新国家开放学电科文专题述题题库答案（试卷号：1250）
述题
1结合文学通俗化问题谈谈李渔浅处见说理启示
答：首先戏曲创作身讲理想戏曲应该雅俗欢智愚赏浅高雅通俗理应谐辩证统作品中
次戏曲位观真正戏曲应该观众位浅罢观众衡量戏曲优劣唯尺度
戏曲通变观讲健康戏曲应该时俱进需浅相谐高雅通俗两偏废前提应时代精神求时警惕中出现种种问题
2请阐释精神分析说文艺研究意义
答：方面艺术家创作动机研究潜意识探讨艺术作品心理分析拓宽丰富艺术发生艺术创作中受动作艺术意义理解认识力推动浪漫义批评传记批评发展西方出现原型批评神话批评着直接密切关系提出症侯谓反映表现外种新见开启分析艺术作品艺术形象新思路
方面理偏颇荒诞乖谬处明显见艺术创造律作艺术家白日梦切艺术家统统视受原始尤性支配控制仅视艺术家具天环境中生成互相性存心理抽象化更否定艺术家（切社会）具相独立肉体欲精神追求原森林动物质极端私仇视社会伦理道德心理罪犯
3样孔子兴观群怨说文艺社会功作？
答：孔子讲文艺社会作首先讲兴着眼文艺发挥社会作独特方式说诗区非诗质特征体现孔子文艺审美性质重视观群怨兴基础脱离兴失文艺审美质兴文艺创作文艺接受审美质性中揭示文艺具种种社会作够实现特殊方式三者基础产生种具体社会作体现着鲜明功利目
孔子说诗观中包含着深刻思想艺术社会状态表现艺术中社会精神情感心理状态握住艺术社会生活反映根特征正艺术中显现出社会生活丰富性面性复杂性谓艺术反映社会生活果止描写社会生活中种种事件制度尚等等细致微揭示出精神情感心理状态丰富性面性复杂性样艺术作品真正具时代精神风貌
谓群晏集解引孔安国话说：群居相切磋朱熹集注谓：流诗群观念孔子诗教特色文艺观鲜明体现首先鲜明体现孔子诗教目仁群相亲相爱谐相处次孔子强调诗群文艺群方面具独特审美感染作孔子诗教始终建立遵循文艺审美规律基础通群居相切磋途径心融合特定社会道德伦理规范中类历史整发展艺术应具际交流培养社会感情团结群体促进社会发展重作
狭义怨字面意思理解怨种种满意引发种特定情感包括忧怨哀怨怨恨等等狭义怨指文艺具批判现实功作广义怨怨作种情感种代称广义理解文艺抒情特性种概括
总兴观群怨说方面注意审美陶冶体心理功方面注意审美协群社会效果
4布瓦洛说然指什？样认识然？
答：首先然布瓦洛里谓客观现实然事物指常情常理现实生活中带普遍性规律性惯性东西称作日常生活中理性
次然布瓦洛着然性含义分两方面指年龄造成决定性格性情取布瓦洛认会年龄改变改变性格性情文艺创作做符合常情常理逼真贴然应抓住年龄关键素
文艺创作然求显然物类型化性化张毫疑问现实生活中性格性情般会着年龄改变发生定变化文艺创作塑造出真实生动物形象注意物年龄素说布瓦洛法道理验时够力说明社会性格性情变化起作总社会心理素决生理然年龄年龄作物性格塑造根塑造出没鲜活性类型化形象布瓦洛然然性方面含义出身决定性格特点说写英雄应该写出勇武天敌道德众美兼赅写民扭捏难堪嘴脸种血统理运强调理性统性体现
5面三段王国维相关著述简单分析境界说理涵
境界非独谓景物喜怒哀乐心中境界写真景物真感情者谓境界否谓境界（间词话）
文章妙言蔽日：境界已矣谓意境？日：写情沁心脾写景耳述事口出古诗词佳者元曲然（宋元戏曲考）
文学事足摅已外足感者意境二者已焉者意境浑次境胜意胜苟缺足言文学原夫文学意境者观出观者意余境出观物者境意然非物见观时二者常互相错综偏重偏废文学工工视意境深浅已（间词乙稿叙）
答：(1)境界质情景交融境界质实中国传统诗学贯强调核心话题：情景相生情景交融
(2)境界特征真审美效果隔境界仅情景交融必须真情真景交融表现写真景物真感情作者必须见者真知者深
隔含义指诗言情写景令读者产生身境感身受审美效果作品境界产生样审美效果根源诗面生活入出见者真知者深够写出真景物真感情总正境界生成基特征真根决定境界审美效果必定隔
