理工作计划
理工作计划1
指导思想：
紧紧围绕学校教学工作计划结合期学科教学特点强化常规教学注重学生素质提高充分落实研兴教教兴研思想理教学中全面贯彻实施素质教育胆探索创新教法课堂45分钟质量着力培养学生实践力创新力
二工作容具体求：
1认真贯彻执行教育方针全面实施素质教育培养学生实践力创新力
2认真学新纲新教材理高考考试说明高理会考标准
3课教师求拟定切实行教学工作计划集体讨确定教研组工作计划
4抓教学常规环节坚持月次教案作业检查做时检查常规教学环节
5组织教师种刊物选取先进验文章进行学
6开展研究教法教材教纲等题学科专题讨
7组织学生开展研究性学举行次野外考察活动举行题研究性学实践活动文评活动
8开展学科讲座二次中针高考次会考次
9组织组教师认真刊出三期黑板报
10严格学校规定组织公开课教学积极组织教师相互听课相互交流相互学改进教法提高教学质量
11断总结教学验心积极撰写教学文
12加强教研组建设创造良教研环境
13加强学科教研组教研联系合作
理工作计划2
学期承担七年级五班理教学务新学期新学生新环境教育教学工作带新挑战圆满完成学期教学务提高教学质量特制定学期七年级理教学工作计划：
班级指导思想
新课标理指导学校教学校长带领充分发挥身教学优势努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二班级学情分析
届蒙西阳光学校七年级五班行班级均班级30学生生源学生层次差异通开学周观察学生学欲强学生身特点没完全褪面理门新课程学期重点务培养学生学理兴趣针七年级学生动惯安排动手实践活动训练学生实践操作力
三教材分析
七年级理教材容丰富呈现形式种样该教材针初中生特点设置学生活动密切联系学生实际生活体验时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥七年级册区域理框架包括球图陆海洋天气气候居民聚落发展合作五章容
第章球图分三节第节球球仪介绍球形状认识程球球仪组成素重点线纬线纬度划分第二节介绍球两种运动方式转公转里面学转公转般规律产生理现象高中理必修1球运动做铺垫第三节图讲述图基素求学生学读图析图绘图选图图
第二章陆海洋分两节第节洲洋介绍七洲四洋相关概念分布区域理学基础第二节海陆变迁重点讲述海陆变迁原陆漂移假说板块运动学说理
第三章天气气候包括四节第节天气气候区入手学天气相关知识第二三节分讲述气候两基素—气温降水第四节介绍世界气候类型分布特点
第四章居民聚落分三节第节介绍世界口种构成分布第二节讲述世界区语言种类分布宗教分布第三节讲述什聚落聚落类型聚落特点影响聚落形成基素
第五章发展合作章容介绍世界二百国家区分布发达国家发展中国家区联系讲述国际合作重性
四教学措施
1必须新理念指导教育教学落实学精讲练教学模式贯彻先学教学定教教学理念加强集体备课精心准备理学案力求节课学生取需做天天清课课清堂堂清
2教材中活动部分容突破口深入研究课堂教学模式继承教学活动长处断深化创新拓展形成种样符合学生性发展特色课堂教学模式
3深入研究学案教学特点认真编写学案教案握学案教学整流程充分发挥学案教学优势
4关注学生体差异面全体时进行分层次教学学困难学生予更关注辅导提高整体理学质量
5特注重学方法研究指导收事半功倍效果
6教学采取精讲练方法教师作适引导学生思考解决教师进行总结课文图作业机结合激发学兴趣帮助理解记忆作培养学生观察思维想象纳记忆等力时强化巩固懂应时培养学生分析问题解决问题力
7密切联系生活生产实际注意挖掘学生生活历体验联系学生生活实际学生感受理身旁感受理学科性
8指导学生开展理实验培养学生动手力实践力
9充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
10时学生学情况做出评价注意发现教学学生学中存问题时解决
五教学研究
年撰写研究生毕业文文题目实际教学密切相关教学中断学理教学相关理书籍理指导实践实践教学中总结验终完成文撰写
理工作计划3
指导思想
新课程标准新教材高考容求努力适应新高考求提高学生素质目充分发挥挖掘理学科潜教育机制（德育素环保教育）加强教学研究改进教学方法提高理课整体教学质量完满完成项工作务
二工作目标
1认真围绕学校全面工作尤德育工作目标寓思想教育知识传授中充分发挥理课德育功努力学生培养成社会义四建设新
2培养学生素质根务启发增强学生学理兴趣方法力加强教研组备课组教学研究全面提高课堂教学科学性思想性趣味性效益性
3时总结素质教育课题研究成果积极撰写教学文组织学生开展理文写作理野外观察实践活动
4全面提高年级理教育教学质量高理基础培养学生理学兴趣高二重点方法力培养高三重点面高考
三工作措施
1面教育改革新发展加强学周组织开展教育理教育思想研究讨丰富学科知识努力转变教育念适应教育改革发展潮
2坚持集体备课制度年级科教师互相学相互鉴统备课练资料考试特教法疑难问题加强研究做统熟悉统传授
3积极开展教研活动形成良教研风气时总结验
四教学科研工作
1年度计划开展教育科研活动
2坚持组教师出公开课
3加强理前信息收集关注理风土情理专题等材料
总年研究工作中科研组成员信心十足争取级领导关心帮助指导组成员悉心指导相信教研组教科研工作更突破达真正科研兴校兴组目
理工作计划4
指导思想
学校新学期工作计划紧紧围绕全面发展围绕提高教学质量学生持续发展开展工作
高理教学类环境关系线持续发展理指导思想第学期教学容然理知识应认识类生存环境角度出发组织教学加强综合性理性更加突出
高理教学面全体学生类理环境关系着眼通教学学生获终身发展然理相关文理基础知识培养学生初步理技理思维力理探究力
二教学目标
学生获较完备理基础知识学学生终生发展益理倡导学生动参加参乐探究勤劳动手培养学生收集处理信息力获取新知识力交流合作力
三学生知识现状分析
高新生然初中学中国理世界理世界中国然理文理解中考理占分数低理教学观念保留应试教育阶段认理副科理知识掌握说非常限
四教学求
1认真学教学纲深刻领会纲中容求深入钻研教材加快教学观念转变
2教学中体现教育改革教学求变应试教育素质教育体现教师导学生体教学方式教会学生学培养创新精神实践力
3重视培养学生理观察学调查运图表数进行分析等基方法技重视培养学生理思维力理探究力理解理学科基概念基原理学会运理基概念原理分析评价理问题
4教学中注重基础知识落实进行章节关检测
5教材中图图字活动部分容均作课文正文处理教师根教材容特点组织安排教学
五教学重点难点
球转公转理意义表形态变化外力作全球气压带风带水循环洋流分布规律气候类型分布特点判读理环境整体性
六教学措施
首先应充分培养图观点包括图力记图力认现力培养牢固树立图理学科第二语言思想次积极响应新课程理念体现学生体学位引导启发学生学引导学生观察体验判断推理
七课时计划安排
新课程标准中规定高中课程计划周授课2课时期中考试前讲完第单元第二单元（部分）期末考试前讲完第三单元
理工作计划5
秋风送爽硕果飘香新学期学期担初二343536初4849五班理教学工作利完成学期教学工作取良成绩根年级理学科特点特制订计划：
指导思想
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学参考推行杜郎口中学课堂教学模式更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动加强集体备课努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二教学务
1初二：学期新授义务教育课程标准实验教材（湘教版）——中国理（八年级册）
2初：新授义务教育课程标准实验教材七年级册理（湘教版）
三学生情况分析
总体讲初二学生初年学理学积极性较高课堂讨较激烈具备定学觉性求知欲较高课堂气氛学生思维灵活然部分学生学缺乏兴趣目明确成绩理想
四教材分析
1八年级理册（湘教版）教材容中国理分中国疆域中国然环境中国然资源中国区域差异四部分八年级理册表现出种力培养教材更篇幅图片活动训练国域辽阔资源丰富存巨域差异需教学处理整体差异关系
例：国疆域面积居世界第三东西南北跨度带冬季气候南北差异带东西时间差异
例：国形山形复杂样然环境存南北气温差异东西降水差异然环境差异带区济文化等方面北方区源工业南方区商业农业西北区矿产资源畜牧业青藏区高寒景观具特色形成四区差异
例：国然资源丰富许资源总量居世界前列口众济发展东西差距较许重资源分布均利程中出现极浪费持续发展战略制宜开发更新源保护现源章节忽略题思想
2八年级理册学中国济文化容介绍中国农业工业高技术产业交通运输业三十四省级行政区分济发展区域理两板块
教学程中注意运资料联系实际说出国农业分布概况举例说明制宜发展农业必性运资料说出国工业理分布实例说明高新技术产业工业发展中作较交通运输方式特点运图说出国交通运输网络致分布格局区域理中位置分布联系差异环境发展三角度认识国区域
理工作计划6
作名教师发挥专业学时应断完善业务水高中理教育基础教育面高考愈愈激烈竞争理教师提出更高求果继续学提高会社会淘汰针求学年工作学制订计划：
教学求
认真学国家教育部基础教育课程改革纲理课程标准考试说明落实教学目标培养学生理素质
二明确教学务
高中文科理教学容：目前高考考纲求高考容涵盖整中学阶段10教材初中中国理册世界理册高中理必修123册高中理选修二海洋理选修五然灾害防治选修三环境保护知识结构包括世界中国区域理高中系统理然理文理等容
（1）高二理学科说学科干知识应包括两方面：学科中基概念思想基原理规律二理图表识读分析应方面注重基础讲太深太难方面突出干知识必面面俱胆处理教材时间放学科中重点知识基原理规律应者迁移
（2）初中理复世界理中国理知识着重复理事物空间分布区域差异教学程中适提高难度复程中合理安排时间重抓基础突出重点适补充热点难点提高教学质量
复初中世界理知识重点学生认识洲国理位置优势特点分析认识形成特色原
复初中中国理知识重点学生认识国理总体特征然区域差异分析认识区存差异原影响通时结合世界热点区复重点区理
区域理复重点学会区域定位认识区域特征较区域差异评价区域发展条件该背强求学生背世界分区世界8国家定位理特征中国分区理采种方法复复中区域理容掌握超越初中理力求高中理相关知识点机渗透结合
（3）培养学生理力包括读图力阅读分析运理图表理数理事实材料认识实际问题力收集材料提取效信息力辩证思维方式表述力全面提高学生综合运力等学生高理学高中理知识已初步全面解掌握高中理基础知识初步掌握学理基方法具备定识图读图力分析理现象理事物力具简单理思维力
现阶段理学复定基础理空间概念方面读图力方面定局限性初中理基础知识严重缺乏读图识图基方法欠缺复应重点强化提高
三教学中应注意问题
1认真备课备课课前提提高教学质量重保证教师新课程理念指导认真钻研教材深入解学生精心选择教法学法优化教学设计详细教学进度计划认真挖掘教材
2案例教学突破口改进教学方法教定法教学法学生会学学会方法根教学容教学象实际采取启发式讨式探究式等生动活泼教学方式引导学生积极参教学活动中学生成学体倡导动参探索发现合作交流善反思学方式培养学生创新精神实践力教学程中体现学释疑知识整理训练矫正迁移延伸四环节
3重视理教学信息资源教学媒体利
网络目前理教学信息资源理图理信息重载体教师应重视利网络收集信息利理图通阅读理图绘制简易图帮助学生掌握观察理事物基方法逐步发展理图理事物理解想象分析等思维力解决理问题力
4注重学生学法指导培养运知识力形成良学惯推进学生素质提高
学法设计教学设计中重环节直接影响学生学方法形成力培养理学法设计必须理学科特点出发帮助学生建立正确学方法体现学生学教师指导学生构建知识体系知识运适提高适应高三教学高考需
理工作计划7
情况分析
学期承担七年级理教学务周班原计划三课时减二课时课时相教材容足教材国家基础教育课程改革纲精神全日制义务教育理课程标准基理念指导编写教版理新教材新课标新教材新环境高求教育教学工作带新挑战良际关系先进教育理念爱氛围教育教学提供理想育环境校坚定移全面提高学生综合素质理念理学科应位数学生理学科怀浓厚兴趣计算机辅助教学网络环境完备理教具理教学提供根保障
二指导思想
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学快适应网络环境计算机辅助理课堂教学模式更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
三具体工作
1抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
2认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
3充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
4积极参加计算机培训断学提高课件制作水争创优秀课件
5申请购置教学必备理教具软件做器材登记保工作
6积极参加教研教改活动教研处教务处指导努力教育教学力新台阶
7教学中关注学生身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
8认真参集体备课精益求精争创优秀教案
9参加听课评课活动虚心学取长补短断提高教学水
10拟复计划制定复提纲认真组织复
11次月度考试全面做学生班级质量分析注意发现教学学生学中存问题时解决
理工作计划8
基情况：
通七年级学期学学生理知识初步认识具备初步读图识图分析问题判断问题解决问题力世界概况定解少部分学生理学科学够重视读图识图力欠缺没达应水学期继续担七年级四班理教学工作着认真严谨教学态度开展学期教学工作新学期里希扬长避短努力改掉拖堂课堂效率低学生解深入等问题力争取更效教学效果
