申报中级教师职务专业知识水考核试卷(学数学)
应考教师须知：
1券满分100分考试时间120分钟
2答题前请密封区填写校名姓名准考证号申报职称学科
3答题做书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁
第部分（综合知识）
单项选择题(题备选答案中选恰填入括号题1分12分)
1学中学生红笔划出书中重点利知觉（ ）
A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性
2时讲举反三闻知十等属（ ）
A应性迁移 B化性迁移 C重组性迁移 D具体迁移
3学记中提出学躐等陵节施体现教学中（ ）
A巩固性原 B启发性原 C材施教原 D循序渐进原
4学童思维发展特点（ ）
A直觉行动思维 B具体形象思维 C抽象逻辑思维 D具体形象思维抽象逻辑思维渡
5问题解决程包括发现问题理解问题提出假设（ ）
A思维程序 B调查研究 C验证假设 D写出答句
6教师直观教学时应变式方法目（ ）
A激发兴趣 B引起注意 C丰富想象力 D分化概念
7教材分成干步子学生定学步调学生学容进行积极反应予时强化反馈错误率低种教学法称（ ）
A化教学 B程序教学 C组织教学 D指导教学
8组具体事物分析综合出般规律种推理称（ ）
A三段式推理 B线性推理 C演绎推理 D纳推理
9般教学开始前（ ）模清学生现水差异便安排教学
A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D非正式评价
10学策略中元认知策略包括计划策略（制定认知计划）监视策略（监视计划执行）（ ）
A调节策略 B精细加工策略 C组织实施策略 D价值性策略
11义务教育阶段数学课程基出发点促进学生全面（ ）谐发展应突出体现基础性（ ）发展性列正确选项（ ）
A健康 性性 B健康 价值性 C持续 需性 D持续 普性
12列说法中错误（ ）句
（1）世界早部教育专著学记
（2）情感具情境性动性外显性稳定性种稳定常变化体验（3）学生错误转变成通深层次理解起点
（4）新课程第二学段开始学生接触丰富世界
（5）新课程核心理念联系生活学数学
（6）样化学方式中新课程改革突出强调合作探究学方式
A2 B3 C4 D5
二填空题（空1分5分）
1认知心理学角度知识分（ ）程序性知识
2马斯洛提出需理高级（ ）需
3新课程改革提倡三维目标指知识技（ ）情感态度价值观
4学生学间接验学生学间接验（ ）基础
5提出发展区理心理学家（ ）
三案例分析题（第1题3分第2题5分8分）
案例描述：教版五年级册行四边形面积教学片段：教师演示行四边形转化成长方形程着演示活动进行教师提出问题：
师：学着什行四边形剪开？
生：高
师：行四边形分成两图形？
生：（直角）三角形（直角）梯形教师三角形移梯形面（强调遍移词）拼成长方形
师：拼成长方形面积原行四边形面积样？
生：相等
师：什？
生：面积没没少
师：长方形长宽分应着原行四边形什？
生：长方形长应着原行四边形底长方形宽应着原行四边形高
师：现说出求行四边行面积？
生：长方形面积＝长×宽行四边形面积＝底×高
（强调意条高剪开老师重复操作遍行四边形分成两直角梯形转化成长方形）
问题探讨：
1样教学否表明学生已掌握相应知识方法？
2试新课程理念角度分析述教学活动程？
第二部分（专业知识）
填空题：（题2分22分）
1学校食堂买58吨米均星期吃总数18批米吃（ ）星期
2果A÷B12……20AB时扩100倍时结果商（ ）余（ ）
3数四舍五入约等50数必须（ ）等（ ）
4 果ab23×（bb2）b0时ab关系（ ）
5 4901四张数字卡片摆出（ ）三位数
6 果A7B8C9(ABC均0整数)A：C（ ： ）
7 立体图正面左面情况图搭样立体图形少（ ）正方体（ ）正方体
8行四边形相邻两条边分8cm15cm中条边高10cm行四边形面积（ ）
9直角三角形折成右图形状（阴影部门折部分）∠a（ ）度
