学段:初中 科目:生物
(教版七年级册 第四单元第六章)
第二节 神系统组成
课标求:
50体结构功相适应系统协调统完成复杂生命活动
55体系统神系统分泌系统调节相互联系协调完成项生命活动适应机体外环境变化
551神系统脑脊髓发出神组成
作业目标:
1巩固诊断学生神系统组成功神元结构功等
2通模型制作活动发展学生建模力实践力
3通情境化题提升学生保健意识增强体育锻炼积极性
设计思路
1课标发展学生核心素养
2体现选择性促进学生性发展设计纸笔作业实践性作业类作业选择性弥补课堂教学足促进学生性发展
3增加趣味性引导学生乐探索设计趣味化生活化实践作业提高学生学兴趣学生爱学会学创造
实施策略
1作业设计策略:分层书面作业(创编真实情景)分类实践作业相结合
2作业实施策略:选择性策略独立作业组合作作业
3作业评价策略:定量评价(分数)定性评价(等级)互评评相结合
实施程
第部分 基础作业(必做题)
试题源试题难度预估时长试题立意
单项选择题(题1分)
1 明接种新冠疫苗时感注射臂疼痛产生痛觉神中枢( )
A. 皮肤 B.脑 C.肌肉 D脊髓
试题源:改编
难度预测:P≈09
时间预测:t≈20s
立意:联系生活体验巩固脑功事实性概念
22022冬奥会隋文静韩聪夺花样滑冰双滑冠军赛中空中配合完成翻腾转体高速状态落冰继续滑行等系列动作时起调节作系统( )
A A神元 B脑 C.脑 D神系统
试题源:创编
难度预测P≈05
时间预测:t≈30s
立意:巩固神系统调节功重概念培养学生爱运动敢挑战精神
3 酒驾车司机会出现心率快反应慢动作
协调等现象身道路交通安全危害应述现象说明酒精分麻醉该司机器官( )
A 脑干脑脑
B 脑脑干脑
C 心脏脑脊髓
D D心脏四肢肌肉脊髓
试题源:创编
难度预测:P≈05
时间预测:t≈60s
立意:巩固脑脑脑干功学会解释酒精体危害增强健康意识理解酒驾交通安全危害增强责感
4根图分析列叙述错误( )
A①神系统结构功基单位
B③②构成②①构成
C③神系统中高级部分
D④脑脊髓两部分组成
试题源:选编
难度预测:P≈04
时间预测:t≈40s
立意:结构层次方面考查学生神细胞神组织脑器官神系统层次关系
5 5 神元神系统结构功基单位列叙述错误( )
A. 神元口腔皮细胞基结构相
B.①含细胞核神细胞控制中心
C.②细胞突起构成脑神脊神
D.神元接受刺激会产生传导神动
试题源:改编
难度预测:P≈07
时间预测:t≈15s
立意巩固神元结构功理解结构功统
二非选择题(空1分)
6学校预防新冠肺炎采取系列措施请结合图回答问题([ ]填序号 填结构名称)
(1)华学听老师通知疫苗怕疼紧张心跳加快呼吸急促甲图中[ ] [ ] 器官密切相关
(2)老师说话引起华(图乙中)[ ]
振动振动听骨传耳刺激[ ] 听觉感受器产生动通听觉神传脑皮层 产生听觉
(3)增强免疫力华常羽毛球锻炼身体羽毛球远飞时华眼球晶状体变化 跳起击球程中够精准调整击球方力量身体稳落 两器官调节结果
试题源:改编
难度预测:P≈06
时间预测:t≈100s
试题立意结合生活实例巩固脑眼耳等体重结构功激发学生学兴趣
第二部分 提升作业(选做题)
72022年7月举行国际中学生Brain Bee脑科学活动该活动旨鼓励学生认识研究脑关注健康列关脑叙述错误( )
A.解脑奥秘研究神组织
B.脑皮层约140亿神元
C.脑皮层中调节体基生命活动神中枢
D.教育部规定初中生天睡够9时充足睡眠利脑健康
试题源:改编
难度预测:P≈04
时间预测:t≈35s
