2021年初中化学教师工作计划
学期继续初三两班化学教学工作新课3月中旬结束余时间转入复复占学期部分时间约三月现制定教学计划：
学生情况分析
学期接触学校学生情况已较熟悉学生喜欢化学喜欢课总体情况：基础较差缺乏问题钻研精神旦遇难点问题退 性学差学较缺乏信心教学出发点
二研究化学教学纲 断完善化学教学复指导思想
1 立足教材超出教学纲注意紧扣课回课非简单重复循环螺旋式升提高课容引申扩展加强横联系课题改动条件结加强综合度求深化提高
2 做全面复复目全升学更重学工作奠基考查面广基础扎实灵活难准确完成必须系统复遗漏
3 立足双基 重视基概念基技复重概念知识点作专题讲授反复运加深理解
4 提高做题力复注意培养学生思维求异性发散性独立性批评性逐步提高学生审题力探究力综合项知识技解题力
5 分类教学指导学生存智力发展解题力差异优秀生指导阅读放手钻研总结提高方法发挥聪明智中等生求复进度训练中提高力学困难学生建立学生档案 实行逐辅导查漏补缺
三复具体做法
1 循序渐进学低高浅深片面全面程第阶段全面复必少初三化学知识特点：容广泛分散渗透总复分散知识集中起线网图表形式联系起中找出规律性东西知识机组合课纲进行全面扼系统复充分利直观教具较法提纲法列表法纳法竞赛法等形式进行
2 讲练结合专题讲解加强训练
全面复基础抓住重容进行专题训练尤定难度定代表性容更加强提高学生思维灵活性严谨性适应性
3 采取灵活样复形式复切忌搞填鸭式注入式教学题海战术教学中常：启发式讲授学式阅读钻研题组式训练组讨学生实验装置进行改装结进行证等复形式激发学生学兴趣提高学积极性
4 进行题型分析掌握解题规律什题型规律掌握规律解题帮助反题海战术种题型训练必教师必须阅读种资料基础整理出适量题目学生练切抄搬教师进行题型分析学生掌握解类题方法种知识重新复次种做法受学生欢迎
四加强信息反馈时调整教学计划总复中重视 信息反馈 正控制创始维纳说：效行必须某种反馈程提供信息否达预定目标简单反馈检验务成功失败 通常说： 实践检验真理唯标准谓 检验 通反馈信息解实际预期目否符合教学信息反馈体现教学全程中
1发动学生提供反馈信息学生说明教学辩证关系教师传授知识学生提供反馈信息重性求学生装教学活动中密切配合复程中历届学生学出现疑难问题作讲解节复课反映 备学生环节连续性激发学生提供教学反馈信息积极性愿意教师合作
2 课堂教学注意捕捉学生情感素反馈信息
教师知识点复学生反应会精神集中焕散迷惑解思索轻松愉快愁眉展少反映教学容理解程度教师中解输入学生头脑中知识否学生接受贮存含糊清调整复程序达教学谐
3 课听取学生反馈信息教师讲授知识程中必然受种干扰学生接受程度常会造成种种差异教师课收集真实准确信息节课复较强针性避免闭门造车易学生接受
五做备考工作提高应变力
1 加强审题训练审题功夫难做快准提出：审题慢解题适加快通审题训练提高分析判断推理联想力特分步解决问题须次作答取较成绩审题解题前奏磨刀误砍柴工
2 提高表达力少学生会算知思路说清逻辑混乱书写潦草丢三漏四改变恶必须解题规范书写格式抓起求做：字迹清晰书写整齐语言简炼准确严密计算准确文字符号表达符合课规范养成严谨治学学风 3发掘学生非智力素学生信心毅力意志情绪学方法记忆方法等学映响传授知识教会方法时加强思想工作全面关心学生成长帮助学生端正态度改进方法克服畏难情绪激励学热情聪明智充分发挥
4注意心理训练激烈竞争条件炎热环境中连续进行三天超负荷严格考试毅力坚缺乏斗志难坚持考前减压减轻思想压力心理负担学生放思想包袱轻装阵考出水
阶段(约考前两周)安排学生复完善学生阅读消化整理知识巩固扩复成果教师重点加强辅导查漏补缺提高进生
希通努力教学生初中化学升考取较成绩
2021年初中化学教师工作计划
学生情况简析
学生进入化学课堂前已化学制品化学现象接触列出简单化学制品化学想象作初三学生心理知识背景已初步具备学化学条件许化学问题充满穷想象着渴解化学知识强烈愿第节化学课学生会感觉新鲜激动方面学生化学学科化学类进步社会发展关系解老师培养
