银行班教案
银行班教案1
活动目标
1运已阅历感知种面值民币
2尝试运策略进行10元民币间兑换
3结伴三四开展银行嬉戏
4考验伴侣反应力量熬炼力量
6喜爱参加嬉戏体验
重点难点
运已阅历感知种面值民币尝试运策略进行10元民币间兑换
活动预备
操作材料民币代玩具色数卡5两张2五张1十张组幼玩具色教具……1元2元5元10元20元50元100元民币干数卡实物投影仪
活动程
1投影面值钱币引导幼熟悉种民币
老师提问：熟悉钱？钱样？什方样？
分少钱？知道？
钱币什？
结：
中国125102050100数字面值钱币少钱数组合
2鼓舞幼胆尝试10面值钱币支取策略
老师提示：
玩银行嬉戏做银行职员老师取钱试试否顾客满足
嬉戏形式：
老师出数卡表示取少钱幼操作材料面前摆放张钱币组合成顾客想取钱数？
（1）引导幼观伴间没方法正确？
（2）鼓舞幼玩具摆出取钱策略
（3）组幼争摆放出种取钱策略越越
3幼结伴三四开展银行嬉戏
老师提示：
面开银行组合三四玩具合起银行柜台桌子椅子代场角色家商议轮番做银行职员顾客
嬉戏形式：
幼分组嬉戏
老师指导：
（1）力量强幼启发分类整理钱币提高操作效率
（2）玩具充分状况鼓舞幼尝试10外取钱额度
4总结讲评
（1）宣扬老师指导中幼胜利尝试
（2）鼓舞幼嬉戏中胆运尝试
教学反思
觉特选题钱币然幼天接触东西说生疏设计样活动方案调动幼生活阅历启发引导幼尝试握简洁数学学问运生活嬉戏中断丰富阅历促进力量提高原活动设计令满足缘活动形式设计演示集体争记录方式嬉戏性强充分激发幼爱操作活动书面形式老师快速效赐予关心影响教学效果缘二探究钱币兑换策略限定兑换7元钱死板充分调动幼已阅历发挥幼参加活动动性时数字符号等方式记录策略增加幼思维难度没考虑幼间体差异性
银行班教案2
教案目：
1运已阅历感知种面值民币
2学方法进行7元民币等价兑换
教案预备：
1活动课件动取款机
2复印1元2元5元面值纸币干
3记录单铅笔干 教案流程：
熟悉种面值民币
1出示种面值民币
2中国钱币民币
3熟悉钱知道
4钱什
5会钱买东西
二鼓舞幼胆尝试探究取7元钱策略
1出示活动课件动取款机取款机1元2元5元钱
2出示鞭炮鞭炮需7元钱假动取款机中取7元钱鞭炮会响起
3幼说老师操作做记录
4幼操作探究取7元钱策略记录
5沟通记录结果老师汇总
三买票游乐场
讲解描述幼园中班优质课数学：助银行7元钱兑换具体容描述幼园中班优质课数学盼家家工作阅历面进行留言争相关篇样优秀教案例文推举幼班数学熟悉时钟教案反思幼园数学测量教案反思更相关容参阅班数学教案
银行班教案3
活动目标：
1 解银行存储转帐等功
2 体验老 师伴起参观银行欢乐
3 探究发觉生活中样性特征
4 考验伴侣反应力量熬炼力量
5 伴侣感欢乐玩知觉中应学学问
活动预备：
1 开展活动前通某种渠道银行联系告知参观时间容 天活动支配 银行员做幼银行参观预备
2 幼制辛苦蜡笔画水壶湿纸巾毛巾纸杯锥形筒（交通旗）
3 做参观前安训练礼貌训练纪律提出参观银行留意事项：礼貌秩序宁静心听银行员解说
活动程：
740800幼园
1 ）早园稳定幼心情做预备工作（厕检查衣服带物品） 2 ）800830幼活动前预备老师集合清点数讲解安方面 求重复提示 3 ）830动身前预备工作整理仪表身携带物品 4 ）8：50准时动身老师做安训练工作
二银行路途中
1 老师组织幼排整齐队伍求开火车拉留意行动力量差淘气幼