二教学目标：
教完教版七年级理册学生掌握必理知识学生具备必基技处世界明晰解学生知道世界国家然理文理特征类活动然环境＇关系初步掌握学区域理基方法
学生初步学会运图解世界理事物分布初步学会分析区域理特征理事物联系发展理思维力学会阅读理景观图理统计图表
学生懂类生活球必须保护球初步知道世界国家开发利然资源方面验问题增强持续发展外开放意识培养全球观念
三册教材分析：
学期教学容五章第六章生活洲——亚洲章容解亚洲然环境文环境学掌握形气候河流口等知识第七章邻国家区章容学掌握日东南亚印度俄罗斯关理知识包括理位置形气候资源文济等第八章东半球国家区章学掌握中东欧洲西部撒哈拉南非洲澳利亚等国理位置形貌资源气候济文化等第九章西半球国家章容学掌握美国巴西关理知识包括理位置形气候资源文济等第十章极区章学掌握极区理位置形貌资源气候等
四教学措施：
1强化学生基技学会读图填图绘图充分利理填充图册理图册等学材料进步发挥理功室作
2进行理基础知识基数强化记忆时学期教学程中穿插回忆学期世界理基知识学生世界理系统解掌握理知识学基础
3注意深入解学生真正明确学生需求断调整教学方法策略避免完课工作结束学生续掌握情况现象注意收集学生反馈信息时解决学生存问题激发学生情感创造良课堂学氛围融洽师生情感更引导学生积极动学
4培养学生关注然关心社会关心时事觉性收新闻联播理中国等节目时事走进课堂增进学生世界解
5做课辅导工作学生时完成作业抄作业等针种问题抓学生思想教育尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重帮助落脚帮助学生解决困难
6说拖堂种教育事事——恐怖字眼学生喜欢拖堂老师学期开始会备课做更完善提高课堂效率定努力改掉拖堂毛病没讲完拖堂
理工作计划9
指导思想
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动加强集体备课努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二学情分析
七年级理教学学生已初步掌握学理方法掌握阅读图通图分析理现象方法掌握初中理教学纲规定必须掌握理基础知识基概念学生学八年级理良基础
三教学目标
通期理教学学生较熟练运学理知识解释生活中理现象进步提高阅读图力分析推理力提高学生绘图力时通期理教学学生掌握中国理概况包括中国疆域概况中国口民族特点理分布特点解口问题社会济资源环境带压力掌握中国然环境包括形势气候河流概况相互间联系影响解中国然资源分布然资源面现状认识源危机环境问题社会济发展造成良影响提高学生节节约动意识认识祖国风土情区差异
四教学措施
1强化基技训练通识图绘图较分析纳总结等方式提高学生理基技阅读分析理解力
2强化学生运学理知识解决生活中存理现象解释理现象产生原力开展形式样化课堂教学方式利切利教学资源丰富教学手段激发学生学兴趣求知欲
3加强课练注重学致帮助学生理解掌握学理知识提高应理知识力
4搞单元测试发现问题时加解决确保授知识准确性时培养学生尊重科学思想品质
理工作计划10
指导思想
遵循教育面现代化面世界面未战略思想贯彻教育必须社会义现代化建设服务必须生产劳动相结合培养德智体美全面发展社会义事业建设者接班方针全面推进素质教育宗旨全面提高教学质量
二教学目
（）知识求
1理解球图相关知识
2掌握球宇宙环境气环境海洋环境陆环境关知识
3掌握世界理相关分区理容
（二）智训练求
1培养学生运图分析说明问题力勇探索动手实践力
2培养学生学力教会学生正确学方法
（三）思想教育求
1帮助学生树立科学宇宙观
2培养学生辩证唯物义世界观方法
3培养学生热爱科学勇探索精神
三工作
1拜师学艺取长补短学校求新教师老教师结子坚持互相听课取长补短听完课时评课发现问题时解决
2集体备课持恒坚持周第八节集体备课探讨周备课容重点难点教学目教法学法指导备课中发现问题集体讨形成浓厚教研氛围
3参加教研积极踊跃积极参加学校组织教研活动认真听取位组教师汇报课示范课努力探索理教学新路子新方法
4研究教法时总结教学工作中时总结验教训断改进教学方法利教学
5教学法培养力教师课堂教学中逐渐渗透学方法学生逐步养成学力
四重点难点
1学期教学重点然理相关容
2球运动时区计算等值线计算气运动学期难点
五教学措施
1加强教学直观性利媒体技术教学容形象直观培养学生学兴趣
2适补充课外理容
3加强双教学培养学生学力学生参教学活动变动接受动探索
4加强辅导保证差生尖子生吃饱
5精讲练45分钟质量
6虚心学听课老教师拜师学艺
7集体备课互相探讨
理工作计划11
指导思想新课标理指导世纪精神指针学校教导处工作计划指导加强课堂教学改革实施力度新课改模式课努力做高效力推行素质教育全面提高理教学成绩更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学快适应网络环境计算机辅助理课堂教学模式更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二基情况分析学期承担七年级1~8班理教学务周2课时教材国家基础教育课程改革纲精神全日制义务教育理课程标准基理念指导编写教版七年级理新教材新课标新教材新环境高求教育教学工作带新挑战学校良际关系先进教育理念爱学氛围教育教学提供理想育环境校坚定移全面提高学生综合素质理念理学科应位数学生刚升入中学较强进取心现实生活联系紧密理知识浓厚兴趣学中优势学生年龄学存稳定特点导致班级纪律涣散影响整体学成绩应该考虑采取措施加解决
三册教材分析学期教学容计五章14节：第章球图第二章陆海洋第八章天气气候第九章居民聚落第十章发展合作学生讲述基础理知识通_学学生感受方然环境感受日新月异理环境变化解然奥妙
四学期总体教学目求
1学生获基础理知识培养学生创新思维力独立分析问题力读图力
2学生受爱国义教育树立辩证唯物义观念懂立关系类发展环境相协调
3抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
4认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
5充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
五完成期教学务具体措施
1认真参集体备课精益求精争创优秀导学案
2参加听课评课活动虚心学取长补短断提高教学水
3积极参加教研教改活动教研处教务处指导努力教育教学力新台阶
4教学中关注学生身心发展结合理学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
5积极参加计算机培训断学提高课件制作水争创优秀课件
6次月度考试全面做学生班级教学质量分析注意发现教学学生学中存问题时解决
7拟复计划制定复提纲认真组织复
8抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
9认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
10充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
11申请购置教学必备理教具软件做器材登记保工作
理工作计划12
学生双基力学方法非智力素基分析
学期承担七年级2班理教学务周班计划二课时新课标新教材新环境高求教育教学工作带新挑战通学阶段＇学学生理知识定感性认识具备初步读图分析判断力世界概况定解数学生理学科怀浓厚兴趣计算机辅助教学网络环境完备理教具理教学提供根保障
少数学生学兴趣十分浓厚认枯燥学生甚认理科较难难理解学生认读图较难学生认理科学作数学生兴趣较浓厚热爱理学科基础行
二教材特点：
1教材容分析补充增删改进意见
教材设计较合理尤图较直观形象表达出
认文字描述太少知识粗浅优生开拓视野第章活动中例球运动中太阳光面直射介绍太少教师做量补充老教师非常专业教师难教洲洋中洲洋分布图外没点文字介绍样利学生学
2教学资源开发
充分利教材教学资料理方面图书教学服务
指导学生究研县乡理学致
3教学务目标
优质完成教材教学务量辅导学生
求学生学轻松课堂气氛谐
学生学会学学会分析问题客观事物学会做
4减轻课业负担提高教学质量措施
精心钻研教材科学设计教案认真备课认真教学适时总结教学中失
5教材结构设计中加探究活动力度教材中活动综合探究教学容重组成部分功已复巩固课堂知识继承担部分新知识教学通活动综合探究两种形式切实学生参教学活动中增强教材探究性实践性
6教学容呈现形式种样教材中尝试呈现方式例理概念图释说明理问题话展示理程组组画等断学生新鲜感激发理课兴趣
7密切联系生活生产实际尤注意挖掘学生生活历体验教材十分重视教学容引入联系学生生活实际学生感受理身旁鲜活
8实生动语言风格教材中避开生涩理专业术语鄙弃板着面孔说教语言风格例尝试表现学生话话框中学生语言外标题较活泼富启发性
9版式设计生动活泼
教材容：
教材分五章：
第章球图
第二章陆海洋
第三章天气气候
第四章居民聚落
第五章发展合作
教学重点：第二三章
教学难点：第二三章
三教学目标求
1解球球仪关基础知识认识球运动类活动影响掌握图基知识运图基技
2认识球表面海陆面貌运图说明七洲四洋位置分布特点认识球表面海陆变迁解陆漂移板块运动基观点培养学生科学兴趣科学探究精神辨证唯物义思想观
3认识世界气候区差异初步学会分析影响气候素认识气候类生产生活相互关系形成保护气环境意识
4理解世界口问题影响初步形成正确口观解世界文化差异理解国新文化传统形成保护类文化遗产意识
四提高教学质量措施：
1通活动综合探究两种形式切实学生参教学活动中
2注意挖掘学生生活验体验联系学生生活实际学生感受理身旁鲜活
3课堂教学中充分利示意图景观图投影仪媒体等加强理教学实践性
4根理科特点注意教学中贯彻启发性教学原充分调动学生学理兴趣积级性
五教学进度课时分配：
1教学进度：
学期教学时间21周掉周节假日二周复时间教学时间18周周2课时36课时
2课时安排：
第周：学谈理第章球图第节()2课时第二周：第节球球仪(二三)2课时
第三周：第二节球运动单元检测2课时
第三周：图(二)2课时
第五周：单元检测2课时
第六周：第二章陆海洋第节洲洋2课时
第七周：第二节海陆变迁2课时
第八周：单元检测2课时
第九周：第三章天气气候第节变天气2课时
第十周：第二节气温气温分布2课时
第十周：复2课时
第十二周：期中反馈测试2课时
第十三周：第三章第三节降水降水分布2课时
第十四周：世界气候单元检测2课时
第十五周：第四章居民聚落第节口种2课时
第十六周：第二节世界语言宗教2课时
第十七周：第三节类居住聚落单元检测2课时
第十八周：第五章发展合作2课时
第十九周：单元检测复2课时
第二十周：复巩固练2课时
第二十周：复巩固2课时
第二十二周：复综合检测2课时
第二十三周：期末考试2课时
理工作计划13
时常飞逝紧张繁忙学期结束回首学期工作忙中乐忙中学期承担七年级八年级两班级理教学工作里感谢位领导学期帮助关怀感谢位班老师位仁工作支持鼓励面四方面总结学期工作情况
提高教学质量重点抓四环节
1认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
2解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
3考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
4组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学理兴趣课堂讲练结合
二提高学生素质力抓课辅导工作
现中学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育狠功夫工作贯彻学生学指导中
首先做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手激发学生中国理环境风土情等认识理解进步抓住学生心理状态针性学生进行教学激发学生积极性学兴趣
教学程中充分利已知识基础引导学生思考课文中提出问题现象行设计补充学生较熟悉感兴趣理问题事象展示理课容丰富彩智力价值增强学生求知欲
三提高工作效率学先进教学方法
总结教育工作时积极参听课评课虚心验教师学教学方法博采众长提高教学水
首先带理课关系作学理知识线索注重列举问题理事物启发学生运身边关系材料学生实实认识掌握理知识重性外理学科中学科相互联系相互渗透角度举例引导学生正确认识掌握理基础知识学学科关系改进教学方法收较效果
次教学程中指导学生阅读课文分析纳出书听讲图动手动脑等方法求利理学图学生介绍理学形式针初中学生特点求应简明具体切实行常督促检查养成学生学惯
次认真组织开展复测验考试等侧重教会学生解
理知识生产建设中作体现农业工业联系纽带——交通输业等方面掌握理知识时理知识通信邮电贸易旅游等第三产业联系起进行学：培养学生种兴趣爱阅读课外书籍关注身边理知识断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
四学期教学计划
学期工作中计划方面提高教学质量：
1课堂利媒体教学手段丰富课堂容改变知识呈现形式激发学生学兴趣
2精选单元练题进行阶段性步练
3听验教师课断学断提高取长补短进步
总学期教学中坚持断学断实践断反思断调整断提高原崭新姿态迎接新学年
理工作计划14
新学期开始初三理进入总复阶段然复课容缺乏新鲜感提起学生兴趣提高效率学生复轻松效序掌握知识发展力教师应重视问题
指导思想
夯实基础求力纲求拓展握核心求联系
