加强教师教育教学工作理提升教师队伍综合素质保证学校教育工作序进行全面提高学校教学质量特制定教师工作常规理制度
学制度准时参加学校政治业务学认真做学记录常读书报学期阅读教育专著做读书笔记学期参加课改实验专题培训次撰写___篇教学反思教学笔撰写份教研教改实验报告教学验总结研究文
二研讨制度建立教研教改成果检查研讨评估交流制度教研组学期教研活动计划教改课题学科少召开次专题研讨交流会教研组心承担级教研课题周教研活动学期少完成项校级科研课题教师学期少次公开课教改实验课动更新教育观念改善教学方法教师学期少参次校外教研活动评课研讨时注意听取意见汲取精华发表见解
三请假制度严格执行请假理制度坚持做事先请假事请假事少请假教职工日考勤教导处负责实行签制请假时须关程序教导处办理登记手续工作时光票出入校门半天病假事假教导副校长审批___天公假私假应校长意___天报教育局审批教师请假应找学科教研组教师代课告知教导处意备案假班时动销假规定时光学生补课
四办公制度认真执行坐班制度班时光做四准:准时校准时进教室准时课准时课办公期间杜绝玩游戏严禁吸烟喝酒棋牌做工作关影响办公事轮流值日持续办公室整洁相互尊重维护际关系谐
五课程制度严格国家教育行政部门颁发课程计划组织教育教学活动严肃教学纪律严格执行课程计划教导处批准意调换课程意授课改变授课计划意增减课程授课时数搞突击教学提前结束新课意停课放假时完成教学务
六集会制度周晨会学校集会时政教处出面组织全体教师均应动参加副校长应提前操场维持秩序组织师生列队参加做准时礼貌整齐安静安全教研组长班应根集会时提出求结合师生思想动态时进行强调引导提出具体求
七课制度建立维护正常教育教学秩序课堂教学质量教师课务必做五:准备课坐着课歧视进生学生赶出教室课时接手机听音乐力求四:采直观教学面全体学生教学学生思考时空学生合作探究互动学
八听课制度建立堂听课定期听课制度养成专心听课认真做听课评课记录良惯听课时参加评课议课授课教师沟通交流学期校长副校长教导听课少___节教研组长教导干事听课少___节教师听课少___节新教师听课少___节
九备课制度教师学期第周围绕学科课程标准班级学生实际学校教学工作计划制定学期学科教学计划报教导处备查提倡教师群众备课交流教学验教师课前务必精心备课做备课标备教材备教法备学生备学法教案般应包括教学课题教学目标教学重难点教学准备教学程等尤教学目标教学程设计备详实教学目标设计体现知识潜力程方法情感态度价值观三维目标教学程设计包括组织活动设计认知活动设计情境活动设计评价活动设计设计利学生知情意行谐发展教案周教研组长签字月底交教导处检查次做检查记录
十作业布置精心设计作业允许搞题海作业少布置机械重复作业布置实践性发展性选性作业学生作业量适学生般二年级留书面家庭作业年级书面作业应控制时毕业年级学生科作业适量超二时教师应督促教育学生独立认真时完成作业养成复预良惯
十作业批改语文科作业课批改数学科作业天批改学科作业次批改作业次批改应注明批改日期统修改符号批注提倡短语加等级学生作业中错误处应明确错学生次作业前更正应求学生统规格作业规定格式完成字迹工整少写错字时量完成学生作业应时批改时反馈必时采取面批面改形式高年级作业批改教师批改学生互动批改机结合
十二家校联系班科教师学期位学生少进行次家访家长亲面谈次学生学表现班应健全学生家长联系簿家庭住址联系电话遇学生旷课发生突发事件应时家长联系该紧急处理时处理该校领导报告时报告学生发生突发事件时隐匿报教师辱骂贬损嘲讽学生体罚变相体罚学生班学期结束前学生校表现写出实事求评语评语应鼓励
