秋季盗版教材、教辅读物专项治理行动实施意见
秋季盗版教材、教辅读物专项治理行动实施意见 为遏制盗版教材、教辅读物的猖獗势头,纠正行业不正之风,新闻出版总署、教育部、国家版权局、共青团中央、xx纠风办、全国“扫黄打非”工作小组办公室联合下发
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秋季盗版教材、教辅读物专项治理行动实施意见 为遏制盗版教材、教辅读物的猖獗势头,纠正行业不正之风,新闻出版总署、教育部、国家版权局、共青团中央、xx纠风办、全国“扫黄打非”工作小组办公室联合下发
小学开展教材、校园内教辅和课外读物专项排查整改工作实施方案 第一篇 按照国家教育部、省教育厅、市教育局相关文件要求,为进一步规范教材、校园内教辅和课外读物使用行为,特开展我校教材、教辅、课外读物专项
新年书店教材教辅营销会议发言(精选多篇) 第一篇:新年书店教材教辅营销会议发言 各位领导、同事们: 大家好! 首先,感谢各位领导给我这次发言的机会。新华书店犹如一颗百年的参天大树,至今仍然是枝繁叶茂
新年书店教材教辅营销会议发言 各位领导、同事们: 大家好! 首先,感谢各位领导给我这次发言的机会。新华书店犹如一颗百年的参天大树,至今仍然是枝繁叶茂。看此状况我很高兴无比荣耀,作为新华书
小学开展教材教辅课外读物自查摸排工作总结 根据区教育局通知,我校在xxxx年xx月xx日开展教材教辅及课外读物使用和管理专项检查的自查。接到通知后,我校立即成立以校长为组长的领导小组,并召开教师会议
开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告 根据...(此处省不少字)教育局 < < 关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知>>和 < < 有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作
XX学校关于违规征订推荐教辅教材管理制度 为规范我校教辅材料的征订、使用和管理,确保学校教育教学质量,切实减轻学生课业负担和家长经济负担,维护正常的教育教学秩序,根据上级教育主管部门的有关规定,结合我校实际,特制定本管理制度。
第一中学2020年春季教材教辅发放实施方案 根据《教育局关于做好2020年春季中小学教材配发工作的通知》要求,切合学校实际,特制订我校2020年春季中小学教材教辅发放工作实施方案。 一、总体要求
开展幼儿园违规使用幼儿教材教辅专项整治活动工作方案 一、指导思想 为进一步贯彻《山东省学前教育条例》,更好地防止和纠正“小学化”现象,落实以游戏为基本活动的理念。禁止购买和使用幼儿教材和教辅资料。规范办园行
【篇一】学校教材教辅排查总结报告 本学年,学校教辅工作在校长室的正确领导下,在教务处的科学指导下,通过全体同志的共同努力,各项工作得以顺利开展,从而保证了学校教育、教学工作的顺利进行。在迎接省教
XX校关于整治违规推荐中小学教辅教材工作情况报告范文 目前,随着教育市场的繁荣发展,教辅教材种类繁多,质量参差不齐。部分学校和教师违规推荐或强制购买教辅教材,给家长和学生带来了经济负担,也影响了教育
小学开展教材、校园内教辅和课外读物专项排查整改工作实施方案 按照国家教育部、省教育厅、市教育局相关文件要求,为进一步规范教材、校园内教辅和课外读物使用行为,特开展我校教材、教辅、课外读物专项排查整改
教辅后勤人员量化管理细则 一、职业道德(100分) 1.不接受学校安排的工作,扣30分。 2.与同事不团结,闹矛盾,背后攻击人,搬弄是非,扣20分。 3.违纪上访、越级上访,扣30分。 4.工作
教辅编辑工作心得3篇 教辅编辑这一职业是那么的简洁、平凡、平常,甚至平凡,但在图书出版整个流程中,编辑起着至关重要的作用。 下面是带来的教辅编辑工作心得,盼望大家喜爱。 篇一:教辅编辑工作心得 15
教辅图书市场调研报告 2011年10月23日,有幸参加我社对新华书店和图书城的调研活动。通过一天的调研,本人感受到当前我社图书既有传统优势,又面临激烈的竞争。由于本人对于我社大中专教材及商品类图
成一个洁净、清新、永远年轻的蓝色星球! 教材编写及使用说明 本教材根据矿区教育办公室“十个一’素质行为的具体要求编写的,其内容面向全体学生展开的一本环保教育教材。 本书共分五部分内容,着重对学生进行有
对教材的反思与重构 审视我们今天的课堂: ――品德教育理解的肤浅化 ――社会知识的灌输化 ――教学活动的形式化 对教材的反思: ――合适吗? ――是这样吗? ――有价值吗?
2013初级经济法教材变化简述 2013年教材唯一没有变化的是,还是7章。除第一章《总论》的变化相对较小之外,其余各章均进行了重大调整。 具体变化如下: 1、第二章:新增了第二节“社会保险法律制度”;
1. *绩 效 管 理 2. 国家职业标准要求 工作内容 1.考核的组织与实施 技能要求 1.能够筹划、组织考核活动,提出组建考核机构的建议 2.用准确的语言和文字表达考核意图和方法,保证考核工作的有效实施 3.根据管理权限,能够准确具体地把考核结果反馈给被考核者,并提出改进与发展建议
教材分析 本课的教学内容较多,主要讲述了两宋(北宋、南宋)及周边少数民族政权的发展情况以及相互之间的关系,所涉及到的历史事件或历史过程相应较多。可以分两个阶段去把握,第一阶段:辽、西夏和北宋的并立时期;第二阶段:金与南宋的对峙时期。