6．布瓦洛说然指什？样认识然？
答：首先然布瓦洛里指客观现实然事物指常情常理现实生活中带普遍性规律性惯性东西称作日常生活中理性
次然布瓦洛着然性含义分两方面指年龄造成决定性格性情取布瓦洛认会年龄改变改变性格性情文艺创作做符合常情常理逼真贴然应抓住年龄关键素
文艺创作然求显然物类型化性化张毫疑问现实生活中性格性情般会着年龄改变发生定变化文艺创作塑造出真实生动物形象注意物年龄素说布瓦洛法道理验时够力说明社会性格性情变化起作总社会心理素决生理然年龄年龄作物性格塑造根塑造出没鲜活性类型化形象布瓦洛然然性方面含义出身决定性格特点说写英雄应该写出勇武天敌道德众美兼赅写民扭捏难堪嘴脸种血统理运强调理性统性体现
7司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远结合面提供王维诗歌片段简单阐释司空图韵味说
行水穷处坐云起时（终南业）
渡头余落日墟里孤烟（辋川闲居）
江流天外山色中（汉江汛）
答：诗歌形象具体生动浮泛仿佛读者触摸浮具体生动感形象中丰富蕴藉抒发情感含露意会言传读者愈读愈发现愈读愈味道远
诗句表现情景特点：景物具体鲜明生动仿佛眼前意味悠远绵长子便带种情景交融虚实相生幻境
8．谈谈伊瑟尔关阅读程描述阐释理解
答：伊瑟尔关阅读程描述阐释做体概述认识：游移视点文分解成相互作结构发现文中种意义成分建立连惯性种意义成分作出致性整理集合形成关意义完形认识卷入事件文意义种性存求读者进入文中身知识进行种选择文作认识象作参中事件体验领会建构意象文语言符号构成含意义图式形成感性具体具理性意味想象性客体
9．司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远结合面提供王维诗歌片段简单阐释司空图韵味说
行水穷处坐云起时（终南业）
渡头余落日墟里孤烟（辋川闲居）
江流天外山色中（汉江汛）
答： 诗歌形象具体生动浮泛仿佛读者触摸浮
具体生动感形象中丰富蕴藉抒发情感含露意会言传读者愈读愈发现愈读愈味道远
诗句表现情景特点景物具体鲜明生动仿佛眼前意味悠远绵长子便带种情景交融虚实相生幻境
10请阐释弗洛伊德精神分析说文艺研究意义
答：方面艺术家创作动机研究潜意识探讨艺术作品心理分析拓宽丰富艺术发生艺术创作中受动作艺术意义理解认识力推动浪漫义批评传记批评发展西方出现原型批评神话批评着直接密切关系提出症候谓反映表现外种新见开启分析艺术作品艺术形象新思路兴起西方新历史义批评说推广运社会生活历史运动观认识发展起
方面理偏颇荒诞乖谬处明显见艺术创造律作艺术家白日梦切艺术家统统视受原始尤性支配控制仅视艺术家具天环境中生成互相性存心理抽象化更否定艺术家（切社会）具相独立肉体欲精神追求原森林动物质极端私仇视社会伦理道德心理罪犯
11．结合文学通俗化问题谈谈李渔浅处见说理启示
答：首先戏曲创作身讲理想戏曲应该雅俗欢智愚赏浅高雅通俗理应谐辩证统作品中
次戏曲位观真正戏曲应该观众位浅罢观众衡量戏曲优劣唯尺度
戏曲通变观讲健康戏曲应该时俱进需浅相谐高雅通俗两偏废前提应时代精神求时警惕中出现种种问题
12．样理解认识伊瑟尔关阅读程描述阐释？
答：伊瑟尔关阅读程描述阐释做体概述认识：游移视点文分解成相互作结构发现文中种意义成分建立连惯性种意义成分作出致性整理集合形成关意义完形认识卷入事件文意义种性存求读者进入文中身知识进行种选择文作认识象作参中事件体验领会建构意象文语言符号构成含意义图式形成感性具体具理性意味想象性客体
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述题