二学生情况分析
学期接手初三年级二三班理教学学生具体情况甚解体情况三班普通班二班方面情况较学生体解教学工作展开逐步进行
三学期教材分析
学期教材七年级册教科书
第章：学球形状球仪球运动图关常识学理基础
第二章：学球洲洋分布海陆变迁板块运动震火山分布
第三章：学天气变化天气预报天气符号气温气温分布影响气温颁布素降水降水分布影响降水分布素世界气候类型分布影响素
第二三章教材重点难点第四五章容相简单识记
四教学方法
积极实验探索洋思教学模式重视知识系统整合引导学生建立知识网络注重学法指导总结解题方法精讲典型例题培养创新思维
五复程
1指出章节需识记知识点学生牢记
2分析章节重点图学会分析较图分析较基础总结出更全面知识拓展知识面
3教师收集历年期末考试题中关章节试题进行测试学生测试中梳理章节重点难点寻找重点难点突破口
4根历年试题结构分析教材重点第二三章第四五章作识记容忽视
理工作计划15
教年级学生现状分析
学期继续教初二理根学期教学成绩教学实际分析：
（1）班会学中国理会图定分析理解力理定兴趣学生达三分
（2）班学理够达教学基求分析问题阅读图需老师指导进行独立选学知识分析问题占例达三分
（3）理基础知识差基概念清根会图会学理完全死记硬背取点成绩占足四分
二册知识系统结构
册教材中国理册第七章中国农业第八章中国工业第九章中国交通第十章中国商业旅游业属中国理总册介绍中国理环境然资源逐章讲述第十章中国区域理区域性综合性观点着重指出区域理特征选择区域理环境类活动问题加述章中国世界学生学完中国然理文理区域理总方面认识中国国情政治济历史发展变化中认识国世界位奋斗目标肩负责
三册教材总教学目教学重点难点
（）教学目
1完成中国理册教学务进步学生获理基础知识学会理基技
2学生传授中国理基础知识时促进学生思想品德健康发展继续学生进行爱国义国情教育进行辨证口观资源观环境观持续发展教育进行区差异制宜发展潜力协调发展等科学理观点教育
3传授理知识时培养学生良学方法独立思考力学生善运学知识独立发现问题分析问题解决问题
（二）册教材教学重点难点
种植业南北差异国农业发展铁路干线商业中心形成分布旅游资源区域理北方南方区重点工业分布原铁路干线分布区域理难点
四提高教学质量措施
前理教学改革已进入全面实现素质教育新阶段第四册教材学期做调整全面实现素质教育求理教学方面优化理课堂教学：
（1）教学目标课堂教学设计注意强调知识力态度三方面全面发展特强调力培养情感态度价值观养成
（2）教学容讲授理知识时注意突出协调关系持续发展观点作线
（3）教学程做整体优化：
A注意创设学生参教学活动情景学生充分参教学活动教学程特注意重视理图作学生围绕图充分进行观察想象思维开展表象——想象—联想形式形象思维达理解巩固应
B根初中生心理特点教学方式融课堂教学始终时注意学生逐步掌握正确科学学方法
C教学手段恰运种教学手段板书板图板画现代投影录媒体计算机发挥优化教学程综合效益
D教学程中注意建立谐师生关系生生关系
E注重实践教学组织模拟旅游赛选择旅游路线介绍途然条件资源济发展情况风土情等
埃说课稿
埃说课稿1
埃国标苏教版五年级册篇说明文课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出外观朴实结构精巧特点建造金字塔采方法赞美古埃民杰出智慧
文条理清楚语言实描写细致第二~三然段详细描写金字塔特点古埃劳动民朽智慧两段文字语言精确说明方法样教学时引导学生探究课文样写样写处反复朗读品味
基教学象分析认埃金字塔修建历史原学生解理解金字塔古埃劳动民血汗结晶形成定障碍引导学生感受金字塔宏伟精巧时注意适度引导学生感受古埃劳动民工作艰辛
鉴认识分析课设置教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2学会生字4（重点指导廓音形）理解生字组成词语
3正确理解课文懂作者样写工程宏伟精巧体会样写处
4通具体语言材料感受古埃民勤劳智慧
中目标3重点难点目标4教学重点
达成教学目标分两教时组织教学
第课时
激发学生学兴趣引导学生练课文读正确流利指导朗读时结合生字词语理解检查指点学生初步熟悉课文容基础解课文叙述条理容
第二课时
课时采抓住文重点难点充分体现教师导学生读悟方式组织教学教学中教师引导学生课文重点段落第三然段进行读悟品理解金字塔宏伟精巧特点联系生活实际体会作者样运恰方法说明特点进感悟样宏伟精巧工程集中体现古埃劳动民朽智慧
复导入
回忆课文容：工程宏伟结构精巧
二精读感悟
1首先学生总览全文寻找概括金字塔特点涵盖全文容句话（第四然段起句）然里切入金字塔特点
2体会金字塔特点
（1）抓住第二然段中146米40层1千米230万块25吨等数字抓住第二然段中刀片插进等词句引导学生探究作者方法说明金字塔特点体会样写处
（2）结合述文字说明方法体会感悟古埃劳动民建造金字塔付出血汗朽智慧
（3）抓住古埃民建造金字塔方法理解感受古埃劳动民勤劳聪明进步感受金字塔古埃民智慧朽光辉
3读带讲感悟末节
段设计学生通朗读感悟回应文点明中心作
三课堂练笔
结合第三然段说明方法体会结引导学生迁移写法学描述生活中处景物（组织交流）
四拓展延伸
布置学生课搜集关埃金字塔成世界奇迹古代文明感受世界国民朽智慧
板书设计：
14
埃金字塔
宏伟
精巧
埃劳动民
勤劳
聪明
埃说课稿2
说教材
课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出外观宏伟结构精巧特点建造金字塔采办法热情讴歌古埃民杰出智慧超干整篇课文条理清楚语言实描写细致
基课文特点根语文课程标准求结合教材编写意图班学生学情拟订三维教学目标：
1学理解课文容正确流利感情朗读课文
2解感悟埃金字塔工程宏伟精巧科学修建程
3感受古埃民勤劳智慧
教学重点：解感悟埃金字塔工程宏伟精巧科学修建程
教学难点：感受古埃民勤劳智慧
教学具：媒体课件
二 说教法
1质疑激趣法：浓厚兴趣阅读教学效催化剂节课开始学生说说课文题目想解什话题样学生质疑激发学生阅读兴趣时尊重学生阅读愿
教学科学建造部分时样宏伟精巧金字塔样建造起呢巧妙质疑激发学生探究兴趣学生乐探究急探究
2直观演示法：感受古埃民勤劳智慧节课教学难点突破难点制作效媒体课件直观形象现金字塔建造程学生深刻感受古埃民非智慧
三 说学法
1读中感悟法语文课程标准指出：阅读学生性化行教师应烦琐分析代学生阅读实践学生理解金字塔特点时通指导学生朗读学生朗读程中感悟力求尊重学生阅读体验鼓励学生性化阅读行
2合作探究法卓成效组合作学增强学生合作意识提高学生语文实践力理解科学建造部分时学生组合作探究搬石砌塔方法培养合作意识突破教学难点奠定良基础
3阅读理解动手操作相结合学生理解感受金字塔科学建造时学生亲动手画画阅读理解动手操作相结合学生语言文字转化具体画面更容易理解古代埃民聪明智慧
四说教学程
节课着教师导学生体阅读体验合作探究线设计思路托文延伸文引导学生读中感悟读中探究安排教学流程：
（）激发兴趣导入新课
课学生熟悉种样塔渡金字塔学生初步感受金字塔普通塔样然学生说说课文题目想解什？学生势必回提出种样问题样开始便学生兴趣激发出学生享受学快乐奠定基础
（二）朗读课文感悟重点
学生提出问题学生带者提出问题选择喜欢方式朗读课文谁朗读程中解决问题样亲切话语次学生阅读兴趣推高潮试想：学生样情境中读课文阅读效果想知
学生朗读课文结束学生汇报通朗读解决问题学生交流教师没牵着学生鼻子走体现性化阅读理念教师根学生回答相机重点板书黑板
（三）指导朗读感受宏伟精巧
感受金字塔宏伟时首先学生找出写金字塔宏伟句子读读然抓住具体语句进行指导朗读学生通感情朗读感受金字塔宏伟指导朗读程中学生认识说明文说明方法：列数字作较举例子作假设整感受程中教师没进行讲解断学生提出读句子求样仅尊重学生体位学生朗读水提高
感受金字塔结构精巧特点时学生更感受精巧教师进行补充说明：整座金字塔没根铁钉根木料
（四）感悟科学建造
阅读教学教师指导学生读书实践活动学四五段感悟科学建造时先学生默读两段找出具体句子读读然老师感受金字塔底样建造巧妙渡学生分组动手画画样仅抽象语言具体化形象化更学生动手操作力发展
（五）学首尾体验情感
学生感受金字塔科学建造学生谈谈感受者说想埃民说什渡首尾段落学时学生结合金字塔特点读读首尾部分学生感受埃民智慧结晶便容易
（六）课堂拓展延伸
激发学生更进步解金字塔设计样情景：金字塔埃象征埃作四文明古国（古代埃古代巴伦古代中国古代印度）重原金字塔宏伟精巧建造程艰难埃民聪明智慧列世界八奇迹首愧
出示段话学生设计样探究练：
（1）古代埃古代巴伦古代中国古代印度什称文明古国？
（2）查找世界八奇迹 相关资料
（3）秘密：金字塔里存放着法老尸体——木伊知道木伊回事？样设计学生带着问号走进课堂带着问号走出课堂课学延伸课外培养学生语文实践力搜集处理信息力
（七）课堂结
结课时简单课文容进行总结更重相信通努力学发挥聪明智月球者太空中建造金字塔更宏伟更精巧建筑话语激发学生学科学科学愿
总节课教学中注重语言文字基训练学生阅读感悟相结合注重学生读写基技语文实践力相融合注重语文学科工具性文性相统希引领学生学知识时提高技升华情感希真正实现学生享受课堂快乐学美愿
埃说课稿3
执教埃金字塔苏教版第十册语文第12课篇说明文课文着重介绍埃形状建筑历史写出外观宏伟构造精巧特点建造金字塔采办法赞美古埃民杰出智慧
课教学采网络环境探究学传统语文课堂讲读法相结合方法面谈谈设计思路
课堂导入新课程理念倡导学求学生通点击背景资料解埃关情况金字塔作名字等讲解完胡夫金字塔学生学金字塔建造方法建造程交流形式检验学生学成果课文教学中两部分容相简单文字浅显易懂学生通协作学完全解决部分知识学语文课堂学生学会动建构知识面实现课程结构开放性元性课设计围绕解谜查找电子教材专题站办手抄报作业学生探究学延伸课外实现新课程标准语文教学前拓展
课堂教学中没放弃语文课应务体现语言文字工具性教学胡夫金字塔段时没采学方式助传统语文课讲读方法通读读讲讲议议学生解列数字作较等说明方法知道胡夫金字塔宏伟精巧体会作者样写处真正落实语文工具性
整教学中现代传统机结合电子教材坚实台设计教学时充分利电子教材现资源资源丰富语言文字浅显易懂采探究方法文章难点部分利传统讲读法突破设计埃金字塔时思路目标探索电子教材台学生学教师讲读机整合处请位专家领导见谅提宝贵意见
埃说课稿4
众周知工欲善事必先利器里谓器理解：良学环境二恰学方法网络环境进行研究性学正利器教学注入勃勃生机开创语文课堂新局面天说埃金字塔堂网络环境进行探究性学课例
说教材
埃金字塔篇说明文课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出外观宏伟结构精巧特点建造金字塔采办法热情讴歌古埃民杰出智慧超干
教学容文三特点：
1条理清楚重点突出
2写作富特色
3网络挖掘素材较
基课文特点教学重点难点设：运网络培养学生信息获取分析处理应力学生学会学
教学目标：
（1）利网络资源学生解埃金字塔概况建筑历程等知识感受外观宏伟结构精巧古埃民勤劳智慧
（2）培养学生信息获取分析处理应力学生学合作学力
二 说教法
堂课中采讨法发现法问题法真正体现学生体指导思想
三 说学法
教法相适应课学法采找找读读想想问问议议学方法
四教学程
（）激发兴趣确定研究目标
课教师激昂语言激发学生学兴趣：学埃金字塔世界七奇观类说充满神秘裹着厚厚面纱天次研究员走金字塔解金字塔揭开厚厚面纱？样学生角色发生变化起研究员更调动学积极性堂课良开端继说：想研究员首先会发现问题现想想根课文初步浏览网页说说想解关金字塔什学生立刻抒见愉快氛围中畅谈想解问题然教师帮助提炼出研究题
（二）种形式深入进行研究
1研究准备阶段
教师建议学生根研究容少采研究形式：独立研究组合作研究研究题范围采独立研究反采组合作研究引导学生进行研究性学时考虑学生年龄研究目性较模糊知入手设计教学导航栏容：独立研究建议：（1）根研究题网查找相关资料（2）仔细阅读资料纳研究成果组合作研究建议：（1）根研究题寻找合作伙伴（2）组成员确定承担研究务（3）查寻相关资料（4）汇合资料进行整理纳
通提示学生研究作充分准备提高研究效果
2研究实施阶段
学生切准备网进行研究通欣赏精美图片阅读文字观动画等方式解研究相关容通相关链接网站查找资料时教师扮演支持者解疑者参者角色指点学生掌握写作方法样收集资料样整理资料等更学生探索学会学资料汇报做准备
五汇报交流展示研究成果
学生通网收集许资料解许关研究课题知识汇报时采汇报法组汇报法汇报形式种样图解式：图说说金字塔建筑历程阅读式：介绍金字塔形状留言式：写写某信息法事式：讲讲关金字塔传说等培养处理信息力口头表达力时研究成果喜悦感成感感受争辩讨乐趣
学生汇报时注意发挥评价作教师评价更注意发挥学生评价作合作组表达观点时观点作出分析评通组间相互启发交流补充教师引导组成果更完善学生评价中掌握良学方法
（三）学法总结迁移练
刚课堂研究中学生定许新生成问题迫想研究时教师注意课外延伸真正学生养成物物研究事事研究惯成研究员
埃说课稿5
尊敬位领导位评委位老师： 家
天说课容苏教版学语文五年级册第 15 课 ——埃金字塔第课时方面进行阐述：
说教材：
埃金字塔苏教版五年级册第四单元篇说明 文秦兵马俑音乐维纳属第四单元课文介绍 埃金字塔形状建筑历史着重描写外观宏伟结构精巧 特点建造金字塔采方法 赞美古埃民杰出智慧 超干 整篇课文条理清晰 语言实 描写细致 常规教法 非引导学生学课文 学说明方法 解金字塔关知识 仅教学 学生收获仅仅说明方法 真正走进文字 走进文章灵魂走进金字塔走进埃走进古文明 知道 21 世纪信息技术迅猛发展时代40 分钟 语文课堂教学果仅支粉笔块黑板 已远远满足学生 发展需求语文学科教学信息技术整合优化仅时代求 更学生发展需新轮课程改革带生机活力 新课标明确提出： 语文课程注重跨学科学现代科技手段 运学生容方法相互交流渗透整合中开阔视 野 提高学效率 初步获现代社会需语文实践力 实现三点教学目标设计时准备网络台沟通课 堂外文字形象化音效化培养学生动探究团结合作勇 创新精神促进学生性化阅读力求体现开放性性实 践性探究性学生感兴趣活动中全面提高语文修养