二教材总体分析
教科书重视角度层次形式合理性呈现方式吧基础化学知识技展示出利调动学生学兴趣利激发学生探究欲利材施教利构建学生科学物质观认识身边常见物质空气水碳碳氧化物金属溶液酸碱盐等等形成基化学概念分子原子元素等认识构成物质微粒分子原子离子初步形成基化学实验技设计完成简单化学实验容选择体现知识技初步探究活动初步学会通观察实验等方法获取信息文字图表化学语表述关化学信息解决简单化学问题进行交流讨体现程方法
三教学目求
1学生学化学基概念基原理学种常见元素重化合物基知识学化学实验化学计算基技解化学实验中应
激发学生学化学兴趣培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题 学生理解掌握知识目标力目标思想教育目标
四教学教法设想
初中化学教学应根学生年龄特征认知规律知识技力等方面学生基础时学生注意激发学兴趣培养科学态度指导初步掌握科学学方法坚持进行启发式教学寓思想教育教学中达化学教学目
教学中处理知识技力关系知识技学生形成力基础力学生掌握知识技必条件促提高学水重素学生掌握知识技形成力循序渐进低级高级发展程教师根学科特点结合学生实际目计划组织指导学生学活动采取种方法激励学动性积极性
2021年初中化学教师工作计划
学期担高化学教学务教学计划教学纲求学期需完成高中化学必修二教学务组织计划步骤引导学生效学必修容特制订教学工作计划
指导思想
学校教学工作计划指导积极开展教学教研工作学生发展提高教学质量目标高中化学新课程教学中心结合学生现状断转变教学观念改进教学方法狠抓教学常规提高教学效率
二具体工作措施
1认真学新课标转变教师教学理念
加强教育教学理学研究新课标组织切实效学讨活动先进教育理念支撑深化教育改革培养学生合作交流意识
2转变教学方式 转变学生学方式
新理念指导教学工作牢固树立学生学等宽容态度学生沟通话中实现师生发展努力建立互动师生关系
3改变备课方式提高教师课质量例题选择题配备求根班级学生实际灵活处理重视教学程反思做节课教师反思教学程
4发挥备课组集体作 集体备课教案学案基统节课备然集体讨补充完善备课组做资源享作业完成课题基础根层次学生求完成补充题
5完成教材中必实验探究演示学生实验适补充部分实验提高学生学兴趣增强教学直观性
三课程实施操作
1备课求
化学概念知识技备课注意新旧知识连接点时根教材容广度深度课程标准求结合学生基础确定重难点找出突破难点方法螺旋升安排核心化学概念知识技容 突出促进学生教师发展体现学科特点教师特色备课思路程特色
2授课求
⑴应重视新知识引入 新知识引入实现旧知识新知识迁移程新知识引入中应重视旧知识联系应创设利迁移情景否讲引入讲新课关键
⑵新授课应树立化学课堂教学种化学活动教学观念教师引导学生进行化学活动教学化学活动学生历化学学程活动学生建构化学知识活动
⑶应鼓励学生探索合作交流 效化学学程单纯赖模仿记忆教师应引导学生动历观察实验猜测验证推理交流等化学活动学生形成化学知识理解效策略
⑷新授课应重视培养学生应化学意识力
⑸新授课应重视培养学生动手力实践创造精神
3作业布置批改
作业学生掌握学知识培养种力效手段记录学生成长评价反馈重手段作业难会加重学生课业负担学生疲应付严重束缚影响学生智力发展身心健康应注意点：
⑴适量性适量作业达巩固学知识提高种力目够留出足够时间学生学总结纳反思
⑵层次性作业身层次应易难
⑶针性设计布置针性适合性发展作业培养促进位学生发展特长
⑷实践性学生动手动脑理联系实际提高分析问题解决问题实际操作力
4测验评价 必测验检查检测教学效果激励学生学效方法章时关考试认真周清月考
