【部编版】八年级地理上册《第一章 第三节 民族》优质课教学课件
- 1. 第一章 从世界看中国第三节 民族部编版八年级地理上册优质课教学课件
- 2. 新课导入
- 3. 一、中华民族大家庭新课讲授构成语言文字服饰节日文化
- 4. 以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族： 壮族 人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。民族构成
- 5. 思考：联系已学过的世界地理知识，比 较我国与日本的民族组成有何差异？ 我国是以汉族为主的多民族国家；日本 是大和民族占绝对优势。民族构成
- 6. 语言我国的民族语言 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言， 约30种文字。 汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是 联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除 占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。 除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在 一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。 各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字 的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社 会、经济、文化发展具有重大意义。阅读材料
- 7. 对照右图，找找人民币上 有哪几种少数民族文字？蒙古文、藏文、维吾尔文、 壮文。文字
- 8. 猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？朝鲜族服饰藏族
- 9. 猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？服饰蒙古族傣族
- 10. 文化 • 新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大 型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的 古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事 组歌，在艺术成就上是无与伦比的。 • 侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、 无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多 声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
- 11. 文化 • 藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗 歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗,也 是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。 • 蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出 来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已 经有千年历史，在全世界独一无二。
- 12. 下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？回族、维吾尔族蒙古族哈萨克族藏族文化大多数信仰伊斯兰教喜欢演奏马头琴喜欢弹奏冬不拉藏药、藏医
- 13. 猜猜看：右图分别反 映的是哪个 民族的节日？蒙古族汉族高山族傣族回族藏族节日
- 14. 请把下列民族与正确的节日连线。节日雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众 游园等活动。开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换 上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感 觉越是吉祥、幸福、健康。丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚 集在一起，载歌载舞，感恩丰收。元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度 元宵节。那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上， 举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。蒙古族藏族回族傣族高山族汉族
- 15. 二、民族分布特点民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居。
- 16. 民族政策（1）各民族一律平等。 （2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护 和发展各民族的平等、团结、互助关系。 （3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风 俗习惯的自由。
- 17. 我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度
- 18. 课堂小结中华民族 大家庭民族民族分布语言文字宗教文化分布特点民族政策 大散居、 小聚居、 交错杂居服饰节日民族构成
- 19. 随堂演练1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是 （ C ） A．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 B．回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族 C．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族 D．回族 白族 蒙古族 壮族 土家族
- 20. 2.下列有关少数民族的说法，不正确的是 （ A ）甲 乙 丙 丁A.甲图是维吾尔族的干栏式木屋 B.乙图是蒙古族的摔跤 C.丙图是藏族的集体舞 D.丁图是傣族的泼水节
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