完善中学中层领导干部选拔培养机制
长期较重视中学校长教师队伍建设忽视中学中层领导干部（简称中层干部）队伍建设实中层干部处学校工作关键环节常常成学校工作事务集合点工作关系集中点工作矛盾聚焦点成长直接关系学校发展前途希意义讲仅忽视学校中层干部支队伍建设加强中层干部支队伍建设
中层干部队伍建设意义
（）中层干部学校支中坚力量
中层干部贯彻落实教育方针政策推动学校改革发展程中具举足轻重作中层干部执行力直接关系学校工作开展否够利进行中层干部校长理决策负责全体教师成长教育教学工作负责辖部门间信息传递流程衔接负责……中层干部具备持续学创新热情高度执行力资源整合力效授权力较强际关系处理力等加强中层干部支队伍建设意义重
（二）中层干部学校校级领导干部备选
中层干部力素质直接关系校级领导干部力素质现校级领导干部般样产生：级教育部门考核学校中层干部果考核合格校提拔校级领导干部调学校担校级领导干部说果学校中层干部力素质较高然选拔校级领导干部力素质会较高等中层
干部提拔校级领导干部时重视力素质提高着眼中层干部时重视力素质逐步提高程立竿见影
二完善中层干部选拔机制干策
（）根实际情况制订明确完善中层干部准入条件
求中层干部具较高思想政治素质较道德品质较强烈事业心责感外准入条件包括：学历求学中层干部少具全日制专科学历中学中层干部少具全日制科学历职称求学中层干部原具学级教师（含学级教师）职称中学中层干部原求具中学级教师（含中学级教师）职称年龄求男教师求45岁（含45岁）够提拔中层干部女教师求43岁（含43岁）够提拔中层干部职历求少担班备课组组长教研组组长年段段长等职务中项两项职务历工作业绩突出表现出较强理力教龄求求教龄少5年（含5年）业务水求定科研成果教学普遍认……外规定中层干部职年限较型学校规定中层干部岗专兼结合交叉职等做法规定操作性破格提拔青年教师具体条件等等总制订明确完善中层干部准入条件征求方意见基础进行没达准入条件教师律提拔中层干部
（二）改变选拔中层干部机制
选拔高水中层干部目选拔高水校级领导干部作准备选拔中层干部适参公务员招聘考试办法提拔校级领导干部中层干部进行考试（笔试面试）考试成绩作提拔学录取新生招聘公务员教师等均考试成绩选拔中层干部应该考试成绩作考试成绩作提拔够引导现中层干部精力身业务力提高确保贯彻公正公公开原选拔中层干部程中方面严格选拔程序环环相扣方面聘请非相关专家命题担面试评委面试时现场分场亮分邀请代表政协委员纪检监察等部门关员进行全程现场监督教育部门根考试结果尊重学校意愿前提中层干部进行统调配安排中层干部队伍结构进行优化整合没参加中层干部竞聘考试教师律提拔中层干部
（三）制订中层干部理制度
考虑参中层干部选拔教师善考试实际工作力定强情况必须规定中层干部试期1年外制订相应考核制度法胜中层干部中层干部改革纳入法治轨道实现治法治转变制度规范约束避免意性素影响研究制订调整称职中层干部工作实施办法细化量化中层干部称职
标准增强科学性针性操作性外完善中层干部项配套措施解中层干部顾忧根情况工作需重新安排工作时施长实现事位佳结合
三完善中层干部培养机制干策
（）提供施展舞台
教育部门进步认识提高中层干部力素质重性建设中层干部队伍创造积极条件中层干部成长提供施展舞台鉴中层干部队伍建设重性教育部门方面敦促教育科研机构加中层干部工作理研究力度广中层干部利开展工作提供理支持方面转变观念克服重轻培养思想培训突破口中层干部培训工作纳入教育培训计划中常态化规范化制度化进断提高中层干部基理力
（二）开设中学校长职资格培训
教育部门中学校长职资格培训务委托相应培训机构承担中学校长职资格培训象中层干部中学中层干部取中学校长职资格证书提拔中学校长说变先车补票先买票车承担中学校长职资格培训务培训机构制订详细培训计划影响中层干部工作培训班举办时间般宜放寒暑假双休日想成校级领导干部中层干部必须费参加校长职资格
培训教育部门拨培训专款需提醒级教育部门学校鼓励年轻准中层干部（年段段长教研组长备课组长等）费参加中学校长职资格培训甚鼓励志成校级领导干部年轻教师费参加中学校长职资格培训
（三）制订提高中层干部力素质相关制度
