校园踩踏事故处置预案精选

校园踩踏事处置预案

指导思想
根校突发事件处置体制危机理指导思想结合已实践验制定校园踩踏事处置预案效调动全校力量时迅速序处置校园突发事件保障全校师生生命安全正常教学秩序
二适范围
预案适校类校园公场型群体集会活动中踩踏事处置
三预案基流程
校园踩踏事处理分4阶段：
1紧急处置阶段：指事发生初期紧急处理阶段求快速反应采取果断措施控制事态避免事态恶化
2现场处置阶段：指紧急处置结束开始现场进行深入处置工作
3信息发布阶段：指紧急处理现场处置通种渠道发布信息时准确师生社会公众发布相关消息引导师生良情绪
4善处理阶段：指处理工作完成事续工作进行评估总结
四具体求
1紧急处置阶段：
（1）现场处置员快速出动现场开展救护工作伤者进行紧急处理转运确保生命安全
（2）立撤离事现场围观数量恢复通行秩序保持场面稳定
（3）出现混乱恐慌现场处置员保持冷静条紊处置现场事
2现场处置阶段：
（1）组织专业员开展现场勘查分析确定伤者数量病情等素细化处置步骤
（2）优先级伤员进行分类治疗先救治重伤员时转运量减少次生伤害
（3）组织工作员进行现场疏导引导确保生命安全公秩序稳定
3信息发布阶段：
（1）外发布新消息处理情况社会公众传递积极正面声音加强舆引导
（2）组织专业员受伤者参事员提供心理疏导治疗加强家长师生等知情权保障
（3）时组织面师生社会公众培训社会宣传活动提高众防灾意识应急处置力
4善处理阶段：
（1）整事处置工作进行全面评估总结验足改进做准备
（2）伤者家属进行关注帮助加强健康理访快回正常生活工作状态
（3）事责方迅速调查追责确保类似事件发生
五预案实施更新
预案校应急理工作重组成部分维护全体师生生命安全保障教学秩序效手段预案实施更新应急理部门负责组织包括校领导教师学生家长方参预案定期检查更新确保适应校外类突发事件处置需求










幼衔接口语交际介绍教案

课时目标：
培养学生语言表达力教学进程：
　范例激趣明确求
1朋友天位学问家想见面想认识
（媒体映示钱钟书片）介绍（屏幕显示：介绍）听清楚噢介绍情况？（播放配音）朋友认识吧？实老乡啊钱钟书1910年出生锡算算岁？说起名字挺意思周岁时候父母面前摆许东西喜欢样东西玩吃书伸手书爸爸妈妈非常高兴取名字钟书钟喜爱意思真巧生爱书写书记住？想认识家呀什？岁？谁帮着起名？什取名字呢？说说？
交流显示说话求：
什名字？年岁？
名字谁起？
什起名字？
2老师先钱爷爷作介绍？（媒体配音评价：高兴认识）
3想认识？介绍时候定方方声音响亮礼貌说话完整通朋友说样听时候更虚心认真样会留深刻印象天评出介绍方方奖声音响亮奖完整通奖众奖善倾听奖（奖励标志分□△○☆◇）谁奖

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