名班底名里认应该先具备四种力名第终身学力第二服务家校力第三创新创造力第四辐射引领力2023年该名班成长呢走出舒适区迎接新挑战种错途径
层面:学实践中寻找更走出舒适区激发成长驱力提升专业水
1月学优秀物期学新乡师德先进群体先进事迹引导团队成员开展德育坛事分享争做先进活动行动中提升师德修养道德情操
2月阅读专业书籍月阅读班专业书籍开展次名著导读组织次结构化阅读学撰写篇读书反思开展次实践活动读书—反思—实践中提升专业力
工作室层面:生长进阶中遇见优秀伙伴走出舒适区培育优秀伙伴形成创新成果
1招募域外团队成员工作室两方面招募新成员招募县区范围外新伙伴增加工作室活力二招募县市优秀班加入构建更强学体
2启动生长进阶课程新成员加入工作室围绕九力培养理学力班会设计力沟通协调力课程设计力心理培育力实践创新力团队协作力教育指导力理领导力开展系列进阶课程学互学互助互动中互相成
3形成创新特色成果围绕工作室特色创建题微讲座综合实践创意班课程设计四方面通团队协作形成专业具影响力优秀成果争取正式出版工作室专著
区域层面:阶梯发展中建卓越团队构建区域间更联动机制
1三级阶梯分层发展托南阳市中学班研究指导中心计划分三年时间联合省市县三级工作室团队建立起联盟性班学研究体三级阶梯相互协学时分层发展
2突出特色整合成果月开展次联盟研修活动工作室结合研究特色形成研究题带动联盟中工作室参学研究形成线线联动联盟团队联动研修模式工作室团队根联盟制定成果研发计划结合身研修特点形成专业研究成果进行资源享实现合作赢
总名班名学名智慧名思想名奉献勇跳出舒适圈新环境中断磨砺成长遇见更''
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