1结合文学通俗化问题谈谈李渔浅处见说理启示
答：首先戏曲创作身讲理想戏曲应该雅俗欢智愚赏浅高雅通俗理应谐辩证统作品中
次戏曲位观真正戏曲应该观众位浅罢观众衡量戏曲优劣唯尺度
戏曲通变观讲健康戏曲应该时俱进需浅相谐高雅通俗两偏废前提应时代精神求时警惕中出现种种问题
2请阐释精神分析说文艺研究意义
答：方面艺术家创作动机研究潜意识探讨艺术作品心理分析拓宽丰富艺术发生艺术创作中受动作艺术意义理解认识力推动浪漫义批评传记批评发展西方出现原型批评神话批评着直接密切关系提出症侯谓反映表现外种新见开启分析艺术作品艺术形象新思路
方面理偏颇荒诞乖谬处明显见艺术创造律作艺术家白日梦切艺术家统统视受原始尤性支配控制仅视艺术家具天环境中生成互相性存心理抽象化更否定艺术家（切社会）具相独立肉体欲精神追求原森林动物质极端私仇视社会伦理道德心理罪犯
3样孔子兴观群怨说文艺社会功作？
答：孔子讲文艺社会作首先讲兴着眼文艺发挥社会作独特方式说诗区非诗质特征体现孔子文艺审美性质重视观群怨兴基础脱离兴失文艺审美质兴文艺创作文艺接受审美质性中揭示文艺具种种社会作够实现特殊方式三者基础产生种具体社会作体现着鲜明功利目
孔子说诗观中包含着深刻思想艺术社会状态表现艺术中社会精神情感心理状态握住艺术社会生活反映根特征正艺术中显现出社会生活丰富性面性复杂性谓艺术反映社会生活果止描写社会生活中种种事件制度尚等等细致微揭示出精神情感心理状态丰富性面性复杂性样艺术作品真正具时代精神风貌
谓群晏集解引孔安国话说：群居相切磋朱熹集注谓：流诗群观念孔子诗教特色文艺观鲜明体现首先鲜明体现孔子诗教目仁群相亲相爱谐相处次孔子强调诗群文艺群方面具独特审美感染作孔子诗教始终建立遵循文艺审美规律基础通群居相切磋途径心融合特定社会道德伦理规范中类历史整发展艺术应具际交流培养社会感情团结群体促进社会发展重作
狭义怨字面意思理解怨种种满意引发种特定情感包括忧怨哀怨怨恨等等狭义怨指文艺具批判现实功作广义怨怨作种情感种代称广义理解文艺抒情特性种概括
总兴观群怨说方面注意审美陶冶体心理功方面注意审美协群社会效果
4布瓦洛说然指什？样认识然？
答：首先然布瓦洛里谓客观现实然事物指常情常理现实生活中带普遍性规律性惯性东西称作日常生活中理性
次然布瓦洛着然性含义分两方面指年龄造成决定性格性情取布瓦洛认会年龄改变改变性格性情文艺创作做符合常情常理逼真贴然应抓住年龄关键素
文艺创作然求显然物类型化性化张毫疑问现实生活中性格性情般会着年龄改变发生定变化文艺创作塑造出真实生动物形象注意物年龄素说布瓦洛法道理验时够力说明社会性格性情变化起作总社会心理素决生理然年龄年龄作物性格塑造根塑造出没鲜活性类型化形象布瓦洛然然性方面含义出身决定性格特点说写英雄应该写出勇武天敌道德众美兼赅写民扭捏难堪嘴脸种血统理运强调理性统性体现
5面三段王国维相关著述简单分析境界说理涵
境界非独谓景物喜怒哀乐心中境界写真景物真感情者谓境界否谓境界（间词话）
文章妙言蔽日：境界已矣谓意境？日：写情沁心脾写景耳述事口出古诗词佳者元曲然（宋元戏曲考）
文学事足摅已外足感者意境二者已焉者意境浑次境胜意胜苟缺足言文学原夫文学意境者观出观者意余境出观物者境意然非物见观时二者常互相错综偏重偏废文学工工视意境深浅已（间词乙稿叙）
答：(1)境界质情景交融境界质实中国传统诗学贯强调核心话题：情景相生情景交融
(2)境界特征真审美效果隔境界仅情景交融必须真情真景交融表现写真景物真感情作者必须见者真知者深
隔含义指诗言情写景令读者产生身境感身受审美效果作品境界产生样审美效果根源诗面生活入出见者真知者深够写出真景物真感情总正境界生成基特征真根决定境界审美效果必定隔
