊毡笠子穿系带肯定式写法出行
    第二写葫芦丢否定式写法象征着安寝享受象征着世界谐相处
    第三写枪提枪肯定式写法枪突决杀世界决绝仇东西现紧紧握手里花枪挑着酒葫芦挑着什呢?
    结尾句:绝反击——撞破天罗水浒掀开网梁山
    宰割草民变成横行江湖英雄掌握命运相程度影响命运甚国家命运
    3物性格结
    1安现状逆受
    2心善良侠义济困
    林东京时顾李二沧州服刑银两李二做钱见林善良高俅认识足逆受特点外心底善良原
    3刚强性急
    李二说性急摸着便杀放火林听说陆虞候前害立刻怒说休撞着伐骨肉泥马街买解腕尖刀带身前街巷里寻
    4做事心谨慎
    武艺高强勇谋安分守循规蹈矩
    委曲求全忍耐性格
    牙牙报复心理
    救弱济贫侠义气概
    谨慎微细致性

    4林性格变化揭示题
    林北宋京城八十万枪棒教头定社会位林样尚法维持安定生活广劳动群众更痛苦堪说明北宋王黑暗腐败
    林性格转变关键逼字正封建统治阶级残害民民群众进行反抗斗争表明封建社会受压迫者反抗必然性
    四环境描写
    1环境描写物活动环境描写事情发生背景描写包括然环境描写社会环境描写
    环境描写作:
    ①交事发生时间点物活动提供具体背景②渲染气氛烘托物③环境描写起着推动情节发展作
    2文章中直接描写风雪语句处?
    ①正严冬天气彤云密布朔风渐起早纷纷扬扬卷 天雪
    林初草料场时写风雪初起
    ②雪里踏着碎琼乱玉选题背着北风行雪正紧
    林市井沽酒时写雪势正
    ③雪晚越紧
    沽酒返回时进步突出雪势
    三处描写中表现力字?作?
    两紧字仅突出风雪猛环境特点暗示出林处境越越危险形势越越严峻林全然知读者着雪紧感紧张物捏着两汗
    3侧面描写风雪文字?
    ①通环境描写衬托风雪
    林住处草屋时见:四里崩坏朔风吹撼摇振动林沽酒回草料场两间草厅已雪压倒写草屋印象风猛雪
    ②通动作感觉衬托风雪

    写林草屋回火觉身寒冷物感觉暗写风雪写林神庙里先取毡签子身雪抖盖白布衫早五分湿风雪天气冷吃酒时林扯盖半截身总作者描写物动作感觉时时时忘风雪二字
    4风雪描写作
    渲染凄冷气氛衬托凄苦心境
    二烘托紧张处境
    三推动情节发展
    5什林山神庙完成复仇?
    ①推动情节发展:草厅倒塌庙里宿听阴谋
    ②契合物形象:荒凉破败——刺字发配
    威严神武——嫉恶仇
    神明庇佑——复仇转身
    风雪夜山神庙完成终英雄仪式

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 7 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    13.1《林教头风雪山神庙》学案—统编版高中语文必修下册第六单元

    1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。3.了解景物描写和细节描写的作用。

    1年前   
    305    0

    高中语文语文必修第六单元13《林教头风雪山神庙》课时作业

    游民是由游侠转化而来的。古之游侠好交游,是急人之难的人。路遇不平拔刀相助,急人之难不怕死,士为知己者死,也多指他们。(    ),但是,古侠身上的“不轨正义”“X戮斗狠”却是完整地保存了下来。游...

    2年前   
    463    0

    林教头风雪山神庙教案(精选多篇)

    林教头风雪山神庙教案(精选多篇)第一篇:林教头风雪山神庙教案《林教头风雪山神庙》教学设计(一)初备:深备:教学目标:了解古典小说鉴赏的常识时间:2014.8.23 教学难点:把握小说情节起伏方...

    10年前   
    454    0

    2《再别康桥》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修下册

    高中语文《再别康桥》教学设计 教材分析 《再别康桥》是一首抒情诗,表达了诗人徐志摩对母校康桥依依惜别的深情。作为一首现代新诗,不同老师上课的侧重有所不同:从内容的解析的角度,我运用...

    4周前   
    93    0

    2《六国论》 公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

    新教材 统编版 语文必修下册 第八单元 第16课 教学设计 第16课 《六国论》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、作者背景常识 四、鉴...