十三质量理强化教学程理质量考评工作教学工作环节明确具体规范化求质量标准检查指导评估措施新生入学定员数基数考评班级年级格率优秀率均分建立班学生考试成绩科教师教学成绩考核数库入学成绩抽考成绩会考成绩全面科学进行教学质量分析采取考试成绩描述方法实施教学质量增值评价客观公正评价教师教学质量
十四考核奖惩教师绩效工资学校分配中活部分学校建立岗位绩效工资分配制度核定绩效工资总量规范程序求分配体现教职工职责成绩贡献严格落实教师工作量教学质量教研成果公开教学活动竞赛活动辅导业务培训教学潜力等资料绩效工资分配办法细化量化考核细数事实考核教师绩效工资分配干干少干干坏区开考核结果兑现教师绩效工资奖惩
教师理制度(二)
更促进国家新轮课程改革达海南省新轮教师全员培训目标求促进校教师队伍建设持续发展建设支师德高尚业务精良适应时代发展求高素质教师队伍显十分迫切重务必加强教师培训理进步促进新轮教师全员培训规范化科学化制度化理现强调:
完善培训机制
1建立卢文科校长组长位校级领导副组长教研室教务科政教科领导学科教研组长成员海南实验中学新轮教师全员培训领导组规划理校教师培训工作具体工作实施教研究室教务科负责
2根学校规定备课组周群众备课次教研组两周开展教研活动次充分发挥教研组备课组功计划分层次步骤全校教师进行课堂教学评价检查课堂教学中新理念贯彻状况审视课堂学生学探究合作学活动开展状况进步进行教学技专项培训
3建立完善教师培训计划培训考核评估措施明确培训资料
4新轮教师全员培训学师德教育新课程新理念新技术资料结合校教育教学实际坚持理学课堂教学实际相结合实践中提高
二培训员理
1校领导做培训专题:目资料辅导材料
2教务教研线领导深入课堂听课获取教学教研第手材料教师切磋问题解决问题关心指导年轻教师指导骨干教师帮扶工作帮忙年轻教师快速成长隔年次教坛新秀杯创新奖课堂教学评年次教育教学文评
3骨干教师帮扶象:带徒计划总结示范课帮扶教师汇报课
4全体教师义务权利参加培训口拒绝培训教师年度培训计划总结提倡教师阅读关教育理书籍做读书笔记学体会教研案例研究文课题成果学期位教师撰写少篇教育教学文5位教师实践者培训者学校鼓励教师参加双学位高学历进修学
三培训程理
1分制定门课程培训计划确定骨干教师帮扶象签定带徒协议
2建立教师继续教育学分登记制度学分登记册理手段
3探索培训模式:专家引领外派学特级教师省优专家国家级省级骨干教师学科带头教研组长培训体远程现代媒体收学座谈交流规模参体验式实践学专业互动研究式实践学
四培训结果理
1培训评估考核进行阶段性终结性培训总结
2考核结果月劳动补贴年终考核挂钩考核合格够思考减少授课务调整工作岗位
3充实教师档案评估考核结果作教师业务存档
教师理制度(三)
十务必
1教师务必认真备课课批改作业做实验辅导学生检测学生
2教师务必教书育理课堂纪律教室起哄闹事
3教师务必理解学校听课查课安排服年级组教导处学校工作安排工作调整听取事年级教导处学校意见推荐
4教师务必刻苦钻研业务断学新知识改善教育教学方法效提高教学质量保质保量完成教育教学务
5教师务必加强学生教育理心配合班年级组教导处政教处学校教育理学生敢说敢遇见查实反映学生违纪行良俗
6教师务必举止礼貌仪表整洁语言体身作学生面前作遵纪守法言行礼貌爱护公物勤俭节约持续清洁等方面表率测试生病等特殊状况外应站着课
7教师务必关注学生学倡导勤奋竞争进步学风重视优生鼓励差生注重优生弱科辅导差生转化教育力求学生精力注意力心思集中学营造康中学生努力进步学氛围
8教师务必尊重学生家长学生家长等相处访请家长张笑脸座位加强家长横联系争取家长支持配合充分利家庭教育
9教师务必法执教觉遵守法律法规规章制度加强团结协作谦虚谨慎相互学相互帮忙关心群众维护学校荣誉觉投身礼貌校园谐校园建立活动中
10教师务必遵守全员聘制相关规定理解职称评聘分开制度等教育事制度改革新举措
二十准
