学生进行德育训练育相互促进相辅相成促进学生全面进展保证培育正确方起着导作详细工作方案制定呢面带关20xx20xx学年度学校班德育方案容盼家收获
20xx20xx学年度学校班德育方案()担班已十余年亲身教学工作实践深深感:班工作种甜美苦差工作辛苦责重班级工作否够搞学生成果否够提高班起着关键作说班会班级
样班呢作班带班必需具肯定班级工作艺术尤班德育工作重学生假没良道德品质成社会作班首先抓德育工作培育学生高尚品德训练学生爱祖国爱民爱劳动树立民服务思想养成勤俭节省尊师爱生良惯做诚恳英勇孩子鼓舞学生学学问立志成做班级工作常注意学生进行德育训练积累点滴阅历现介绍位友家相互沟通
培育学生良生活惯树立美妙班风
班里学常爱吃零食教室里瓜子皮满吃完馒头处处乱扔针状况假抓住狠批放没效果会适反进行摸底调查找出吃零食缘学生讲吃零食危害告知学吃零食符合学校生日常行规范污染班级环境影响班级卫生状况耽搁学时间危害身体健康铺张家里钱粮班吃零食学树榜样号召学学发扬艰苦朴实精神保持勤俭节省行做馋鬼争文明学生班里没吃零食扫卫生乐观甚学生值周争着干活
二利课余时间组织班级活动
开展班级活动学生供应展现表现机会组织班级添光荣争会题班会书画展览歌咏竞赛事演讲等活动通活动培育学生喜爱集体喜爱祖国高尚品质
总班德育工作放首位仔细做班级工作教书育断提高学生素养水培育学生高尚道德品质学生德智体美劳全面进展成祖国合格
20xx20xx学年度学校班德育方案(二)刚刚接触学校学生活班级学生说思想首先训练重程度远学问训练德育工作学校素养训练重组成部分孩子身心健康进展学校整体工作起着导性作学生养成良行惯形成健康性心理全面提高学生综合素养促进学生健康成长制定学期德育工作方案:
加强学生干部队伍建设
学生干部老师工作助手充分发挥学生乐观动性班级仆班级集体会成学生学生活乐园建立干部例会制月组织学生干部开次例会工作进行辅导总结学生机会参加班级理
二开展德育系列活动
1充分利晨会班会时间强调日常规学校生守学校生日常行规范日常生活中学生知道什行什学生养成良学生活惯班级设立值日班长特负责监督检查学生日常行班天放学前进行日总结表现够学生准时进行点拨指导加强训练
2加强法制训练学生进行未成年爱护法预防未成年犯罪法重点法制训练系列活动增加学生遵纪守法觉性爱护意识
3深化爱国训练加强学生五爱(爱祖国爱民爱劳动爱科学爱社会义)训练充分利德育基丰富文资源进行爱国义集体义社会义训练力弘扬民族精神引导学生树立正确生观世界观价值观
4狠抓养成训练抓学生日常行规范理加强校风建设重抓手养成训练学校德育重容守纪律站队做操扫讲卫生礼貌等基础行入手狠抓常规理培育学生良行惯学惯生活惯逐步学生样做转变应样做良行惯化学生觉行动确保学生行规范合格率100品德优良率99
5开展心理训练心理健康训练学校训练工作项重容通观谈话问卷调查等形式解学生心理现状仔细健康训练课时加强针性心理健康指导准时矫正某学生畸形心理励志网增加抗挫力量适应社会力量
6抓题训练重节日纪念日开展题训练活动学生进行爱国义集体义革命传统训练月工作重点开展题训练活动开展行规范宣扬周活动开展学雷锋树新风活动开展学革命先烈争做孩子活动心理健康公民道德训练活动勤奋学国防训练活动等
三加强阵建设优化育环境
美化班级环境班级环境做美化训练化组织学生全员参加题突出训练意义文关怀培育学生集体义精神动手力量
课堂实施德育训练阵学科教学中渗透德育训练种全员性策略教学目标教学容教学方法诸方面渗透德育训练优化课堂教学全程仔细思想品德晨会班队活动课开展德育实践活动
