第五课时
认识时间复
教学容：教材第101页第3题练二十五第12题
教学目标：
知识技：
1进步学生会读写时分
2进步学生知道1时60分
3进步培养学生珍惜时间意识惯
程方法：
通复学生历总结纳知识程体验数学知识联系
情感态度价值观：
复程中感受数学生活密切联系激发学兴趣
重点：学生时间更深认识
难点：培养学生应数学力
教法学法：
教法：讲授法学法
学法：练法
教学准备：练课中情境图
教学程：
创设情境谜语引入
启发谈话：天老师带谜语仔细听朋友先猜出
哥哥长弟弟短弟弟着哥哥转哥哥跑圈弟弟走格什？（钟表）
（出示钟表）老朋友——时钟知道帮助干什？
节课复认识时间
二 复时分
1谁说说钟面什？
引导学生出1~12数时针分针12格格力5格60格
2 老师拨出7时7时半学生两种方法写写指名学生黑板写反馈
引导学生结：①分针指着12时针指着时
②分针指着6时针刚刚走时半半时30分
3复1时60分
师拨12时问：现时？
请学认真观察时针分针变化（拨1时）
时针走格分针走圈
引导学生起回答：时针走格——1时
分针走格——1分
分针走格——5分
老师拨钟引导学生5分5分第数60分针走圈正60分时时针正走格1时
板书：1时60分
三 做做
1老师拨时刻（7：45 1050 1115 135）学生纸写写说说
2老师说时刻（3：45 125 405 655）学生拨钟面
师拨705学生说写指学生板演订正
强调：表示分数占两位置满10分0占位
：705满10分先写0写5
四 复时间
14时5分（） 210时30分10分（）
38时45分5分（） 45时55分（）分6时
五 巩固练
1完成教材101页第3题
独立完成集体订正
2 完成练二十五第12题
独立完成组评议
六 课堂结
节课什收获呢？快桌说说吧
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教学目标：
知识技：
1进步学生会读写时分
2进步学生知道1时60分
3进步培养学生珍惜时间意识惯
程方法：
通复学生历总结纳知识程体验数学知识联系
情感态度价值观：
复程中感受数学生活密切联系激发学兴趣
重点：学生时间更深认识
难点：培养学生应数学力
教法学法：
教法：讲授法学法
学法：练法
教学准备：练课中情境图
教学程：
创设情境谜语引入
启发谈话：天老师带谜语仔细听朋友先猜出
哥哥长弟弟短弟弟着哥哥转哥哥跑圈弟弟走格什？（钟表）
（出示钟表）老朋友——时钟知道帮助干什？
节课复认识时间
二 复时分
1谁说说钟面什？
引导学生出1~12数时针分针12格格力5格60格
2 老师拨出7时7时半学生两种方法写写指名学生黑板写反馈
引导学生结：①分针指着12时针指着时
②分针指着6时针刚刚走时半半时30分
3复1时60分
师拨12时问：现时？
请学认真观察时针分针变化（拨1时）
时针走格分针走圈
引导学生起回答：时针走格——1时
分针走格——1分
分针走格——5分
老师拨钟引导学生5分5分第数60分针走圈正60分时时针正走格1时
板书：1时60分
三 做做
1老师拨时刻（7：45 1050 1115 135）学生纸写写说说
2老师说时刻（3：45 125 405 655）学生拨钟面
师拨705学生说写指学生板演订正
强调：表示分数占两位置满10分0占位
：705满10分先写0写5
四 复时间
14时5分（） 210时30分10分（）
38时45分5分（） 45时55分（）分6时
五 巩固练
1完成教材101页第3题
独立完成集体订正
2 完成练二十五第12题
独立完成组评议
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