10长方形长6cm宽4cm分条长边条宽边旋转周形成两圆柱体积教圆柱体积（ ）cm3
11ABCDE五参加乒乓球单赛求两场现止A赛3场B赛4场C赛2场D赛1场E赛（ ）场
二选择题：（题2分10分）
1两位数十位数字8位数字X表示两位数式子（ ）
A80+X B8+X C8+10X D8X
2八（1）班40期中考试时语文优25数学优秀17两样优9两样没优（ ）
A2 B7 C11 D33
3抛枚硬币连续9次正面第10次抛出正面性（ ）
A110 B910 C12 D1
4现21朵鲜花分5分鲜花数相分鲜花少分（ ）朵
A7 B8 C9 D11
5然数中5倍数（ ）
A定质数 B定合数 C定奇数
D质数合数
三计算题：（题3分18分）
1递等式计算简便写出简便程
145285+248+15 1315×(913×25526×24)
09(320+035÷57) 065×18+0375×1320+1320÷2
2求未知数X值
8X+06×10420 135：X56109
四解答题：（第6题4分余题3分25分）
教师职称考试试卷
图ABCD梯形点0半圆圆心求阴影部分面积？（长度单位：厘米）
2边长8厘米正方形制成图（1）七巧板七巧板拼成图（2）图案图（2）中阴影部分面积少方厘米？
3王明书前3天已全书35样书速度完书少天？（3种方法解答）
4某市出租车收费标准：里程收费
2千米（含2千米）600元（起步价）
2千米12千米（含12千米）增加1千米150元
12千米增加1千米250元
李老师学校新华书店付出租车司机31元学校新华书店路程少千米？
5水果店卖出库存水果13运新鲜水果700千克时水果原库存25原库存水果少千克？
6根右图回答问题
（1）辆车均速度少？
（2）时速度第时速度提高百分？
7甲乙丙三进行200米短跑赛甲跑150米处时乙领先30米丙领先45米果三速度变甲达终点时乙丙领先少米？
8六年级学期男生数23正女生数34相等学期转20名男生男女生数5：4现六年级男女生少
天津市03年中学高级教师职务评审试卷 （初中语文）
教育理部分（30分）
非题（√错×）（题1分10分）
1语文教学重交际工具类文化重组成部分（ ）
2课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计 （ ）
３较强独立识字力累计认识常汉字3000中2500左右会写第三学段识字求
（ ）
4工具性文性统语文课程基特点 （ ）
5识字写字阅读写作基础学年级教学重点 （ ）
6阅读教学学生教师文间话程 （ ）
7写作运语言文字进行表达重方式认识世界认识进行创造性表达程 （ ）
8口语交际应培养学生表达应力学生具文明谐进行际交流素养 （ ）
9评价识字考察学生认清字形读准字音掌握汉字基意义情况具体语言环境中运汉字力助字典词典等工具书识字力学段应侧重 （ ）
10综合性学应强调合作精神注意培养学生策划组织协调实施力 （ ）
二问答题（题5分10分）
1语文课程基理念什
2语文教学正确理解语文课程工具性文性统？请举例说明
三分析题（5分）
面坐井观天课堂实录片段请根新课程标准精神加分析评点
师：鸟青蛙谁说？
生甲：鸟说
生乙：反认青蛙说
生丙：说
（众生哗然师思片刻停顿学生投赞许目光）
师：家法果理说出更
（石激起千层浪学生跃跃欲试）
生甲：（迫）鸟说天确实
生乙：（胸成竹）青蛙说井底井口天说实话没错
生丙：（捺住）真实情况说出诚实应该
师：（点头肯定竖起拇指）位学谈出见解感受说道理家想想假青蛙跳出井口想什说什？家讨讨谁想说棒
（学生抒见兴趣盎然）
题目：请新课程理母亲心篇课文进行教学设计
课文：
母亲心
朋友告诉：外婆老年痴呆外婆忘外公忘手带外孙外孙女记女次脸会露出笑容毛毛毛毛
年国庆节远客朋友母亲亲厨招客饭桌外婆怪异行动盘菜桌外婆会警觉四周窥探判断没注意众目睽睽（ｋｕí）夹筷子菜放口袋里宾然惊失色彼装着没见外婆露出欢畅笑容完菜朋友母亲厨房里出边问客吃没边手盘里拣剩菜吃时外婆子起力拽女手女拉门口警惕身子挡住众视线然口袋里掏啊掏笑嘻嘻刚藏里面菜捧出女手里塞：毛毛特意留吃呀吃呀女双手捧着堆种样混成团挤压成形菜久愣愣抬起头见母亲笑脸突然哭
