ie üe er优质课说课稿
说教材
课5部分容
第部分3复韵母两整体认读音节配幅海岛月夜情境图圆圆月爬两位海岛姑娘椰树休息中坐着姑娘戴着耳机听音乐站着姑娘戴着耳环正歌唱图中椰提示ieye音月提示üeyue音耳提示特殊韵母er音
第二部分声母ieüe拼读
第三部分词语配幅雪夜情境图两词语夜色雪花中包含着课新学音节中雪课认生字
第四部分歌月弯弯中yuèér课新学音节课认生字
第五部分课求会认生字雪求书写音节词xiě zuò yè
二说教学目标
1正确认读复韵母ieüeer整体认读音节yeyue读准音认清形
2正确拼读声母ieüe组成音节知道jqxüe相拼ü两点省略拼写规四线格中正确书写音节词xiě zuò yè
3助拼音正确认读夜色雪花2词语正确朗读歌月弯弯
4认识雪2生字
三教学重难点
1复韵母ieüeer整体认读音节yeyue正确认读声母ieüe组成音节正确拼读（重点）
2er正确发音知道jqxüe相拼ü两点省略拼写规（难点）
四说教学程
（）韵母整体认读音节教学
1读准音
复韵母ieüeer整体认读音节发音充分利情境图引导学生观察情境图学生观察定序介绍图画中容结合图说话学生发现椰月耳
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读音相机出示ieüeer3韵母整体认读音节yeyue
复韵母ieüeer发音课教学难点助情境图学发音助学生时熟悉事物帮助学生掌握3复韵母发音爷爷音乐子
ieüe发音时iü音较短e响亮长教师反复示范学生整体模仿读反复练发音巩固练时教师助手势帮助学生掌握领
卷舌音er发音熟字耳引入助手伸四指翘表示卷舌手势帮助学生正确发音练时引导学生通观察老师口形发现：卷起舌头两音起发出助er关词语ér（童）ěr（耳朵）èr（二）帮助音发准er特殊韵母教学通创编童话事学生明白er韵母特殊性
2识记形
重点区分ieei字形教学时助ie两单韵母卡片断轮换位置学生认读区分两复韵母字形提醒学生注意助读音分辨字形复韵母中第字母音读准容易两形复韵母区分开
3整体认读音节yeyue教学
先复单韵母整体认读音节i—yiü—yu提示学生iü成音节需y帮忙然助熟字月乐韵母ieüe引出整体认读音节
整体认读音节yeyue教学复韵母ieüe教学结合进行区较ieye读音相ie韵母e前i需声母相拼组成音节ye整体认读音节e前yüeyue读音相üe韵母需声母相拼组成音节yue整体认读音节yüe组成二者组成音节时ü两点省写助字形变换歌引导学生体会复韵母整体认读音节
（二）拼读教学
1教学声母韵母ieüe组成音节时先复拼读方法ie拼读较容易放手学生拼读jqxüe相拼ü两点省略难点学生拼读前先出示两组音节复nljqxü相拼时候什
n－üè→nüè jüé→jué
l－üè→lüè q－üé→qué x－üé→xué
教师引导学生观察学生发现：jqxüe相拼时ü掉两点采桌互读指名读开火车读等形式反复拼读安排组合作学生游戏中练拼读直学生熟练拼读止拼读程次复声母时机特形声母音声母指导学生认清读准引导学生拼读出
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音节生活联系起音节说说生活中熟知事物
(三)词语歌教学
1词语
夜色雪花两词语中包含着课新学音节引导学生边拼读边观察图画助图画理解词语运词语描绘图画学生读词语时候提醒学生特注意整体认读音节ye读法
2歌
歌排式语句读朗朗口教师助简笔画图片学生直观感受歌描写景象感受歌妙趣月天山等熟字学生圈画进行复yuèér课新学音节歌中化读法应该yuèér字顿分开读采师生接读男女接读等形式开展朗读教学学力较强学生什弯弯里什弯弯干什等句式说话鼓励学生创编歌
(四)识字教学
雪观察课文插图引导学生结合生活实际谈谈雪情景易见雪区学生出示相关图片视频资料通读词语加深记忆词语中复现生字雪雪花雪雪白
