课堂教学质量教学程根学生学效果达度直接反馈体现着
学校教学水关系整学校声誉发展教育发展提高课堂教学质量直学校教学工作重点提高课堂教学质量位教育业者需长远深思探究课题
针目前教学方式陈旧学目标模糊课堂理混乱现状结合教课程教材学生课堂教师四方面浅谈提高课堂教学质量措施实施方法
()备教材制定教学计划前提
教材知识载体教师教学帮手学生学中接受知识源泉进行切教学活动必少工具节课开始前教师教材进行深入研究认真备课具体三方面进行
1理解教材
理解教材备课基础理解教材明确问题需学生理解题需学生掌握问题需学生进行拓展研究设计教学目标设计教学重难点
2掌握教材
理解教材基础知识结构做融会贯通合理设计教学目标教学重点难点章节知识点进行深入透彻研究
3感悟教材
学然知足教然知困知足然反知困然强教学相长教学相互影响相互促进程教师进行数学活动时教材进行反复研究结合学生学情况时事闻融入新教学观念教学容更加丰富课堂更加丰满
(二)备学生完成教学务体
谓备学生指教师课前准备建立解学生基础龙生九子老师学生爱惯知识结构水兴趣点清楚洞悉样够结合学生具体情況时调整教材容教学方法材施教具体做方面:
1解班级基状况
班级基情况包括班级特征学生构成学情况兴趣爱课程学态度代表性意见等班级基情况指掌通览全局科学施教
2解学生教学方法反应
教师采取教学方法直接影响学生学积极性课堂教学效果例面学氛围低沉课堂活跃两班级教师根授课验体会学生教学方法反应采取教学方法取良效果教师必须常深入班级时反馈信息调整教学方法
3解学基础
学基础包括班级整体基础基础时解班级中优中差生占例备课时考虑学生原知识掌握情况新知识接受力新知识兴趣否浓厚等样更效提高学效果
4解学生体品质
心面学生性差异教师通种方法解学生性格观察力记忆力思维想象力解決问題力包括学进退情况时作业完成情况等发展学生性材施教提供卑性强缺乏动力差生教师时肯定鼓励强化引导差异化教育体现日常教学中
(三)备课堂实施教学程台
常说师者传道授业解惑节课开始前教师做整课堂指掌包括授课容环节设置课堂预料达效果
首先必须根源做起学期开始初制定出严格严谨教学计划授课前学生沟通学生清楚教学进程安排教学做铺垫具体节课清楚授课容整授课容设置成环节学生融入中
次课程容环节设置会区文科类课堂设置成种情景模式设计课堂游戏教学容贯穿游戏情境中学生表演娱乐时学知识会留深刻印象助媒体力量利网络资源改变教师示范惯例领略名家名作风采
次教师合理安排节课务量环节预计时间确节课结東前课堂学容进行检测够解学生掌握情况次备课做准备时调整授课计划
教师提高整课堂驾驭力包括突发状况预防处理制定密计划预防措施提高教师课堂驾驭力行方法样确保整授课坏节万失
(四)教师提高教学质量保障
教师类文化民族文化继承者传递者教学活动程中扮演着传授者理者示范者研究者父母朋友角色教师专业知识格魅力师生关系学生健康全面成长起着关重作提高教学质量重保障日常教学工作中教师做点
1丰富专业知识
教师专业知识仅影响着教学工作实施影响着学生学位博学教师拓宽授课知识面开学生视野提高学生学兴趣时专业知识深
刻掌握运日常教学中提高教师学生心目中权威性育先育作教师必须树立终身学观念利切机会断学通学提升师德修养丰富知识结构增强理底蕴
2提高格魅力
教师学生学校中接触响教师格魅力学生影响深刻久远甚影响学生生具格魅力教师学生生道路导师楷模作教师具备健全完美格做两点
(1)热爱教育事业
爱斯坦说认切说热爱老师远远超责感事什行业首先必须热爱职业样会全心全意投入会积极热情进行创造性工作子牛奖获者十年日扎根青海高原土族乡村刘贤老师思想感清晰说明点说生命批批孩子身延续乐趣代代孩子身寻找幸福年年教育工作中获见热爱教育事业教师乐教勤业动力源泉具备完美格魅力前提
(2)彰显爱精神
温家宝总理指出爱切道德基础学校教育教师求学生爱爱师爱师德魂爱精神教师职业精神灵魂教师进行教学工作日常理中必少思想品质具体做三点工作认真负责丝苟身作躬行实践学生耐心制真诚坦率宽容相热忱关怀做爱岗敬业师表热爱学生断进取
(3)师生关系相处融治
真情煦煦春风胜母爱师魂浩荡日月齐放彩学生心中教师道德化身类楷模父母身师生关系融洽程度直接影响着学生该课程学兴趣态度教师日常教学中善学生沟通关注学生思想状况解学生心理处理课堂问题客观公正成绩优劣家境律等教学程中鼓励表扬增强学生信心培养学生荣誉感成感
总前新课改形势位教师结合课程特点发展目标新追求述四方面潜心钻研深入研究提高课堂教学质量造高质量课堂作教学目标样课堂松愉快高效学生オ够動学乐学善学教学成果会日益显著
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