疾病切断外婆世界联系遗忘生命中切关联切亲爱唯割断母女血缘灵魂已疾病侵蚀慢慢死然永远肯死颗母亲心
四阅读题（8分）（题2分）
母亲生病需做手术医院张口10元万押金10万刚刚钱买出租车岗员说疑天文数字决心卖母亲治病顶着高温开着车奔波城市角落总算凑9万元医院开恩收9万元母亲住进
说福双降祸单行话偏偏应身天午刚拉趟活正喜滋滋抄路赶着回家知脑子走神该倒霉迷迷糊糊车开行道猛发现车前正走着位老太太时脚便狠狠踩刹车吱声老太太应声倒跳车抱起老太太时已昏迷办？发现时四周影没想法便闪入脑海中：跑迈开腿声音耳边响：算？眼前母亲样？冷战容想立老太太送附医院医生抢救老太太快苏醒算走运老太太断条腿方什事没
汉走进汉两眼走老太太说：妈您记撞您什模样？仔细想想会警察您说听汉话心里猛跳觉先说出实情赶紧汉说：哥……老太太急忙断话指着子说：位司机救正怀疑耳朵出毛病汉握住手感动说：兄弟什说救母恩定会报哎听说……话没说完汉拦回什说兄弟姓名址写定登门重谢时脑海里闪出念头留什姓名址啊老太太然没记住溜吧想边外走边汉说：顾妈走说完逃跑似出医院
回家路觉事挺走运老太太没认出撞成救命恩晚心里总踏实想起母亲常说话：什时候心里干净心里鬼迟早会出事决心第二天定医院说清楚
第二天堆补品5000元钱早早医院巧老太太老太太见挺生气说：？
妈您知道谁？
老太太说：知道孩子妈糊涂眼睛出心坏
您什说出真相呢？解问
孩子时送医院足证明孩子知足次失误误前程呢？说定紧事正等着做呢天做父母样……
泪水早已止住流忘情声妈便头扎老太太怀里失声痛哭起
1第2节开头说福双降祸单行请简洁语言概括出祸单行相关两件事？
2文中想跑没跑溜返回评价？
3文拟含母亲两字标题超8字课外定读少歌颂母亲表达母爱作品请写出中篇()题目(书名)注明作者
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4文章结尾说忘情声妈便……失声痛哭起 时刻文中肯定许话想说请发挥想探究番然代说句
基础知识部分（30分）
填空：
1列加点字注音（3分）
慰藉（ ） 苍劲（ ） 戛（ ）然止
炽（ ）热 揩（ ）拭 殚（ ）精竭虑
2成语接龙：（4分）
扬眉吐（ ）味相（ ）机取（ ）立明（ ）暇（ ）二连（ ）言两（ ）重心（ ）吁短叹
3架子句子( ) （1分）
A名词谓语句 B动词谓语句
C形容词谓语句 D谓谓语句
4找出列词感情色彩相反义词填括号(3分)
热爱( ) 团结( ) 亲( )
修正( ) 传播( ) 崇拜( )
5写出列名句句句(3分)
三十功名尘土（ ）
身彩凤双飞翼（ ）
感时花溅泪（ ）
众鸟高飞（ ）
（ ）户枢蠹
朋远方（ ）
6列物均出国四古典名著请选择中位写出关事名称书名作者（1分）
物：林 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深曹操
7门三父子文豪诗赋传千古峨眉高首诗中三父子指(1分)
A曹操曹丕曹植 B苏洵苏轼苏辙
C班彪班固班超 D杜甫杜牧杜荀鹤
答__________
8列词语错字？认错改（2分）
迫急 穿流息 心 世外桃园
接励 愁莫展 愿已偿 中窥豹见般
9列作品作家表述错误项(1分)
A汤显祖明代杂剧家代表作牡丹亭
B曹禺夏衍国现代著名剧作家
C塞万提斯西班牙作家著鲁滨逊飘流记
D老海作者美国作家海明威
答__________
10列成语结构完全相组(1分)
(1) 利令智昏 (2) 犬马劳 (3) 息事宁 (4) 度德量力
(5) 洗耳恭听 (6) 步步营 (7) 富国强兵 (8) 闻喜
(9) 天网恢恢 (10)泽世 (11)天理昭彰 (12)完璧赵
(13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出蓝 (16)众口铄金
A(1)(8)(7)(9) B(11)(3)(7)(4) C(10)(15)(12)(16) D(5)(13)(6)(14)答____________
