课题： 美丽文字 民族瑰宝
科目：道德法治
教学象：五年级学生
课时：3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
美丽文字 民族瑰宝教材第四单元骄祖先灿烂文化题中第课课四板块：丰富样文字古老优美汉字意蕴隽永汉字影响深远汉字课应品德社会课程标准中中国求编写相关容标准：知道国千年历史文明古国感受中华民族世界文明重贡献萌发民族豪感信心
爱国义情感基社会情感爱国情感基础民族认感属感寻找民族根汉字民族瑰宝蕴含着丰富文化信息字符中华文化活化石传递着古代社会音讯描绘中华文化发展轨迹形象生动汉字形体中体味出民族传统思想观念
学汉字学民族历史历史中寻找民族根培养爱国义情感基础童体发展中情感需课教材具体事代史帮助学生直观感受汉字悠久历史蕴藏文化祖先骄傲时产生民族认感属感培养爱国情感
汉字历史久远汉字演变程固然离天童远远确确实实存生活生存中历史现代史历史忘应该忘全球化浪潮西方文化霸权意欲吞没全球文化样化格局独霸天时中国中国文化走处中国教育必须回答问题中国历史文化教育面严峻考验汉字中华文化瑰宝课教育增强学生文化信必起着重作
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
解古老汉字历千年具强生命力原感知汉字仅部历史事幅作品种传情达意工具更维系中华民族条情感纽带感受祖先创造出种表情达意文字高度智慧激发民族豪感引导学生接受汉字精神滋养觉传承汉字
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
童认知特点决定认识世界具体抽象逐步转化基5年级学生身心特点课系统历史知识学目着力童抒发种深邃文情怀召唤童祖国认属情根关研究五六年级童达爱祖国观念水带情感色彩学生种情感色彩更表现种亲切恋感尊豪感课教学避免说教组织学生开展活动通说事猜字谜等活动调动学生积极性激发学生豪情感逐步升华爱国情感
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
学生体通辩探究猜猜等童接受方式引发出童历史中文物进行话引发交愿动物见物思历史走孩子生活富文化意蕴汉字走进孩子心田培养根中国
五教学重点难点（说明课题重难点）
感受汉字蕴含着传统美德文化信息信息时代焕发出活力萌生民族豪感
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
第课时
丰富样文字
1 （出示100元民币）100元钱买心仪东西知道？张钱藏着种文字呢谁找找？
（汉文蒙古文藏文维吾尔文壮文）
2 知道国家什文字？
古老东巴文世界唯女性专文字女书网络游戏火星文……
3中国民族国家中国文字着数千年发展演变历史程族民创造祖国优越文字文化56民族54种文字
4出示文字图
5中华民国国家通语言文字法明确规定：国家推广普通话推行规范汉字
11找出民币五种文字
22生补充介绍知道国家文字
33观文字情况图
通找民币五种文字激发学生探究兴趣基础引导学生认识：少数民族祖先创造民族文字中华文明部分民族祖先创造中华文明
二古老汉字
1汉字起源
（1)(出示古记事图片)师：学汉字没产生远古时期事
情记录样做呢
祖先记事方法？
（２）啊祖先真太聪明
居然够没汉字情况采
结绳刻木画图等方法记录事情幅图古记事绳结
猜猜部落里发生什事？
（3）家猜样说明结绳刻木方法太容易事情表达清楚事情清楚准确记录聪明祖先开始尝试着更简捷明白符号表达意思符号演变成——汉字
2汉字演变
（1）聪明祖先仅创造汉字断
改进汉字汉字演变历阶段？
请学出课前搜集资料4组里说说做考古家研究研究感兴趣字体
（2）交流汇报
①甲骨文
学现知早成熟汉字——谁解甲骨文？介绍
