老年护理课程标准
课程简介
老年护理老年研究象基础医学床医学预防医学康复医学社会科学信息学科等理基础研究老年期心身健康疾病护理特点预防学科该课程现代护理理基础护理程序基工作模式体现老年中心护理工作理念范畴工作务方法等护理学重分支老年学研究项重容课程作开阔学生学科视野拓宽知识面综合课程满足学生发展需感受学科思维方法助学生全面发展
二课程性质定位
课程护理专业重课程生命周期理指导设置床护理课程循环教学学做合模式建设课程课程坚持面老年化社会发展需面高等职业教育发展趋势面培养高素质护理目坚持前瞻化发展理念充分体现优质化精品化课程建设思想注重培养学生良专业素质岗位技提高老年护理专业护士核心力断丰富老年护理课程教学涵学生事老年护理专业工作坚实基础
三课程设计思路
岗位力递进原构建嵌入式老年护理专业课程体系根床护理工作岗位老年护理专科岗位典型工作务导进行专业知识床实践力专业素养效融合岗位力递进教学容递进教学组织形式递进原确定基素质模块护士考证模块文素质拓展模块三课程容模块老年护理专科岗位相关教学容嵌入课程模块中达满足岗位力求避免知识点重复教学
四课程培养目标
1总体目标：
面种形式养老机构医院老年病房社区老年护理岗位培养具护理学基理专业知识掌握老年身体心理特点具规范熟练基础护理老年专科护理操作技良服务态度利通国家执业护士资格考试老年护理专业员资格考试高素质应型
2知识目标
首先具备扎实疾病护理理实践知识次老年身心社会文化需出发提出健康问题实施相应护理措施解决老年实际需
3力目标
取国家相关部门职业资格证书遵循相应职业标准老年提供常规医疗护理工作未提供全面提供护理服务
4素质目标
学生完成工作务程中学相关理知识培养学生刻苦勤奋严谨求实学态度学会关心爱护尊重病养成良职业素质细心严谨工作作风培养学生综合职业力
五课程容求
专业岗位模块
单元名称
教学容求
单元
学时
实践
学时
老年护理
老年护理绪
1理解老化口老龄化概念
2解口老龄化特点
3掌握养老新理念
4理解老年保健重点群目标
5理解老年护理学概念目标原
6熟悉老年护理道德标准执业标准
2
老年
健康评估
1系统收集老年完整健康资料
掌握采集技巧
2充分考虑老年生理心理特点基础进行身体评估结果进行判断
3掌握老年躯体功状态评估容评估方法评估工具
4掌握老年心理评估容评估方法评估工具
5掌握老年社会生活质量评估容方法
2
2
老年常见心理问题护理
1系统阐述老年心理特点理解老年期心理发展矛盾
2解老年常见心理问题准确判断相关影响素
3积极维护促进老年心理健康
4
老年日常生活护理
1解妨碍老年生活行素营造补偿机体缺损功老年生活环境
2理解老年营养需求影响老年进餐素掌握老年进食护理方法
3理解老年排泄常见问题影响素掌握相关排泄问题护理方法
4掌握老年日常梳洗容护理方法
5判断适合老年活动项目活动量掌握协助老年变换体位技巧老年活动护理
6熟悉老年睡眠规律掌握解决老年睡眠问题护理方法
6
4
老年
合理药护理
1说出老化药物影响老年良反应发生率高原
2说出老年说危险性高药物
3说出老年药原
4说出老年安全药护理措施
5说出老年常见药物良反应
4
2
终关怀
1理解死亡濒死概念叙述死亡程
2评估濒死病生理问题采取效护理措施
3解濒死病心理掌握灵性护理原
4解濒死病家属料者心理护理原
5理解常见濒死病伦理问题
4
2
老年营养养生保健
老年营养
1解老年营养组成合理结构
2说出老年食疗基求
3解四季饮食养生关系
4
2
老年养生保健
掌握综合调养六种基方法操作：摩药浴药灸拔罐针刺
12
6
老年康复
