关高校思政教师心体会
总书记中国民学考察调研时强调思政课质讲道理注重方式方法道理讲深讲透讲活老师心教学生心悟达沟通心灵启智润心激扬斗志总书记提出思政课质讲道理断观摩思政课现场教学环境中提出特定语境意强调思政课讲道理基逻辑课程理老师讲理学生明理理服理育实际教学程中存着理说出理说清理说透等现象总书记重断深刻揭示思政课质方法新时代思政课教学提供基遵循指明前进方求教师知理懂理研理讲理会讲理道理讲深讲透讲活
道理讲深强化思政课教学学理性
1思政课讲深道理讲深学理深究体现理深度厚度思政课魅力讲深浅尝辄止走马观花掌握理精髓义积极探寻事物质握事物发展规律思政课马克思义基础马克思义整体揭示然界类社会思维认识发生发展规律实现辩证唯物义历史唯物义统课教师情怀深心里始终装着国家民族学生关注社会现实真信真爱真学真懂真练马克思义理家领思政课成门温度课程亲师信道思政课教师坚定信仰渊博学识高尚格魅力感染学生动情晓理师生间产生情感鸣达心灵沟通二理深思政课讲深学术讲政治学术讲道理学理讲清楚马克思义中国化成果尤新时代中国特色社会义思想理逻辑历史逻辑实践逻辑凸显思政课思想性科学性思政课教师讲深道理应该回原理马克思义基原理讲清楚马克思义基立场观点方法讲明白讲清楚道理源头增加道理厚重感真实感道理更说服力信服力三思考深早延安时期毛泽东明确指出：马克思义理够精通应精通目全应理联系实际三优良作风确保思政课深度前提条件求广思政课教师时结合实际马克思义基原理社会生活中出现种问题紧密结合理阐释分析种问题时关注马克思义理学科新成果结合实际创新理新研究成果融入思政课教学学生知然学生知然深邃思考增强思政课深度
二道理讲透强化思政课教学彻底性
1思政课讲透道理讲透说理透彻回应学生困惑学生真懂真信讲透讲力度思政课张力凸显针性增强斗争性讲透求讲世界观讲方法讲什讲什讲讲办争辩事实透彻透悟分析回应学生马克思指出：理说服掌握群众理彻底说服谓彻底抓住事物根开设思政课目非简单学生灌输理通历史事实生动实践阐释理学生心灵受震撼思想受启发进思想觉转变行动觉思政课落实立德树根务关键课程承担着培养社会义建设者接班政治务解决听话走关键问题想青年学生心深处高度认听话走必须首先筑牢理想信念基思政课教师必须历史逻辑实践逻辑理逻辑相结合深度高度中国产什马克思义什行中国特色社会义什等基道理讲透彻引导学生充分认识中国产目标远理科学组织坚强样引领中国族民走出条属道路听话走始终走正确道路
2思政课讲透提高政治站位思政课育国育讲清讲透百年领导民四历史时期创造四伟成正确认识世界中国发展势学生掌握科学系统马克思义知识体系学会运马克思义分析解决问题增强四意识坚定四信做两维护明白身肩负历史命成够担起民族复兴时代合格接班二透彻学理分析现实问题思政课简单政治宣传知识传授更脱离实际思政课注重运生动鲜活事例学生解疑释惑思政课教师讲授理观点结起学生种什’追问教师透彻学理分析回应学生彻底思想理说服学生真理强力量引导学生学生明白什什知道办三宽广视野思政课教师宽广视野样做较分析融会贯通透现象抓住质思政课教师广泛涉猎学科知识善发现挖掘国外热点事件典型案例典素材通横较批判鉴创新理讲清楚讲明白特讲清楚中西方历史文化国情差异引导学生理性认识中国取成面问题通中西治学生感受百年未变局明白中国治奥秘四讲清楚逻辑关系思政课教师吃透理具鲜明思想性科学性课程容绝简单政治口号含知识性思想性马克思义理根基具深厚学术涵科学理马克思义科学理创造性揭示类社会发展规律马克思义奠定思想政治理课理底色马克思义理学科设立思政课提供支撑力量断彰显深化着马克思义理品质毛泽东指出：事情道理道理切道理道理着思政课讲道理毛泽东志强调道理马克思义实践检验科学理世界根道理作全面贯彻落实立德树根务核心课程思政课承担务进行系统马克思义理教育坚持马克思义指导位传播马克思义立场观点方法