样制度（1）校际交流职制度中层干部校际交流职够互相学丰富工作实践验创造台教育实现资源均衡化发展效途径（2）校轮岗制度中层干部通校轮岗够熟悉学校岗位工作情况性质利成校级领导干部具局意识（3）教育考察学制度定期定期组织中层干部教育发达区学考察身差距增强学紧迫感开阔眼界丰富学校理验提高学校理力（4）完善岗位责制学校进步完善中层干部岗位责制着形势发展断充实修改岗位责制容岗位职责更加分明更体现时代求更利中层干部施展华进工作够序开展（5）中层干部专题学会制度学校定期举办中层干部专题学会注重进行政治思想理行政理验风廉政等全方位教育树立正确世界观生观价值观政绩观全面提高政治素质（6）中层干部考核制度实行学校中层干部期目标理责制加强中层干部届中考核届末考核置全校教师监督届中考核般指中层干部学年进行次考核届末考核指中层干部职期满（三年五年）综合考核届中考核
届末考核建立中层干部考核档案考核情况记入中层干部档案作奖惩续聘解聘（7）中层干部述职制度推进中层干部工作透明度学校制订中层干部述职制度学年末举行全校教师会时中层干部学年分工作进行述职全校教师根时观察中层干部述职情况进行分学校组织专统计中层干部工作群众满意度作中层干部考核权重较指标（8）考核反馈制度学校中层干部述职群众满意度情况进行反馈尤满意度较低中层干部进行谈话存问题查找原提出改进措施样做法方面利保护中层干部尊心方面利解决问题（9）动态理制度适时中层备干部队伍进行调整充实已成熟中层备干部进行重点培养实践检验适合做中层备干部应调整时新发现优秀年轻教师补充进中层备干部队伍中
（四）完善激励机制
学校制订奖励突出成绩中层干部政策激发中层干部工作积极性激励机制奖励政策：（1）条件学校执行中层干部岗位津贴制度（2）学年开展次区优秀中层干部评选活动激励中层干部忠职守干事创业（年评选优秀教师优秀校长制度唯独没评选优秀中层干部制度空白定弥补）（3）出台长期农村学校薄弱学校工作年龄职位数等原法提拔校级领导干部中层干部激励政策
（五）注重中层干部业务学
中层干部队伍中兴起学风营造学校浓厚学氛围中层干部业务水直接影响否威信注重抓中层干部业务学意义业务学包括专业学包括学校理理学抓中层干部业务学时校级领导干部告诫中层干部做事知足做学问知足抓中层干部业务学办类中层干部培训班外年举办中层干部读书月活动学心交流会学术沙龙等中层干部通业务学解世界国创造切优秀文化成果解代济政治军事科学技术社会思潮等新发展动态学会敏锐观察世界政治济科技文化等种变化进够善观察世界教育发展势正确握时代教育求教育观念够时俱进学校教育改革始终走时展改革开放现代化建设前列
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长期较重视中学校长教师队伍建设忽视中学中层领导干部（简称中层干部）队伍建设实中层干部处学校工作关键环节常常成学校工作事务集合点工作关系集中点工作矛盾聚焦点成长直接关系学校发展前途希意义讲仅忽视学校中层干部支队伍建设加强中层干部支队伍建设
中层干部队伍建设意义
（）中层干部学校支中坚力量
中层干部贯彻落实教育方针政策推动学校改革发展程中具举足轻重作中层干部执行力直接关系学校工作开展否够利进行中层干部校长理决策负责全体教师成长教育教学工作负责辖部门间信息传递流程衔接负责……中层干部具备持续学创新热情高度执行力资源整合力效授权力较强际关系处理力等加强中层干部支队伍建设意义重
（二）中层干部学校校级领导干部备选
中层干部力素质直接关系校级领导干部力素质现校级领导干部般样产生：级教育部门考核学校中层干部果考核合格校提拔校级领导干部调学校担校级领导干部说果学校中层干部力素质较高然选拔校级领导干部力素质会较高等中层
干部提拔校级领导干部时重视力素质提高着眼中层干部时重视力素质逐步提高程立竿见影
二完善中层干部选拔机制干策
（）根实际情况制订明确完善中层干部准入条件
求中层干部具较高思想政治素质较道德品质较强烈事业心责感外准入条件包括：学历求学中层干部少具全日制专科学历中学中层干部少具全日制科学历职称求学中层干部原具学级教师（含学级教师）职称中学中层干部原求具中学级教师（含中学级教师）职称年龄求男教师求45岁（含45岁）够提拔中层干部女教师求43岁（含43岁）够提拔中层干部职历求少担班备课组组长教研组组长年段段长等职务中项两项职务历工作业绩突出表现出较强理力教龄求求教龄少5年（含5年）业务水求定科研成果教学普遍认……外规定中层干部职年限较型学校规定中层干部岗专兼结合交叉职等做法规定操作性破格提拔青年教师具体条件等等总制订明确完善中层干部准入条件征求方意见基础进行没达准入条件教师律提拔中层干部
（二）改变选拔中层干部机制