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学期继续初三两班化学教学工作新课3月中旬结束余时间转入复复占学期部分时间约三月现制定教学计划：
学生情况分析
学期接触学校学生情况已较熟悉学生喜欢化学喜欢课总体情况：基础较差缺乏问题钻研精神旦遇难点问题退 性学差学较缺乏信心教学出发点
二研究化学教学纲 断完善化学教学复指导思想
1 立足教材超出教学纲注意紧扣课回课非简单重复循环螺旋式升提高课容引申扩展加强横联系课题改动条件结加强综合度求深化提高
2 做全面复复目全升学更重学工作奠基考查面广基础扎实灵活难准确完成必须系统复遗漏
3 立足双基 重视基概念基技复重概念知识点作专题讲授反复运加深理解
4 提高做题力复注意培养学生思维求异性发散性独立性批评性逐步提高学生审题力探究力综合项知识技解题力
5 分类教学指导学生存智力发展解题力差异优秀生指导阅读放手钻研总结提高方法发挥聪明智中等生求复进度训练中提高力学困难学生建立学生档案 实行逐辅导查漏补缺
三复具体做法
1 循序渐进学低高浅深片面全面程第阶段全面复必少初三化学知识特点：容广泛分散渗透总复分散知识集中起线网图表形式联系起中找出规律性东西知识机组合课纲进行全面扼系统复充分利直观教具较法提纲法列表法纳法竞赛法等形式进行
2 讲练结合专题讲解加强训练
全面复基础抓住重容进行专题训练尤定难度定代表性容更加强提高学生思维灵活性严谨性适应性
3 采取灵活样复形式复切忌搞填鸭式注入式教学题海战术教学中常：启发式讲授学式阅读钻研题组式训练组讨学生实验装置进行改装结进行证等复形式激发学生学兴趣提高学积极性
4 进行题型分析掌握解题规律什题型规律掌握规律解题帮助反题海战术种题型训练必教师必须阅读种资料基础整理出适量题目学生练切抄搬教师进行题型分析学生掌握解类题方法种知识重新复次种做法受学生欢迎
四加强信息反馈时调整教学计划总复中重视 信息反馈 正控制创始维纳说：效行必须某种反馈程提供信息否达预定目标简单反馈检验务成功失败 通常说： 实践检验真理唯标准谓 检验 通反馈信息解实际预期目否符合教学信息反馈体现教学全程中
1发动学生提供反馈信息学生说明教学辩证关系教师传授知识学生提供反馈信息重性求学生装教学活动中密切配合复程中历届学生学出现疑难问题作讲解节复课反映 备学生环节连续性激发学生提供教学反馈信息积极性愿意教师合作
2 课堂教学注意捕捉学生情感素反馈信息
教师知识点复学生反应会精神集中焕散迷惑解思索轻松愉快愁眉展少反映教学容理解程度教师中解输入学生头脑中知识否学生接受贮存含糊清调整复程序达教学谐
3 课听取学生反馈信息教师讲授知识程中必然受种干扰学生接受程度常会造成种种差异教师课收集真实准确信息节课复较强针性避免闭门造车易学生接受
五做备考工作提高应变力
1 加强审题训练审题功夫难做快准提出：审题慢解题适加快通审题训练提高分析判断推理联想力特分步解决问题须次作答取较成绩审题解题前奏磨刀误砍柴工
2 提高表达力少学生会算知思路说清逻辑混乱书写潦草丢三漏四改变恶必须解题规范书写格式抓起求做：字迹清晰书写整齐语言简炼准确严密计算准确文字符号表达符合课规范养成严谨治学学风 3发掘学生非智力素学生信心毅力意志情绪学方法记忆方法等学映响传授知识教会方法时加强思想工作全面关心学生成长帮助学生端正态度改进方法克服畏难情绪激励学热情聪明智充分发挥
4注意心理训练激烈竞争条件炎热环境中连续进行三天超负荷严格考试毅力坚缺乏斗志难坚持考前减压减轻思想压力心理负担学生放思想包袱轻装阵考出水
阶段(约考前两周)安排学生复完善学生阅读消化整理知识巩固扩复成果教师重点加强辅导查漏补缺提高进生
希通努力教学生初中化学升考取较成绩
2021年初中化学教师工作计划
学生情况简析
学生进入化学课堂前已化学制品化学现象接触列出简单化学制品化学想象作初三学生心理知识背景已初步具备学化学条件许化学问题充满穷想象着渴解化学知识强烈愿第节化学课学生会感觉新鲜激动方面学生化学学科化学类进步社会发展关系解老师培养