结合童子女孙等词语引导学生读准字音识记字形
(五)书写教学
音节词书写提醒学生注意：音节中字母字母间隔紧凑整体认读音节yè中y注意四线格中位置
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ie üe er教学游戏
游戏：编歌
目：帮助学生认记 ieüeer ３韵母音形
准备：初读３韵母
方法：引导学生根前学编歌方法编相关歌棵椰树ieieie轮弯月üeüeüe耳朵ererer
游戏二：魔力耳
目：复已学９复韵母
准备：学生制相关９复韵母卡片
方法：老师请位学意抽读韵母家迅速找出相应复韵母卡片声认读出谁找快准
游戏三：拼音找家
目：培养学生观察力提高拼读音节力
准备：书中爷爷听音乐插图（涂掉相应音节词语）直接投影屏幕制作双音节词卡片吸铁石固定黑板卡片包括dàdhùhúdiéxiǎocǎohuāduǒěrjīlǎoyéyehúzizuǐbacháhúzhuōziyizicǎodìxiézi
方法：1请学生拼读双音节词语
2老师边出示情境插图边引导：朋友快快快帮’找家点名请学生台指明双音节词相应事物带领家拼读
游戏四：转转盘
目：学 üe jqx 相拼时省略两点拼写规
准备：针纸板制作转盘
方法：1围绕 üe转动 jqxnl组成相应音节请学生反复拼读
2请学生台试着写出相关音节书声韵简拼图引导学生解 jqx üe 相拼时 ü 两点掉拼写规
游戏五：诵读歌
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目：巩固学音节词认记积累语言
准备：包含音节词歌shùdàyèyòumào（树叶茂）xǐquèzhāzhājiào（喜鹊喳喳）húdiéfēiyafēi（蝴蝶飞呀飞）yéyetīngěrjī（爷爷听耳机）
方法：结合情境图诵读歌
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课5部分容
第部分3复韵母两整体认读音节配幅海岛月夜情境图圆圆月爬两位海岛姑娘椰树休息中坐着姑娘戴着耳机听音乐站着姑娘戴着耳环正歌唱图中椰提示ieye音月提示üeyue音耳提示特殊韵母er音
第二部分声母ieüe拼读
第三部分词语配幅雪夜情境图两词语夜色雪花中包含着课新学音节中雪课认生字
第四部分歌月弯弯中yuèér课新学音节课认生字
第五部分课求会认生字雪求书写音节词xiě zuò yè
二说教学目标
1正确认读复韵母ieüeer整体认读音节yeyue读准音认清形
2正确拼读声母ieüe组成音节知道jqxüe相拼ü两点省略拼写规四线格中正确书写音节词xiě zuò yè
3助拼音正确认读夜色雪花2词语正确朗读歌月弯弯
4认识雪2生字
三教学重难点
1复韵母ieüeer整体认读音节yeyue正确认读声母ieüe组成音节正确拼读（重点）
2er正确发音知道jqxüe相拼ü两点省略拼写规（难点）
四说教学程
（）韵母整体认读音节教学
1读准音
复韵母ieüeer整体认读音节发音充分利情境图引导学生观察情境图学生观察定序介绍图画中容结合图说话学生发现椰月耳
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读音相机出示ieüeer3韵母整体认读音节yeyue
复韵母ieüeer发音课教学难点助情境图学发音助学生时熟悉事物帮助学生掌握3复韵母发音爷爷音乐子
ieüe发音时iü音较短e响亮长教师反复示范学生整体模仿读反复练发音巩固练时教师助手势帮助学生掌握领
卷舌音er发音熟字耳引入助手伸四指翘表示卷舌手势帮助学生正确发音练时引导学生通观察老师口形发现：卷起舌头两音起发出助er关词语ér（童）ěr（耳朵）èr（二）帮助音发准er特殊韵母教学通创编童话事学生明白er韵母特殊性
2识记形
