幼园第学期教学工作计划
学期担学前班语言数学游戏教学工作放矢搞教育教学工作现学期教学计划制定：
学生基情况分析：
学期学前康复班目前六名聋中三孩子植入工耳蜗三孩子佩戴助听器班中幼均年龄五岁左右家中娇生惯养年龄家庭教养差异导致时课活动时注意力集中时间短难组织
二教材分析：
语言活动选校教材学说话中拼音教学泰亿格听觉言语康复软件题教育系统容拼音题教学相结合教学容音素拼音学学前聋学发音基础目前学前教育提倡五领域全面发展题融入课程教学中理念综合考虑容作学期语言活动容
数学活动选延边学出版社快乐蒙氏数学快乐蒙氏数学套通游戏孩子数学产生兴趣教材蒙氏数学抽象数学概念高深数学思想融入简单趣教具中学前聋通兴致勃勃操作蒙氏数学纸面教具完成配套练(涂画剪切粘贴)等潜移默化理解数学概念形成形象生动直观思维
游戏活动律动游戏等活动穿插聋集体活动中选择教学容时幼智开发课程(托班)中游戏活动进行挑选结合班舞蹈教材进行教学学前康复班聋活动中韵律感知身体素质锻炼
三学期总目标：
1新学期开始稳定孩子情绪创设安全温馨宽松心理环境目聋快教师建立熟识关系逐步培养学生良学生活常规理力
2语言活动方面：音素拼音学学前聋学发音基础学期言语训练题教学相结合全面发展学生言语语言领域培养学生语言表达力奠定良基础
3数学活动方面：通游戏教具动手操作孩子潜移默化理解数学概念形成形象生动直观思维激发学生学数学兴趣发展学生认知力
4游戏活动方面：通节奏歌律动学前康复班聋活动中韵律感知身体素质锻炼
四具体教学措施：
1语言活动方面：音素拼音学学前聋学发音基础全面发展聋言语语言领域学期言语语言训练题教学相结合采取教学措施：
(1)基功训练：舌体操呼吸训练唇操等
(2)听训练：通点名辨识声音长短快慢等建立声音概念补偿学生听觉力
(3)单韵母复韵母发音训练长短发音训练四声练语音运
(4)声母音节拼读训练词句训练
(5)题教学：泰亿格听觉言语康复软件题教育系统容托学生创设宽松语言交环境支持鼓励吸引幼老师伴交谈体验语言交流乐趣学适礼貌语言交积极帮助聋提高语言表达力
2数学活动方面：课堂外通游戏教具动手操作孩子潜移默化认识理解数学概念形成形象生动直观思维激发学生学数学兴趣
3游戏活动方面：通节奏歌律动学前康复班聋活动中韵律感知身体素质锻炼
4根聋年龄生理心理特点课堂外发现优点时鼓励表扬帮助聋树立信心激发学生学兴趣更提高学效率
5优化教学手段充分利媒体电化设备实物图片模具演示等种直观生活化教学法学生玩中学学中玩激发学兴趣提高课堂效率
6认真遵守学校项教学理制度做备教辅改研思等教学常规环节切实提高聋学前康复效果
7学生课纪律学惯吃饭餐午休文明礼仪等生活行方面抓手帮助聋树立清晰善恶非观念培养学生良学生活惯理力
五加强学提高身业务力
学期继续学学前康复教学新理念新理知识断提升观念理联系实践更做教学工作积极参加学校教研活动认真做训学生化康复教育断提高身业务水
六教学进度：
九月：
第二周 行惯养成教育
第三周 语言活动：元音 ae
数学活动：1认识
游戏活动：击鼓传花
第四周 语言活动：元音eiui
数学活动：2认识
游戏活动：丢手绢
题 认识学校
十月：
第周 语言活动：声母p
数学活动：3认识
游戏活动：汽车
第二周 语言活动：声母p
数学活动：4认识
游戏活动：蜗牛爬
第三周 语言活动：声母 p
数学活动：4数认识
游戏活动：爱动物
题 认识教室
十月：
第周 语言活动：声母 h
数学活动：5认识
游戏活动：船
第二周 语言活动：声母 h
数学活动：5数认识
游戏活动：青蛙跳
第三周 语言活动：
数学活动：5数认识
游戏活动：猴摘香蕉
题 认识办公室
十二月：
第周 语言活动：声母t
数学活动：目测5数群
游戏活动：晒太阳
第二周 语言活动：声母 t
数学活动：目测5数数群
游戏活动：着做
第三周 语言活动：声母 t
数学活动：目测5数数群
游戏活动：滚滚球
题 认识宿舍
月：
第周 语言活动：声母 f
数学活动：5守恒
游戏活动：笑吧
第二周 复
题 冬天怕冷
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学期担学前班语言数学游戏教学工作放矢搞教育教学工作现学期教学计划制定：