甲骨文距已3000年历史正助甲骨文解远古时期生活甲骨文非常珍贵考古文物
珍贵甲骨文样发现？
老师带甲骨文（出示甲骨文马）认什字？
②金文
商周青铜器时代尝试字刻青铜器——金文
字金文写法（出示金文
马）现认什字？
③篆
金文甲骨文样形象性强难写难记秦汉字逐渐演变篆说篆说
篆中国历史第次统文
字汉字更规范奠定中华民
族文化统基础
字篆写法（出示篆马）仔细观察发现汉字甲骨
文金文演变篆 变化？
④隶书
篆文字规范书写起够简捷民间流行种更简单字体隶书
（出示隶书马）马字隶
书写法请家做考古家书空马字篆隶书两种字体仔细
观察中出汉字篆演化隶书变化？
隶书价值：篆书隶书汉字发展史重次简化隶书汉字演变史重转折点隶书前字体称古文字隶书字体称文字汉字象形意味部分丧失
⑤楷书草书行书
汉期隶书稍加改变成楷书（出示楷书马）种字体方正直作字体练楷模名楷书直传提高书写速度时创造草书行书（出示行书草书马）
新中国成立推进汉字简化方案汉字更加记学现写马（出示简化字马）
（3）马字演变历史中出汉字样步步发展呢？
（4）刚分钟时间模拟汉字演变历史实汉字演变艰难缓慢程历千年久凝聚祖先智慧想说什？
3 汉字世界古老文字祖先智慧结晶中国传统文化瑰宝祖先留宝贵财富
1 生交流祖先记事方法（结绳刻木绘图等）
2 学生猜绳结图记录事情
3生组交流汉字演变情况研究
感兴趣字体
44 生讲述甲骨文发现事猜甲骨文马字
55猜金文马字
66 生讲述篆创造出事
7 猜篆马字较汉字
甲骨文金文演变篆变化汉字
演化篆笔画结构定型奠定汉字方块外形基础
78书空马字隶书篆写法较异
99生探究汉字演变规律
（图形变笔画象形变象征复杂变简单规范规范）
110 生分享探究心
汉字起源板块引导学生猜绳结图表达意思学生猜想程中深切体会古记事方法容易事情表达清楚汉字出现非常伟造字敬佩情油然升学生悟代老师灌输
叶澜教授重建课堂教学程观文中指出：教学程作师生实现教学务目围绕教学容参通话沟通合作活动产生交互影响动态生成方式推进教学活动程汉字演变程通种组讨探究学生学会倾听反思忽视观点培养学生合作精神
探究先行学定教课前引导学生通种途径进行性探究学方面结合量资料展示实现教学资源享引导学生感受汉字演变伟历史激发学生祖先聪明智豪
教学程教师教学生学相互矛盾相互统程程中教师学生分构成教学体教师教服务学生学教学中学生做考古家研究研究喜欢字体猜汉字书空较字体汉字合作学探究学体验学学生成学
三优美汉字
1汉字形体优美具十分独特审美价值甲骨文楷书阶段汉字呈现字体风格构成中华文化史道道亮丽风景线
2 国许名胜古迹出土文物中发现汉字踪迹面起领略时期汉字风采（播放课件）
3 汉字仅世界现存古老文字世界漂亮文字聪明祖先汉字书写发展门艺术呢
4 班书法爱者
带书法作品？什字体？夸夸
秀丽端庄 稳力 力透纸背 ……
5汉字书法艺术真实绚烂姿异彩
纷呈中华艺术宝库中重元素面
起走书法观园感受汉字独特魅力（播放课件）
6欣赏精美书法作品什
感受？
1
11生观课件课件中领略汉字时期风采
2
22生展示书写书法作品互相评价
33 观书法名家名作
44 交流观感
书法中华文化艺术宝库中明珠教师引导学生美妙绝伦书法艺术精品欣赏中感悟汉字形体美博精深学科间机融合充分体现课堂教学开放性
第二课时
富创造力汉字
1简介仓颉造字相传仓颉皇帝史官夜观天象日虫鱼发明汉字惊天泣鬼神
2走世界中国印
中国汉字中国文化已成功
走世界（出示北京奥运会会徽图）份中国印会徽1994份作品中脱颖出获评委致认特位外国评委幅作品说样句话中国什字？（京）
3字中感受什？
文奥运勇直前中国精神
4 申奥成功中国欢欣鼓舞简单奥运会徽蕴涵着深厚中国文化京字汉字走世界典范
5 汉字祖先生产劳动中创造出汉字熔铸着先智慧灵感充分体现中华民族伟创造力
1 生聆听仓颉造字事