11东边日出西边雨道晴晴运修辞手法( )
A语义双关 B谐音双关 C相类仿词 D相反仿词
12厉兵秣马中兵正确解释( )
A军队 B武器 C士兵 D兵法
新课程教师素质发展试题参考答案
填空题（空1分10分）
1教师角色根说作教师作教师（ ）
2教师爱学生（ ）前提
3教育究实质种生命（ ）相互接交融
4教师具科学精神文素养具体表现完善合理素质结构：高尚优良格断完善（ ）结构断完善力结构
5信息技术教育流教学方式（ ）
6教师发展规划第步（ ）
7建立良师生关系师生双方努力教师起着（ ）作
8教师体力解决心理问题时应求助专家进行心理（ ）心理咨询心理治疗
9教师发展三条行性路径：反思合作（ ）
10教师发展学生发展间某种桥梁桥梁（ ）
二选择题（列题4备选项中1项正确请选出填入括号题2分20分）
1列诸项中属教师职业特点项（ ）
A艺术性 B创造性 C示范性 D速效性
2教师工作核心（ ）
A教书育 B广博学 C教育科研 D精心备课
3热爱学生教师职业道德（ ）
A方法 B途径 C质 D形式
4德监督时总非常心谨慎做道德事做（ ）
A慎微 B慎重 C慎独 D诚实
5身正令行身正令说句话中国古代教育家（ ）
A孔子 B孟子 C荀子 D老子
6国中学教师职业道德规范颁布（ ）
A1995 B1997 C1999 D2001
7影响教师教育教学活动成效直接素（ ）
A语言表达力 B非语言表达力
C教育技术运力 D理学生力
8校园文化属类课程资源（ ）
A素材性资源 B条件性资源
C隐性资源 D显性资源
9心理咨询中咨询者访者间种（ ）关系
A医患 B伙伴 C师生 D
10教学反思程诸阶段中反思集中体现（ ）
A具体验阶段 B观察分析阶段
C重新概括阶段 D积极验证阶段
三判断题（请判断列题错括号填√×题2分20分）
（ ）1新课程背景教师知识传授者角色然值肯定
（ ）2天国教师专业工作者尚未法律认
（ ）3教师劳动种集体劳动
（ ）4教师职业道德产生直接功利效益
（ ）5树立学生消费者教育服务顾客观念
（ ）6实施新课程彻底否定教师权威
（ ）7教师学生爱母爱列起免掩盖教师职业情感专业化特征
（ ）8科学精神文精神具质性
（ ）9教师职业倦怠教师生涯发展历程中然现象
（ ）10教学相长必然条件
四简答题（题6分30分）
1教师专业化基含义什？
2新课程改革背景什教师元学科知识结构？
3新课程实施需教师强化力？
4教师谐融洽际关系什意义
5教师心理健康标准什？
五述题（题10分20分）
1请结合切身体会谈谈新课程教师素质发展提出新求？
2结合实际说明教师力培养发展效途径方式
新课程教师素质发展试题参考答案
填空题
1统体 2尊重 3生命 4知识 5信息技术学科教学整合 6认识 7导 8诊断 9生（学生互动程中实现教学相长） 10教学
二选择题
1D 2A 3C 4C 5A
6B 7A 8C 9B 10B
三判断题
1√ 2× 3√ 4× 5√
6× 7√ 8√ 9√ 10×
四简答题
1（1）包括学科专业性包括教育专业性（2）国家教师教育专门机构教育容措施（3）国家教师资格教师机构认定制度理制度（4）教师专业发展持续断程
2（1）新课程容社会化求教师具元学科知识结构（2）新课程综合化求教师必须具备元知识结构学科知识整合力
3（1）教育科研力（2）交合作力（3）课程资源开发整合力（4）信息技术学科教学整合力
4（1）利教师身心健康（2）增加教师间互帮互学机会（3）促进教学活动（4）利学校组织效发挥
5（1）热爱教师职业认教师职业角色（2）谐际关系正确意识（3）坚韧制（4）效调节良情绪（5）学创新
五述题
1（1）关注专业化理发展（2）关注教师情意职业道德素质发展（3）关注教师文知识素养元知识结构发展（4）关注教师专业技研究力发展（5）关注教师心理素质发展（6）关注教师学意识提高发展力提高
2（1）种形式培训交流研讨（2）渠道获取信息（3）行动研究（4）建立开放教师教育体系
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应考教师须知：
