xx年10月学堂工作总结
撰写：___________
日 期：___________
xx年10月学堂工作总结
家长
您
xx月已结束高兴您分享孩子月成长老师孩子时刻选择创造生活周末探索野山体验着山穷水疑路柳暗花明村豁然享受着互相帮助团队协作抛弃放弃喜悦月末梧桐山露营克服攀岩露宿野外恐惧心理享受着挑战带成感精心设计电影课孩子积极参讨学会做知礼守礼着想孩子起制作馒头创作出种形状享受着动手丰衣足食创造喜悦英语表演课孩子感受着表演种角色快乐运动中孩子结合已学会运动项目设计出种趣游戏玩出种花样享受着创造满足感幸福感孩子创意中明确长理想目标
学致服务生活行重知知行合学堂直作毫动摇教学原教学时常生活挂钩生活放第位引导孩子中学体验实践学东西
想起神话中g先生说段话：谓生活机会够通验认识已通概念认识东西需学东西便做点需记住已知识付诸实践够进入种生活没什学——需展示已知识展示知识程中付诸实践创造出新样证明生活意义目标样变神圣
生活概念付诸实践创造机会创造中享受生活乐趣发现生意义孩子创造精彩生活高手接高手xx月精彩表现
首先月课程表然起指引作教育生长教学计划生搬硬套成长时生成规定动作表演课程容时间会根实际情况时调整
时间
项目
说 明
620—640
务洗簌卫生检查（子杯子摆放整齐）640—730
练功运动跑步五脏排毒风车拍敲胆飞鹰功愣神功贴墙功撞墙功扭腰功730—800
晨读心量诵读绘800—830
吃早餐扫擦桌子830—900
读拼音137读道德黄帝校训等900—930
外教课 930—1000
游戏童谣英语游戏英语歌曲1000—1130
运动（室）翻滚爬行球倒立1130—1200
吃午餐扫擦桌子扫拖1200—1230
务整理整理衣柜洗衣服1230—1400
午休早起活动1400—1430
吃水果学计划分配分享计算1430—1500
帮厨剥花生板栗择菜洗菜切菜煎蛋1500—1630
运动（室外）走桩跳绳吊杆倒挂1630—1730
英语罗塞塔学单词游戏1730—1800
吃晚餐扫擦桌子拖洗手池马桶清洗1800—1830
活动蹦床秋千衡木扔沙包团队游戏1830—1930
总结训练学生持总结天收获进步感恩足制定改进措施明天目标1930—2000
洗簌洗澡洗贴身衣物整理衣柜2000—2030
英语学zoo lane读表演2030—2100
书书者听学读事
运动总结
1 运动项目孩子表现情况
运动项目选择训练脑思维身体协调性目标简单易行挑战性氧运动容训练右脑左右脑衡现球变成左右手双孩子乐中通老师讲解孩子明确运动目作懂运动身体健康成未精英领袖实现梦想良基础月孩子运动动力增强需老师督促积极完成定目标
月周末安排爬野山梧桐山攀岩露营孩子然环境中感觉真实世界真实世界种事物产生碰触者连接感觉认知感觉认知升概念智力爬野山中孩子体会着团队协作梧桐山露营时家实学图辨方通种形状路标进行识字感受象形形声等造字法通台阶数标学百位千位加减垂直山途中体会更控制身体保护攀岩中体会紧张放松成功失败挑战放弃搭帐篷中学会观察思考动手概念涵外延化优秀品质切身体会效果远远胜老师谆谆教导反复背诵次露营活动中家爬梧桐蝴蝶谷连续爬山6时目前止挑战性次户外活动连4岁琦琦坚持稍作休息16：30左右孩子开始攀岩第次接触攀岩琳心理素质攀爬力3次爬顶端龙舒心理素质错体力原没爬顶端哲然发烧家爬尝试第次点紧张第二次放松爬家样高搭帐篷时候翼积极快搭帐篷动帮助学老师搭帐篷晚孩子独立睡帐篷包括琦琦老师轮流值班天亮确保孩子安全
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xx年10月学堂工作总结