奥运会徽出现次击学生视线感受汉字博精深次激起学生心中汉字伟祖先伟波澜
二富趣味汉字
1 汉字——表达独特意思
（1 ）年元宵节方会组织猜灯谜活动 天老师带字
谜猜猜
（2）字谜？
（3）什快猜出？
猜字谜游戏中感受什？
2 汉字——蕴含文化信息
（1）瑞典作家林西莉数次中国非常喜欢中国文字15年时间写成
专著汉字王国眼中
汉字（课件出示）
（2）什林西莉认汉字趣？里面
蕴藏着什样文化？
（3）播放2018年开幕式三字演变
视频什奥运会开幕式字体演变会
选字？字什理解？
（然谐音声谐文谐……）
3 汉字——体现传统美德
（1）猜猜德字初含义什？
（2）汉字仅体现祖先创造力智慧体现中华民族传统美德找什够体现中华传统美德汉字？
1猜灯谜谈感受
2
2课件解林西莉眼中汉字讨汉字里面蕴藏中国文化
3 28届北京奥运会开幕式截选片段交流字理解
4猜德字含义
（行直组合表示走正
道误入歧途反映出古遵原行事道德观念）
5生交流体现中华传统美德汉字
学生猜字谜游戏中初步发现汉字象形会意指事形声表意特点感受汉字魅力祖先聪明智慧
讲述汉字体现传统美德事程中学生心灵受传统文化洗礼汉字蕴藏传统美德潜移默化植入学生心田
三凝聚文化汉字
1汉字古直顽强坚持独特表意性蕴含着丰富古代文化信息
2课件显示鉴字发展历程
3 搜集什汉字事？学分享
4字符部历史字符
中华文化活化石描绘中华文化发展轨迹
5 文化认欧洲分化出40中文字分化成四十国家汉字根魔线民族种族甚血统紧紧联系起说汉字——维系中华民族根
1 观鉴字发展历程
2 交流搜集汉字事
3生交流感受
3
讲汉字事探究汉字历史挖掘里面蕴藏文化分享事程中激发学生亲切恋感尊豪感
通中国欧洲感受汉字维护民族团结国家统中巨作
第三课时
古老汉字文化圈
1（出示1000年前日高僧空海书法作品）天老师带幅1000年前书法作品请家欣赏知道
幅作品写什容？猜猜幅作品
谁写？
2点出学意料幅书法作品1000年前日高僧空海创作实点奇怪汉字早传入鲜半岛日越南等国家区促进中国国家区济文化交流中国周边逐渐形成汉字媒介汉字文化圈
3出示世界图找出汉字文化圈包含国家区
4知道国汉字国家
区文字文化产生影响？助课前
搜集资料家分享分享
1欣赏1000年前日高僧空海书法作品读懂容猜作者
2图找出汉字文化圈包含国家区
3交流资料：汉字周边国家影响
猜书法作品环节学生历史久远书法作品话历史空海高僧话结合直观汉字文化圈图学生体验式学中感受汉字产生深远影响
二信息化时代汉字
1世界汉字样古老古巴伦楔形文字古埃圣书文字已着时代发展消亡汉字历千年衰汉语言文字仅传早已成联合国法定五种工作语言呢作中国传统文化象征汉字录入电脑呼吁汉字拼音化汉字样利录入电脑段资料（播放课件：王选激光排系统）
2王选拯救汉字古老汉字融入信息时代融入世界步发展中
3．会电脑字？会汉字输入方法？
补充：语音录入手写板输入
老师开WORD文档输入汉字真神奇意改变汉字字体颜色
4着时代发展汉字断发展涌现出新词微信期房网红低碳生活知道新词？
5想想着时代进步古老汉字会焕发出样活力？
1课件：王选激光排系统
2交流汉字输入方法
3交流新词
4生讨：汉字会焕发出样活力？
教师现场输入精心选取汉字真神奇字通字号字体迅速变化演示学生直观感受汉字电脑录入重性融入信息时代融入世界伟成进步激发学生王选崇敬汉字热爱创造汉字改进汉字数先敬仰情
3 永远衰汉字
1 中国汉字中国文化已成功走世界开展汉语教学孔子学院受世界国追崇出示资料：（指名读）
孔子学院推广汉语传播中国文化机构截止2018年12月中国已154国家区建立548孔子学院1193中学孔子课堂现注册学员210万
2 孔子学院年组织汉语桥中文赛面欣赏第11届汉语桥参赛选手风采
3 欣赏汉语桥参赛选手风采
什感受？
4二十世纪信息化时代学说现电脑字方便整洁需辛苦练字认电脑需需练字呢？