纲明确求：抓住重点词句段深入理解课文容 处学高年级学段五年级学生说 已具备较扎实语 文基础知识较强语言感悟力孩子没埃 金字塔缺乏解具体形象感知 文中语言文字描写难 脑海中形象化课堂容易显沉闷枯燥充分发挥信息技 术文优化整合拉文距离根纲求语文 教学规律课文特点确定教学目标：
1学会课生字词正确流利感情朗读课文
2解感悟埃金字塔工程宏伟精巧
3感受古埃民勤劳智慧 激发学生世界文化遗产 热爱情
二说教法
新课标里明确指出：学生充分读读中整体感知 读中感悟读中培养语感读中受情感熏陶课堂 充分重视学生朗读训练通学生抑扬顿挫声情茂 朗读帮助学生体会语言精确感受埃金字塔宏伟精巧 紧扣朗读时遵循情感发展客观规律通质疑激趣 法直观演示法教学环节充实完善起激起学生思想 感情鸣受深刻情感熏染
三说学法
1读中感悟法语文课程标准指出：阅读学生性化行 教师应烦琐分析代学生阅读实践学生理解 金字塔特点时 通指导学生朗读学生朗读程中感 悟力求尊重学生阅读体验鼓励学生性化阅读行
2合作探究法卓成效组合作学增强学生合作 意识提高学生语文实践力
3阅读理解动手操作相结合学生理解感受金字塔科 学建造时学生亲动手阅读理解动手操作相结合学生 语言文字转化具体画面 更容易理解古代埃民聪明智慧
四教学程：
（）创景激趣设疑 课堂显沉闷课创设情境孩子仿佛 埃观光然学生说说课题想解什引发 学兴趣学生享受学快乐奠定基础
（二）研读感悟探究 朱熹说：读书须熟读熟读然精读精读 理见理解领悟文章语言首先课文读通读 学生观金字塔图片边读边勾画关句子解学生领会 运文章语言程度
（三）元导悟合探解疑 化抽象直观数字具体化体会特点 感受金字塔特点文重点 课文介绍时出现系 列数字抽象画面孩子浅层次机械 告诉金字塔高高宏伟体会 够深刻 具体 抓住组数字 周围事物作 具体化 146 米40 层高度普通住宅楼作相 叠加高度呢？学生快出10 需费力仰头 顶样真实感受然体会金字塔高
数字原成直接生活体验学生仿佛站金字塔脚抬 头仰仿佛亲抱抱巨石块抽象数字脑海中形成具 体画面 文中石块磨整石块石块间砌合紧密千年 石块接缝处连锋利刀片插进学生动手 手指试试引领深入体味语言文字学生悟读
（四）巩固深化学延展 学生初读课文阶段提出问题 通前面精读品味已 找答案悬未决学生学课文时候产生 新问题环节学生根课文容编题测试学 效果 品尝成功喜悦 学生带着感兴趣问题走课外 走生活
（五）板书设计 板书设计力求简单明现文章容
埃金字塔课第课时说课容 位评委位老师批评指正谢谢
埃说课稿6
尊敬位专家评委老师：
家安徽省合肥市学巩天说课容苏教版学语文五年级册第14课——埃金字塔
四方面程序进行说课：
教学分析
教材分析：
文篇说明文课文介绍埃金字塔形状建筑历史着重描写外观宏伟结构精巧特点建造金字塔采方法赞美古埃民杰出智慧超干整篇课文条理清晰语言实描写细致
学情分析：
处学高年级学段五年级学生说已具备较扎实语文基础知识较强语言感悟力孩子没埃金字塔缺乏解具体形象感知文中语言文字描写难脑海中形象化课堂容易显沉闷枯燥充分发挥信息技术文优化整合拉文距离
教学重难点：
基分析制定课教学重点：引导学生感受金字塔特点悟朗读
教学难点：
金字塔建造程突破理解金字塔古埃民智慧结晶
根教学分析知识力程方法情感态度价值观三维度确定课教学目标
二教学目标：
知识力目标：
正确流利感情朗读课文悟朗读
程方法目标：
1利信息技术文整合感受金字塔特点
2组合作学力讨交流力
情感态度价值观目标：
感受古埃民勤劳智慧激发学生世界文化遗产热爱情
效达成目标突出重点突破难点设计教学环节
三教学程：
1创设课堂情境激发学兴趣
课堂显沉闷课创设情境孩子仿佛埃观光引发学兴趣
2化抽象直观体悟朗读
（1）数字具体化体会特点
感受金字塔特点文重点课文介绍时出现系列数字（出示原文数字点红）抽象画面孩子浅层次机械告诉金字塔高高宏伟体会够深刻具体抓住组数字周围事物作具体化
（出示楼房图）146米40层高度普通住宅楼作相叠加高度呢？学生快出6需费力仰头顶样真实感受然体会金字塔高
（出示巨石文字）文中均块重25吨230万块25吨重230万块代表着什孩子法具体真实体会（出示象）通巨石陆动物——象作较知道均2块巨石相头成年象重量230万块相115万头成年象重量样块块巨石加孩子心中情感然流露：金字塔真宏伟啊
数字原成直接生活体验学生仿佛站金字塔脚抬头仰仿佛亲抱抱巨石块抽象数字脑海中形成具体画面引领深入体味语言文字课堂学生悟读（出示学生朗读片段）
（2）动画现解建造程
伟金字塔建造起呢？突破难点关键（出示课文文字）文中介绍概括抽象学生仅仅通段文字描写法清楚解建造程播放段动画（出示建造动画）动画演示解决难题学生直观解书文字形象理解建造程时学生画出文中动画演示相应文字读读读动画文字相结合话说说通系列活动直观抽象融合达教学效果学生解建造程容易然发出样感叹……（出示学生发言片断）课难点轻松突破
3利网络信息创新作业设计
信息技术运仅表现直观演示应运网络学资源文材料结合事先网查找关埃文明专题网站展示学生（出示网站博客专版）埃文明神秘课文篇幅限学生埃感兴趣深入网站跃跃欲试回家查找资料丰富课外知识感发博客中专版中文知识延伸更广阔空间中改革传统作业设计
通节课教学感受想法
四教学反思：
1信息技术运成学生效学帮手
通欣赏直观形象录视频动画演示实现纸面阅读屏幕阅读纯文字阅读全面立体式阅读转变拉学生文距离提高教学效率
2信息技术运实现抽象文字形象化种化转化成性理解朗读学生始终保持着动参意识产生真切情感体验加深文语言`感悟化
3利网络搜集资料获取量课外知识拓展学生阅读视野增强学生科学探索兴趣
埃金字塔课说课容位专家评委批评指正谢谢
埃说课稿7
说教材容：
埃金字塔国标苏教版五年级册篇说明文课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出宏伟精巧特点建造金字塔采方法赞美古埃民杰出智慧
文条理清楚语言实描写细致第三然段详细描写金字塔特点古埃劳动民朽智慧段文字语言精确说明方法样
说教学目标：
根新课程标准求五年级学生特点制定教学目标：
1流利感情朗读课文读中悟
2懂作者样写金字塔宏伟精巧样写处
3通具体语言材料感受古埃民勤劳智慧
说教学重难点：
学生埃金字塔解理解金字塔古埃劳动民智慧结晶定障碍引导学生感受金字塔宏伟精巧时注意适度引导学生感受古埃劳动民工作艰辛教学重点：读议等方式实现师生间话教学难点：理解金字塔古埃民智慧结晶
说教学理念：
学生充分历读悟动探究程引导咀嚼文精华师生话中实现文超越
说教学程：
复导入
通回忆词语听写形式检查生字词掌握情况时写词语概述课文容回顾节课学
二话题导读
1话题：金字塔什？展开交流实现师生话教师适时板书激发学生说意识
2体会金字塔特点
重点品读第三然段引导学生探究作者方法说明金字塔特点体会样写处
三探究意义
1默读课文求：勾画出说明金字塔古埃民智慧结晶句子
继续培养默读力勾画出重点容养成良学惯
2组交流（巡视指导）
培养合作表达力
3集体交流
感受古埃劳动民勤劳聪明
四巩固拓展
1回答相关题目
活跃课堂气氛时训练快速答题力
2书面练：想建造金字塔古代埃说什？
感悟古埃民勤劳智慧训练口语表达力
五作业
运课文中说明方法介绍生活中处景物
埃说课稿8
位老师：家
天家说课题埃课题选湘教版义务教育教科书理七年级册第八章第二节适七年级学生学
教材分析（说教材）：
1教材处位作：
首先节教材进行分析：节教材讲述四方面容：跨两洲沙漠广布发展中工农业富特色旅游业部分容联系紧密脉络清晰前学生已学非洲西亚知识渡节学起着铺垫作节容世界区域理中占容忽视低位学科高中理学基础起着承启作
2教育教学目标：
根述教材分析考虑七年级学生已认知结构心理特征制定教学目标：
（1）知识目标：通读图学生认识埃重理位置理特征通讨分析学生理解分析尼罗河苏伊士运河埃济文化发展影响
（2）力目标：进步培养学生概括国家区域理特征力读图力重点培养学生读国家图进行综合分析力
（3）思想目标：通分析尼罗河埃济文化发展重作埃民尼罗河利改造学生进行制宜合理利然资源教育
3重点难点确定：
根教学纲教学目标求埃重理位置济特点确立教学重点掌握理位置理解掌握气候文化工农业等方面容尼罗河埃文化济发展影响教学重点教学难点容较抽象学生没方面基础知识原七年级学生年龄解决实际问题力弱理联系实际问题理解难度综合分析理事物力较差分析事物缺乏全面性
二教学策略（说教法）：
讲清重难点学生达节课设定教学目标教学程中采读图指导法谈话法讨法相结合启发式教学方法指导学生通阅读课图结合议讲练等种形式创设情景设疑解疑引发积极思维乐观察实际学惯探索出关埃理位置然环境理特征等知识点坚持学生体教师导原安排教学采问答法时特注重难度问题提问层次学生面全体基础差学生表现机会培养信心激发学热情效开发层次学生潜智力求学生原基础发展教学手段运运媒体进行教学吸引学生注意力增强教学效果
三学情分析（说学法）：
常说现代文盲懂字没掌握学方法教学程中特重视学法指导学生机械学答学会转变成真正学节课采取思考评价法分析纳法探究法总结反思法总教学中抓住中学生动奇表现注意力易分散年龄特点方面运直观生动形象引发兴趣注意力始终集中课堂方面创造条件机会学生发表见解发挥学动性
四教学程序设想：
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性动性课确定新授课型课时采列教学程序：
1创设情景导入新课
古代国家国王认死保存完整尸体灵魂做阴间统治者惜劳民伤财死保存尸体建造陵墓巨方锥形陵墓高竟达1466米陵墓象征位财富形状汉字金字中国般称金字塔天走进神秘金字塔王国——埃设置悬念增加学生探究学埃动力
2学合作探究
（）埃理位置
联系图象展开教学埃形图入手设置四疑问引导学生图中找出关埃领土理位置交通道等知识点
（1）仔细观察埃轮廓位什洲？
（2）苏伊士运河两洲分界线？属属埃？
（3）埃体部分位什洲？部分呢？什名称？
（4）埃纬度位置海陆位置？
四疑问层层深入环环相扣零散知识进行梳理学生理解课文中思考题：埃理位置重战略意义引导学生苏伊士运河重性分析回答问题培养学生逻辑思维力语言组织表达力城市部分点止
（二）沙漠广布
知识采追问方式引导启发学生层层深入探究问题
图8—13中够发现埃全境90％沙漠名副实沙漠国沙漠名称什？（撒哈拉沙漠）什沙漠？（气候关）什气候？（部分属热带沙漠气候北部中海岸属中海气候）什特征？（热带沙漠气候终年炎热干燥中海气候夏季炎热干燥冬季温雨总说埃终年炎热干燥少雨）
（承转）埃境部分区沙漠淡水埃相作埃成世界文明古国流尼罗河密切相关说没尼罗河没埃文明讲埃尼罗河说起
阅读课p78页尼罗河资料讨埃什称尼罗河生命河？引出尼罗河赠礼埃济特征苏伊士运河等重点容讨分析重点点拨深入理解采——议——讲相结合方法学生分组讨老师巡视予指导总结：
（1）尼罗河埃农业影响古埃尼罗河定期泛滥河水泛滥尼罗河游会带游肥沃土壤尼罗河水退时肥沃土壤埃恩赐
（2）城市口分布埃城市分布分布尼罗河流域两岸红海中海岸方数沙漠没水源法生存埃条生命长廊
（3）尼罗河运输作古代金字塔建造现代石油棉花运输游客流动赖尼罗河
（4）尼罗河水利作尼罗河灌溉农田然点建造阿斯旺水坝埃现电力84坝供应（坝世界高坝工程埃民众政府骄傲尼罗河拦腰切断高坝形成非洲工湖————纳赛尔水库建造坝埃带负面影响中阿布辛贝神庙底处切割移原址高200米方）
（三）发展中工农业
学生书说出埃国民济部门什？埃重济作物什？分布里？
（1）读图8—18找出埃长绒棉分布什特点？什会样？教法探讨：回忆埃气候特点形特点学生明白尼罗河谷三角洲然条件适宜棉花喜光耗水特点尼罗河水灌溉方棉花种植样出埃棉花种植区分布特点
（2）读图8－18中找出埃矿产资源分布特石油资源分布特点
（四）富特色旅游业
埃成四文明古国保存众历史遗迹灿烂古代文化分列举？处教师补充相关容例象形字太阳历历等开阔学生视野丰富课外知识
（1）读图8—21知道埃著名文物古迹？分布什特征？培养学生读图图图力综合分析理事物力
（2）认游览埃景点应选择适宜交通工具什？学生联系生活实际学生生活体验入手学生探究合作交流程中发现问题解决问题问题分析解决中动构建知识中体现出理源生活服务生活观念
结承转第四部分学正埃众历史遗迹灿烂古代文化埃成四文明古国吸引着世界量寻幽访古游客（渡语）埃古代文明里开尼罗河水滋润尼罗河称埃民母亲河实尼罗河仅养育古代埃现代埃济发展浇灌者
3学致拓展延伸
课办期关金字塔国手抄报家朋友介绍埃
4总结梳理纳方法
两条河埃特重：苏伊士运河尼罗河首先两条河位置定落实图通苏伊士运河解埃理位置重性通尼罗河想埃历史文明现代济发展抓住重点点带面掌握节知识课堂传授知识快转化学生素质时强化记忆
五板书设计：
理位置——跨两洲
1亚洲非洲西洋印度洋间交通道——苏伊士运河
2民族宗教语言首开罗
二沙漠广布
1沙漠国——热带沙漠气候
2尼罗河
三文明古国
1历史遗迹：金字塔狮身面
2古代文化：象形文字天文历法
四发展中工农业
1工业成济中部门
2农业集中尼罗河谷三角洲
3长绒棉产量出口量居世界首位
利纲目式板书直观系统时体现教材中知识点便学生够理解掌握
六布置作业：
布置作业课完成填充图册埃容学余力学生完成成长资源题达拔尖减负目
说课完毕请位老师予指点评价谢谢家
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理工作计划1