1券满分100分考试时间120分钟
2答题前请密封区填写校名姓名准考证号申报职称学科
3答题做书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁
第部分（综合知识）
单项选择题(题备选答案中选恰填入括号题1分12分)
1学中学生红笔划出书中重点利知觉（ ）
A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性
2时讲举反三闻知十等属（ ）
A应性迁移 B化性迁移 C重组性迁移 D具体迁移
3学记中提出学躐等陵节施体现教学中（ ）
A巩固性原 B启发性原 C材施教原 D循序渐进原
4学童思维发展特点（ ）
A直觉行动思维 B具体形象思维 C抽象逻辑思维 D具体形象思维抽象逻辑思维渡
5问题解决程包括发现问题理解问题提出假设（ ）
A思维程序 B调查研究 C验证假设 D写出答句
6教师直观教学时应变式方法目（ ）
A激发兴趣 B引起注意 C丰富想象力 D分化概念
7教材分成干步子学生定学步调学生学容进行积极反应予时强化反馈错误率低种教学法称（ ）
A化教学 B程序教学 C组织教学 D指导教学
8组具体事物分析综合出般规律种推理称（ ）
A三段式推理 B线性推理 C演绎推理 D纳推理
9般教学开始前（ ）模清学生现水差异便安排教学
A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D非正式评价
10学策略中元认知策略包括计划策略（制定认知计划）监视策略（监视计划执行）（ ）
A调节策略 B精细加工策略 C组织实施策略 D价值性策略
11义务教育阶段数学课程基出发点促进学生全面（ ）谐发展应突出体现基础性（ ）发展性列正确选项（ ）
A健康 性性 B健康 价值性 C持续 需性 D持续 普性
12列说法中错误（ ）句
（1）世界早部教育专著学记
（2）情感具情境性动性外显性稳定性种稳定常变化体验（3）学生错误转变成通深层次理解起点
（4）新课程第二学段开始学生接触丰富世界
（5）新课程核心理念联系生活学数学
（6）样化学方式中新课程改革突出强调合作探究学方式
A2 B3 C4 D5
二填空题（空1分5分）
1认知心理学角度知识分（ ）程序性知识
2马斯洛提出需理高级（ ）需
3新课程改革提倡三维目标指知识技（ ）情感态度价值观
4学生学间接验学生学间接验（ ）基础
5提出发展区理心理学家（ ）
三案例分析题（第1题3分第2题5分8分）
案例描述：教版五年级册行四边形面积教学片段：教师演示行四边形转化成长方形程着演示活动进行教师提出问题：
师：学着什行四边形剪开？
生：高
师：行四边形分成两图形？
生：（直角）三角形（直角）梯形教师三角形移梯形面（强调遍移词）拼成长方形
师：拼成长方形面积原行四边形面积样？
生：相等
师：什？
生：面积没没少
师：长方形长宽分应着原行四边形什？
生：长方形长应着原行四边形底长方形宽应着原行四边形高
师：现说出求行四边行面积？
生：长方形面积＝长×宽行四边形面积＝底×高
（强调意条高剪开老师重复操作遍行四边形分成两直角梯形转化成长方形）
问题探讨：
1样教学否表明学生已掌握相应知识方法？
2试新课程理念角度分析述教学活动程？
第二部分（专业知识）
填空题：（题2分22分）
1学校食堂买58吨米均星期吃总数18批米吃（ ）星期
2果A÷B12……20AB时扩100倍时结果商（ ）余（ ）
3数四舍五入约等50数必须（ ）等（ ）
4 果ab23×（bb2）b0时ab关系（ ）
5 4901四张数字卡片摆出（ ）三位数
6 果A7B8C9(ABC均0整数)A：C（ ： ）
7 立体图正面左面情况图搭样立体图形少（ ）正方体（ ）正方体
8行四边形相邻两条边分8cm15cm中条边高10cm行四边形面积（ ）
9直角三角形折成右图形状（阴影部门折部分）∠a（ ）度
10长方形长6cm宽4cm分条长边条宽边旋转周形成两圆柱体积教圆柱体积（ ）cm3