二教材总体分析
教科书重视角度层次形式合理性呈现方式吧基础化学知识技展示出利调动学生学兴趣利激发学生探究欲利材施教利构建学生科学物质观认识身边常见物质空气水碳碳氧化物金属溶液酸碱盐等等形成基化学概念分子原子元素等认识构成物质微粒分子原子离子初步形成基化学实验技设计完成简单化学实验容选择体现知识技初步探究活动初步学会通观察实验等方法获取信息文字图表化学语表述关化学信息解决简单化学问题进行交流讨体现程方法
三教学目求
1学生学化学基概念基原理学种常见元素重化合物基知识学化学实验化学计算基技解化学实验中应
激发学生学化学兴趣培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题 学生理解掌握知识目标力目标思想教育目标
四教学教法设想
初中化学教学应根学生年龄特征认知规律知识技力等方面学生基础时学生注意激发学兴趣培养科学态度指导初步掌握科学学方法坚持进行启发式教学寓思想教育教学中达化学教学目
教学中处理知识技力关系知识技学生形成力基础力学生掌握知识技必条件促提高学水重素学生掌握知识技形成力循序渐进低级高级发展程教师根学科特点结合学生实际目计划组织指导学生学活动采取种方法激励学动性积极性
2021年初中化学教师工作计划
学期担高化学教学务教学计划教学纲求学期需完成高中化学必修二教学务组织计划步骤引导学生效学必修容特制订教学工作计划
指导思想
学校教学工作计划指导积极开展教学教研工作学生发展提高教学质量目标高中化学新课程教学中心结合学生现状断转变教学观念改进教学方法狠抓教学常规提高教学效率
二具体工作措施
1认真学新课标转变教师教学理念
加强教育教学理学研究新课标组织切实效学讨活动先进教育理念支撑深化教育改革培养学生合作交流意识
2转变教学方式 转变学生学方式
新理念指导教学工作牢固树立学生学等宽容态度学生沟通话中实现师生发展努力建立互动师生关系
3改变备课方式提高教师课质量例题选择题配备求根班级学生实际灵活处理重视教学程反思做节课教师反思教学程
4发挥备课组集体作 集体备课教案学案基统节课备然集体讨补充完善备课组做资源享作业完成课题基础根层次学生求完成补充题
5完成教材中必实验探究演示学生实验适补充部分实验提高学生学兴趣增强教学直观性
三课程实施操作
1备课求
化学概念知识技备课注意新旧知识连接点时根教材容广度深度课程标准求结合学生基础确定重难点找出突破难点方法螺旋升安排核心化学概念知识技容 突出促进学生教师发展体现学科特点教师特色备课思路程特色
2授课求
⑴应重视新知识引入 新知识引入实现旧知识新知识迁移程新知识引入中应重视旧知识联系应创设利迁移情景否讲引入讲新课关键
⑵新授课应树立化学课堂教学种化学活动教学观念教师引导学生进行化学活动教学化学活动学生历化学学程活动学生建构化学知识活动
⑶应鼓励学生探索合作交流 效化学学程单纯赖模仿记忆教师应引导学生动历观察实验猜测验证推理交流等化学活动学生形成化学知识理解效策略
⑷新授课应重视培养学生应化学意识力
⑸新授课应重视培养学生动手力实践创造精神
3作业布置批改
作业学生掌握学知识培养种力效手段记录学生成长评价反馈重手段作业难会加重学生课业负担学生疲应付严重束缚影响学生智力发展身心健康应注意点：
⑴适量性适量作业达巩固学知识提高种力目够留出足够时间学生学总结纳反思
⑵层次性作业身层次应易难
⑶针性设计布置针性适合性发展作业培养促进位学生发展特长
⑷实践性学生动手动脑理联系实际提高分析问题解决问题实际操作力
4测验评价 必测验检查检测教学效果激励学生学效方法章时关考试认真周清月考
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