方 案
设计
单位
时间点题
10月18日
幼衔接学数学年级图形教学研讨
参
象
学数学低段教师
数
分配
时间
午230530
活动
价值
1加强课程教法学法研究
2提高教师低段教育教学水
活动
目标
1 幼衔接学数学年级图形教学研讨
2解提高低段教学质量效途径
活动
容
分解
容
节
活动
名称
容
点
讲教师
方法方式
学员学方式
时长
分钟
1
课堂教学
认识图形
观课
40
2
课堂教学
立体图形认识
观课
40
3
说课评课
讲课教师听课教师
20
4
报告1
实践丈量衔接效度
听讲座
20
5
报告2
认识图形——游戏陪伴孩子进课堂
听讲座
20
6
总结
7
独立备课校研究
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