2思政课讲深情怀深思政啃透教材讲透容断深化教学容逻辑起点逻辑层次逻辑联系实质核心认识增强思想扫灰尘清杂草力引领学生纷繁复杂思潮中辨清方学生成长成科学思想基础
三道理讲活加强思政课教学鲜活性
1思政课讲活道理讲活创新教学方法学生喜爱方式进行教学前学生思想活动表现出独立性差异性变性复杂性等特点思政课教学带严峻挑战教师爱教学生爱听老师讲费劲学生听着没劲现象许高校程度存思政课教学效果令满意受传统教育模式影响教师教学方式单缺乏学生交流互动充分调动学生参课堂教学积极性教师重视媒体音视频运存着重形式轻容屏宣科等问题老师某种程度成放映员教师注重教学针性实效性较少考虑学生想什希做什较少关注学生问题没理解接受教师教材体系转化教学体系理实际相脱节语言干瘪枯燥乏味样思政课言者谆谆听者藐藐学生坐听进更谈说服力感染力难达立德树效果外讲活追求表象热闹力避现娱乐化倾
2思政课讲活语言活泼道理讲明白讲清楚讲透彻仅透彻学理说服需意思语言讲意义道理道理听听进听懂求思政课教师采学生喜闻乐见形式运接气形象化通俗化话语晦涩难懂道理讲活思政课活起二事例鲜活讲活道理道理立足现实教师坚持课堂教学现实紧密结合时代频振善道理转化事身边讲述身边事更解答学生关注问题讲事胜讲道理讲事讲事实讲形象讲情感讲事实说服讲形象动讲情感感染思政课讲中华民族事中国产事中华民国事中国特色社会义事改革开放事特讲新时代事讲事仅老师讲组织学生讲
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总书记中国民学考察调研时强调思政课质讲道理注重方式方法道理讲深讲透讲活老师心教学生心悟达沟通心灵启智润心激扬斗志总书记提出思政课质讲道理断观摩思政课现场教学环境中提出特定语境意强调思政课讲道理基逻辑课程理老师讲理学生明理理服理育实际教学程中存着理说出理说清理说透等现象总书记重断深刻揭示思政课质方法新时代思政课教学提供基遵循指明前进方求教师知理懂理研理讲理会讲理道理讲深讲透讲活
道理讲深强化思政课教学学理性
1思政课讲深道理讲深学理深究体现理深度厚度思政课魅力讲深浅尝辄止走马观花掌握理精髓义积极探寻事物质握事物发展规律思政课马克思义基础马克思义整体揭示然界类社会思维认识发生发展规律实现辩证唯物义历史唯物义统课教师情怀深心里始终装着国家民族学生关注社会现实真信真爱真学真懂真练马克思义理家领思政课成门温度课程亲师信道思政课教师坚定信仰渊博学识高尚格魅力感染学生动情晓理师生间产生情感鸣达心灵沟通二理深思政课讲深学术讲政治学术讲道理学理讲清楚马克思义中国化成果尤新时代中国特色社会义思想理逻辑历史逻辑实践逻辑凸显思政课思想性科学性思政课教师讲深道理应该回原理马克思义基原理讲清楚马克思义基立场观点方法讲明白讲清楚道理源头增加道理厚重感真实感道理更说服力信服力三思考深早延安时期毛泽东明确指出：马克思义理够精通应精通目全应理联系实际三优良作风确保思政课深度前提条件求广思政课教师时结合实际马克思义基原理社会生活中出现种问题紧密结合理阐释分析种问题时关注马克思义理学科新成果结合实际创新理新研究成果融入思政课教学学生知然学生知然深邃思考增强思政课深度
二道理讲透强化思政课教学彻底性
