1.真正课程建立起心理学基础C
A.夸美纽斯
B.亚里士德
C.赫尔巴特
D.卢梭
2.现代班级理强调D核心建立理机制
A.学校
B.教师
C.教育容
D.学生
3.适应科学知识加速增长持续发展求逐渐形成教育思想教育制度称A
A.终身教育
B.普通教育
C.职业教育
D.义务教育
4.生产力发展水决定着D
A.教育领导权
B.受教育权利
C.教育目性质
D.教育结构变化
5.学校政策入学校办学计划需进行适龄者享教育权利校际间受竞争影响体现学校组织种特征B
A.程序性
B.垄断性
C.非愿性
D.公益性
6.具强烈道义特色全盛时期出现1819世纪突出性需发展反神学等观点属D认识
A.精神位
B.社会位
C.神学位
D.位
7.发展关键期佳期概念心理学家根身心发展D提出
A.互补性
B.阶段性
C.序性
D.衡性
8.发者般强调身心发展力量源A
A.身需
B.社会环境求
C.教育求化
D.体理想目标
9.泰勒提出教育目标表述方式张做法做目标行生活中运范围采表述方式D
A.陈述式
B.列举式
C.概括式
D.二维图表式
10.国全面发展教育中起保证方保持动力作A
A.德育
B.劳动技术教育
C.体育
D.智育
11.教师学生指导引导目促进学生B
A.发展
B.发展
C.愿发展
D.动发展
12.讲授法普遍历史悠久教学方法利教师导体实践明显足D
A.利教师目计划进行
B.利短时间获量系统知识
C.利教师面全体学生
D.利学生动觉学
13.德育目标教育目标C方面总体规格求
A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德
14.B品德教育中运广泛基方法
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.锻炼法
15.做班工作前提基础B
A.组织培养班集体
B.全面解学生
C.培养优良班风
D.做进生转化工作
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