2 爱途中幼推挤掉队公路时锥形筒（交通旗）放公路中幼安公路锥形筒（交通旗）撤走途中唱歌教幼熟悉路途中种职业场遇休息场时幼休息幼厕喝带水壶茶水检查幼否出汗出汗幼毛巾搽汗隔背
三达目银行
1 银行员接老师组织幼工作员问请银行工作员介绍银行总体概括
2 银行员带领带领区域进行参观告知窗口作具体告知窗口详细功告知幼办理业务顾客必需排号等候办理业务允许插队幼解做什事排队理解认遵守排队规章
3 组织幼劳碌工作员送亲画辛苦蜡笔画然倒水劳碌工作员喝
4工作员预备红包发送幼传播节省储蓄劳动品行
5分散活动幼办理业务员进行沟通培育幼社交力量
6幼提出懂问题工作员赐予说明回答
四结束参观银行
1伴侣日阿姨叔叔带参观方呀？什作呀？幼回答完夸奖幼真乖真聪慧记忆力真参观银行想想叔叔阿姨起工作？回工作员面老师员区域工作
2表扬幼参观银行时遵守秩序听工作员支配幼乖方盼改进哟竟然伴侣乖老师次带参观踏入学校
活动延长：
回幼园进行角色扮演家长园接幼时父母建议带孩子银行亲体验存蓄
银行班教案4
活动目标：
1运已阅历感知种面值民币
2尝试运策略进行10元民币间兑换
3结伴三四开展银行嬉戏
活动预备：学具……操作材料民币代玩具色数卡5两张2五张1十张
组幼玩具色
教具……1元2元5元10元20元50元100元民币干
数卡实物投影仪
活动程：
1投影面值钱币引导幼熟悉种民币
老师提问：熟悉钱钱样什方样
分少钱知道
钱币什
：125102050100数字面值钱币少钱数组合
2鼓舞幼胆尝试10面值钱币支取策略
老师提示：玩银行嬉戏做银行职员老师取钱试试否顾客满足
嬉戏形式：老师出数卡表示取少钱幼操作材料面前摆放 张钱币组合成顾客想取钱数
(1) 引导幼观伴间没方法正确
(2) 鼓舞幼玩具摆出取钱策略
(3) 组幼争摆放出种取钱策略越越
3幼结伴三四开展银行嬉戏
老师提示：面开银行组合三四玩具合起银行柜台桌子椅子代场角色家商议轮番做银行职员顾客
嬉戏形式：幼分组嬉戏
老师指导：(1)力量强幼启发分类钱币提高操作效率
(2)玩具充分状况鼓舞幼尝试10外取钱额度
4讲评
(1)宣扬老师指导中幼胜利尝试
(2) 鼓舞幼嬉戏中胆运尝试
活动设计思索：
课题源南师出版社幼园滲透式领域课程(科学·班)活动名称助银行觉特选题钱币然幼天接触东西说生疏设计样活动方案调动幼生活阅历启发引导幼尝试握简洁数学学问运生活嬉戏中断丰富阅历促进力量提高原活动设计令满足缘活动形式设计演示集体争记录方式嬉戏性强充分激发幼爱操作活动书面形式老师快速效赐予关心影响教学效果缘二探究钱币兑换策略限定兑换7元钱死板充分调动幼已阅历发挥幼参加活动动性时数字符号等方式记录策略增加幼思维难度没考虑幼间体差异性
次活动设计特点嬉戏基框架调动幼已阅历发挥幼动动性原提升幼身力量目标幼开心嬉戏中积累阅历进展力量活动第环节保留原活动中较提问提示幼关注125数字钱币中重途活动次环节教学重点学具保证幼体理解基础独立摆布操作尝试组色材料求便利幼观相互启发幼操作材料数量设定包揽10 全部面值钱币组合三层次支配提示老师教学难点突破步骤阶段目标握活动第三环节幼嬉戏中巩固运目胆合作老师指导应结合幼体差异嬉戏中突出问题指导提示出基问题状况提升求实施者应敏捷握
次活动书面材料设计者理念中抱负状态否胜利实践操作
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银行班教案1