立意立足前科学领域学知识时感知科学魅力提升生物学素养培养社会责感
8 残疾江梦南失听力父母老师帮助通学读唇语坚持学终成清华学博士学唇语时参神中枢( )
A 语言中枢视觉中枢
B 躯体感觉中枢运动中枢
C 听觉中枢语言中枢
D 运动中枢语言中枢
试题源:创编
难度预测:P≈05时
时间预测:t≈30s
立意巩固语言中枢功唇语科技发展激发学兴趣
9请设计概念图表示神系统组成功(5分)
学生概念图展示
试题源:创编
难度预测:P≈04
时间预测:t≈10分钟
立意构建概念体系提升分析纳力
第三部分实践创新作业(选择性必做题)
请学2题中选做1题
1模型制作:神元脑神系统模型(选项)
求组合作材料选备周交模型
学校生物实验室开放利课周末完成作业
实验室模型制作程 家中模型制作程
试题源:创编
难度预测:p≈05
时间预测:t≈1时
立意培养学生建模意识空间思维力合作学力实践创新力激发兴趣
2网查资料解纳青春期促进脑发育措施?周课时请做名老师分享收获
试题源:创编
难度预测:P≈06
时间预测:t≈1时
立意促进学方式转变培养学生利信息技术开展学力展示交流力
作业评价方式评价标准
()书面作业
1书面作业答案评分标准(空1分错字分)
15 B D A D C 6(1)① 脑 ③脑干(2)①鼓膜 ③耳蜗 听觉中枢(3)变 脑脑7 C 8 A
2作业批改方式:教师批改安排组互相纠错
批阅结果:部分试题分率较高预测难度完成时间基吻合三题错误率较高作业设计定差异中第2题
P≈035选C脑60选A神元5题干中求系统层次理解偏差加强审题力培养生物体结构层次辨析第5题P≈04选B464细胞核作清楚85学生没找出C选项错误原神概念没精准理解反观教学重视生物体结构层次概念新情境中应重视概念精准辨析
第6题(3)晶状体变化错误率占56P≈045物体远时晶状体变化没真正理解通动画演示帮助学生理解提升作业第78题完成较第9题概念图学生选做部分学生课堂未完成需课完成
作业效果分析
预估时长
书面作业:15分50秒
实践作业:1时
实际时长
书面作业:12分10秒
预估均分: 11(总分:15)
实际均分:124(总分:15)
优秀作业样例(图片等)
问题作业样例(图片等)
(二) 实践作业
1 研制实践作业评价标准表示:
2 批阅方式:组评组间互评等
组员间互评程图
3批阅结果:实践作业全班全部参制作模型20学生选择制作神元模型教师应鼓励引导完成脑神系统模型制作设计次模型赛评活动邀请校长家长参优秀作业家长群学校艺术节展示15学参老师展示活动展示效果种方式受学生喜欢
作业效果分析
优秀作业样例(图片等)
模型展示
讲师活动
实践作业评价结果
问题作业样例(图片等)
该模型神末梢标错轴突应该神元树突连接
该模型树突神末梢形象没分支通组评价找出错误分析反思
作业案例反思
作业亮点:
1书面作业:
(1)分层设计满足学生选择性求
(2)凸出真实情景新冠肺炎脑科学影响力名江梦南等相关情景做试题素材学生做作业程中感知科学魅力提升学兴趣培养社会责感等
2实践作业:
(1)实践作业解决书面作业存枯燥乏味等问题
(2)样化实践作业设计满足水兴趣特长学生性化学需求
3针作业设计进行问卷调查时解学生想法够时改进统计结果:
作业足改进措施:
1 少部分试题难度预测学情实际致充分分析学情提高作业难度适切性
2实践作业定量评价标准单分值设计够合理融合定性分析更发挥评价激励性作带动学生参实践作业学中
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