总班级学校生进行训练仅单纯讲道理行孩子喜爱听事怕顽皮动孩子听讲事立刻会宁静抓住奇怪 心理特征常通讲事方法学生进行训练学校学生进行思想品德训练社会义精神文明建设奠基工程促进学生全面进展作学期会根方案提高学生思想品德训练促进学生健康成长
20xx20xx学年度学校班德育方案(三)班班级工作舵手学生成导师学生灵魂塑造者班工作核心德育工作班年现班做德育工作谈点体会
心理医生施教
老师应心理医生现代训练老师新求现代训练进展求老师仅仅类文化传递者应学生心理塑造者学生心理健康维护者作名心理保健工许班务然作班班否科学效方法握学生心理势利导促进种类型学生健康成长训练工作成败算性作
做学生思想政治工作正确进行心理辅导疏导培育学生健康心理健全格呢做法:
1钥匙开锁学生素养学问性爱等差异受然环境影响某详细问题详细事物着法求班老师深化学生中间学生交伴侣熟识学生状况准时解学生中间存问题区分象选择形式时异做思想政治工作做钥匙开锁班抓德育工作肯定实际动身详细问题详细分析握学生思想脉搏症药心理医生工作做做活做细达施教目效果
2循循善诱班关心进生急求成时进学生留意敬重爱惜苦口婆心循循善诱训练学生动情晓理损害学生尊心达训练目进生仅指出足更重查找发觉闪光点鼓舞进步班唐启彪学次架班级失学校流淌红旗拖班级腿没训斥关心总结教训提高熟悉指出努力方终真挚说:架影响班级荣誉拖腿知道心里难受眼神中发觉憋足劲班级争回荣誉接着问:敢敢全班学保证回答确定效果抱负班训练学生良愿正确德育方法结合起特殊遵循心理规律注意心理辅导通训练疏导启示学生思想问题解决
3重视心理健康做学生心理医生部分学生心理素养脆弱导致种心理障碍存:表现学紧急焦虑恐惊表现际关系怀疑孤僻嫉妒表现社会关系卑失落冷漠失生活乐趣学生活等遇挫折时心灰意冷苦闷担心甚消极态度等等针现象常开展培育学生心理素养活动学雷锋献爱心社区服务勤工俭学等社会实践活动课外活动社会实践中理联系实际培育现代意识竞争意识培育开拓精神吃苦耐劳精神提高社交力量创新力量承受挫折力量集体交中保持种融洽正常心境促进学生性心理健康进展
二细心策划题班会
题班会融思想性学问性趣味性艺术性参加性体寓教乐陶治学生情操转变提高学生思想熟悉留意题班会容系列化容丰富符合学生实际种类型题班会课学生思想道德艺术审美力量心理素养提高巨推动作学期策划题班队活动爱惜爱家——球通次活动解爱家园——球生态环境正遭受破坏危类生存激发学生喜爱球情感培育学生然谐相处绿色文明意识学生树立环保意识事做起做起乐观参加环境爱护行动
三日俱进探究德育新方法
班新时期德育工作消失新问题新状况日俱进探究新方法:师表身作身教重言教榜样力气穷班模范行动时刻影响着学生学生仅听言观行求学生做班教书育师表格力气影响学生培育学生高尚道德情操关心学生树立正确世界观生观价值观二情感学生布满爱心做学生德育工作想学生想急学生急心心心换心济困难学生生病学生班应关怀组织学生送暖学生解决实际困难详细问题做思想政治工作解决学生实际困难结合起班女生活委员喜爱集体工作负责姑娘父母离异奶奶起生活缺少父母爱听学父母关怀爱惜时难种失落感静静流泪知道状况亲切进行交谈询问心思解家境开导:事情法转变父母难处艰苦环境更熬炼强息精神学老师爱呢孤立生活中量做情感情动德育工作落实处三建立德育评价机制规章制度德育工作逐步规范化制度化量化理建立套完整德育评价机制规章制度班工作中逐步完善量化理制度容:学校生守日常行道德等建立学生操行评分制日学生活项活动状况总结评分加嘉奖惩处严格理时加强思想政治训练两者紧密结合规章制度求变成学生觉行动做德育工作供应机制制度保证
通班抓德育工作然远远止述三方面方法确定种样想假班工作中班长期意识留意三方面良道德性肯定培育出
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