    4周前   
    89    0

    2《装在套子里的人》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

    莫笑他人多束缚,人人都是套中人 ——《装在套子里的人》教学设计 教学目标: 1.夯实字音字形基础知识;概括小说情节;分析作品塑造的人物形象。 2.品味语言,赏析小说...

    1个月前   
    626    0

    1《故都的秋》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册_1

    14.故都的秋 教学目标: 1、通过学习本文,感受语言的韵律美。 2、通过整体感知课文,了解散文的结构美。 教学重点:了解作者生平经历,深入把握作者情感。 ...

    4周前   
    118    0

    1《过秦论 》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册

    《过秦论》教学设计 教学目标 1、知人论世,走进作者,了解作者及写作背景; 2、分组交流,梳理探究文中的文言字词和常见的文言句式,掌握常见的文言现象,梳理文意,积累文言基础...

    4周前   
    89    0

    4《窦娥冤》(节选)公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

    新教材 统编版 语文必修下册 第二单元 第4课 教学设计 第4课 《窦娥冤》(节选) 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养 四、预习任务 ...

    4周前   
    85    0

    2022-2023学年高中语文部编版(2019)必修下册教案:第六单元 13.1 林教头风雪山神庙

    教学目标1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。3.理解本文的社会好处,学会用历史的眼光来看问题。

    1年前   
    513    0

    《烛之武退秦师》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册_2

    2《烛之武退秦师》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册2.烛之武退秦师 教学目标: 1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。 ...

    1年前   
    485    0

    1《改造我们的学习》公开课一等奖创新教学设计 统编高中语文选择性必修中册

    把握理论的历史背景 ——《改造我们的学习》教学设计 教学目标: 1.筛选并整合文章相关信息,理清文章的行文思路。 2.学习本文论证思路的严谨性和作者分析问题的方法。...

    1个月前   
    150    0

    1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册_2

    1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 教材分析 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选入统编高中语文教材必修下册第一单元。该单元属于“思辨性阅读与表达"学习任务群。单元导语中...

    4周前   
    79    0

    13《桥》公开课一等奖创新教学设计_1

    六年级上册《桥》教学设计 学习目标: 知识与能力:了解小说《桥》的背景和作者的生平和主要作品,掌握小说的基本情节和人物形象。 过程与方法:通过阅读、分析和讨论等方法,深入理解小...

    4周前   
    62    0

    统编版语文九年级下册 第四单元整体 公开课一等奖创新教学设计

    设计背景 统编版初中语文九年级下册第四单元是一个议论文单元,人文主题是“读书、谈美、论艺"。教科书选编的五篇文章,都涉及人们的精神生活,既富有思想性,又蕴含艺术美:有从宏观视角谈论读书...

    1个月前   
    167    0

    10-1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

    剖析社会矛盾,宣示历史使命 ——《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》教学设计 教学目标: 1.了解演讲词的相关常识及写作背景。 2.反复诵读文章内容,学习演讲词从演讲...

    1个月前   
    210    0

    16-1《阿房宫赋》 公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

    第八单元 第16课 教学设计 第16课 《阿房宫赋》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、作者背景常识 四、鉴赏活动 五、文本研读 ...

    4周前   
    79    0

    2《在马克思墓前的讲话》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

    致敬意述功德,唯真情表哀悼 ——《在马克思墓前的讲话》教学设计 教学目标: 1.了解悼词的特点和文章的内容。 2.梳理文章层次和体会作者情感。 3.鉴赏作者...

    1个月前   
    154    0

    统编版高中语文必修下册第二单元一等奖创新教学设计

    统编版高中语文必修下册 第二单元教学设计 一、 单元总体学习规划 (一)单元学习目标 预期结果 单元目标: 文本目标: 了解戏剧作品,初步认识传统戏曲和现代戏剧,深化对戏...

    8个月前   
    171    0

    《祝福》一等奖创新教学设计-高一语文(统编版必修下册)

    教学目标 语言建构与运用 熟悉课文,了解作者及写作背景,理清小说故事情节。 思维发展与提升 体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用;准确把握祥林嫂...

    1年前   
    244    0

    文档贡献者

    悟***3

    贡献于2024-04-23

    下载需要 7 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档