姓名
杨 震
性
男
教龄
14
学历
科
职称
级教师师
教学科学段
学语文
市县(区 )
滁州市定远县
工作单位
定远县建设学
教学力诊断时间
2021 年 3 月 1 日 7月 1 日
教学力诊断报告(少600字)
课堂诊断:
教14年直语文教学路追寻趣味诗意灵动高效课堂年摸索教学实践中积累感悟验值肯定:
1教研教学进步动力更教学特色形成根途径材施教时俱进改革教学手段方式方法提高教学质量根出路年坚持教研中教学教学中探索探索中教书思想升华程中育
2课学生特点出发着重突破教学难点抓住教学重点创设种种情景千方百计调动学生积极性切学生出发学生成学体务必位学生堂课中收获
3教学中培养学生良学惯教会学生预方法坚持课前预学生预中发现问题带着问题课鼓励学生胆质疑教学中营造民等学氛围等
课堂教学足处:
1工作中胆实践断创新意识够强日常工作部班时候动创新时候少理工作零碎思考整体谋划少
2身方面素养进步提高时注重学学深学透学层次高尤文化素养科学思想理方法科研力学水等诸方面欠缺相存着较差距
改进建议
课堂灵动难免出现样样问题扬长避短更学生受益现针出现情况提出改进意见
1教师认真倾听学生发言做出时准确科学评价时丰富评价语激发学生学兴趣探究欲提高理答力
2发挥教学机智尊重学生体验够预设外呈现精彩生成握时机进行正面积极评价鼓励学生积极性
3课前认真钻研教材充分考虑学生学情提倡板块设计文重构意识
4课堂全面关注学生尤关注进生学情况发挥学生体动性
5语言文性感悟相结合然意法言
6培养学生问题意识减少问题量提升问题质握提问时机广度深度
新时代教师素养培育发展
中国特色社会义进入新时代民公高质量教育时候更加迫切面新形势新求新务职责勤奋工作加强学廉洁教积极进取敢先早日锻炼成名合格民教师骨干教师名师迈进
教学工作需脚踏实研究教师日面备课课作业辅导答疑导师工作班级理学科教研培训总结活动组织等工作工作十分具体需件件精心精细推敲琢磨冷静思考胆探索做项工作需高标准抓程时间保质量完成教师没脚踏实精神提供质量教育
教育面未事业培英育崇高伟业新时代教师应该扛起份历史责感砥砺前行努力提升身综合素养立德树促进孩子精神生命健康成长教书育奋斗奉献中凸显教育者追求实现生命更高价值
问渠清许唯源头活水天生活未明天生活现代教师应昨天验禁锢明天标准规范行紧时代孜孜求勇开拓时俱进唯教师仅仅蜡烛仅仅园丁仅仅桶水拥条奔涌息河流拥培英育天情怀教师滋润受教育者心田时身价值会升华
昨天知识教天学生适应明天社会教育希教师应高瞻远瞩胸怀天放眼未立志天教育促进明天科技发展济腾飞处种艰难困苦逆境中孩子永远充满信心光辉灿烂明天立志明天学生胜天老师长江浪推前浪代更代强民族兴旺发达国家繁荣昌盛必指日作教育孩子身寄托万千美希美生命需美情感美灵魂美艺术温润需家庭学校政府社会教育塑造承担起新时代责命
新时代教师更博胸怀更坚定意志登高远激情创造拼搏奉献高尚格诠释着教师奋斗愉悦成长价值生幸福崇高精神诠释着教师担命心系国家放眼世界天情怀
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