老年功障碍常见老年康复护理
1说出常见老年疾病功障碍评估方法
2高血压冠心病COPD骨质疏松颈肩腰腿痛脑血意外老年痴呆帕金森病糖尿病恶性肿瘤老年患者实施康复护理措施
16
16
合计
54
34
六教师职求
专教师
兼职教师
教学
力求
专业力求
专业力求
专教师掌握丰富医学老年学老年护理学理知识丰富实践验积累基础充分解国外社会老龄化形势现状解国老年事业发展新进展动充分研究老年护理教材基础热爱积极参社会老年服务工作床实践搜集床典型案例教学实践相结合认真传授知识学密切学生沟通交流指导学生动参老年社会服务工作丰富实践验培养学生胜老年护理工作综合力
兼职教师丰富老年护理工作验基础加强医学老年学老年护理学等理知识学积累充分解国外社会老龄化形势现状解国老年事业发展新进展动充分研究老年护理教材基础搜集床工作中典型案例教学实践相结合认真传授知识学密切学生沟通交流指导学生动参床实践丰富实践验培养学生胜老年护理工作综合力
教师必须更新观念充分领会务引领职业导课程设计理念重视实践力提高积极提升学生综合职业素质培养适应社会需求岗位求高技
七教学条件设施求
校外
序号
名称
配置设备数量
功
校
1
教室
课桌讲台黑板等教学具
授课
学指导
2
功媒体授课教室
1．课桌讲台
2．媒体授课设备套
（电脑投影话筒音响等设备）
授课
学指导
典型案例分析
学术报告
学生体验分享报告
3
健康评估
模拟仿真实训室
1．智化老年心肺腹仿真学生实验机50台教师机1台
2开放式辅助教学系统1
老年健康评估实训
4
社区老年护理
实训服务中心
1．功老年沐浴设备2套
2．日常生活料理系列康复组合训练设备 1套（室）
3．助起立床4张
4．坐式便椅8
5．轮椅 8
6．血糖测量仪4台
7．电子血压计10
8．便携式体重计20
老年日常生活护理
实训
5
网络资源
老年护理精品课程网站
网络学
校外
1
养老老机构
孝感市社会福利院老年护理中心
见
2
养老机构
孝感市爱心护理院
见
3
医院
孝感市县级医院
实
4
医院
省外市级医院
实
八实施建议
1教学方法
（1）应加强学生实际职业力培养强化务驱动教学情境教学注重务引领型情境诱发学生兴趣学生完成情境活动中正确学会老年护理种技
（2）教学中体现学生体作教学手段着力提高学生学兴趣调动学生积极动性启发思维发展智力促进身心健康发展采学生讲台床社会实践等形式进行某容教学例老年健康保健健康教育老年病健康评估护理学生活动学会老年护理基知识基技实现包括专业知识目标职业力目标职业素质目标
（3）应注重职业情景创设社区养老院医院重教学场学生更快达零距离岗目
（4）教师必须重视床实践更新职业教育理念走双师型教师道路探索中国特色职业教育新模式提升学生职业力职业素养
2教学评价
采教学程目标相结合评价方法形成性评价总结性评价
（1）形成性评价教学程中学生学态度类作业情况进行评价
（2）总结性评价教学课程结束时学生整体学情况综合评价包括时成绩实践操作理考核成绩
3教学资源
（1）充分利现代信息技术开发微课慕课通搭建起元立体交互课程训练台学生动性积极性创造性充分调动
（2）积极开发教学仿真软件模拟实线答疑模块考试等充分模拟护理老年病种情景学生置身网络实台中积极完成该课程学学生提高事老年护理岗位基职业力提供效途径
（3）搭建院（医院）校（学校）合作台充分利行业社会资源积极联系社区养老机构爱心护理院床教学医院等机构满足学生参观见毕业实需达院校发展合作双赢目
— END —
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课程简介