1思政课讲透道理讲透说理透彻回应学生困惑学生真懂真信讲透讲力度思政课张力凸显针性增强斗争性讲透求讲世界观讲方法讲什讲什讲讲办争辩事实透彻透悟分析回应学生马克思指出：理说服掌握群众理彻底说服谓彻底抓住事物根开设思政课目非简单学生灌输理通历史事实生动实践阐释理学生心灵受震撼思想受启发进思想觉转变行动觉思政课落实立德树根务关键课程承担着培养社会义建设者接班政治务解决听话走关键问题想青年学生心深处高度认听话走必须首先筑牢理想信念基思政课教师必须历史逻辑实践逻辑理逻辑相结合深度高度中国产什马克思义什行中国特色社会义什等基道理讲透彻引导学生充分认识中国产目标远理科学组织坚强样引领中国族民走出条属道路听话走始终走正确道路
2思政课讲透提高政治站位思政课育国育讲清讲透百年领导民四历史时期创造四伟成正确认识世界中国发展势学生掌握科学系统马克思义知识体系学会运马克思义分析解决问题增强四意识坚定四信做两维护明白身肩负历史命成够担起民族复兴时代合格接班二透彻学理分析现实问题思政课简单政治宣传知识传授更脱离实际思政课注重运生动鲜活事例学生解疑释惑思政课教师讲授理观点结起学生种什’追问教师透彻学理分析回应学生彻底思想理说服学生真理强力量引导学生学生明白什什知道办三宽广视野思政课教师宽广视野样做较分析融会贯通透现象抓住质思政课教师广泛涉猎学科知识善发现挖掘国外热点事件典型案例典素材通横较批判鉴创新理讲清楚讲明白特讲清楚中西方历史文化国情差异引导学生理性认识中国取成面问题通中西治学生感受百年未变局明白中国治奥秘四讲清楚逻辑关系思政课教师吃透理具鲜明思想性科学性课程容绝简单政治口号含知识性思想性马克思义理根基具深厚学术涵科学理马克思义科学理创造性揭示类社会发展规律马克思义奠定思想政治理课理底色马克思义理学科设立思政课提供支撑力量断彰显深化着马克思义理品质毛泽东指出：事情道理道理切道理道理着思政课讲道理毛泽东志强调道理马克思义实践检验科学理世界根道理作全面贯彻落实立德树根务核心课程思政课承担务进行系统马克思义理教育坚持马克思义指导位传播马克思义立场观点方法
2思政课讲深情怀深思政啃透教材讲透容断深化教学容逻辑起点逻辑层次逻辑联系实质核心认识增强思想扫灰尘清杂草力引领学生纷繁复杂思潮中辨清方学生成长成科学思想基础
三道理讲活加强思政课教学鲜活性
1思政课讲活道理讲活创新教学方法学生喜爱方式进行教学前学生思想活动表现出独立性差异性变性复杂性等特点思政课教学带严峻挑战教师爱教学生爱听老师讲费劲学生听着没劲现象许高校程度存思政课教学效果令满意受传统教育模式影响教师教学方式单缺乏学生交流互动充分调动学生参课堂教学积极性教师重视媒体音视频运存着重形式轻容屏宣科等问题老师某种程度成放映员教师注重教学针性实效性较少考虑学生想什希做什较少关注学生问题没理解接受教师教材体系转化教学体系理实际相脱节语言干瘪枯燥乏味样思政课言者谆谆听者藐藐学生坐听进更谈说服力感染力难达立德树效果外讲活追求表象热闹力避现娱乐化倾
2思政课讲活语言活泼道理讲明白讲清楚讲透彻仅透彻学理说服需意思语言讲意义道理道理听听进听懂求思政课教师采学生喜闻乐见形式运接气形象化通俗化话语晦涩难懂道理讲活思政课活起二事例鲜活讲活道理道理立足现实教师坚持课堂教学现实紧密结合时代频振善道理转化事身边讲述身边事更解答学生关注问题讲事胜讲道理讲事讲事实讲形象讲情感讲事实说服讲形象动讲情感感染思政课讲中华民族事中国产事中华民国事中国特色社会义事改革开放事特讲新时代事讲事仅老师讲组织学生讲
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