6．布瓦洛说然指什？样认识然？
答：首先然布瓦洛里指客观现实然事物指常情常理现实生活中带普遍性规律性惯性东西称作日常生活中理性
次然布瓦洛着然性含义分两方面指年龄造成决定性格性情取布瓦洛认会年龄改变改变性格性情文艺创作做符合常情常理逼真贴然应抓住年龄关键素
文艺创作然求显然物类型化性化张毫疑问现实生活中性格性情般会着年龄改变发生定变化文艺创作塑造出真实生动物形象注意物年龄素说布瓦洛法道理验时够力说明社会性格性情变化起作总社会心理素决生理然年龄年龄作物性格塑造根塑造出没鲜活性类型化形象布瓦洛然然性方面含义出身决定性格特点说写英雄应该写出勇武天敌道德众美兼赅写民扭捏难堪嘴脸种血统理运强调理性统性体现
7司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远结合面提供王维诗歌片段简单阐释司空图韵味说
行水穷处坐云起时（终南业）
渡头余落日墟里孤烟（辋川闲居）
江流天外山色中（汉江汛）
答：诗歌形象具体生动浮泛仿佛读者触摸浮具体生动感形象中丰富蕴藉抒发情感含露意会言传读者愈读愈发现愈读愈味道远
诗句表现情景特点：景物具体鲜明生动仿佛眼前意味悠远绵长子便带种情景交融虚实相生幻境
8．谈谈伊瑟尔关阅读程描述阐释理解
答：伊瑟尔关阅读程描述阐释做体概述认识：游移视点文分解成相互作结构发现文中种意义成分建立连惯性种意义成分作出致性整理集合形成关意义完形认识卷入事件文意义种性存求读者进入文中身知识进行种选择文作认识象作参中事件体验领会建构意象文语言符号构成含意义图式形成感性具体具理性意味想象性客体
9．司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远结合面提供王维诗歌片段简单阐释司空图韵味说
行水穷处坐云起时（终南业）
渡头余落日墟里孤烟（辋川闲居）
江流天外山色中（汉江汛）
答： 诗歌形象具体生动浮泛仿佛读者触摸浮
具体生动感形象中丰富蕴藉抒发情感含露意会言传读者愈读愈发现愈读愈味道远
诗句表现情景特点景物具体鲜明生动仿佛眼前意味悠远绵长子便带种情景交融虚实相生幻境
10请阐释弗洛伊德精神分析说文艺研究意义
答：方面艺术家创作动机研究潜意识探讨艺术作品心理分析拓宽丰富艺术发生艺术创作中受动作艺术意义理解认识力推动浪漫义批评传记批评发展西方出现原型批评神话批评着直接密切关系提出症候谓反映表现外种新见开启分析艺术作品艺术形象新思路兴起西方新历史义批评说推广运社会生活历史运动观认识发展起
方面理偏颇荒诞乖谬处明显见艺术创造律作艺术家白日梦切艺术家统统视受原始尤性支配控制仅视艺术家具天环境中生成互相性存心理抽象化更否定艺术家（切社会）具相独立肉体欲精神追求原森林动物质极端私仇视社会伦理道德心理罪犯
11．结合文学通俗化问题谈谈李渔浅处见说理启示
答：首先戏曲创作身讲理想戏曲应该雅俗欢智愚赏浅高雅通俗理应谐辩证统作品中
次戏曲位观真正戏曲应该观众位浅罢观众衡量戏曲优劣唯尺度
戏曲通变观讲健康戏曲应该时俱进需浅相谐高雅通俗两偏废前提应时代精神求时警惕中出现种种问题
12．样理解认识伊瑟尔关阅读程描述阐释？
答：伊瑟尔关阅读程描述阐释做体概述认识：游移视点文分解成相互作结构发现文中种意义成分建立连惯性种意义成分作出致性整理集合形成关意义完形认识卷入事件文意义种性存求读者进入文中身知识进行种选择文作认识象作参中事件体验领会建构意象文语言符号构成含意义图式形成感性具体具理性意味想象性客体
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