蔬果白猫
教学目标
知识技：初步解白描艺术特点学白描写生方法运墨线变化表现蔬果特点士强学生毛笔掌控力线条造型表现力提高写生观察力
程方法：作品欣赏体验探究学活动中认识白描艺术特点体会墨线变化表现方法白描写生中巩固学体验造型乐趣
情感态度价值观：感受体验墨线变化乐趣培养学生热爱祖国传统绘画艺术情感
教学重难点分析解决措施
重点：运白描写生方法表现组蔬果
难点：够运富变化线条表现蔬果特点
六教学设计
教学程(表格描述)
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
技术应
时间安排
创设情境
引入
1 桌子蔬菜水果老师画
（1）两幅作品表现手法什？
结：色墨画画作品写意线条表现作品白描白描涂色彩工笔画属中国画
天学白描方法画蔬果
板书：蔬果白描
学生回答
引入
解写意画白描区
解课题
课件
课件
1分
温知新
第三课细致描绘画作品硬笔画硬笔线描线条变化明显
学生回忆较新知软笔线描硬笔区
软笔线描硬笔线描区
课件
10秒
新课讲解
分析作品
1天勾线细毛笔画白描开书17课34页谁读读什白描？
2组讨：
郑珖作品八节作品中线变化？结合投影放局部分析讨
3学生结
二解白描线表现
1线条变化丰富感觉
2判断物体种线更表达物体质感
3示范根描绘象质感运线条起笔行笔收笔程
三学生尝试教师发现问题
结：教师找出问题
四带着问题示范
1构图
2墨线勾墨线变化
3前遮挡
4线条疏密
5落款
五欣赏作品
1实物蔬果创作
2作品欣赏
学生读定义
组讨
学生结：浓淡干湿粗细长短转折顿挫……
学生体会说说
学生说说
学生分析说说
学生理解
摹局部体会线条起行收浓淡干湿粗细长短转折顿挫……
学生理解
欣赏
欣赏
解白描定义
白描中线条变化
线条变化感觉
实物写生线条选择
线条画法
学生初步体会线条画法
便教师找出问题
学生理解解决重难点
拓宽思路
书
课件
课件
投影
课件
实物静物
课件
1分
2分
2分
1分
1分
1分
1分
2分
30秒
实践操作
作业求：
写生摹蔬果体会墨线浓淡曲直顿挫等变化
教师辅导
学生练
联系实践
23
分享交流
互观作品
效果评价
评互评师评
欣赏评价作品
评价提高
3分
纳总结
效果总结
拓展提高
白描方法仅表现蔬果描绘花鸟物品物等生活中处处存美东西需双发现美眼睛
学生课件
拓展思维
课件
30秒
七练题测试题设计
课堂实践学生画画
八教学反思
课堂教学环节中学生带着问题欣赏观察探究体验调动学生学动性问题分三层次
1认知性问题回忆前学知识原理目：写意白描两种美术语言表现物体(线条)
2探究性问题：通样问题步步课堂教学引深入探究：挑选特征明显线条请学生谈线条感受
3感悟性问题：(运评价)
引导学生进行感受体验领悟问题：出示香蕉菠萝菠菜等实物请学前摸摸谈感受说说适合什样线条进行表现
通教学学生初步尝试线方法摹局部体会线条起行收浓淡干湿粗细长短转折顿挫……
教师学生尝试中发现问题教师带着问题示范解决重难点
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教学目标
知识技：初步解白描艺术特点学白描写生方法运墨线变化表现蔬果特点士强学生毛笔掌控力线条造型表现力提高写生观察力
程方法：作品欣赏体验探究学活动中认识白描艺术特点体会墨线变化表现方法白描写生中巩固学体验造型乐趣
情感态度价值观：感受体验墨线变化乐趣培养学生热爱祖国传统绘画艺术情感
教学重难点分析解决措施
重点：运白描写生方法表现组蔬果
难点：够运富变化线条表现蔬果特点
六教学设计
教学程(表格描述)
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
技术应
时间安排
创设情境
引入
1 桌子蔬菜水果老师画
（1）两幅作品表现手法什？
结：色墨画画作品写意线条表现作品白描白描涂色彩工笔画属中国画
天学白描方法画蔬果
板书：蔬果白描
学生回答
引入
解写意画白描区
解课题
课件
课件
1分
温知新
第三课细致描绘画作品硬笔画硬笔线描线条变化明显
学生回忆较新知软笔线描硬笔区
软笔线描硬笔线描区
课件
10秒
新课讲解
分析作品
1天勾线细毛笔画白描开书17课34页谁读读什白描？
2组讨：
郑珖作品八节作品中线变化？结合投影放局部分析讨
3学生结
二解白描线表现
1线条变化丰富感觉
2判断物体种线更表达物体质感
3示范根描绘象质感运线条起笔行笔收笔程
三学生尝试教师发现问题
结：教师找出问题
四带着问题示范
1构图
2墨线勾墨线变化
3前遮挡
4线条疏密
5落款
五欣赏作品
1实物蔬果创作
2作品欣赏
学生读定义
组讨
学生结：浓淡干湿粗细长短转折顿挫……
学生体会说说
学生说说
学生分析说说
学生理解
摹局部体会线条起行收浓淡干湿粗细长短转折顿挫……
学生理解
欣赏
欣赏
解白描定义
白描中线条变化
线条变化感觉
实物写生线条选择
线条画法
学生初步体会线条画法
便教师找出问题
学生理解解决重难点
拓宽思路
书
课件
课件
投影
课件
实物静物
课件
1分
2分
2分
1分
1分
1分
1分
2分
30秒
实践操作
作业求：
写生摹蔬果体会墨线浓淡曲直顿挫等变化
教师辅导
学生练
联系实践
23
分享交流
互观作品
效果评价
评互评师评
欣赏评价作品
评价提高
3分
纳总结
效果总结
拓展提高
白描方法仅表现蔬果描绘花鸟物品物等生活中处处存美东西需双发现美眼睛
学生课件
拓展思维
课件
30秒
七练题测试题设计
课堂实践学生画画
八教学反思
课堂教学环节中学生带着问题欣赏观察探究体验调动学生学动性问题分三层次
1认知性问题回忆前学知识原理目：写意白描两种美术语言表现物体(线条)
2探究性问题：通样问题步步课堂教学引深入探究：挑选特征明显线条请学生谈线条感受
3感悟性问题：(运评价)
引导学生进行感受体验领悟问题：出示香蕉菠萝菠菜等实物请学前摸摸谈感受说说适合什样线条进行表现
通教学学生初步尝试线方法摹局部体会线条起行收浓淡干湿粗细长短转折顿挫……
教师学生尝试中发现问题教师带着问题示范解决重难点
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