活动目标
1运已阅历感知种面值民币
2尝试运策略进行10元民币间兑换
3结伴三四开展银行嬉戏
4考验伴侣反应力量熬炼力量
6喜爱参加嬉戏体验
重点难点
运已阅历感知种面值民币尝试运策略进行10元民币间兑换
活动预备
操作材料民币代玩具色数卡5两张2五张1十张组幼玩具色教具……1元2元5元10元20元50元100元民币干数卡实物投影仪
活动程
1投影面值钱币引导幼熟悉种民币
老师提问：熟悉钱？钱样？什方样？
分少钱？知道？
钱币什？
结：
中国125102050100数字面值钱币少钱数组合
2鼓舞幼胆尝试10面值钱币支取策略
老师提示：
玩银行嬉戏做银行职员老师取钱试试否顾客满足
嬉戏形式：
老师出数卡表示取少钱幼操作材料面前摆放张钱币组合成顾客想取钱数？
（1）引导幼观伴间没方法正确？
（2）鼓舞幼玩具摆出取钱策略
（3）组幼争摆放出种取钱策略越越
3幼结伴三四开展银行嬉戏
老师提示：
面开银行组合三四玩具合起银行柜台桌子椅子代场角色家商议轮番做银行职员顾客
嬉戏形式：
幼分组嬉戏
老师指导：
（1）力量强幼启发分类整理钱币提高操作效率
（2）玩具充分状况鼓舞幼尝试10外取钱额度
4总结讲评
（1）宣扬老师指导中幼胜利尝试
（2）鼓舞幼嬉戏中胆运尝试
教学反思
觉特选题钱币然幼天接触东西说生疏设计样活动方案调动幼生活阅历启发引导幼尝试握简洁数学学问运生活嬉戏中断丰富阅历促进力量提高原活动设计令满足缘活动形式设计演示集体争记录方式嬉戏性强充分激发幼爱操作活动书面形式老师快速效赐予关心影响教学效果缘二探究钱币兑换策略限定兑换7元钱死板充分调动幼已阅历发挥幼参加活动动性时数字符号等方式记录策略增加幼思维难度没考虑幼间体差异性
银行班教案2
教案目：
1运已阅历感知种面值民币
2学方法进行7元民币等价兑换
教案预备：
1活动课件动取款机
2复印1元2元5元面值纸币干
3记录单铅笔干 教案流程：
熟悉种面值民币
1出示种面值民币
2中国钱币民币
3熟悉钱知道
4钱什
5会钱买东西
二鼓舞幼胆尝试探究取7元钱策略
1出示活动课件动取款机取款机1元2元5元钱
2出示鞭炮鞭炮需7元钱假动取款机中取7元钱鞭炮会响起
3幼说老师操作做记录
4幼操作探究取7元钱策略记录
5沟通记录结果老师汇总
三买票游乐场
讲解描述幼园中班优质课数学：助银行7元钱兑换具体容描述幼园中班优质课数学盼家家工作阅历面进行留言争相关篇样优秀教案例文推举幼班数学熟悉时钟教案反思幼园数学测量教案反思更相关容参阅班数学教案
银行班教案3
活动目标：
1 解银行存储转帐等功
2 体验老 师伴起参观银行欢乐
3 探究发觉生活中样性特征
4 考验伴侣反应力量熬炼力量
5 伴侣感欢乐玩知觉中应学学问
活动预备：
1 开展活动前通某种渠道银行联系告知参观时间容 天活动支配 银行员做幼银行参观预备
2 幼制辛苦蜡笔画水壶湿纸巾毛巾纸杯锥形筒（交通旗）
3 做参观前安训练礼貌训练纪律提出参观银行留意事项：礼貌秩序宁静心听银行员解说
活动程：
740800幼园
1 ）早园稳定幼心情做预备工作（厕检查衣服带物品） 2 ）800830幼活动前预备老师集合清点数讲解安方面 求重复提示 3 ）830动身前预备工作整理仪表身携带物品 4 ）8：50准时动身老师做安训练工作
二银行路途中
1 老师组织幼排整齐队伍求开火车拉留意行动力量差淘气幼