学生基情况分析：
学期学前康复班目前六名聋中三孩子植入工耳蜗三孩子佩戴助听器班中幼均年龄五岁左右家中娇生惯养年龄家庭教养差异导致时课活动时注意力集中时间短难组织
二教材分析：
语言活动选校教材学说话中拼音教学泰亿格听觉言语康复软件题教育系统容拼音题教学相结合教学容音素拼音学学前聋学发音基础目前学前教育提倡五领域全面发展题融入课程教学中理念综合考虑容作学期语言活动容
数学活动选延边学出版社快乐蒙氏数学快乐蒙氏数学套通游戏孩子数学产生兴趣教材蒙氏数学抽象数学概念高深数学思想融入简单趣教具中学前聋通兴致勃勃操作蒙氏数学纸面教具完成配套练(涂画剪切粘贴)等潜移默化理解数学概念形成形象生动直观思维
游戏活动律动游戏等活动穿插聋集体活动中选择教学容时幼智开发课程(托班)中游戏活动进行挑选结合班舞蹈教材进行教学学前康复班聋活动中韵律感知身体素质锻炼
三学期总目标：
1新学期开始稳定孩子情绪创设安全温馨宽松心理环境目聋快教师建立熟识关系逐步培养学生良学生活常规理力
2语言活动方面：音素拼音学学前聋学发音基础学期言语训练题教学相结合全面发展学生言语语言领域培养学生语言表达力奠定良基础
3数学活动方面：通游戏教具动手操作孩子潜移默化理解数学概念形成形象生动直观思维激发学生学数学兴趣发展学生认知力
4游戏活动方面：通节奏歌律动学前康复班聋活动中韵律感知身体素质锻炼
四具体教学措施：
1语言活动方面：音素拼音学学前聋学发音基础全面发展聋言语语言领域学期言语语言训练题教学相结合采取教学措施：
(1)基功训练：舌体操呼吸训练唇操等
(2)听训练：通点名辨识声音长短快慢等建立声音概念补偿学生听觉力
(3)单韵母复韵母发音训练长短发音训练四声练语音运
(4)声母音节拼读训练词句训练
(5)题教学：泰亿格听觉言语康复软件题教育系统容托学生创设宽松语言交环境支持鼓励吸引幼老师伴交谈体验语言交流乐趣学适礼貌语言交积极帮助聋提高语言表达力
2数学活动方面：课堂外通游戏教具动手操作孩子潜移默化认识理解数学概念形成形象生动直观思维激发学生学数学兴趣
3游戏活动方面：通节奏歌律动学前康复班聋活动中韵律感知身体素质锻炼
4根聋年龄生理心理特点课堂外发现优点时鼓励表扬帮助聋树立信心激发学生学兴趣更提高学效率
5优化教学手段充分利媒体电化设备实物图片模具演示等种直观生活化教学法学生玩中学学中玩激发学兴趣提高课堂效率
6认真遵守学校项教学理制度做备教辅改研思等教学常规环节切实提高聋学前康复效果
7学生课纪律学惯吃饭餐午休文明礼仪等生活行方面抓手帮助聋树立清晰善恶非观念培养学生良学生活惯理力
五加强学提高身业务力
学期继续学学前康复教学新理念新理知识断提升观念理联系实践更做教学工作积极参加学校教研活动认真做训学生化康复教育断提高身业务水
六教学进度：
九月：
第二周 行惯养成教育
第三周 语言活动：元音 ae
数学活动：1认识
游戏活动：击鼓传花
第四周 语言活动：元音eiui
数学活动：2认识
游戏活动：丢手绢
题 认识学校
十月：
第周 语言活动：声母p
数学活动：3认识
游戏活动：汽车
第二周 语言活动：声母p
数学活动：4认识
游戏活动：蜗牛爬
第三周 语言活动：声母 p
数学活动：4数认识
游戏活动：爱动物
题 认识教室
十月：
第周 语言活动：声母 h
数学活动：5认识
游戏活动：船
第二周 语言活动：声母 h
数学活动：5数认识
游戏活动：青蛙跳
第三周 语言活动：
数学活动：5数认识
游戏活动：猴摘香蕉
题 认识办公室
十二月：
第周 语言活动：声母t
数学活动：目测5数群
游戏活动：晒太阳
第二周 语言活动：声母 t
数学活动：目测5数数群
游戏活动：着做
第三周 语言活动：声母 t
数学活动：目测5数数群
游戏活动：滚滚球
题 认识宿舍
月：
第周 语言活动：声母 f
数学活动：5守恒
游戏活动：笑吧
第二周 复
题 冬天怕冷
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