1准口中酒气课
2准教室吸烟饮酒
3准课期间接电话手机
4准课期间走出教室干事(生病学校安排外)
5准课期间(监考)课(监考)关书籍做课(监考)关事情
6准课时光学生做学科关游戏
7准讽刺挖苦歧视学生等家庭济差异学基础差异学生
8准传播害学生身心健康思想更违背国家方针政策言行
9准犯错教误导等知识性错误
10准教书纪律
三违纪处理办法
1违反十准第12345___款查实次扣月津贴___元学期三次取消年评先选优资格扣发学校年终次性奖励
2违反十准第6___款第___款行课期间教室饮酒者进行停课检查处理果严重影响恶劣直接解聘
3违反十准第7___款根违纪情节影响程度进行教育书面检讨限期整改扣发津贴扣发工资停课学检查等处理
4十务必第2___款工作查实次扣发月津贴___元学期三次取消评先选优资格扣发学校年终次性奖励
5十务必第___款工作直接停课处理
6十务必第___款工作处理办法教导处行规定
7十务必第___款工作全员聘制相关规定处理
四制度教导处会关部门月执行
五制度___年___月___日起实施
六制度学校行政会议负责解释
教师理制度(四)
建设支素质精良业务硬教师队伍切实提高教学质量确保教学务完成教学教学理工作更加科学化规范化制度化实现校持续发展特制定冠市中学教导处相关理制度:
常规教学
1教师应具良师德师风真诚政治学生活关心学生爱护学生动时学生进行辅导学生解难释疑补缺补漏真正做教书育
2教师务必教学纲认真钻研教材明确教学重点难点握教学疑点焦点突出教学特色教学实性统精心备课时结合学生认知水学生素质差异制定切实行授课计划安排填写教学进度表(开学周备课组单位交教导处备案)
3教学语言规范务必普通话英语组织教学板书工整课前应准备教学具(挂图实验仪器数学教具电教设备等)
4学生作业资料务必精选数量难度适(参考学生掌握程度水差异教学目标)批改作业试卷认真时适记载反馈讲评
5音体美劳课程应教学程序教学求认真组织学科教学相应教学活动学生全面素质发展
6严禁教师教案讲稿讲课教导处协助校委会成员组织教研组长月检查教师教案作业批改课等状况作登记
7严禁教职工擅离岗漏岗特殊状况需停课调课补课应教导处签发__通知单方效
二实验教学
1实验课教师次指导学生实验前准备关药品仪器器材做预备实验实验中出现问题做心中数学生实验时应认真巡视时发现纠正学生中正确实验操作次学生实验课教师实验教师务必场出现违规操作指导等造成学生身心造成伤害教师须负必须职责班实验结束应时整理收齐相关仪器等妥善安置确保物品质量安全
2实验教师应时收集整理演示实验记录单学生分组实验记录单等
3学校仪器药品擅()师生正常损耗药品等应时登记备检查核实
三教学处罚规定
1课班意迟早退旷课迟早退次扣款___元旷课节扣款___元迟早退累计___次旷课累计___节老师年度予评优评先评职
2教师课应教案讲稿教师开学___天应交教学工作计划班老师应交班级工作计划等(教学纲求备课少次罚款___元少份计划罚款___元根期中教学调查中调查记录学生反映执行)
3批改作业时量完成学期学科少学科2___批改量少次扣___元
4教导处布置召开会议必须时参加迟早退次扣款___元缺席扣款___元(记录准)
5端正考风期中期末月考考试时监考教师务必认真负责迟早退做监考关事情(接手机报改试卷备课等)违反次扣款___元
6实验室图书室工作员务必学校作息时光时岗位意迟早退缺岗(教导处定期检查班状况)违反教学职责事严重教学事处理
7配合班末位淘汰制提高全校学生巩固率班级流失名学生扣___分转入名学生加0___分(基数期期末数准)
四教学事处理认定:(学期计算)
次期中期末考试时教导处考场状况反馈表第场考试试卷发相关学生班抽调___学生填写常规教学状况反馈表教导处干事规定时光收回统计结果35学生认该教师称职教学事
