作现代音乐老师扎实教学基功灵活娴熟课堂调控力 更解音乐课堂流行趋势努力方 前时候肆谈素质教育流行教师教材作教学种辅助工具教材进行重新整合老师太理解备课越越重实样正确备课形式许种该提倡效备课
该该写教案问题问题样效备课
()创造性教材
(二)时间欣赏学生分享教学容
音乐熟悉会动情教学会水渠成
音乐先认真唱唱搞设想呀课件呀音乐熟悉
(三)选择利配套音响资料
二备课真正关注学生发展
1学生实际出发歌曲定调
2根学生设计弹性教学方案
班级班级水样时调整
3根课堂生成时调整教学方案
三 备学方式选择
1实际出发选择恰方式
导入效
2正确设计问题
问题音乐课起点问题线问题程方法
音乐课堂问题教学误区:
l 琐碎苍白浅问题
l 教师宰假问题样问题步步引学生进入圈套
l 漠视差异偏问题关注学生差异关注进生
l 脱离目标空问题
四问题导更实现目标
音乐课堂教学策:
l 难易适中激发兴趣——关注问题启发性新颖性
l 面全体丝丝入扣——握问题广泛性层次性
l 围绕目标势利导——突出问题针性时效性
l 注重元鼓励质疑——讲究问题探究性元性
五 课反思:
没反思教学深刻进行反思教师成长
六素质教育包括点:
1良学惯品德
2学愿
3扎实双基
4良身体素质艺术素质
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