11ABCDE五参加乒乓球单赛求两场现止A赛3场B赛4场C赛2场D赛1场E赛（ ）场
二选择题：（题2分10分）
1两位数十位数字8位数字X表示两位数式子（ ）
A80+X B8+X C8+10X D8X
2八（1）班40期中考试时语文优25数学优秀17两样优9两样没优（ ）
A2 B7 C11 D33
3抛枚硬币连续9次正面第10次抛出正面性（ ）
A110 B910 C12 D1
4现21朵鲜花分5分鲜花数相分鲜花少分（ ）朵
A7 B8 C9 D11
5然数中5倍数（ ）
A定质数 B定合数 C定奇数
D质数合数
三计算题：（题3分18分）
1递等式计算简便写出简便程
145285+248+15 1315×(913×25526×24)
09(320+035÷57) 065×18+0375×1320+1320÷2
2求未知数X值
8X+06×10420 135：X56109
四解答题：（第6题4分余题3分25分）
教师职称考试试卷
图ABCD梯形点0半圆圆心求阴影部分面积？（长度单位：厘米）
2边长8厘米正方形制成图（1）七巧板七巧板拼成图（2）图案图（2）中阴影部分面积少方厘米？
3王明书前3天已全书35样书速度完书少天？（3种方法解答）
4某市出租车收费标准：里程收费
2千米（含2千米）600元（起步价）
2千米12千米（含12千米）增加1千米150元
12千米增加1千米250元
李老师学校新华书店付出租车司机31元学校新华书店路程少千米？
5水果店卖出库存水果13运新鲜水果700千克时水果原库存25原库存水果少千克？
6根右图回答问题
（1）辆车均速度少？
（2）时速度第时速度提高百分？
7甲乙丙三进行200米短跑赛甲跑150米处时乙领先30米丙领先45米果三速度变甲达终点时乙丙领先少米？
8六年级学期男生数23正女生数34相等学期转20名男生男女生数5：4现六年级男女生少
天津市03年中学高级教师职务评审试卷 （初中语文）
教育理部分（30分）
非题（√错×）（题1分10分）
1语文教学重交际工具类文化重组成部分（ ）
2课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计 （ ）
３较强独立识字力累计认识常汉字3000中2500左右会写第三学段识字求
（ ）
4工具性文性统语文课程基特点 （ ）
5识字写字阅读写作基础学年级教学重点 （ ）
6阅读教学学生教师文间话程 （ ）
7写作运语言文字进行表达重方式认识世界认识进行创造性表达程 （ ）
8口语交际应培养学生表达应力学生具文明谐进行际交流素养 （ ）
9评价识字考察学生认清字形读准字音掌握汉字基意义情况具体语言环境中运汉字力助字典词典等工具书识字力学段应侧重 （ ）
10综合性学应强调合作精神注意培养学生策划组织协调实施力 （ ）
二问答题（题5分10分）
1语文课程基理念什
2语文教学正确理解语文课程工具性文性统？请举例说明
三分析题（5分）
面坐井观天课堂实录片段请根新课程标准精神加分析评点
师：鸟青蛙谁说？
生甲：鸟说
生乙：反认青蛙说
生丙：说
（众生哗然师思片刻停顿学生投赞许目光）
师：家法果理说出更
（石激起千层浪学生跃跃欲试）
生甲：（迫）鸟说天确实
生乙：（胸成竹）青蛙说井底井口天说实话没错
生丙：（捺住）真实情况说出诚实应该
师：（点头肯定竖起拇指）位学谈出见解感受说道理家想想假青蛙跳出井口想什说什？家讨讨谁想说棒
（学生抒见兴趣盎然）
题目：请新课程理母亲心篇课文进行教学设计
课文：
母亲心
朋友告诉：外婆老年痴呆外婆忘外公忘手带外孙外孙女记女次脸会露出笑容毛毛毛毛
年国庆节远客朋友母亲亲厨招客饭桌外婆怪异行动盘菜桌外婆会警觉四周窥探判断没注意众目睽睽（ｋｕí）夹筷子菜放口袋里宾然惊失色彼装着没见外婆露出欢畅笑容完菜朋友母亲厨房里出边问客吃没边手盘里拣剩菜吃时外婆子起力拽女手女拉门口警惕身子挡住众视线然口袋里掏啊掏笑嘻嘻刚藏里面菜捧出女手里塞：毛毛特意留吃呀吃呀女双手捧着堆种样混成团挤压成形菜久愣愣抬起头见母亲笑脸突然哭