老年护理老年研究象基础医学床医学预防医学康复医学社会科学信息学科等理基础研究老年期心身健康疾病护理特点预防学科该课程现代护理理基础护理程序基工作模式体现老年中心护理工作理念范畴工作务方法等护理学重分支老年学研究项重容课程作开阔学生学科视野拓宽知识面综合课程满足学生发展需感受学科思维方法助学生全面发展
二课程性质定位
课程护理专业重课程生命周期理指导设置床护理课程循环教学学做合模式建设课程课程坚持面老年化社会发展需面高等职业教育发展趋势面培养高素质护理目坚持前瞻化发展理念充分体现优质化精品化课程建设思想注重培养学生良专业素质岗位技提高老年护理专业护士核心力断丰富老年护理课程教学涵学生事老年护理专业工作坚实基础
三课程设计思路
岗位力递进原构建嵌入式老年护理专业课程体系根床护理工作岗位老年护理专科岗位典型工作务导进行专业知识床实践力专业素养效融合岗位力递进教学容递进教学组织形式递进原确定基素质模块护士考证模块文素质拓展模块三课程容模块老年护理专科岗位相关教学容嵌入课程模块中达满足岗位力求避免知识点重复教学
四课程培养目标
1总体目标：
面种形式养老机构医院老年病房社区老年护理岗位培养具护理学基理专业知识掌握老年身体心理特点具规范熟练基础护理老年专科护理操作技良服务态度利通国家执业护士资格考试老年护理专业员资格考试高素质应型
2知识目标
首先具备扎实疾病护理理实践知识次老年身心社会文化需出发提出健康问题实施相应护理措施解决老年实际需
3力目标
取国家相关部门职业资格证书遵循相应职业标准老年提供常规医疗护理工作未提供全面提供护理服务
4素质目标
学生完成工作务程中学相关理知识培养学生刻苦勤奋严谨求实学态度学会关心爱护尊重病养成良职业素质细心严谨工作作风培养学生综合职业力
五课程容求
专业岗位模块
单元名称
教学容求
单元
学时
实践
学时
老年护理
老年护理绪
1理解老化口老龄化概念
2解口老龄化特点
3掌握养老新理念
4理解老年保健重点群目标
5理解老年护理学概念目标原
6熟悉老年护理道德标准执业标准
2
老年
健康评估
1系统收集老年完整健康资料
掌握采集技巧
2充分考虑老年生理心理特点基础进行身体评估结果进行判断
3掌握老年躯体功状态评估容评估方法评估工具
4掌握老年心理评估容评估方法评估工具
5掌握老年社会生活质量评估容方法
2
2
老年常见心理问题护理
1系统阐述老年心理特点理解老年期心理发展矛盾
2解老年常见心理问题准确判断相关影响素
3积极维护促进老年心理健康
4
老年日常生活护理
1解妨碍老年生活行素营造补偿机体缺损功老年生活环境
2理解老年营养需求影响老年进餐素掌握老年进食护理方法
3理解老年排泄常见问题影响素掌握相关排泄问题护理方法
4掌握老年日常梳洗容护理方法
5判断适合老年活动项目活动量掌握协助老年变换体位技巧老年活动护理
6熟悉老年睡眠规律掌握解决老年睡眠问题护理方法
6
4
老年
合理药护理
1说出老化药物影响老年良反应发生率高原
2说出老年说危险性高药物
3说出老年药原
4说出老年安全药护理措施
5说出老年常见药物良反应
4
2
终关怀
1理解死亡濒死概念叙述死亡程
2评估濒死病生理问题采取效护理措施
3解濒死病心理掌握灵性护理原
4解濒死病家属料者心理护理原
5理解常见濒死病伦理问题
4
2
老年营养养生保健
老年营养
1解老年营养组成合理结构
2说出老年食疗基求
3解四季饮食养生关系
4
2
老年养生保健
掌握综合调养六种基方法操作：摩药浴药灸拔罐针刺
12
6
老年康复
老年功障碍常见老年康复护理