指导思想：
紧紧围绕学校教学工作计划结合期学科教学特点强化常规教学注重学生素质提高充分落实研兴教教兴研思想理教学中全面贯彻实施素质教育胆探索创新教法课堂45分钟质量着力培养学生实践力创新力
二工作容具体求：
1认真贯彻执行教育方针全面实施素质教育培养学生实践力创新力
2认真学新纲新教材理高考考试说明高理会考标准
3课教师求拟定切实行教学工作计划集体讨确定教研组工作计划
4抓教学常规环节坚持月次教案作业检查做时检查常规教学环节
5组织教师种刊物选取先进验文章进行学
6开展研究教法教材教纲等题学科专题讨
7组织学生开展研究性学举行次野外考察活动举行题研究性学实践活动文评活动
8开展学科讲座二次中针高考次会考次
9组织组教师认真刊出三期黑板报
10严格学校规定组织公开课教学积极组织教师相互听课相互交流相互学改进教法提高教学质量
11断总结教学验心积极撰写教学文
12加强教研组建设创造良教研环境
13加强学科教研组教研联系合作
理工作计划2
学期承担七年级五班理教学务新学期新学生新环境教育教学工作带新挑战圆满完成学期教学务提高教学质量特制定学期七年级理教学工作计划：
班级指导思想
新课标理指导学校教学校长带领充分发挥身教学优势努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二班级学情分析
届蒙西阳光学校七年级五班行班级均班级30学生生源学生层次差异通开学周观察学生学欲强学生身特点没完全褪面理门新课程学期重点务培养学生学理兴趣针七年级学生动惯安排动手实践活动训练学生实践操作力
三教材分析
七年级理教材容丰富呈现形式种样该教材针初中生特点设置学生活动密切联系学生实际生活体验时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥七年级册区域理框架包括球图陆海洋天气气候居民聚落发展合作五章容
第章球图分三节第节球球仪介绍球形状认识程球球仪组成素重点线纬线纬度划分第二节介绍球两种运动方式转公转里面学转公转般规律产生理现象高中理必修1球运动做铺垫第三节图讲述图基素求学生学读图析图绘图选图图
第二章陆海洋分两节第节洲洋介绍七洲四洋相关概念分布区域理学基础第二节海陆变迁重点讲述海陆变迁原陆漂移假说板块运动学说理
第三章天气气候包括四节第节天气气候区入手学天气相关知识第二三节分讲述气候两基素—气温降水第四节介绍世界气候类型分布特点
第四章居民聚落分三节第节介绍世界口种构成分布第二节讲述世界区语言种类分布宗教分布第三节讲述什聚落聚落类型聚落特点影响聚落形成基素
第五章发展合作章容介绍世界二百国家区分布发达国家发展中国家区联系讲述国际合作重性
四教学措施
1必须新理念指导教育教学落实学精讲练教学模式贯彻先学教学定教教学理念加强集体备课精心准备理学案力求节课学生取需做天天清课课清堂堂清
2教材中活动部分容突破口深入研究课堂教学模式继承教学活动长处断深化创新拓展形成种样符合学生性发展特色课堂教学模式
3深入研究学案教学特点认真编写学案教案握学案教学整流程充分发挥学案教学优势
4关注学生体差异面全体时进行分层次教学学困难学生予更关注辅导提高整体理学质量
5特注重学方法研究指导收事半功倍效果
6教学采取精讲练方法教师作适引导学生思考解决教师进行总结课文图作业机结合激发学兴趣帮助理解记忆作培养学生观察思维想象纳记忆等力时强化巩固懂应时培养学生分析问题解决问题力
7密切联系生活生产实际注意挖掘学生生活历体验联系学生生活实际学生感受理身旁感受理学科性
8指导学生开展理实验培养学生动手力实践力
9充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
10时学生学情况做出评价注意发现教学学生学中存问题时解决
五教学研究
年撰写研究生毕业文文题目实际教学密切相关教学中断学理教学相关理书籍理指导实践实践教学中总结验终完成文撰写
理工作计划3
指导思想
新课程标准新教材高考容求努力适应新高考求提高学生素质目充分发挥挖掘理学科潜教育机制（德育素环保教育）加强教学研究改进教学方法提高理课整体教学质量完满完成项工作务
二工作目标
1认真围绕学校全面工作尤德育工作目标寓思想教育知识传授中充分发挥理课德育功努力学生培养成社会义四建设新
2培养学生素质根务启发增强学生学理兴趣方法力加强教研组备课组教学研究全面提高课堂教学科学性思想性趣味性效益性
3时总结素质教育课题研究成果积极撰写教学文组织学生开展理文写作理野外观察实践活动
4全面提高年级理教育教学质量高理基础培养学生理学兴趣高二重点方法力培养高三重点面高考
三工作措施
1面教育改革新发展加强学周组织开展教育理教育思想研究讨丰富学科知识努力转变教育念适应教育改革发展潮
2坚持集体备课制度年级科教师互相学相互鉴统备课练资料考试特教法疑难问题加强研究做统熟悉统传授
3积极开展教研活动形成良教研风气时总结验
四教学科研工作
1年度计划开展教育科研活动
2坚持组教师出公开课
3加强理前信息收集关注理风土情理专题等材料
总年研究工作中科研组成员信心十足争取级领导关心帮助指导组成员悉心指导相信教研组教科研工作更突破达真正科研兴校兴组目
理工作计划4
指导思想
学校新学期工作计划紧紧围绕全面发展围绕提高教学质量学生持续发展开展工作
高理教学类环境关系线持续发展理指导思想第学期教学容然理知识应认识类生存环境角度出发组织教学加强综合性理性更加突出
高理教学面全体学生类理环境关系着眼通教学学生获终身发展然理相关文理基础知识培养学生初步理技理思维力理探究力
二教学目标
学生获较完备理基础知识学学生终生发展益理倡导学生动参加参乐探究勤劳动手培养学生收集处理信息力获取新知识力交流合作力
三学生知识现状分析
高新生然初中学中国理世界理世界中国然理文理解中考理占分数低理教学观念保留应试教育阶段认理副科理知识掌握说非常限
四教学求
1认真学教学纲深刻领会纲中容求深入钻研教材加快教学观念转变
2教学中体现教育改革教学求变应试教育素质教育体现教师导学生体教学方式教会学生学培养创新精神实践力
3重视培养学生理观察学调查运图表数进行分析等基方法技重视培养学生理思维力理探究力理解理学科基概念基原理学会运理基概念原理分析评价理问题
4教学中注重基础知识落实进行章节关检测
5教材中图图字活动部分容均作课文正文处理教师根教材容特点组织安排教学
五教学重点难点
球转公转理意义表形态变化外力作全球气压带风带水循环洋流分布规律气候类型分布特点判读理环境整体性
六教学措施
首先应充分培养图观点包括图力记图力认现力培养牢固树立图理学科第二语言思想次积极响应新课程理念体现学生体学位引导启发学生学引导学生观察体验判断推理
七课时计划安排
新课程标准中规定高中课程计划周授课2课时期中考试前讲完第单元第二单元（部分）期末考试前讲完第三单元
理工作计划5
秋风送爽硕果飘香新学期学期担初二343536初4849五班理教学工作利完成学期教学工作取良成绩根年级理学科特点特制订计划：
指导思想
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学参考推行杜郎口中学课堂教学模式更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动加强集体备课努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二教学务
1初二：学期新授义务教育课程标准实验教材（湘教版）——中国理（八年级册）
2初：新授义务教育课程标准实验教材七年级册理（湘教版）
三学生情况分析
总体讲初二学生初年学理学积极性较高课堂讨较激烈具备定学觉性求知欲较高课堂气氛学生思维灵活然部分学生学缺乏兴趣目明确成绩理想
四教材分析
1八年级理册（湘教版）教材容中国理分中国疆域中国然环境中国然资源中国区域差异四部分八年级理册表现出种力培养教材更篇幅图片活动训练国域辽阔资源丰富存巨域差异需教学处理整体差异关系
例：国疆域面积居世界第三东西南北跨度带冬季气候南北差异带东西时间差异
例：国形山形复杂样然环境存南北气温差异东西降水差异然环境差异带区济文化等方面北方区源工业南方区商业农业西北区矿产资源畜牧业青藏区高寒景观具特色形成四区差异
例：国然资源丰富许资源总量居世界前列口众济发展东西差距较许重资源分布均利程中出现极浪费持续发展战略制宜开发更新源保护现源章节忽略题思想
2八年级理册学中国济文化容介绍中国农业工业高技术产业交通运输业三十四省级行政区分济发展区域理两板块
教学程中注意运资料联系实际说出国农业分布概况举例说明制宜发展农业必性运资料说出国工业理分布实例说明高新技术产业工业发展中作较交通运输方式特点运图说出国交通运输网络致分布格局区域理中位置分布联系差异环境发展三角度认识国区域
理工作计划6
作名教师发挥专业学时应断完善业务水高中理教育基础教育面高考愈愈激烈竞争理教师提出更高求果继续学提高会社会淘汰针求学年工作学制订计划：
教学求
认真学国家教育部基础教育课程改革纲理课程标准考试说明落实教学目标培养学生理素质
二明确教学务
高中文科理教学容：目前高考考纲求高考容涵盖整中学阶段10教材初中中国理册世界理册高中理必修123册高中理选修二海洋理选修五然灾害防治选修三环境保护知识结构包括世界中国区域理高中系统理然理文理等容
（1）高二理学科说学科干知识应包括两方面：学科中基概念思想基原理规律二理图表识读分析应方面注重基础讲太深太难方面突出干知识必面面俱胆处理教材时间放学科中重点知识基原理规律应者迁移
（2）初中理复世界理中国理知识着重复理事物空间分布区域差异教学程中适提高难度复程中合理安排时间重抓基础突出重点适补充热点难点提高教学质量
复初中世界理知识重点学生认识洲国理位置优势特点分析认识形成特色原
复初中中国理知识重点学生认识国理总体特征然区域差异分析认识区存差异原影响通时结合世界热点区复重点区理
区域理复重点学会区域定位认识区域特征较区域差异评价区域发展条件该背强求学生背世界分区世界8国家定位理特征中国分区理采种方法复复中区域理容掌握超越初中理力求高中理相关知识点机渗透结合
（3）培养学生理力包括读图力阅读分析运理图表理数理事实材料认识实际问题力收集材料提取效信息力辩证思维方式表述力全面提高学生综合运力等学生高理学高中理知识已初步全面解掌握高中理基础知识初步掌握学理基方法具备定识图读图力分析理现象理事物力具简单理思维力
现阶段理学复定基础理空间概念方面读图力方面定局限性初中理基础知识严重缺乏读图识图基方法欠缺复应重点强化提高
三教学中应注意问题
1认真备课备课课前提提高教学质量重保证教师新课程理念指导认真钻研教材深入解学生精心选择教法学法优化教学设计详细教学进度计划认真挖掘教材
2案例教学突破口改进教学方法教定法教学法学生会学学会方法根教学容教学象实际采取启发式讨式探究式等生动活泼教学方式引导学生积极参教学活动中学生成学体倡导动参探索发现合作交流善反思学方式培养学生创新精神实践力教学程中体现学释疑知识整理训练矫正迁移延伸四环节
3重视理教学信息资源教学媒体利
网络目前理教学信息资源理图理信息重载体教师应重视利网络收集信息利理图通阅读理图绘制简易图帮助学生掌握观察理事物基方法逐步发展理图理事物理解想象分析等思维力解决理问题力
4注重学生学法指导培养运知识力形成良学惯推进学生素质提高
学法设计教学设计中重环节直接影响学生学方法形成力培养理学法设计必须理学科特点出发帮助学生建立正确学方法体现学生学教师指导学生构建知识体系知识运适提高适应高三教学高考需
理工作计划7
情况分析
学期承担七年级理教学务周班原计划三课时减二课时课时相教材容足教材国家基础教育课程改革纲精神全日制义务教育理课程标准基理念指导编写教版理新教材新课标新教材新环境高求教育教学工作带新挑战良际关系先进教育理念爱氛围教育教学提供理想育环境校坚定移全面提高学生综合素质理念理学科应位数学生理学科怀浓厚兴趣计算机辅助教学网络环境完备理教具理教学提供根保障
二指导思想
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学快适应网络环境计算机辅助理课堂教学模式更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
三具体工作
1抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
2认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
3充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
4积极参加计算机培训断学提高课件制作水争创优秀课件
5申请购置教学必备理教具软件做器材登记保工作
6积极参加教研教改活动教研处教务处指导努力教育教学力新台阶
7教学中关注学生身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
8认真参集体备课精益求精争创优秀教案
9参加听课评课活动虚心学取长补短断提高教学水
10拟复计划制定复提纲认真组织复
11次月度考试全面做学生班级质量分析注意发现教学学生学中存问题时解决
理工作计划8
基情况：
通七年级学期学学生理知识初步认识具备初步读图识图分析问题判断问题解决问题力世界概况定解少部分学生理学科学够重视读图识图力欠缺没达应水学期继续担七年级四班理教学工作着认真严谨教学态度开展学期教学工作新学期里希扬长避短努力改掉拖堂课堂效率低学生解深入等问题力争取更效教学效果
