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2021年度生物化学媒体教学工作总结
计算机网络先进生产力标志教育领域引入传统教育思想教学容教学方法课程体系产生巨影响传统教育教师中心课堂中心书中心教学模式已适应新课程体系需求培养高素质创新生物化学教学中引入媒体课件教学模式___年教学实践非常效果通媒体教学难理解生化机理通图象图表文字数动画演示结合融体直观表现出激发学生学兴趣学变轻松愉快学成绩幅度提高
媒体生化教学中特点
通总结认媒体生化教学中特点表现方面:
1丰富表现力
传统生物化学教学中始终离开书支笔块黑板模式时间花费抽象难理解概念性问题讲解时教学中学生思维活动水常常会逐渐降思维处关闭状态学生身问题传统教学手段弊端——枯燥乏味通媒体教学生化事件时间序空间结构运动特征形象直观展示出蛋白质核酸等分子物质结构酶作机理等通高清晰度图片展示抽象原理变简单学生目然学生知识掌握更加准确媒体表达抽象概念复杂变化程运动形式传统教学着更强更丰富表现力加深学生知识点理解记忆收良效果
2交互性强
媒体课件生物化学教学中引入增强教学程交互性单教学活动变双教学活动通学生理解意图运适教学策略指导学生进行针性学充分利信息量功学生提供丰富背景资料拓宽学生认识深度通真实情景现模拟培养学生探索创造力教学效果时反馈迅速发现学生学中存问题时调整教学策略加强学生学中薄弱环节提高教学质量
3享性
生物化学媒体课件网学生课外复提供方便进行网学指导疑难解答拓宽教学范围实现区域范围传送教学通部网络实现教师学享学生通灵活方便交互界面操控制学提高教学质量
二考核结果教学效果调查问卷分析
生物科学专业__级甲班__级乙班开始媒体课件进行教学__级甲班学成绩进行较三班相教师授课学期末考试成绩进行分析问卷调查结果SAS软件作统计学分析统计结果见表:
表1两种教学方法期末考试成绩较(__±s)solidwindowte__t5ptwidth96>班级数教学手段页面否列表页首页?未找合适正文容页面否列表页首页?未找合适正文容OLORtransparentmsoborderasolidwindowte__t5ptmsoborderleftasolidwindowte__t5ptmsobordertopasolidwindowte__t5ptvAligntopwidth111>7324±340132856±524321369±页面否列表页首页?未找合适正文容iifontfamily'TimesNewRoman'>媒体法8031±___34869±___页面否列表页首页?未找合适正文容页面否列表页首页?未找合适正文容页面否列表页首页?未找合适正文容ORDERLEFTCOLOR#eceae6PADDINGBOTTOM0cmWIDTH17ptPADDINGTOP0cmBORDERBOTTOMwindowte__tptsolidHEIGHT
225ptBACKGROUNDCOLORtransparentmsoborderasolidwindowte__t5ptmsoborderleftasolidwindowte__t5ptwidth156colSpan3>生物科学__级甲班生物科学__级甲班页面否列表页首页?未找合适正文容页面否列表页首页?未找合适正文容页面否列表页首页?未找合适正文容msoborderleftasolidwindowte__t5ptmsobordertopasolidwindowte__t5ptwidth53>差直观性543页面否列表页首页?未找合适正文容页面否列表页首页?未找合适正文容msobordertopasolidwindowte__t5ptwidth53>41趣味性516263页面否列表页首页?未找合适正文容nsparentmsoborderasolidwindowte__t5ptmsoborderleftasolidwindowte__t5ptmsobordertopasolidwindowte__t5ptwidth53>58___56页面否列表页首页?未找合适正文容ADDINGTOP0cmBORDERBOTTOMwindowte__tptsolidHEIGHT
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两种教学方法效果问卷调查分析SAS软件统计结果P
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