2022学双减作业理制度
（完整版）
知愈明行愈笃更落实双减政策课堂提质增效基础切实充分发挥作业育功进步全面贯彻落实双减工作求全面贯彻落实减负精神积极推进教学改革调动师生教学积极性努力追求高品质教育结合学校实际特做出规定：
作业布置
（）容形式
1紧扣课程标准教学进度课附作业题课练布置家庭作业布置繁难偏旧机械重复性作业增加作业量方式惩罚学生切实减轻学生重课业负担
2堂布置作业微信QQ等网络台布置作业求家长行载印作业
3关注学生体差异增强作业层次性适应性满足学生求书面作业探究式作业实践类作业阅读类作业听说类作业相结合重视作业实践性综合性
（二）学生家庭作业量
健康熬夜晚十点作业作布置家庭作业原二年级布置书面家庭作业年级天书面作业完成时间均超60分钟
（三）学生家庭作业评价
合理种评价形式时学生反馈作业评价结果性问题做集体讲评学生作业中错误必须督促学生订正做二次评价认真分析学生作业错误原时调整教学进度教学难点根作业类型特点采样化评价方式教师批阅外采取作业展评展示交流讨分享等样化方式进行作业评价
(四）加强作业完成指导
教师充分利课堂教学时间课服务时间加强学生作业指导培养学生学时间理力指导学生基校完成书面作业
二作业批改
1教师学生作业严格理作业书写格式等统明确具体
2教师认真批改作业时做反馈加强面批面改求学生批作业更求家长检查批改作业
3教师批改作业律红钢笔红圆珠笔书写规范字迹清楚工整批改符号适中
4教师学困难学生加关注帮助时完成作业予鼓励批改作业侧重面批面改时订正作业中错误增加信心断进步
三作业讲评
1作业讲评鼓励先进启发帮助学困生切忌挫伤学生尊心积极性
2作业讲评指出性问题提出改进意见建议
四加强作业理组织保障
（）加强组织领导学校加强作业理作落实义务教育学校理标准提高教育质量重抓手力推进作业理改革成立校级领导负责教导处教研组长班骨干教师参级作业理机制构建效作业理网络制定作业布置批阅理求制度时宣传推广验做法
（二）加强研究培训教研室围绕作业设计科学性效性发展性样性等开展专题研究布置方式日常批改作业反馈等方面作业理提出具体指导意见针作业理研究建立专门评价机制
（三）落实日常监学校年级学科作业情况进行日常监指导学校定期检查统计年级作业总量批改情况分析作业质量时发现整改作业理存问题确保作业理具体落实具体求落实位
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作业布置
（）容形式
1紧扣课程标准教学进度课附作业题课练布置家庭作业布置繁难偏旧机械重复性作业增加作业量方式惩罚学生切实减轻学生重课业负担
2堂布置作业微信QQ等网络台布置作业求家长行载印作业
3关注学生体差异增强作业层次性适应性满足学生求书面作业探究式作业实践类作业阅读类作业听说类作业相结合重视作业实践性综合性
（二）学生家庭作业量
健康熬夜晚十点作业作布置家庭作业原二年级布置书面家庭作业年级天书面作业完成时间均超60分钟
（三）学生家庭作业评价
合理种评价形式时学生反馈作业评价结果性问题做集体讲评学生作业中错误必须督促学生订正做二次评价认真分析学生作业错误原时调整教学进度教学难点根作业类型特点采样化评价方式教师批阅外采取作业展评展示交流讨分享等样化方式进行作业评价
(四）加强作业完成指导
教师充分利课堂教学时间课服务时间加强学生作业指导培养学生学时间理力指导学生基校完成书面作业
二作业批改
1教师学生作业严格理作业书写格式等统明确具体
2教师认真批改作业时做反馈加强面批面改求学生批作业更求家长检查批改作业
3教师批改作业律红钢笔红圆珠笔书写规范字迹清楚工整批改符号适中
4教师学困难学生加关注帮助时完成作业予鼓励批改作业侧重面批面改时订正作业中错误增加信心断进步
三作业讲评
1作业讲评鼓励先进启发帮助学困生切忌挫伤学生尊心积极性
2作业讲评指出性问题提出改进意见建议
四加强作业理组织保障
（）加强组织领导学校加强作业理作落实义务教育学校理标准提高教育质量重抓手力推进作业理改革成立校级领导负责教导处教研组长班骨干教师参级作业理机制构建效作业理网络制定作业布置批阅理求制度时宣传推广验做法
（二）加强研究培训教研室围绕作业设计科学性效性发展性样性等开展专题研究布置方式日常批改作业反馈等方面作业理提出具体指导意见针作业理研究建立专门评价机制
（三）落实日常监学校年级学科作业情况进行日常监指导学校定期检查统计年级作业总量批改情况分析作业质量时发现整改作业理存问题确保作业理具体落实具体求落实位
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