学生基状况分析:
初学生生理心理日趋成熟参加意识交愿增加获学问信息途径增学形成初步阅历表达情感方式较学校阶段明显变化喜爱音乐喜爱音乐课参加乐观性学校时递减趋 时期留意力简单长时间集中培育学生音乐深厚爱坚持学非常重课题力求 音乐课新奇奇怪活泼教学容学生年龄特点通听唱演创等手段学生感受歌曲心情体会歌曲思想涵通图资料作品容解种音乐
二教材基容分析:
湘版义务训练教科书七班级音乐册分八单元:第单元光荣少年第二单元奇妙声第三单元八音鸣第四单元班级演唱组合第五单元泥土歌第六单元七彩弦第七单元绚烂阳光第八单元皇帝新装单元包括感受音乐表现音乐制造音乐学解音乐文化宽阔天等容容均机联系
三教学详细目标(含检测容方):
1 学生基握教材规定乐理学问五线谱识谱视唱力量较提高够表现歌曲理解观赏曲目容
2 通学歌曲学生学会正确口形呼吸连音断音演唱方法演唱握肯定音乐技巧具熟悉简洁乐谱力量
3 通观赏解种常见演奏形式培育学生音乐速度力度节奏节拍音色音区感知力量培育音乐想象力联想力量培育学生形成健康审美情操
4 通音乐教学突出学科特点激发学生喜爱祖国真挚情感培育学生合作意识乐观生活态度成抱负道德文化纪律全面进展新
5声部合唱练加强社团活动相连理联系实际组织班级社团合唱活动
6引导学生完整倾听作品学生音乐审美程中获愉悦感受体验绽开想象
7音乐基素入手学生身心特点 通仿进展音乐表现力量制造力量充分利音乐集体表演形式实践程培育学生良合作意识协调力量
8教学中艺术表现形式效渗透融合通音乐线综合艺术实践学生更直观理解音乐意义价值
四教学措施方法:
1仔细备课做前备复备工作学生课做充分预备工作备课时留意新课标结合留意备学生
2材施教学生留意采纳教学手法学生够充分进展
3设计堂课导入提高学生学爱
4课堂形式设计样布满学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学生乐观性限度学学问握技留意课堂实行肯定形式培育学生团结协作力量创新力量
5乐观学科沟通乐观讨学科整合响应新课标求
6听学校课程校实施学生开阔眼界老师中总结阅历
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