二教学目标：
教完教版七年级理册学生掌握必理知识学生具备必基技处世界明晰解学生知道世界国家然理文理特征类活动然环境＇关系初步掌握学区域理基方法
学生初步学会运图解世界理事物分布初步学会分析区域理特征理事物联系发展理思维力学会阅读理景观图理统计图表
学生懂类生活球必须保护球初步知道世界国家开发利然资源方面验问题增强持续发展外开放意识培养全球观念
三册教材分析：
学期教学容五章第六章生活洲——亚洲章容解亚洲然环境文环境学掌握形气候河流口等知识第七章邻国家区章容学掌握日东南亚印度俄罗斯关理知识包括理位置形气候资源文济等第八章东半球国家区章学掌握中东欧洲西部撒哈拉南非洲澳利亚等国理位置形貌资源气候济文化等第九章西半球国家章容学掌握美国巴西关理知识包括理位置形气候资源文济等第十章极区章学掌握极区理位置形貌资源气候等
四教学措施：
1强化学生基技学会读图填图绘图充分利理填充图册理图册等学材料进步发挥理功室作
2进行理基础知识基数强化记忆时学期教学程中穿插回忆学期世界理基知识学生世界理系统解掌握理知识学基础
3注意深入解学生真正明确学生需求断调整教学方法策略避免完课工作结束学生续掌握情况现象注意收集学生反馈信息时解决学生存问题激发学生情感创造良课堂学氛围融洽师生情感更引导学生积极动学
4培养学生关注然关心社会关心时事觉性收新闻联播理中国等节目时事走进课堂增进学生世界解
5做课辅导工作学生时完成作业抄作业等针种问题抓学生思想教育尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重帮助落脚帮助学生解决困难
6说拖堂种教育事事——恐怖字眼学生喜欢拖堂老师学期开始会备课做更完善提高课堂效率定努力改掉拖堂毛病没讲完拖堂
理工作计划9
指导思想
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动加强集体备课努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二学情分析
七年级理教学学生已初步掌握学理方法掌握阅读图通图分析理现象方法掌握初中理教学纲规定必须掌握理基础知识基概念学生学八年级理良基础
三教学目标
通期理教学学生较熟练运学理知识解释生活中理现象进步提高阅读图力分析推理力提高学生绘图力时通期理教学学生掌握中国理概况包括中国疆域概况中国口民族特点理分布特点解口问题社会济资源环境带压力掌握中国然环境包括形势气候河流概况相互间联系影响解中国然资源分布然资源面现状认识源危机环境问题社会济发展造成良影响提高学生节节约动意识认识祖国风土情区差异
四教学措施
1强化基技训练通识图绘图较分析纳总结等方式提高学生理基技阅读分析理解力
2强化学生运学理知识解决生活中存理现象解释理现象产生原力开展形式样化课堂教学方式利切利教学资源丰富教学手段激发学生学兴趣求知欲
3加强课练注重学致帮助学生理解掌握学理知识提高应理知识力
4搞单元测试发现问题时加解决确保授知识准确性时培养学生尊重科学思想品质
理工作计划10
指导思想
遵循教育面现代化面世界面未战略思想贯彻教育必须社会义现代化建设服务必须生产劳动相结合培养德智体美全面发展社会义事业建设者接班方针全面推进素质教育宗旨全面提高教学质量
二教学目
（）知识求
1理解球图相关知识
2掌握球宇宙环境气环境海洋环境陆环境关知识
3掌握世界理相关分区理容
（二）智训练求
1培养学生运图分析说明问题力勇探索动手实践力
2培养学生学力教会学生正确学方法
（三）思想教育求
1帮助学生树立科学宇宙观
2培养学生辩证唯物义世界观方法
3培养学生热爱科学勇探索精神
三工作
1拜师学艺取长补短学校求新教师老教师结子坚持互相听课取长补短听完课时评课发现问题时解决
2集体备课持恒坚持周第八节集体备课探讨周备课容重点难点教学目教法学法指导备课中发现问题集体讨形成浓厚教研氛围
3参加教研积极踊跃积极参加学校组织教研活动认真听取位组教师汇报课示范课努力探索理教学新路子新方法
4研究教法时总结教学工作中时总结验教训断改进教学方法利教学
5教学法培养力教师课堂教学中逐渐渗透学方法学生逐步养成学力
四重点难点
1学期教学重点然理相关容
2球运动时区计算等值线计算气运动学期难点
五教学措施
1加强教学直观性利媒体技术教学容形象直观培养学生学兴趣
2适补充课外理容
3加强双教学培养学生学力学生参教学活动变动接受动探索
4加强辅导保证差生尖子生吃饱
5精讲练45分钟质量
6虚心学听课老教师拜师学艺
7集体备课互相探讨
理工作计划11
指导思想新课标理指导世纪精神指针学校教导处工作计划指导加强课堂教学改革实施力度新课改模式课努力做高效力推行素质教育全面提高理教学成绩更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力
新课标理指导学校教导处工作计划指导加强课堂教学快适应网络环境计算机辅助理课堂教学模式更加高效完成学科教学目标积极参加教科研活动努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二基情况分析学期承担七年级1~8班理教学务周2课时教材国家基础教育课程改革纲精神全日制义务教育理课程标准基理念指导编写教版七年级理新教材新课标新教材新环境高求教育教学工作带新挑战学校良际关系先进教育理念爱学氛围教育教学提供理想育环境校坚定移全面提高学生综合素质理念理学科应位数学生刚升入中学较强进取心现实生活联系紧密理知识浓厚兴趣学中优势学生年龄学存稳定特点导致班级纪律涣散影响整体学成绩应该考虑采取措施加解决
三册教材分析学期教学容计五章14节：第章球图第二章陆海洋第八章天气气候第九章居民聚落第十章发展合作学生讲述基础理知识通_学学生感受方然环境感受日新月异理环境变化解然奥妙
四学期总体教学目求
1学生获基础理知识培养学生创新思维力独立分析问题力读图力
2学生受爱国义教育树立辩证唯物义观念懂立关系类发展环境相协调
3抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
4认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
5充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
五完成期教学务具体措施
1认真参集体备课精益求精争创优秀导学案
2参加听课评课活动虚心学取长补短断提高教学水
3积极参加教研教改活动教研处教务处指导努力教育教学力新台阶
4教学中关注学生身心发展结合理学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
5积极参加计算机培训断学提高课件制作水争创优秀课件
6次月度考试全面做学生班级教学质量分析注意发现教学学生学中存问题时解决
7拟复计划制定复提纲认真组织复
8抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
9认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
10充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
11申请购置教学必备理教具软件做器材登记保工作
理工作计划12
学生双基力学方法非智力素基分析
学期承担七年级2班理教学务周班计划二课时新课标新教材新环境高求教育教学工作带新挑战通学阶段＇学学生理知识定感性认识具备初步读图分析判断力世界概况定解数学生理学科怀浓厚兴趣计算机辅助教学网络环境完备理教具理教学提供根保障
少数学生学兴趣十分浓厚认枯燥学生甚认理科较难难理解学生认读图较难学生认理科学作数学生兴趣较浓厚热爱理学科基础行
二教材特点：
1教材容分析补充增删改进意见
教材设计较合理尤图较直观形象表达出
认文字描述太少知识粗浅优生开拓视野第章活动中例球运动中太阳光面直射介绍太少教师做量补充老教师非常专业教师难教洲洋中洲洋分布图外没点文字介绍样利学生学
2教学资源开发
充分利教材教学资料理方面图书教学服务
指导学生究研县乡理学致
3教学务目标
优质完成教材教学务量辅导学生
求学生学轻松课堂气氛谐
学生学会学学会分析问题客观事物学会做
4减轻课业负担提高教学质量措施
精心钻研教材科学设计教案认真备课认真教学适时总结教学中失
5教材结构设计中加探究活动力度教材中活动综合探究教学容重组成部分功已复巩固课堂知识继承担部分新知识教学通活动综合探究两种形式切实学生参教学活动中增强教材探究性实践性
6教学容呈现形式种样教材中尝试呈现方式例理概念图释说明理问题话展示理程组组画等断学生新鲜感激发理课兴趣
7密切联系生活生产实际尤注意挖掘学生生活历体验教材十分重视教学容引入联系学生生活实际学生感受理身旁鲜活
8实生动语言风格教材中避开生涩理专业术语鄙弃板着面孔说教语言风格例尝试表现学生话话框中学生语言外标题较活泼富启发性
9版式设计生动活泼
教材容：
教材分五章：
第章球图
第二章陆海洋
第三章天气气候
第四章居民聚落
第五章发展合作
教学重点：第二三章
教学难点：第二三章
三教学目标求
1解球球仪关基础知识认识球运动类活动影响掌握图基知识运图基技
2认识球表面海陆面貌运图说明七洲四洋位置分布特点认识球表面海陆变迁解陆漂移板块运动基观点培养学生科学兴趣科学探究精神辨证唯物义思想观
3认识世界气候区差异初步学会分析影响气候素认识气候类生产生活相互关系形成保护气环境意识
4理解世界口问题影响初步形成正确口观解世界文化差异理解国新文化传统形成保护类文化遗产意识
四提高教学质量措施：
1通活动综合探究两种形式切实学生参教学活动中
2注意挖掘学生生活验体验联系学生生活实际学生感受理身旁鲜活
3课堂教学中充分利示意图景观图投影仪媒体等加强理教学实践性
4根理科特点注意教学中贯彻启发性教学原充分调动学生学理兴趣积级性
五教学进度课时分配：
1教学进度：
学期教学时间21周掉周节假日二周复时间教学时间18周周2课时36课时
2课时安排：
第周：学谈理第章球图第节()2课时第二周：第节球球仪(二三)2课时
第三周：第二节球运动单元检测2课时
第三周：图(二)2课时
第五周：单元检测2课时
第六周：第二章陆海洋第节洲洋2课时
第七周：第二节海陆变迁2课时
第八周：单元检测2课时
第九周：第三章天气气候第节变天气2课时
第十周：第二节气温气温分布2课时
第十周：复2课时
第十二周：期中反馈测试2课时
第十三周：第三章第三节降水降水分布2课时
第十四周：世界气候单元检测2课时
第十五周：第四章居民聚落第节口种2课时
第十六周：第二节世界语言宗教2课时
第十七周：第三节类居住聚落单元检测2课时
第十八周：第五章发展合作2课时
第十九周：单元检测复2课时
第二十周：复巩固练2课时
第二十周：复巩固2课时
第二十二周：复综合检测2课时
第二十三周：期末考试2课时
理工作计划13
时常飞逝紧张繁忙学期结束回首学期工作忙中乐忙中学期承担七年级八年级两班级理教学工作里感谢位领导学期帮助关怀感谢位班老师位仁工作支持鼓励面四方面总结学期工作情况
提高教学质量重点抓四环节
1认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
2解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
3考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
4组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学理兴趣课堂讲练结合
二提高学生素质力抓课辅导工作
现中学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育狠功夫工作贯彻学生学指导中
首先做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手激发学生中国理环境风土情等认识理解进步抓住学生心理状态针性学生进行教学激发学生积极性学兴趣
教学程中充分利已知识基础引导学生思考课文中提出问题现象行设计补充学生较熟悉感兴趣理问题事象展示理课容丰富彩智力价值增强学生求知欲
三提高工作效率学先进教学方法
总结教育工作时积极参听课评课虚心验教师学教学方法博采众长提高教学水
首先带理课关系作学理知识线索注重列举问题理事物启发学生运身边关系材料学生实实认识掌握理知识重性外理学科中学科相互联系相互渗透角度举例引导学生正确认识掌握理基础知识学学科关系改进教学方法收较效果
次教学程中指导学生阅读课文分析纳出书听讲图动手动脑等方法求利理学图学生介绍理学形式针初中学生特点求应简明具体切实行常督促检查养成学生学惯
次认真组织开展复测验考试等侧重教会学生解
理知识生产建设中作体现农业工业联系纽带——交通输业等方面掌握理知识时理知识通信邮电贸易旅游等第三产业联系起进行学：培养学生种兴趣爱阅读课外书籍关注身边理知识断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
四学期教学计划
学期工作中计划方面提高教学质量：
1课堂利媒体教学手段丰富课堂容改变知识呈现形式激发学生学兴趣
2精选单元练题进行阶段性步练
3听验教师课断学断提高取长补短进步
总学期教学中坚持断学断实践断反思断调整断提高原崭新姿态迎接新学年
理工作计划14
新学期开始初三理进入总复阶段然复课容缺乏新鲜感提起学生兴趣提高效率学生复轻松效序掌握知识发展力教师应重视问题
