小学一年级语文教案——《不懂就要问》一

学年级语文教案——懂问

　　教学目标：
　　1通课文学解孙中山学问态度学刻苦读书勤学问精神
　　2正确流利朗读课文
　　3指导学会课先思少讲气9生字认识四偏旁
　　教学重点理解孙中山回答学句话学勤学问精神正确规范书写生字
　　教学难点结合具体时代背景理解什孙中山宁着挨批评危险提出懂问题
　　课文说明：篇课文讲孙中山时侯私塾读书弄懂书里意思胆先生提出问题事课文配幅插图画课堂孙中山提问时情景
　　设计思路：教学程中教师成学生创设宽松民谐氛围带领学生融入事情境学生联系生活实际读课文重点指导读三四然段指导朗读时学生扮演孙中山私塾先生学体会物心想法基础读句子学生感悟孙中山懂问善思考孩子遇懂问题会办呢问题进步拓展学生思路留思考空间进行讨交流
　　指导识记写字时教师充分利学生已认知水识字力放手学生观察字形发现规律结构字分类识写教师重点范写提示关键笔画学生充分时间写字注意培养学生良书写惯
　　教学准备：生字卡片孙中山先生简介课文插图田字格
　　教学时间：2课时
　　教学程：
　　第课时
　　融入情境疑促学
　　1．朋友谁知道孙中山先生家介绍
　　2．天学孙中山先生时侯事懂问（板书课题）
　　3．题目朋友心中会产生疑问（课文里讲谁懂懂问谁懂问谁说什样说）鼓励学生朗读中寻找答案
　　二．尝试学识字读文
　　1．读课文标标课文然段
　　2．教师范读课文交流：听事知道什
　　3．组合作学(组选段尝试学)
　　学务：
　　a喜欢符号标出生字读准字音
　　b办法记住生字字形找找朋友（组词）
　　c先画出带生字句子逐句读读段话连起读正确读流利
　　d合作方式：
　　组长组织家围绕述务学交流
　　明确分工负职做老师准备
　　：负责教生字读音负责介绍识记生字方法组词负责领读带生字句子负责指导朗读整段话
　　e教师巡视解学情
　　三．学生汇报交流教师点拨指导
　　1．组轮流台老师指导朋友学课文中段
　　a汇报交流程中组组员间台老师台朋友间互相补充
　　b教师点拨：
　　引导学生读准生字字音：思舌音前鼻音着（zhe）(yao)背(bei)音字着轻声
　　鼓励学生喜欢效方法识记生字认识心字底（心）双旁（ㄔ）言字旁（讠）
　　帮助学生段课文读正确流利
　　指导学生学会评价
　　2．组合作学组选择段落外三然段教师巡视指导
　　四．朗读全文巩固生字
　　1．桌练读组练读组单位赛组读正确流利
　　2．巩固生字
　　出示生字学生开火车读
　　创设情境做摘果子游戏（复生字词语）
　　五．指导书写重点：
　　1．学生观察范字然分描红试写
　　2．范字评评选择出现问题较具普遍性作业引导学生范字评议
　　3．教师范写提示点：字部女中横写横中线写稍长整字形特点形态稍长窄宽左窄右宽字第七笔竖提写竖中线
　　4．学生练
　　六．布置作业
　　1．朋友起分角色朗读课文
　　2．想想：孙中山提问时候害怕什问


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