选拔高水中层干部目选拔高水校级领导干部作准备选拔中层干部适参公务员招聘考试办法提拔校级领导干部中层干部进行考试（笔试面试）考试成绩作提拔学录取新生招聘公务员教师等均考试成绩选拔中层干部应该考试成绩作考试成绩作提拔够引导现中层干部精力身业务力提高确保贯彻公正公公开原选拔中层干部程中方面严格选拔程序环环相扣方面聘请非相关专家命题担面试评委面试时现场分场亮分邀请代表政协委员纪检监察等部门关员进行全程现场监督教育部门根考试结果尊重学校意愿前提中层干部进行统调配安排中层干部队伍结构进行优化整合没参加中层干部竞聘考试教师律提拔中层干部
（三）制订中层干部理制度
考虑参中层干部选拔教师善考试实际工作力定强情况必须规定中层干部试期1年外制订相应考核制度法胜中层干部中层干部改革纳入法治轨道实现治法治转变制度规范约束避免意性素影响研究制订调整称职中层干部工作实施办法细化量化中层干部称职
标准增强科学性针性操作性外完善中层干部项配套措施解中层干部顾忧根情况工作需重新安排工作时施长实现事位佳结合
三完善中层干部培养机制干策
（）提供施展舞台
教育部门进步认识提高中层干部力素质重性建设中层干部队伍创造积极条件中层干部成长提供施展舞台鉴中层干部队伍建设重性教育部门方面敦促教育科研机构加中层干部工作理研究力度广中层干部利开展工作提供理支持方面转变观念克服重轻培养思想培训突破口中层干部培训工作纳入教育培训计划中常态化规范化制度化进断提高中层干部基理力
（二）开设中学校长职资格培训
教育部门中学校长职资格培训务委托相应培训机构承担中学校长职资格培训象中层干部中学中层干部取中学校长职资格证书提拔中学校长说变先车补票先买票车承担中学校长职资格培训务培训机构制订详细培训计划影响中层干部工作培训班举办时间般宜放寒暑假双休日想成校级领导干部中层干部必须费参加校长职资格
培训教育部门拨培训专款需提醒级教育部门学校鼓励年轻准中层干部（年段段长教研组长备课组长等）费参加中学校长职资格培训甚鼓励志成校级领导干部年轻教师费参加中学校长职资格培训
（三）制订提高中层干部力素质相关制度
样制度（1）校际交流职制度中层干部校际交流职够互相学丰富工作实践验创造台教育实现资源均衡化发展效途径（2）校轮岗制度中层干部通校轮岗够熟悉学校岗位工作情况性质利成校级领导干部具局意识（3）教育考察学制度定期定期组织中层干部教育发达区学考察身差距增强学紧迫感开阔眼界丰富学校理验提高学校理力（4）完善岗位责制学校进步完善中层干部岗位责制着形势发展断充实修改岗位责制容岗位职责更加分明更体现时代求更利中层干部施展华进工作够序开展（5）中层干部专题学会制度学校定期举办中层干部专题学会注重进行政治思想理行政理验风廉政等全方位教育树立正确世界观生观价值观政绩观全面提高政治素质（6）中层干部考核制度实行学校中层干部期目标理责制加强中层干部届中考核届末考核置全校教师监督届中考核般指中层干部学年进行次考核届末考核指中层干部职期满（三年五年）综合考核届中考核
届末考核建立中层干部考核档案考核情况记入中层干部档案作奖惩续聘解聘（7）中层干部述职制度推进中层干部工作透明度学校制订中层干部述职制度学年末举行全校教师会时中层干部学年分工作进行述职全校教师根时观察中层干部述职情况进行分学校组织专统计中层干部工作群众满意度作中层干部考核权重较指标（8）考核反馈制度学校中层干部述职群众满意度情况进行反馈尤满意度较低中层干部进行谈话存问题查找原提出改进措施样做法方面利保护中层干部尊心方面利解决问题（9）动态理制度适时中层备干部队伍进行调整充实已成熟中层备干部进行重点培养实践检验适合做中层备干部应调整时新发现优秀年轻教师补充进中层备干部队伍中
（四）完善激励机制
学校制订奖励突出成绩中层干部政策激发中层干部工作积极性激励机制奖励政策：（1）条件学校执行中层干部岗位津贴制度（2）学年开展次区优秀中层干部评选活动激励中层干部忠职守干事创业（年评选优秀教师优秀校长制度唯独没评选优秀中层干部制度空白定弥补）（3）出台长期农村学校薄弱学校工作年龄职位数等原法提拔校级领导干部中层干部激励政策
（五）注重中层干部业务学
中层干部队伍中兴起学风营造学校浓厚学氛围中层干部业务水直接影响否威信注重抓中层干部业务学意义业务学包括专业学包括学校理理学抓中层干部业务学时校级领导干部告诫中层干部做事知足做学问知足抓中层干部业务学办类中层干部培训班外年举办中层干部读书月活动学心交流会学术沙龙等中层干部通业务学解世界国创造切优秀文化成果解代济政治军事科学技术社会思潮等新发展动态学会敏锐观察世界政治济科技文化等种变化进够善观察世界教育发展势正确握时代教育求教育观念够时俱进学校教育改革始终走时展改革开放现代化建设前列
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