[学目标]
1.解面镜成特点
2.解面镜成虚解虚样形成
3.理解日常生活中面镜成现象
学重点
面镜成特点探究实验节教学活动开展中心
学难点
确定位置虚概念理解
[学程]
预导学
1光反射定律容:
2光反射两种情况分:
3果入射光线法线反射光线变化?列答案中正确( )
A 法线 B 远离法线 C 动
4结合镜子历猜猜:
(1)面镜中面镜______方(前)
(2)面镜中物体身_________
(3)面镜中镜面距离物体镜面距离________
(4)镜子时举起左手镜中举起_______手
二课探究:
()引入新课:
(二)活动:探究面镜成特点
1 提出问题:面镜成什特点呢?
2猜想:(1)物体等缩
(2)物体面镜距离相等
(3)物体应点连线镜面垂直
(4)物体左右相反
(5)手接触……
3制定计划设计实验:
探究物否相等呢?
[明确探究目]
较物
[明确探究方法]
找镜前物体完全相物体[身物体]较
面镜前面见物体背面见没办法代物放面镜背面成位置
样时见代物?
样解决问题?
样寻找位置?
什办法较物镜面距离关系?
4进行实验收集证:
实验次数
物镜面距离
镜面距离
观察现象
镜子面放张白纸(相光屏)屏会出现物体?什见呢?面镜成真实存(光屏呈现实光屏呈现虚)面镜成虚实?( )
5交流评价:
(1)学探究结果否相?
(2)关面镜成想特点猜想?准备样验证?
学生课探究:
(1)改变物体面镜距离否改变?
(2)面镜成物体左右相反?
6分析出结:
通述活动知:
① 面镜成________(虚实)
② 物__________(相等相等)
③ 物体面镜距离_________(相等相等)
知识库
2. 实:实际光线组成光屏接受
3. 虚:光线反延长线组成光屏接受常眼睛观
点纳
面镜成特点:
(1)
(2)
(3)
(4)
堂反馈
1.探究活动总结出面镜成特点:(1)面镜成_____立_____(2)面镜成物体__________(3)面镜距离物体面镜距离 _________物连线面镜________
2身高165m学站竖直放置面镜前离镜2m镜中高度__________m距离面镜________m退1m离距离________m高度__________
3东湖边白塔距湖面高25m湖水深5m映静湖水中灯倒影______(填实虚)光_________形成该倒影距湖面_________m
4捞水中月摘镜中花充分说明__________________
5手住面镜指头间距离6mm面镜玻璃厚度________mm
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