教学目标
知识技
掌握证明DNA遗传物质两实验程原理实验中出结(DNA遗传物质)
二程方法
通重演科学家发现DNA遗传物质程学会科学研究方法实验设计基步骤
三情感态度价值观
1.概述类遗传物质探索程认科学认识断深化断完善程
2.通学生设计验证性实验培养分析问题解决问题力发展科学思维创新力
教学重点难点
教学重点:肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验原理程
教学难点:肺炎双球菌转化实验原理程
教学突破:挂图投影仪展示台等进行直观教学然图文阅读加深知识理解列表展示充分调动学生学积极性提高教学质量
教法学法导航
教法:事例列举法讨法较法纳法等
学法:阅读分析列表较讨纳等
教学准备
教师准备:中关村DNA标志图片雅典奥运会开幕式激光造DNA双螺旋结构典场景图片DNA银饰图片DNA芯片模型图片格里菲思实验动画资料Powerpoint课件制作
学生准备:预初步握实验原理方法步骤
教学程
()预检查总结疑惑
检查落实学生预情况解学生疑惑教学具针性
(二)创设情境设疑引入课题
通亲子鉴定引出遗传物质DNADNA遗传物质探究艰辛趣程引出证明DNA遗传物质典实验
(三)合作探究精讲点拨
探究:遗传物质早期推测
〖问〗1.20世纪20年代什会认蛋白质遗传物质?20世纪30年代呢?
〖答〗略
探究二:肺炎双球菌转化实验
通确凿实验证首先遗传物质蛋白质观点提出挑战美国科学家艾弗里艾弗里实验英国科学家格里菲思肺炎双球菌转化实验基础进行
请著名典实验:
出示R型细菌S型细菌菌体菌落图学生图指出者R型菌体?者S型菌体?菌落样?毒性呢?加深学生两种细菌解
〖问〗1.两种肺炎双球菌什?
2.肺炎双球菌转化实验分步骤?现象?第四组实验结果说明什?
3.艾弗里事继续研究实验关键思路什?结什?
学生阅读教材P43~P44边书边图解回答述问题
〖答〗1 略
2. 体转化 1928年 英国 格里菲思
① 活R毒 活鼠
② 活S毒 死鼠
③ △杀死S毒 活鼠
④ 活R + △杀死S毒 死鼠
转化子什? (②④分离出活S)
结:杀死S中含转化子
〖探究〗肺炎双球菌转化实验中什加热杀死S型细菌R型活细菌转化S型活细菌?
〖讲述〗蛋白质核酸高温耐受力80℃~100℃温度范围蛋白质会失活DNA双链解开温度降55℃左右时DNA双链够重新恢复蛋白质活性恢复
3.体外转化 1944年 美国 艾弗里
(1)实验关键思路:设法DNA蛋白质分开单独直接观察DNA蛋白质作
糖蛋白质 + R型 培养基 R型
DNA + R型 培养基 R型 + S型
DNA+DNA酶+ R型 培养基 R型
结: 转化子DNA
探究三:噬菌体侵染细菌实验
1.观察T2噬菌体结构样病毒?
2.噬菌体侵染细菌程:①吸附→②注入(DNA)→③复制子代噬菌体DNA合成子代噬菌体蛋白质→④组装子代噬菌体→⑤释放
3.噬菌体侵染细菌实验:
(1)位素示踪法分标记元素?什?标记噬菌体蛋白质外壳DNA?
(2)搅拌离心目什?
(3)实验结果结?
(4)实验结果结:
亲代噬菌体
原宿细菌
子代噬菌体
实验结
32P标记DNA
32P标记DNA
DNA32P标记
DNA遗传物质
35S标记蛋白质
35S标记蛋白质
外壳蛋白35S标记
探究四:DNA遗传物质
1.真核生物遗传物质DNA
2.原核生物遗传物质DNA
3.病毒遗传物质DNARNA
DNA遗传物质
(四)反思总结堂检测
教师组织学生反思总结节课容进行堂检测
设计意图:引导学生构建知识网络学容进行简单反馈纠正
(五)发导学案布置预
已学DNA遗传物质节课起学DNA分子结构节课家先预部分着重分析科学家设计实验出恰结完成节课练课延伸拓展作业
设计意图:布置节课预作业节课巩固提高教师课时批阅节延伸拓展训练
板书展示
第三章 基质
第节 DNA遗传物质
DNA遗传物质证
(1)遗传物质早期推测
(2)肺炎双球菌转化实验程结
(3)噬菌体侵染细菌实验程结
二DNA遗传物质
(1)非细胞结构生物体遗传物质DNARNA
(2)细胞结构生物体DNA遗传物质
(3)染色体DNA载体
课堂作业
1.果15N32P35S标记噬菌体侵染细菌产生子代噬菌体组成成分中够找放射性元素( )
A.DNA中找15N32P B.外壳中找15N35S
C.DNA中找15N32P35S D.外壳中找15N
2.列项艾弗里事研究肺炎双球菌方法实验设计思路( )
A.杂交实验法 B.放射性位素标记法
C.病毒侵染法 D.单独直接观察成分作
3.真核生物遗传细胞核细胞质作结果控制细胞核细胞质遗传物质( )
A.DNA B.RNA C.DNARNA D.DNARNA
4.格里菲思(F.Griffith)肺炎双球菌鼠身进行著名转化实验实验结果( )
A.证明DNA遗传物质 B.证明RNA遗传物质
C.证明蛋白质遗传物质 D.没具体证明种物质遗传物质
5.某研究员模拟肺炎双球菌转化实验进行4实验:①S型菌DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入鼠②R型菌DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入鼠③R型菌+DNA酶→高温加热冷→加入S型菌DNA→注射入鼠④S型菌+DNA酶→高温加热冷→加入R型菌DNA→注射入鼠4实验中鼠存活情况次( )
A.存活存活存活死亡 B.存活死亡存活死亡
C.死亡死亡存活存活 D.存活死亡存活存活
参考答案:1.A 2.D 3.A 4.D 5.D
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