重点区分ieei字形教学时助ie两单韵母卡片断轮换位置学生认读区分两复韵母字形提醒学生注意助读音分辨字形复韵母中第字母音读准容易两形复韵母区分开
3整体认读音节yeyue教学
先复单韵母整体认读音节i—yiü—yu提示学生iü成音节需y帮忙然助熟字月乐韵母ieüe引出整体认读音节
整体认读音节yeyue教学复韵母ieüe教学结合进行区较ieye读音相ie韵母e前i需声母相拼组成音节ye整体认读音节e前yüeyue读音相üe韵母需声母相拼组成音节yue整体认读音节yüe组成二者组成音节时ü两点省写助字形变换歌引导学生体会复韵母整体认读音节
（二）拼读教学
1教学声母韵母ieüe组成音节时先复拼读方法ie拼读较容易放手学生拼读jqxüe相拼ü两点省略难点学生拼读前先出示两组音节复nljqxü相拼时候什
n－üè→nüè jüé→jué
l－üè→lüè q－üé→qué x－üé→xué
教师引导学生观察学生发现：jqxüe相拼时ü掉两点采桌互读指名读开火车读等形式反复拼读安排组合作学生游戏中练拼读直学生熟练拼读止拼读程次复声母时机特形声母音声母指导学生认清读准引导学生拼读出
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音节生活联系起音节说说生活中熟知事物
(三)词语歌教学
1词语
夜色雪花两词语中包含着课新学音节引导学生边拼读边观察图画助图画理解词语运词语描绘图画学生读词语时候提醒学生特注意整体认读音节ye读法
2歌
歌排式语句读朗朗口教师助简笔画图片学生直观感受歌描写景象感受歌妙趣月天山等熟字学生圈画进行复yuèér课新学音节歌中化读法应该yuèér字顿分开读采师生接读男女接读等形式开展朗读教学学力较强学生什弯弯里什弯弯干什等句式说话鼓励学生创编歌
(四)识字教学
雪观察课文插图引导学生结合生活实际谈谈雪情景易见雪区学生出示相关图片视频资料通读词语加深记忆词语中复现生字雪雪花雪雪白
结合童子女孙等词语引导学生读准字音识记字形
(五)书写教学
音节词书写提醒学生注意：音节中字母字母间隔紧凑整体认读音节yè中y注意四线格中位置
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ie üe er教学游戏
游戏：编歌
目：帮助学生认记 ieüeer ３韵母音形
准备：初读３韵母
方法：引导学生根前学编歌方法编相关歌棵椰树ieieie轮弯月üeüeüe耳朵ererer
游戏二：魔力耳
目：复已学９复韵母
准备：学生制相关９复韵母卡片
方法：老师请位学意抽读韵母家迅速找出相应复韵母卡片声认读出谁找快准
游戏三：拼音找家
目：培养学生观察力提高拼读音节力
准备：书中爷爷听音乐插图（涂掉相应音节词语）直接投影屏幕制作双音节词卡片吸铁石固定黑板卡片包括dàdhùhúdiéxiǎocǎohuāduǒěrjīlǎoyéyehúzizuǐbacháhúzhuōziyizicǎodìxiézi
方法：1请学生拼读双音节词语
2老师边出示情境插图边引导：朋友快快快帮’找家点名请学生台指明双音节词相应事物带领家拼读
游戏四：转转盘
目：学 üe jqx 相拼时省略两点拼写规
准备：针纸板制作转盘
方法：1围绕 üe转动 jqxnl组成相应音节请学生反复拼读
2请学生台试着写出相关音节书声韵简拼图引导学生解 jqx üe 相拼时 ü 两点掉拼写规
游戏五：诵读歌
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目：巩固学音节词认记积累语言
准备：包含音节词歌shùdàyèyòumào（树叶茂）xǐquèzhāzhājiào（喜鹊喳喳）húdiéfēiyafēi（蝴蝶飞呀飞）yéyetīngěrjī（爷爷听耳机）
方法：结合情境图诵读歌
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