指导思想
夯实基础求力纲求拓展握核心求联系
二学生情况分析
学期接手初三年级二三班理教学学生具体情况甚解体情况三班普通班二班方面情况较学生体解教学工作展开逐步进行
三学期教材分析
学期教材七年级册教科书
第章：学球形状球仪球运动图关常识学理基础
第二章：学球洲洋分布海陆变迁板块运动震火山分布
第三章：学天气变化天气预报天气符号气温气温分布影响气温颁布素降水降水分布影响降水分布素世界气候类型分布影响素
第二三章教材重点难点第四五章容相简单识记
四教学方法
积极实验探索洋思教学模式重视知识系统整合引导学生建立知识网络注重学法指导总结解题方法精讲典型例题培养创新思维
五复程
1指出章节需识记知识点学生牢记
2分析章节重点图学会分析较图分析较基础总结出更全面知识拓展知识面
3教师收集历年期末考试题中关章节试题进行测试学生测试中梳理章节重点难点寻找重点难点突破口
4根历年试题结构分析教材重点第二三章第四五章作识记容忽视
理工作计划15
教年级学生现状分析
学期继续教初二理根学期教学成绩教学实际分析：
（1）班会学中国理会图定分析理解力理定兴趣学生达三分
（2）班学理够达教学基求分析问题阅读图需老师指导进行独立选学知识分析问题占例达三分
（3）理基础知识差基概念清根会图会学理完全死记硬背取点成绩占足四分
二册知识系统结构
册教材中国理册第七章中国农业第八章中国工业第九章中国交通第十章中国商业旅游业属中国理总册介绍中国理环境然资源逐章讲述第十章中国区域理区域性综合性观点着重指出区域理特征选择区域理环境类活动问题加述章中国世界学生学完中国然理文理区域理总方面认识中国国情政治济历史发展变化中认识国世界位奋斗目标肩负责
三册教材总教学目教学重点难点
（）教学目
1完成中国理册教学务进步学生获理基础知识学会理基技
2学生传授中国理基础知识时促进学生思想品德健康发展继续学生进行爱国义国情教育进行辨证口观资源观环境观持续发展教育进行区差异制宜发展潜力协调发展等科学理观点教育
3传授理知识时培养学生良学方法独立思考力学生善运学知识独立发现问题分析问题解决问题
（二）册教材教学重点难点
种植业南北差异国农业发展铁路干线商业中心形成分布旅游资源区域理北方南方区重点工业分布原铁路干线分布区域理难点
四提高教学质量措施
前理教学改革已进入全面实现素质教育新阶段第四册教材学期做调整全面实现素质教育求理教学方面优化理课堂教学：
（1）教学目标课堂教学设计注意强调知识力态度三方面全面发展特强调力培养情感态度价值观养成
（2）教学容讲授理知识时注意突出协调关系持续发展观点作线
（3）教学程做整体优化：
A注意创设学生参教学活动情景学生充分参教学活动教学程特注意重视理图作学生围绕图充分进行观察想象思维开展表象——想象—联想形式形象思维达理解巩固应
B根初中生心理特点教学方式融课堂教学始终时注意学生逐步掌握正确科学学方法
C教学手段恰运种教学手段板书板图板画现代投影录媒体计算机发挥优化教学程综合效益
D教学程中注意建立谐师生关系生生关系
E注重实践教学组织模拟旅游赛选择旅游路线介绍途然条件资源济发展情况风土情等
埃说课稿
埃说课稿1
埃国标苏教版五年级册篇说明文课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出外观朴实结构精巧特点建造金字塔采方法赞美古埃民杰出智慧
文条理清楚语言实描写细致第二~三然段详细描写金字塔特点古埃劳动民朽智慧两段文字语言精确说明方法样教学时引导学生探究课文样写样写处反复朗读品味
基教学象分析认埃金字塔修建历史原学生解理解金字塔古埃劳动民血汗结晶形成定障碍引导学生感受金字塔宏伟精巧时注意适度引导学生感受古埃劳动民工作艰辛
鉴认识分析课设置教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2学会生字4（重点指导廓音形）理解生字组成词语
3正确理解课文懂作者样写工程宏伟精巧体会样写处
4通具体语言材料感受古埃民勤劳智慧
中目标3重点难点目标4教学重点
达成教学目标分两教时组织教学
第课时
激发学生学兴趣引导学生练课文读正确流利指导朗读时结合生字词语理解检查指点学生初步熟悉课文容基础解课文叙述条理容
第二课时
课时采抓住文重点难点充分体现教师导学生读悟方式组织教学教学中教师引导学生课文重点段落第三然段进行读悟品理解金字塔宏伟精巧特点联系生活实际体会作者样运恰方法说明特点进感悟样宏伟精巧工程集中体现古埃劳动民朽智慧
复导入
回忆课文容：工程宏伟结构精巧
二精读感悟
1首先学生总览全文寻找概括金字塔特点涵盖全文容句话（第四然段起句）然里切入金字塔特点
2体会金字塔特点
（1）抓住第二然段中146米40层1千米230万块25吨等数字抓住第二然段中刀片插进等词句引导学生探究作者方法说明金字塔特点体会样写处
（2）结合述文字说明方法体会感悟古埃劳动民建造金字塔付出血汗朽智慧
（3）抓住古埃民建造金字塔方法理解感受古埃劳动民勤劳聪明进步感受金字塔古埃民智慧朽光辉
3读带讲感悟末节
段设计学生通朗读感悟回应文点明中心作
三课堂练笔
结合第三然段说明方法体会结引导学生迁移写法学描述生活中处景物（组织交流）
四拓展延伸
布置学生课搜集关埃金字塔成世界奇迹古代文明感受世界国民朽智慧
板书设计：
14
埃金字塔
宏伟
精巧
埃劳动民
勤劳
聪明
埃说课稿2
说教材
课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出外观宏伟结构精巧特点建造金字塔采办法热情讴歌古埃民杰出智慧超干整篇课文条理清楚语言实描写细致
基课文特点根语文课程标准求结合教材编写意图班学生学情拟订三维教学目标：
1学理解课文容正确流利感情朗读课文
2解感悟埃金字塔工程宏伟精巧科学修建程
3感受古埃民勤劳智慧
教学重点：解感悟埃金字塔工程宏伟精巧科学修建程
教学难点：感受古埃民勤劳智慧
教学具：媒体课件
二 说教法
1质疑激趣法：浓厚兴趣阅读教学效催化剂节课开始学生说说课文题目想解什话题样学生质疑激发学生阅读兴趣时尊重学生阅读愿
教学科学建造部分时样宏伟精巧金字塔样建造起呢巧妙质疑激发学生探究兴趣学生乐探究急探究
2直观演示法：感受古埃民勤劳智慧节课教学难点突破难点制作效媒体课件直观形象现金字塔建造程学生深刻感受古埃民非智慧
三 说学法
1读中感悟法语文课程标准指出：阅读学生性化行教师应烦琐分析代学生阅读实践学生理解金字塔特点时通指导学生朗读学生朗读程中感悟力求尊重学生阅读体验鼓励学生性化阅读行
2合作探究法卓成效组合作学增强学生合作意识提高学生语文实践力理解科学建造部分时学生组合作探究搬石砌塔方法培养合作意识突破教学难点奠定良基础
3阅读理解动手操作相结合学生理解感受金字塔科学建造时学生亲动手画画阅读理解动手操作相结合学生语言文字转化具体画面更容易理解古代埃民聪明智慧
四说教学程
节课着教师导学生体阅读体验合作探究线设计思路托文延伸文引导学生读中感悟读中探究安排教学流程：
（）激发兴趣导入新课
课学生熟悉种样塔渡金字塔学生初步感受金字塔普通塔样然学生说说课文题目想解什？学生势必回提出种样问题样开始便学生兴趣激发出学生享受学快乐奠定基础
（二）朗读课文感悟重点
学生提出问题学生带者提出问题选择喜欢方式朗读课文谁朗读程中解决问题样亲切话语次学生阅读兴趣推高潮试想：学生样情境中读课文阅读效果想知
学生朗读课文结束学生汇报通朗读解决问题学生交流教师没牵着学生鼻子走体现性化阅读理念教师根学生回答相机重点板书黑板
（三）指导朗读感受宏伟精巧
感受金字塔宏伟时首先学生找出写金字塔宏伟句子读读然抓住具体语句进行指导朗读学生通感情朗读感受金字塔宏伟指导朗读程中学生认识说明文说明方法：列数字作较举例子作假设整感受程中教师没进行讲解断学生提出读句子求样仅尊重学生体位学生朗读水提高
感受金字塔结构精巧特点时学生更感受精巧教师进行补充说明：整座金字塔没根铁钉根木料
（四）感悟科学建造
阅读教学教师指导学生读书实践活动学四五段感悟科学建造时先学生默读两段找出具体句子读读然老师感受金字塔底样建造巧妙渡学生分组动手画画样仅抽象语言具体化形象化更学生动手操作力发展
（五）学首尾体验情感
学生感受金字塔科学建造学生谈谈感受者说想埃民说什渡首尾段落学时学生结合金字塔特点读读首尾部分学生感受埃民智慧结晶便容易
（六）课堂拓展延伸
激发学生更进步解金字塔设计样情景：金字塔埃象征埃作四文明古国（古代埃古代巴伦古代中国古代印度）重原金字塔宏伟精巧建造程艰难埃民聪明智慧列世界八奇迹首愧
出示段话学生设计样探究练：
（1）古代埃古代巴伦古代中国古代印度什称文明古国？
（2）查找世界八奇迹 相关资料
（3）秘密：金字塔里存放着法老尸体——木伊知道木伊回事？样设计学生带着问号走进课堂带着问号走出课堂课学延伸课外培养学生语文实践力搜集处理信息力
（七）课堂结
结课时简单课文容进行总结更重相信通努力学发挥聪明智月球者太空中建造金字塔更宏伟更精巧建筑话语激发学生学科学科学愿
总节课教学中注重语言文字基训练学生阅读感悟相结合注重学生读写基技语文实践力相融合注重语文学科工具性文性相统希引领学生学知识时提高技升华情感希真正实现学生享受课堂快乐学美愿
埃说课稿3
执教埃金字塔苏教版第十册语文第12课篇说明文课文着重介绍埃形状建筑历史写出外观宏伟构造精巧特点建造金字塔采办法赞美古埃民杰出智慧
课教学采网络环境探究学传统语文课堂讲读法相结合方法面谈谈设计思路
课堂导入新课程理念倡导学求学生通点击背景资料解埃关情况金字塔作名字等讲解完胡夫金字塔学生学金字塔建造方法建造程交流形式检验学生学成果课文教学中两部分容相简单文字浅显易懂学生通协作学完全解决部分知识学语文课堂学生学会动建构知识面实现课程结构开放性元性课设计围绕解谜查找电子教材专题站办手抄报作业学生探究学延伸课外实现新课程标准语文教学前拓展
课堂教学中没放弃语文课应务体现语言文字工具性教学胡夫金字塔段时没采学方式助传统语文课讲读方法通读读讲讲议议学生解列数字作较等说明方法知道胡夫金字塔宏伟精巧体会作者样写处真正落实语文工具性
整教学中现代传统机结合电子教材坚实台设计教学时充分利电子教材现资源资源丰富语言文字浅显易懂采探究方法文章难点部分利传统讲读法突破设计埃金字塔时思路目标探索电子教材台学生学教师讲读机整合处请位专家领导见谅提宝贵意见
埃说课稿4
众周知工欲善事必先利器里谓器理解：良学环境二恰学方法网络环境进行研究性学正利器教学注入勃勃生机开创语文课堂新局面天说埃金字塔堂网络环境进行探究性学课例
说教材
埃金字塔篇说明文课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出外观宏伟结构精巧特点建造金字塔采办法热情讴歌古埃民杰出智慧超干
教学容文三特点：
1条理清楚重点突出
2写作富特色
3网络挖掘素材较
基课文特点教学重点难点设：运网络培养学生信息获取分析处理应力学生学会学
教学目标：
（1）利网络资源学生解埃金字塔概况建筑历程等知识感受外观宏伟结构精巧古埃民勤劳智慧
（2）培养学生信息获取分析处理应力学生学合作学力
二 说教法
堂课中采讨法发现法问题法真正体现学生体指导思想
三 说学法
教法相适应课学法采找找读读想想问问议议学方法
四教学程
（）激发兴趣确定研究目标
课教师激昂语言激发学生学兴趣：学埃金字塔世界七奇观类说充满神秘裹着厚厚面纱天次研究员走金字塔解金字塔揭开厚厚面纱？样学生角色发生变化起研究员更调动学积极性堂课良开端继说：想研究员首先会发现问题现想想根课文初步浏览网页说说想解关金字塔什学生立刻抒见愉快氛围中畅谈想解问题然教师帮助提炼出研究题
（二）种形式深入进行研究
1研究准备阶段
教师建议学生根研究容少采研究形式：独立研究组合作研究研究题范围采独立研究反采组合作研究引导学生进行研究性学时考虑学生年龄研究目性较模糊知入手设计教学导航栏容：独立研究建议：（1）根研究题网查找相关资料（2）仔细阅读资料纳研究成果组合作研究建议：（1）根研究题寻找合作伙伴（2）组成员确定承担研究务（3）查寻相关资料（4）汇合资料进行整理纳
通提示学生研究作充分准备提高研究效果
2研究实施阶段
学生切准备网进行研究通欣赏精美图片阅读文字观动画等方式解研究相关容通相关链接网站查找资料时教师扮演支持者解疑者参者角色指点学生掌握写作方法样收集资料样整理资料等更学生探索学会学资料汇报做准备
五汇报交流展示研究成果
学生通网收集许资料解许关研究课题知识汇报时采汇报法组汇报法汇报形式种样图解式：图说说金字塔建筑历程阅读式：介绍金字塔形状留言式：写写某信息法事式：讲讲关金字塔传说等培养处理信息力口头表达力时研究成果喜悦感成感感受争辩讨乐趣
学生汇报时注意发挥评价作教师评价更注意发挥学生评价作合作组表达观点时观点作出分析评通组间相互启发交流补充教师引导组成果更完善学生评价中掌握良学方法
（三）学法总结迁移练
刚课堂研究中学生定许新生成问题迫想研究时教师注意课外延伸真正学生养成物物研究事事研究惯成研究员
埃说课稿5
尊敬位领导位评委位老师： 家
天说课容苏教版学语文五年级册第 15 课 ——埃金字塔第课时方面进行阐述：
说教材：
埃金字塔苏教版五年级册第四单元篇说明 文秦兵马俑音乐维纳属第四单元课文介绍 埃金字塔形状建筑历史着重描写外观宏伟结构精巧 特点建造金字塔采方法 赞美古埃民杰出智慧 超干 整篇课文条理清晰 语言实 描写细致 常规教法 非引导学生学课文 学说明方法 解金字塔关知识 仅教学 学生收获仅仅说明方法 真正走进文字 走进文章灵魂走进金字塔走进埃走进古文明 知道 21 世纪信息技术迅猛发展时代40 分钟 语文课堂教学果仅支粉笔块黑板 已远远满足学生 发展需求语文学科教学信息技术整合优化仅时代求 更学生发展需新轮课程改革带生机活力 新课标明确提出： 语文课程注重跨学科学现代科技手段 运学生容方法相互交流渗透整合中开阔视 野 提高学效率 初步获现代社会需语文实践力 实现三点教学目标设计时准备网络台沟通课 堂外文字形象化音效化培养学生动探究团结合作勇 创新精神促进学生性化阅读力求体现开放性性实 践性探究性学生感兴趣活动中全面提高语文修养
