二年级上册综合实践活动教案 空气在哪里 全国通用

空气里

设计意图：
 空气赖生存物质时生活中空气见摸着闻设计次活动通学生进行科学探索活动解空气存帮助学生获取关空气类关系培养学生科学兴趣然热爱
活动目标：
知道空气色味见摸着东西
教学重难点
初步解空气途特性
活动准备：
    气球保鲜袋针铜
活动程：
出示气球
师：朋友天老师带什？
幼：气球
师：天老师气球朋友玩玩
师：气球变样
幼：变
师：气球什变知道？
幼：知道
二空气特性
师：里秘密实空气吹进空气会鼓鼓
师：朋友周围幼什啊？
幼：
师：实周围空气没啊？
幼：没
师：什啊？
幼：针铜
师：（教师针铜吸空气）感觉什？
幼：风
师：空气四周流动产生风
教师结：空气见摸着
师：（教师出示保鲜袋）朋友什？
幼：保鲜袋
师：现保鲜袋抓空气（教师示范）
幼：（朋友周围抓空气）
三空气作
   师：朋友刚玩开心？
   幼：开心
   师：玩热热啊朋友热时候会干？
   幼：扇子吹空调
   师：知道风里？
   幼：知道
   师：空气流动制造风
   师：朋友说说重重动植物样开空气果
       没空气类动植物会失生命

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