家长
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xx月已结束高兴您分享孩子月成长老师孩子时刻选择创造生活周末探索野山体验着山穷水疑路柳暗花明村豁然享受着互相帮助团队协作抛弃放弃喜悦月末梧桐山露营克服攀岩露宿野外恐惧心理享受着挑战带成感精心设计电影课孩子积极参讨学会做知礼守礼着想孩子起制作馒头创作出种形状享受着动手丰衣足食创造喜悦英语表演课孩子感受着表演种角色快乐运动中孩子结合已学会运动项目设计出种趣游戏玩出种花样享受着创造满足感幸福感孩子创意中明确长理想目标
学致服务生活行重知知行合学堂直作毫动摇教学原教学时常生活挂钩生活放第位引导孩子中学体验实践学东西
想起神话中g先生说段话：谓生活机会够通验认识已通概念认识东西需学东西便做点需记住已知识付诸实践够进入种生活没什学——需展示已知识展示知识程中付诸实践创造出新样证明生活意义目标样变神圣
生活概念付诸实践创造机会创造中享受生活乐趣发现生意义孩子创造精彩生活高手接高手xx月精彩表现
首先月课程表然起指引作教育生长教学计划生搬硬套成长时生成规定动作表演课程容时间会根实际情况时调整
时间
项目
说 明
620—640
务洗簌卫生检查（子杯子摆放整齐）640—730
练功运动跑步五脏排毒风车拍敲胆飞鹰功愣神功贴墙功撞墙功扭腰功730—800
晨读心量诵读绘800—830
吃早餐扫擦桌子830—900
读拼音137读道德黄帝校训等900—930
外教课 930—1000
游戏童谣英语游戏英语歌曲1000—1130
运动（室）翻滚爬行球倒立1130—1200
吃午餐扫擦桌子扫拖1200—1230
务整理整理衣柜洗衣服1230—1400
午休早起活动1400—1430
吃水果学计划分配分享计算1430—1500
帮厨剥花生板栗择菜洗菜切菜煎蛋1500—1630
运动（室外）走桩跳绳吊杆倒挂1630—1730
英语罗塞塔学单词游戏1730—1800
吃晚餐扫擦桌子拖洗手池马桶清洗1800—1830
活动蹦床秋千衡木扔沙包团队游戏1830—1930
总结训练学生持总结天收获进步感恩足制定改进措施明天目标1930—2000
洗簌洗澡洗贴身衣物整理衣柜2000—2030
英语学zoo lane读表演2030—2100
书书者听学读事
运动总结
1 运动项目孩子表现情况
运动项目选择训练脑思维身体协调性目标简单易行挑战性氧运动容训练右脑左右脑衡现球变成左右手双孩子乐中通老师讲解孩子明确运动目作懂运动身体健康成未精英领袖实现梦想良基础月孩子运动动力增强需老师督促积极完成定目标
月周末安排爬野山梧桐山攀岩露营孩子然环境中感觉真实世界真实世界种事物产生碰触者连接感觉认知感觉认知升概念智力爬野山中孩子体会着团队协作梧桐山露营时家实学图辨方通种形状路标进行识字感受象形形声等造字法通台阶数标学百位千位加减垂直山途中体会更控制身体保护攀岩中体会紧张放松成功失败挑战放弃搭帐篷中学会观察思考动手概念涵外延化优秀品质切身体会效果远远胜老师谆谆教导反复背诵次露营活动中家爬梧桐蝴蝶谷连续爬山6时目前止挑战性次户外活动连4岁琦琦坚持稍作休息16：30左右孩子开始攀岩第次接触攀岩琳心理素质攀爬力3次爬顶端龙舒心理素质错体力原没爬顶端哲然发烧家爬尝试第次点紧张第二次放松爬家样高搭帐篷时候翼积极快搭帐篷动帮助学老师搭帐篷晚孩子独立睡帐篷包括琦琦老师轮流值班天亮确保孩子安全
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