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政策中所说的非应届毕业生，包括复读生和社会考生。例如，5月20日，江苏淮安出台《市招委会关于2024年中等学校招生工作意见》，其中指出，非应届初中毕业生报考普通高中(含综合高中班、职普融通班)，在学业水平考试成绩中减10分后参加录取。从2025年起，非应届初中毕业生报考普通高中 (含综合高中班、职普融通班)，在学业水平考试成绩中减20分后参加录取，以后将进一步扩大减分分值或限制报考四星级高中。

如何看待多地中考非应届生减分录取的政策，中国教育科学研究院研究员储朝晖接受澎湃新闻采访时表示，中考政策跟当地的生源供求关系有关，有些地方高中有宽裕的资源，有些地方高中资源比较紧缺，所以通过加分减分来调节生源的流向，让两届考生能够处在相对公平的基础上来被高中录取。对于非应届生而言，能够有机会再中考，这是有利的一面；不利的一面则是要求提高了。

储朝晖认为，对于大多数非应届生来说，没有必要再去复读，学习到的内容实际上是有限的。社会各行各业都需要人，没必要被单一的评价标准所框住。他鼓励一部分学生流向职业类学校，加强技能类学习。“当下社会对于技能型人才的需求比较大，非应届生与其再去复读，不如学习适合自己的技能，提高就业竞争力，这也是比较好的选择。”

【多元】

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6月2日6时9分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体开始实施动力下降，7500牛变推力主发动机开机。期间，组合体进行快速姿态调整，逐渐接近月表。此后通过视觉自主避障系统进行障碍自动检测，利用可见光相机根据月面明暗选择大致安全点，在安全点上方100米处悬停，利用激光三维扫描进行精确拍照以检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降，即将到达月面时发动机关闭，利用缓冲系统保障组合体以自由落体方式到达月面，最终平稳着陆于月球背面南极-艾特肯盆地。

嫦娥六号探测器自2024年5月3日发射入轨以来，先后经历了地月转移、近月制动、环月飞行、着陆下降等过程。嫦娥六号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器组成。5月30日着陆器与上升器组合体和轨道器与返回器组合体实现在轨分离。着陆器与上升器组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下，进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式分别采集月壤样品和月表岩石，实现多点、多样化自动采样。同时将开展月球背面着陆区的现场调查分析、月壤结构分析等科学探测，深化月球成因和演化历史的研究。

【互动】

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钱排镇政府工作人员陈子楷介绍说，“中国李乡·山水双合”位于双合村，该村因地制宜，建设了双合河畔文创街、高端山林民宿等具有客家文化特色的乡村振兴风貌带。景区内既有国际著名的安凡尼酒店和高品质的民宿群，也有双合电商培训中心、互联网数字农业的优质农产品品控溯源中心。每逢节假日，客房都会爆满，游客需要提前两个星期甚至更早时间预定。

【极速】

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巴达维称，自古以来，商队就在中国和阿拉伯国家的港口之间往来。2004年中阿合作论坛的成立标志着中阿经贸合作开启新篇章，共建“一带一路”倡议则为中阿经济和投资合作提供了方向和指引。中国—阿拉伯国家合作论坛和共建“一带一路”倡议在促进中阿合作中发挥了重要作用，是中阿关系史上的重要里程碑。中阿合作论坛开启了以合作和共赢为基础的新时代中阿关系。

巴达维高度赞赏了中国在国家建设、改革开放方面取得的成功经验，认为中阿双方可以在很多领域互学互鉴。作为苏丹汉学家，巴达维注意到，在文化领域，中阿人文交流日益密切。例如，在苏丹的喀土穆大学，学生们踊跃报名学习中文，这种现象在其他苏丹大学也普遍存在。近年来，中文已经成为沙特阿拉伯、阿联酋、埃及等国的中学和基础教育课程的一部分。这些都反映了中国和阿拉伯国家希望在人文交流方面加强联系的愿望。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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