教师理制度(五)
加强教师工作纪律提高教育教学质量重前提进步严肃教师工作纪律提高教师工作效率特制定制度:
1全体教师务必根学校规定时光时班准迟早退班时光务必认真工作假公济私哺乳期教师够提前节课班
2教师坐班时光务必属办公室办公准私调换办公室办公室学校安排负责负责教师考勤安排办公室日常工作
3教师工作时光接学生家长找学生谈话律办公室进行否视旷
4教师务必遵守国家规定劳动纪律确病事需请假请假期限审批权限办理:(1)事病假教师事病请假___天(含___天)校长审批___天___天学校校长签署意见报镇教育总支审批超___天报县教育文化体育局事股审批
(2)婚假双方贴合法定结婚年龄(男满___周岁女满___周岁)结婚次性享受___工作日婚假双方属晚婚(男满___岁女满___周岁)增加婚假___天教师婚假校长审批
(3)产假女教师产假___天剖腹产增加产假___天晚育(指女方___周岁)增加产假___天予男方___天护理假产假正值寒暑假假期够延教职工产假校长审批
(4)丧假教师直系亲属(父母配偶子女独生子女岳父母公婆)死亡时予___天丧假教师丧假校长审批
(5)请假程序手续教师请假审批权限学校教育总支教师应提交书面申请校长干事签字意方离岗否离岗期间旷工处理请假审批权限县教育文化体育局教师请假时应提交书面申请式两份(学校县局存份)附关证明材料先校长干事签名加盖公章报县教育文化体育局事股审批意方离岗否离岗时光旷工处理申请病假县级医院出具诊断证明入院手续化验单医疗费发票等原件复印件申请婚假结婚证书原件复印件申请产假准生证身份证原件复印件
(6)病假(病休)期间工资折扣标准病假(病休)两月发原工资二病假(病休)超两月第三月起列标准执行:①工作年限满十年发工资___②工作年限满十年工资发三病假超六月第七月起列标准执行:①工作年限满十年发工资___②工作年限满十年十年发工资___
(7)事假超规定期限应扣发工资工作年限未满五年年累计事假超___天工作年限五年年累计事假超___天日均工资标准扣发超假期间工资
5学校教师考勤实行查岗制行政值周领导负责查岗工作日少查岗次教师考勤状况周汇总周公布
6月设全勤奖___元病事(公外)月请假达___节次旷坐班达___节次升旗例会两次参加缺堂误课达___节该教师享受全勤奖外事(婚假产假病假丧假函授学考外)节扣___元旷坐班节扣___元(天___节计算)缺堂误课节扣___元(包括早晚)迟早退___次折合旷坐班0___节种学会议教研活动升旗仪式缺席(婚丧产假病假公差函授学考外)扣___元次关扣款绩效工资中扣缺勤相应扣量化评分
7教师公病事课时光周教师请代课时光周属事先准备该教师请代课校长批假回执单报教导处备案属突发性(教师外调伤亡等)学校重新安排教师课代课课时津贴均代教师课时津贴中扣代课津贴根学校课时津贴发放办法实发放
8教师坐班时光办公室声喧哗闲谈意离开办公室中途进进出出意串室影响工作迟早退课堂教学关书报杂志孩引进办公室办公室品书籍作业等须摆放整齐离开办公室教师注意关灯锁门
9教师课实行候堂制务必严格做十准:准迟早退准空堂缺课准意调课准坐教准意进进出出准教学关书报杂志准穿背心短裤拖鞋课准吸烟瞌睡准体罚学生准教学关书籍资料实验器材课放教室教导处定期巡视检查发现问题全校通报
10教师备教说评辅改考评等环节工作务必西湖中学教学常规理细执行教学常规检查期末汇总计入教师量化总分中学校举行种考试监考阅卷请事假___次扣___元旷___次扣___元扣款绩效工资中扣外相应扣量化评分
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