疾病切断外婆世界联系遗忘生命中切关联切亲爱唯割断母女血缘灵魂已疾病侵蚀慢慢死然永远肯死颗母亲心
四阅读题（8分）（题2分）
母亲生病需做手术医院张口10元万押金10万刚刚钱买出租车岗员说疑天文数字决心卖母亲治病顶着高温开着车奔波城市角落总算凑9万元医院开恩收9万元母亲住进
说福双降祸单行话偏偏应身天午刚拉趟活正喜滋滋抄路赶着回家知脑子走神该倒霉迷迷糊糊车开行道猛发现车前正走着位老太太时脚便狠狠踩刹车吱声老太太应声倒跳车抱起老太太时已昏迷办？发现时四周影没想法便闪入脑海中：跑迈开腿声音耳边响：算？眼前母亲样？冷战容想立老太太送附医院医生抢救老太太快苏醒算走运老太太断条腿方什事没
汉走进汉两眼走老太太说：妈您记撞您什模样？仔细想想会警察您说听汉话心里猛跳觉先说出实情赶紧汉说：哥……老太太急忙断话指着子说：位司机救正怀疑耳朵出毛病汉握住手感动说：兄弟什说救母恩定会报哎听说……话没说完汉拦回什说兄弟姓名址写定登门重谢时脑海里闪出念头留什姓名址啊老太太然没记住溜吧想边外走边汉说：顾妈走说完逃跑似出医院
回家路觉事挺走运老太太没认出撞成救命恩晚心里总踏实想起母亲常说话：什时候心里干净心里鬼迟早会出事决心第二天定医院说清楚
第二天堆补品5000元钱早早医院巧老太太老太太见挺生气说：？
妈您知道谁？
老太太说：知道孩子妈糊涂眼睛出心坏
您什说出真相呢？解问
孩子时送医院足证明孩子知足次失误误前程呢？说定紧事正等着做呢天做父母样……
泪水早已止住流忘情声妈便头扎老太太怀里失声痛哭起
1第2节开头说福双降祸单行请简洁语言概括出祸单行相关两件事？
2文中想跑没跑溜返回评价？
3文拟含母亲两字标题超8字课外定读少歌颂母亲表达母爱作品请写出中篇()题目(书名)注明作者
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4文章结尾说忘情声妈便……失声痛哭起 时刻文中肯定许话想说请发挥想探究番然代说句
基础知识部分（30分）
填空：
1列加点字注音（3分）
慰藉（ ） 苍劲（ ） 戛（ ）然止
炽（ ）热 揩（ ）拭 殚（ ）精竭虑
2成语接龙：（4分）
扬眉吐（ ）味相（ ）机取（ ）立明（ ）暇（ ）二连（ ）言两（ ）重心（ ）吁短叹
3架子句子( ) （1分）
A名词谓语句 B动词谓语句
C形容词谓语句 D谓谓语句
4找出列词感情色彩相反义词填括号(3分)
热爱( ) 团结( ) 亲( )
修正( ) 传播( ) 崇拜( )
5写出列名句句句(3分)
三十功名尘土（ ）
身彩凤双飞翼（ ）
感时花溅泪（ ）
众鸟高飞（ ）
（ ）户枢蠹
朋远方（ ）
6列物均出国四古典名著请选择中位写出关事名称书名作者（1分）
物：林 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深曹操
7门三父子文豪诗赋传千古峨眉高首诗中三父子指(1分)
A曹操曹丕曹植 B苏洵苏轼苏辙
C班彪班固班超 D杜甫杜牧杜荀鹤
答__________
8列词语错字？认错改（2分）
迫急 穿流息 心 世外桃园
接励 愁莫展 愿已偿 中窥豹见般
9列作品作家表述错误项(1分)
A汤显祖明代杂剧家代表作牡丹亭
B曹禺夏衍国现代著名剧作家
C塞万提斯西班牙作家著鲁滨逊飘流记
D老海作者美国作家海明威
答__________
10列成语结构完全相组(1分)
(1) 利令智昏 (2) 犬马劳 (3) 息事宁 (4) 度德量力
(5) 洗耳恭听 (6) 步步营 (7) 富国强兵 (8) 闻喜
(9) 天网恢恢 (10)泽世 (11)天理昭彰 (12)完璧赵
(13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出蓝 (16)众口铄金
A(1)(8)(7)(9) B(11)(3)(7)(4) C(10)(15)(12)(16) D(5)(13)(6)(14)答____________
11东边日出西边雨道晴晴运修辞手法( )