纲明确求：抓住重点词句段深入理解课文容 处学高年级学段五年级学生说 已具备较扎实语 文基础知识较强语言感悟力孩子没埃 金字塔缺乏解具体形象感知 文中语言文字描写难 脑海中形象化课堂容易显沉闷枯燥充分发挥信息技 术文优化整合拉文距离根纲求语文 教学规律课文特点确定教学目标：
1学会课生字词正确流利感情朗读课文
2解感悟埃金字塔工程宏伟精巧
3感受古埃民勤劳智慧 激发学生世界文化遗产 热爱情
二说教法
新课标里明确指出：学生充分读读中整体感知 读中感悟读中培养语感读中受情感熏陶课堂 充分重视学生朗读训练通学生抑扬顿挫声情茂 朗读帮助学生体会语言精确感受埃金字塔宏伟精巧 紧扣朗读时遵循情感发展客观规律通质疑激趣 法直观演示法教学环节充实完善起激起学生思想 感情鸣受深刻情感熏染
三说学法
1读中感悟法语文课程标准指出：阅读学生性化行 教师应烦琐分析代学生阅读实践学生理解 金字塔特点时 通指导学生朗读学生朗读程中感 悟力求尊重学生阅读体验鼓励学生性化阅读行
2合作探究法卓成效组合作学增强学生合作 意识提高学生语文实践力
3阅读理解动手操作相结合学生理解感受金字塔科 学建造时学生亲动手阅读理解动手操作相结合学生 语言文字转化具体画面 更容易理解古代埃民聪明智慧
四教学程：
（）创景激趣设疑 课堂显沉闷课创设情境孩子仿佛 埃观光然学生说说课题想解什引发 学兴趣学生享受学快乐奠定基础
（二）研读感悟探究 朱熹说：读书须熟读熟读然精读精读 理见理解领悟文章语言首先课文读通读 学生观金字塔图片边读边勾画关句子解学生领会 运文章语言程度
（三）元导悟合探解疑 化抽象直观数字具体化体会特点 感受金字塔特点文重点 课文介绍时出现系 列数字抽象画面孩子浅层次机械 告诉金字塔高高宏伟体会 够深刻 具体 抓住组数字 周围事物作 具体化 146 米40 层高度普通住宅楼作相 叠加高度呢？学生快出10 需费力仰头 顶样真实感受然体会金字塔高
数字原成直接生活体验学生仿佛站金字塔脚抬 头仰仿佛亲抱抱巨石块抽象数字脑海中形成具 体画面 文中石块磨整石块石块间砌合紧密千年 石块接缝处连锋利刀片插进学生动手 手指试试引领深入体味语言文字学生悟读
（四）巩固深化学延展 学生初读课文阶段提出问题 通前面精读品味已 找答案悬未决学生学课文时候产生 新问题环节学生根课文容编题测试学 效果 品尝成功喜悦 学生带着感兴趣问题走课外 走生活
（五）板书设计 板书设计力求简单明现文章容
埃金字塔课第课时说课容 位评委位老师批评指正谢谢
埃说课稿6
尊敬位专家评委老师：
家安徽省合肥市学巩天说课容苏教版学语文五年级册第14课——埃金字塔
四方面程序进行说课：
教学分析
教材分析：
文篇说明文课文介绍埃金字塔形状建筑历史着重描写外观宏伟结构精巧特点建造金字塔采方法赞美古埃民杰出智慧超干整篇课文条理清晰语言实描写细致
学情分析：
处学高年级学段五年级学生说已具备较扎实语文基础知识较强语言感悟力孩子没埃金字塔缺乏解具体形象感知文中语言文字描写难脑海中形象化课堂容易显沉闷枯燥充分发挥信息技术文优化整合拉文距离
教学重难点：
基分析制定课教学重点：引导学生感受金字塔特点悟朗读
教学难点：
金字塔建造程突破理解金字塔古埃民智慧结晶
根教学分析知识力程方法情感态度价值观三维度确定课教学目标
二教学目标：
知识力目标：
正确流利感情朗读课文悟朗读
程方法目标：
1利信息技术文整合感受金字塔特点
2组合作学力讨交流力
情感态度价值观目标：
感受古埃民勤劳智慧激发学生世界文化遗产热爱情
效达成目标突出重点突破难点设计教学环节
三教学程：
1创设课堂情境激发学兴趣
课堂显沉闷课创设情境孩子仿佛埃观光引发学兴趣
2化抽象直观体悟朗读
（1）数字具体化体会特点
感受金字塔特点文重点课文介绍时出现系列数字（出示原文数字点红）抽象画面孩子浅层次机械告诉金字塔高高宏伟体会够深刻具体抓住组数字周围事物作具体化
（出示楼房图）146米40层高度普通住宅楼作相叠加高度呢？学生快出6需费力仰头顶样真实感受然体会金字塔高
（出示巨石文字）文中均块重25吨230万块25吨重230万块代表着什孩子法具体真实体会（出示象）通巨石陆动物——象作较知道均2块巨石相头成年象重量230万块相115万头成年象重量样块块巨石加孩子心中情感然流露：金字塔真宏伟啊
数字原成直接生活体验学生仿佛站金字塔脚抬头仰仿佛亲抱抱巨石块抽象数字脑海中形成具体画面引领深入体味语言文字课堂学生悟读（出示学生朗读片段）
（2）动画现解建造程
伟金字塔建造起呢？突破难点关键（出示课文文字）文中介绍概括抽象学生仅仅通段文字描写法清楚解建造程播放段动画（出示建造动画）动画演示解决难题学生直观解书文字形象理解建造程时学生画出文中动画演示相应文字读读读动画文字相结合话说说通系列活动直观抽象融合达教学效果学生解建造程容易然发出样感叹……（出示学生发言片断）课难点轻松突破
3利网络信息创新作业设计
信息技术运仅表现直观演示应运网络学资源文材料结合事先网查找关埃文明专题网站展示学生（出示网站博客专版）埃文明神秘课文篇幅限学生埃感兴趣深入网站跃跃欲试回家查找资料丰富课外知识感发博客中专版中文知识延伸更广阔空间中改革传统作业设计
通节课教学感受想法
四教学反思：
1信息技术运成学生效学帮手
通欣赏直观形象录视频动画演示实现纸面阅读屏幕阅读纯文字阅读全面立体式阅读转变拉学生文距离提高教学效率
2信息技术运实现抽象文字形象化种化转化成性理解朗读学生始终保持着动参意识产生真切情感体验加深文语言`感悟化
3利网络搜集资料获取量课外知识拓展学生阅读视野增强学生科学探索兴趣
埃金字塔课说课容位专家评委批评指正谢谢
埃说课稿7
说教材容：
埃金字塔国标苏教版五年级册篇说明文课文着重介绍埃金字塔形状建筑历史写出宏伟精巧特点建造金字塔采方法赞美古埃民杰出智慧
文条理清楚语言实描写细致第三然段详细描写金字塔特点古埃劳动民朽智慧段文字语言精确说明方法样
说教学目标：
根新课程标准求五年级学生特点制定教学目标：
1流利感情朗读课文读中悟
2懂作者样写金字塔宏伟精巧样写处
3通具体语言材料感受古埃民勤劳智慧
说教学重难点：
学生埃金字塔解理解金字塔古埃劳动民智慧结晶定障碍引导学生感受金字塔宏伟精巧时注意适度引导学生感受古埃劳动民工作艰辛教学重点：读议等方式实现师生间话教学难点：理解金字塔古埃民智慧结晶
说教学理念：
学生充分历读悟动探究程引导咀嚼文精华师生话中实现文超越
说教学程：
复导入
通回忆词语听写形式检查生字词掌握情况时写词语概述课文容回顾节课学
二话题导读
1话题：金字塔什？展开交流实现师生话教师适时板书激发学生说意识
2体会金字塔特点
重点品读第三然段引导学生探究作者方法说明金字塔特点体会样写处
三探究意义
1默读课文求：勾画出说明金字塔古埃民智慧结晶句子
继续培养默读力勾画出重点容养成良学惯
2组交流（巡视指导）
培养合作表达力
3集体交流
感受古埃劳动民勤劳聪明
四巩固拓展
1回答相关题目
活跃课堂气氛时训练快速答题力
2书面练：想建造金字塔古代埃说什？
感悟古埃民勤劳智慧训练口语表达力
五作业
运课文中说明方法介绍生活中处景物
埃说课稿8
位老师：家
天家说课题埃课题选湘教版义务教育教科书理七年级册第八章第二节适七年级学生学
教材分析（说教材）：
1教材处位作：
首先节教材进行分析：节教材讲述四方面容：跨两洲沙漠广布发展中工农业富特色旅游业部分容联系紧密脉络清晰前学生已学非洲西亚知识渡节学起着铺垫作节容世界区域理中占容忽视低位学科高中理学基础起着承启作
2教育教学目标：
根述教材分析考虑七年级学生已认知结构心理特征制定教学目标：
（1）知识目标：通读图学生认识埃重理位置理特征通讨分析学生理解分析尼罗河苏伊士运河埃济文化发展影响
（2）力目标：进步培养学生概括国家区域理特征力读图力重点培养学生读国家图进行综合分析力
（3）思想目标：通分析尼罗河埃济文化发展重作埃民尼罗河利改造学生进行制宜合理利然资源教育
3重点难点确定：
根教学纲教学目标求埃重理位置济特点确立教学重点掌握理位置理解掌握气候文化工农业等方面容尼罗河埃文化济发展影响教学重点教学难点容较抽象学生没方面基础知识原七年级学生年龄解决实际问题力弱理联系实际问题理解难度综合分析理事物力较差分析事物缺乏全面性
二教学策略（说教法）：
讲清重难点学生达节课设定教学目标教学程中采读图指导法谈话法讨法相结合启发式教学方法指导学生通阅读课图结合议讲练等种形式创设情景设疑解疑引发积极思维乐观察实际学惯探索出关埃理位置然环境理特征等知识点坚持学生体教师导原安排教学采问答法时特注重难度问题提问层次学生面全体基础差学生表现机会培养信心激发学热情效开发层次学生潜智力求学生原基础发展教学手段运运媒体进行教学吸引学生注意力增强教学效果
三学情分析（说学法）：
常说现代文盲懂字没掌握学方法教学程中特重视学法指导学生机械学答学会转变成真正学节课采取思考评价法分析纳法探究法总结反思法总教学中抓住中学生动奇表现注意力易分散年龄特点方面运直观生动形象引发兴趣注意力始终集中课堂方面创造条件机会学生发表见解发挥学动性
四教学程序设想：
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性动性课确定新授课型课时采列教学程序：
1创设情景导入新课
古代国家国王认死保存完整尸体灵魂做阴间统治者惜劳民伤财死保存尸体建造陵墓巨方锥形陵墓高竟达1466米陵墓象征位财富形状汉字金字中国般称金字塔天走进神秘金字塔王国——埃设置悬念增加学生探究学埃动力
2学合作探究
（）埃理位置
联系图象展开教学埃形图入手设置四疑问引导学生图中找出关埃领土理位置交通道等知识点
（1）仔细观察埃轮廓位什洲？
（2）苏伊士运河两洲分界线？属属埃？
（3）埃体部分位什洲？部分呢？什名称？
（4）埃纬度位置海陆位置？
四疑问层层深入环环相扣零散知识进行梳理学生理解课文中思考题：埃理位置重战略意义引导学生苏伊士运河重性分析回答问题培养学生逻辑思维力语言组织表达力城市部分点止
（二）沙漠广布
知识采追问方式引导启发学生层层深入探究问题
图8—13中够发现埃全境90％沙漠名副实沙漠国沙漠名称什？（撒哈拉沙漠）什沙漠？（气候关）什气候？（部分属热带沙漠气候北部中海岸属中海气候）什特征？（热带沙漠气候终年炎热干燥中海气候夏季炎热干燥冬季温雨总说埃终年炎热干燥少雨）
（承转）埃境部分区沙漠淡水埃相作埃成世界文明古国流尼罗河密切相关说没尼罗河没埃文明讲埃尼罗河说起
阅读课p78页尼罗河资料讨埃什称尼罗河生命河？引出尼罗河赠礼埃济特征苏伊士运河等重点容讨分析重点点拨深入理解采——议——讲相结合方法学生分组讨老师巡视予指导总结：
（1）尼罗河埃农业影响古埃尼罗河定期泛滥河水泛滥尼罗河游会带游肥沃土壤尼罗河水退时肥沃土壤埃恩赐
（2）城市口分布埃城市分布分布尼罗河流域两岸红海中海岸方数沙漠没水源法生存埃条生命长廊
（3）尼罗河运输作古代金字塔建造现代石油棉花运输游客流动赖尼罗河
（4）尼罗河水利作尼罗河灌溉农田然点建造阿斯旺水坝埃现电力84坝供应（坝世界高坝工程埃民众政府骄傲尼罗河拦腰切断高坝形成非洲工湖————纳赛尔水库建造坝埃带负面影响中阿布辛贝神庙底处切割移原址高200米方）
（三）发展中工农业
学生书说出埃国民济部门什？埃重济作物什？分布里？
（1）读图8—18找出埃长绒棉分布什特点？什会样？教法探讨：回忆埃气候特点形特点学生明白尼罗河谷三角洲然条件适宜棉花喜光耗水特点尼罗河水灌溉方棉花种植样出埃棉花种植区分布特点
（2）读图8－18中找出埃矿产资源分布特石油资源分布特点
（四）富特色旅游业
埃成四文明古国保存众历史遗迹灿烂古代文化分列举？处教师补充相关容例象形字太阳历历等开阔学生视野丰富课外知识
（1）读图8—21知道埃著名文物古迹？分布什特征？培养学生读图图图力综合分析理事物力
（2）认游览埃景点应选择适宜交通工具什？学生联系生活实际学生生活体验入手学生探究合作交流程中发现问题解决问题问题分析解决中动构建知识中体现出理源生活服务生活观念
结承转第四部分学正埃众历史遗迹灿烂古代文化埃成四文明古国吸引着世界量寻幽访古游客（渡语）埃古代文明里开尼罗河水滋润尼罗河称埃民母亲河实尼罗河仅养育古代埃现代埃济发展浇灌者
3学致拓展延伸
课办期关金字塔国手抄报家朋友介绍埃
4总结梳理纳方法
两条河埃特重：苏伊士运河尼罗河首先两条河位置定落实图通苏伊士运河解埃理位置重性通尼罗河想埃历史文明现代济发展抓住重点点带面掌握节知识课堂传授知识快转化学生素质时强化记忆
五板书设计：
理位置——跨两洲
1亚洲非洲西洋印度洋间交通道——苏伊士运河
2民族宗教语言首开罗
二沙漠广布
1沙漠国——热带沙漠气候
2尼罗河
三文明古国
1历史遗迹：金字塔狮身面
2古代文化：象形文字天文历法
四发展中工农业
1工业成济中部门
2农业集中尼罗河谷三角洲
3长绒棉产量出口量居世界首位
利纲目式板书直观系统时体现教材中知识点便学生够理解掌握
六布置作业：
布置作业课完成填充图册埃容学余力学生完成成长资源题达拔尖减负目
说课完毕请位老师予指点评价谢谢家
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