1说出常见老年疾病功障碍评估方法
2高血压冠心病COPD骨质疏松颈肩腰腿痛脑血意外老年痴呆帕金森病糖尿病恶性肿瘤老年患者实施康复护理措施
16
16
合计
54
34
六教师职求
专教师
兼职教师
教学
力求
专业力求
专业力求
专教师掌握丰富医学老年学老年护理学理知识丰富实践验积累基础充分解国外社会老龄化形势现状解国老年事业发展新进展动充分研究老年护理教材基础热爱积极参社会老年服务工作床实践搜集床典型案例教学实践相结合认真传授知识学密切学生沟通交流指导学生动参老年社会服务工作丰富实践验培养学生胜老年护理工作综合力
兼职教师丰富老年护理工作验基础加强医学老年学老年护理学等理知识学积累充分解国外社会老龄化形势现状解国老年事业发展新进展动充分研究老年护理教材基础搜集床工作中典型案例教学实践相结合认真传授知识学密切学生沟通交流指导学生动参床实践丰富实践验培养学生胜老年护理工作综合力
教师必须更新观念充分领会务引领职业导课程设计理念重视实践力提高积极提升学生综合职业素质培养适应社会需求岗位求高技
七教学条件设施求
校外
序号
名称
配置设备数量
功
校
1
教室
课桌讲台黑板等教学具
授课
学指导
2
功媒体授课教室
1．课桌讲台
2．媒体授课设备套
（电脑投影话筒音响等设备）
授课
学指导
典型案例分析
学术报告
学生体验分享报告
3
健康评估
模拟仿真实训室
1．智化老年心肺腹仿真学生实验机50台教师机1台
2开放式辅助教学系统1
老年健康评估实训
4
社区老年护理
实训服务中心
1．功老年沐浴设备2套
2．日常生活料理系列康复组合训练设备 1套（室）
3．助起立床4张
4．坐式便椅8
5．轮椅 8
6．血糖测量仪4台
7．电子血压计10
8．便携式体重计20
老年日常生活护理
实训
5
网络资源
老年护理精品课程网站
网络学
校外
1
养老老机构
孝感市社会福利院老年护理中心
见
2
养老机构
孝感市爱心护理院
见
3
医院
孝感市县级医院
实
4
医院
省外市级医院
实
八实施建议
1教学方法
（1）应加强学生实际职业力培养强化务驱动教学情境教学注重务引领型情境诱发学生兴趣学生完成情境活动中正确学会老年护理种技
（2）教学中体现学生体作教学手段着力提高学生学兴趣调动学生积极动性启发思维发展智力促进身心健康发展采学生讲台床社会实践等形式进行某容教学例老年健康保健健康教育老年病健康评估护理学生活动学会老年护理基知识基技实现包括专业知识目标职业力目标职业素质目标
（3）应注重职业情景创设社区养老院医院重教学场学生更快达零距离岗目
（4）教师必须重视床实践更新职业教育理念走双师型教师道路探索中国特色职业教育新模式提升学生职业力职业素养
2教学评价
采教学程目标相结合评价方法形成性评价总结性评价
（1）形成性评价教学程中学生学态度类作业情况进行评价
（2）总结性评价教学课程结束时学生整体学情况综合评价包括时成绩实践操作理考核成绩
3教学资源
（1）充分利现代信息技术开发微课慕课通搭建起元立体交互课程训练台学生动性积极性创造性充分调动
（2）积极开发教学仿真软件模拟实线答疑模块考试等充分模拟护理老年病种情景学生置身网络实台中积极完成该课程学学生提高事老年护理岗位基职业力提供效途径
（3）搭建院（医院）校（学校）合作台充分利行业社会资源积极联系社区养老机构爱心护理院床教学医院等机构满足学生参观见毕业实需达院校发展合作双赢目
— END —
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