A语义双关 B谐音双关 C相类仿词 D相反仿词
12厉兵秣马中兵正确解释( )
A军队 B武器 C士兵 D兵法
新课程教师素质发展试题参考答案
填空题（空1分10分）
1教师角色根说作教师作教师（ ）
2教师爱学生（ ）前提
3教育究实质种生命（ ）相互接交融
4教师具科学精神文素养具体表现完善合理素质结构：高尚优良格断完善（ ）结构断完善力结构
5信息技术教育流教学方式（ ）
6教师发展规划第步（ ）
7建立良师生关系师生双方努力教师起着（ ）作
8教师体力解决心理问题时应求助专家进行心理（ ）心理咨询心理治疗
9教师发展三条行性路径：反思合作（ ）
10教师发展学生发展间某种桥梁桥梁（ ）
二选择题（列题4备选项中1项正确请选出填入括号题2分20分）
1列诸项中属教师职业特点项（ ）
A艺术性 B创造性 C示范性 D速效性
2教师工作核心（ ）
A教书育 B广博学 C教育科研 D精心备课
3热爱学生教师职业道德（ ）
A方法 B途径 C质 D形式
4德监督时总非常心谨慎做道德事做（ ）
A慎微 B慎重 C慎独 D诚实
5身正令行身正令说句话中国古代教育家（ ）
A孔子 B孟子 C荀子 D老子
6国中学教师职业道德规范颁布（ ）
A1995 B1997 C1999 D2001
7影响教师教育教学活动成效直接素（ ）
A语言表达力 B非语言表达力
C教育技术运力 D理学生力
8校园文化属类课程资源（ ）
A素材性资源 B条件性资源
C隐性资源 D显性资源
9心理咨询中咨询者访者间种（ ）关系
A医患 B伙伴 C师生 D
10教学反思程诸阶段中反思集中体现（ ）
A具体验阶段 B观察分析阶段
C重新概括阶段 D积极验证阶段
三判断题（请判断列题错括号填√×题2分20分）
（ ）1新课程背景教师知识传授者角色然值肯定
（ ）2天国教师专业工作者尚未法律认
（ ）3教师劳动种集体劳动
（ ）4教师职业道德产生直接功利效益
（ ）5树立学生消费者教育服务顾客观念
（ ）6实施新课程彻底否定教师权威
（ ）7教师学生爱母爱列起免掩盖教师职业情感专业化特征
（ ）8科学精神文精神具质性
（ ）9教师职业倦怠教师生涯发展历程中然现象
（ ）10教学相长必然条件
四简答题（题6分30分）
1教师专业化基含义什？
2新课程改革背景什教师元学科知识结构？
3新课程实施需教师强化力？
4教师谐融洽际关系什意义
5教师心理健康标准什？
五述题（题10分20分）
1请结合切身体会谈谈新课程教师素质发展提出新求？
2结合实际说明教师力培养发展效途径方式
新课程教师素质发展试题参考答案
填空题
1统体 2尊重 3生命 4知识 5信息技术学科教学整合 6认识 7导 8诊断 9生（学生互动程中实现教学相长） 10教学
二选择题
1D 2A 3C 4C 5A
6B 7A 8C 9B 10B
三判断题
1√ 2× 3√ 4× 5√
6× 7√ 8√ 9√ 10×
四简答题
1（1）包括学科专业性包括教育专业性（2）国家教师教育专门机构教育容措施（3）国家教师资格教师机构认定制度理制度（4）教师专业发展持续断程
2（1）新课程容社会化求教师具元学科知识结构（2）新课程综合化求教师必须具备元知识结构学科知识整合力
3（1）教育科研力（2）交合作力（3）课程资源开发整合力（4）信息技术学科教学整合力
4（1）利教师身心健康（2）增加教师间互帮互学机会（3）促进教学活动（4）利学校组织效发挥
5（1）热爱教师职业认教师职业角色（2）谐际关系正确意识（3）坚韧制（4）效调节良情绪（5）学创新
五述题
1（1）关注专业化理发展（2）关注教师情意职业道德素质发展（3）关注教师文知识素养元知识结构发展（4）关注教师专业技研究力发展（5）关注教师心理素质发展（6）关注教师学意识提高发展力提高
2（1）种形式培训交流研讨（2）渠道获取信息（3）行动研究（4）建立开放教师教育体系
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