2 爱途中幼推挤掉队公路时锥形筒（交通旗）放公路中幼安公路锥形筒（交通旗）撤走途中唱歌教幼熟悉路途中种职业场遇休息场时幼休息幼厕喝带水壶茶水检查幼否出汗出汗幼毛巾搽汗隔背
三达目银行
1 银行员接老师组织幼工作员问请银行工作员介绍银行总体概括
2 银行员带领带领区域进行参观告知窗口作具体告知窗口详细功告知幼办理业务顾客必需排号等候办理业务允许插队幼解做什事排队理解认遵守排队规章
3 组织幼劳碌工作员送亲画辛苦蜡笔画然倒水劳碌工作员喝
4工作员预备红包发送幼传播节省储蓄劳动品行
5分散活动幼办理业务员进行沟通培育幼社交力量
6幼提出懂问题工作员赐予说明回答
四结束参观银行
1伴侣日阿姨叔叔带参观方呀？什作呀？幼回答完夸奖幼真乖真聪慧记忆力真参观银行想想叔叔阿姨起工作？回工作员面老师员区域工作
2表扬幼参观银行时遵守秩序听工作员支配幼乖方盼改进哟竟然伴侣乖老师次带参观踏入学校
活动延长：
回幼园进行角色扮演家长园接幼时父母建议带孩子银行亲体验存蓄
银行班教案4
活动目标：
1运已阅历感知种面值民币
2尝试运策略进行10元民币间兑换
3结伴三四开展银行嬉戏
活动预备：学具……操作材料民币代玩具色数卡5两张2五张1十张
组幼玩具色
教具……1元2元5元10元20元50元100元民币干
数卡实物投影仪
活动程：
1投影面值钱币引导幼熟悉种民币
老师提问：熟悉钱钱样什方样
分少钱知道
钱币什
：125102050100数字面值钱币少钱数组合
2鼓舞幼胆尝试10面值钱币支取策略
老师提示：玩银行嬉戏做银行职员老师取钱试试否顾客满足
嬉戏形式：老师出数卡表示取少钱幼操作材料面前摆放 张钱币组合成顾客想取钱数
(1) 引导幼观伴间没方法正确
(2) 鼓舞幼玩具摆出取钱策略
(3) 组幼争摆放出种取钱策略越越
3幼结伴三四开展银行嬉戏
老师提示：面开银行组合三四玩具合起银行柜台桌子椅子代场角色家商议轮番做银行职员顾客
嬉戏形式：幼分组嬉戏
老师指导：(1)力量强幼启发分类钱币提高操作效率
(2)玩具充分状况鼓舞幼尝试10外取钱额度
4讲评
(1)宣扬老师指导中幼胜利尝试
(2) 鼓舞幼嬉戏中胆运尝试
活动设计思索：
课题源南师出版社幼园滲透式领域课程(科学·班)活动名称助银行觉特选题钱币然幼天接触东西说生疏设计样活动方案调动幼生活阅历启发引导幼尝试握简洁数学学问运生活嬉戏中断丰富阅历促进力量提高原活动设计令满足缘活动形式设计演示集体争记录方式嬉戏性强充分激发幼爱操作活动书面形式老师快速效赐予关心影响教学效果缘二探究钱币兑换策略限定兑换7元钱死板充分调动幼已阅历发挥幼参加活动动性时数字符号等方式记录策略增加幼思维难度没考虑幼间体差异性
次活动设计特点嬉戏基框架调动幼已阅历发挥幼动动性原提升幼身力量目标幼开心嬉戏中积累阅历进展力量活动第环节保留原活动中较提问提示幼关注125数字钱币中重途活动次环节教学重点学具保证幼体理解基础独立摆布操作尝试组色材料求便利幼观相互启发幼操作材料数量设定包揽10 全部面值钱币组合三层次支配提示老师教学难点突破步骤阶段目标握活动第三环节幼嬉戏中巩固运目胆合作老师指导应结合幼体差异嬉戏中突出问题指导提示出基问题状况提升求实施者应敏捷握
次活动书面材料设计者理念中抱负状态否胜利实践操作
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