第六单元 移旋转轴称
第1课时 移旋转轴称
教学目标：
1．通观察实例学生初步认识物体图形移旋转方格纸画出移图形
2．通联系生活验学生体会移旋转特点培养空间观念
教学重点：
认识物体移旋转
教学难点：
理解移旋转特点
教学准备：
课件教师准备纸飞机溜溜球师生准备圆盘指针学生准备动手做材料
教学程：
创设情境引入新课
二学新知
（）认识移
1．出示例1图
（1）次出示3运动画面（火车电梯国旗运动）
提问：感觉运动什特点？互相说说
学生交流明确运动着直线运动
指出：图中火车车厢电梯国旗样运动成移（板书：移）
举例：请朋友说说见移现象？
（二）认识旋转
1出示例2图
提问：出图中表示物体运动？
引导：电风扇叶片螺旋桨钟面指针做样运动呢？手势表示运动？请朋友说说表示家
指名学生交流表示运动方式
提问：知道运动什特点？物体运动时什位置固定里没移动处呢什原？
学生交流明确运动围绕点转动
指出：图中电风扇叶片螺旋桨钟面指针样运动成旋转（课题位置板书：旋转）旋转特点绕着点转动（板书：旋转绕着点转动）
追问：电风扇叶片绕着点转动？螺旋桨钟面指针呢？
举例：朋友里见旋转现象？
2学生试试
（1）做转盘
出示试试中转盘学生事先准备转盘面指针样子做转盘
提问：样做成转盘？圆面中心什掀钮固定？
（2）动手旋转
引导：请朋友老师求做做：指针指A点旋转指B点指针旋转指C点者指D点
提问：刚指针什运动？绕着点转动？请朋友指针指着A点开始时针旋转周回A点
样旋转周回A点？请家做做（学生逆时针旋转）
追问：样运动旋转？
（二）较
引导：请家手势表示移手势表示旋转
较移旋转什特点？
结：刚研究物体运动认识物体运动两种方式移旋转着直线移动运动移绕着点转动运动旋转
三练巩固
1做想想做做第1题
2做想想做做第2题
学生独立观察通移绿色树叶重合图颜色
3做想想做做第3题
出示方格图学生说说面图方学生说说两枚棋子原位置什方
4完成动手做
指出：方旋转绕着点转动旋转运动
四全课结
谈话：节课学什容？说说移旋转什？收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第六单元 移旋转轴称
第1课时 移旋转轴称
教学目标：
1．通观察实例学生初步认识物体图形移旋转方格纸画出移图形
2．通联系生活验学生体会移旋转特点培养空间观念
教学重点：
认识物体移旋转
教学难点：
理解移旋转特点
教学准备：
课件教师准备纸飞机溜溜球师生准备圆盘指针学生准备动手做材料
教学程：
创设情境引入新课
二学新知
（）认识移
1．出示例1图
（1）次出示3运动画面（火车电梯国旗运动）
提问：感觉运动什特点？互相说说
学生交流明确运动着直线运动
指出：图中火车车厢电梯国旗样运动成移（板书：移）
举例：请朋友说说见移现象？
（二）认识旋转
1出示例2图
提问：出图中表示物体运动？
引导：电风扇叶片螺旋桨钟面指针做样运动呢？手势表示运动？请朋友说说表示家
指名学生交流表示运动方式
提问：知道运动什特点？物体运动时什位置固定里没移动处呢什原？
学生交流明确运动围绕点转动
指出：图中电风扇叶片螺旋桨钟面指针样运动成旋转（课题位置板书：旋转）旋转特点绕着点转动（板书：旋转绕着点转动）
追问：电风扇叶片绕着点转动？螺旋桨钟面指针呢？
举例：朋友里见旋转现象？
2学生试试
（1）做转盘
出示试试中转盘学生事先准备转盘面指针样子做转盘
提问：样做成转盘？圆面中心什掀钮固定？
（2）动手旋转
引导：请朋友老师求做做：指针指A点旋转指B点指针旋转指C点者指D点
提问：刚指针什运动？绕着点转动？请朋友指针指着A点开始时针旋转周回A点
样旋转周回A点？请家做做（学生逆时针旋转）
追问：样运动旋转？
（二）较
引导：请家手势表示移手势表示旋转
较移旋转什特点？
结：刚研究物体运动认识物体运动两种方式移旋转着直线移动运动移绕着点转动运动旋转
三练巩固
1做想想做做第1题
2做想想做做第2题
学生独立观察通移绿色树叶重合图颜色
3做想想做做第3题
出示方格图学生说说面图方学生说说两枚棋子原位置什方
4完成动手做
指出：方旋转绕着点转动旋转运动
四全课结
谈话：节课学什容？说说移旋转什？收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