5总结：汉字仅表情达意工具联络维系中华民族根汉字幅画首诗段历史代表着中国文化连着祖先血脉
作新时代学应该写端端正正汉字做堂堂正正中国汉字永远衰努力
1课件：走世界孔子学院
2 课件：第11届汉语桥参赛选手风采交流感受
33讨：电脑需练字？
德育回学生生活课堂中效整合孔子学院汉语桥中文赛等资源学生直观感受现时代汉语热激发学生豪感信心
讨电脑否需练字创造性教学设计整堂课次推高潮学生交流程中产生思想碰撞然然课堂学道理激发起情感转化身道德观念道德情感更利生活中觉动实践
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
评价指标
优秀（810）
良（57）
需努力（14）
评
互评
师评
加分
资料搜集
根求广泛搜集种资料资料进行效整合
进行资料搜集熟悉搜集资料
搜集资料马虎全面资料搜集齐全
课堂听讲
认真听课积极思考课堂走神讲闲话现象
听课较认真偶尔思考问题偶尔走神讲闲话现象
听课认真思考问题走神讲闲话现象较严重
发言情况
积极举手发言见解
举手发言答案中思想较少
少发言表达观点
组合作
积极参组活动发表观点够耐心倾听尊重组员观点
参组活动基做倾听观点简单发表观点
参加组活动时耐心听取组员观点少发表观点
课作业
积极认真求完成课作
业
马马虎虎完成课
作业
全部完成课作业
积极实践
积极课堂学知识行动惯中体现出
部分学知识行惯中体现出
较少课堂学知识行惯中体现出
八板书设计（节课板书）
8美丽文字 民族瑰宝（）
古老
历史悠久 生动形象
优美
8美丽文字 民族瑰宝（二）
富趣味
蕴含文化
体现传统
8美丽文字 民族瑰宝（三）
古老汉字文化圈
汉字永远衰
信息时代新活力
课题： 9 古代科技 耀中华
科目：道德法治
教学象： 五年级学生
课时：3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
古代科技 耀中华课骄中华民族祖先先进中华民族科技展现学生眼前翻开课灿繁星古代科技巨独具特色古代科学独领风骚古代技术创造改变世界四发明四环节拉开中华科技文明帷幕学生领略代代中国劳动民汗水智慧创造数光辉业绩
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技：解中国代代科学巨取科技成知晓古代科学—中医药学取成果通古代技术创造展现学生解中国古代劳动民精湛技艺勤劳智慧知晓四发明解世界影响
程方法：通讲事组讨观视频等活动解古代科技成中国古代劳动民创造光辉业绩
情感态度价值观：灿繁星古代科技巨话中领略古代科学家世界科技伟贡献学生然然产生强烈豪感爱国情怀
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
通访谈解学生助课课外书张衡祖李时珍等中国古代科学家已解部分学认识屠呦呦知道屠呦呦首位获诺贝尔科学类奖项中国女科学家知晓中国四发明认知仅局限科技巨科技成中国深远影响清楚世界影响学术界四发明法
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
学生课前组形势收集量关古代科技资料进行汇总
课学生组单位汇报成果
五教学重点难点（说明课题重难点）
解古代科技成中国古代劳动民创造光辉业绩领略古代科学家世界科技伟贡献学生然然产生强烈豪感爱国情怀
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
第课时
趣味导入猜猜猜
学天老师家带组古片信心猜出谁？（PPT出示古代科学家片）
学生猜图片
师：真厉害子猜出发现什点呢？
呀国古代著名科学家
学生猜图片
兴趣老师猜猜猜环节调动学生奇心激发学生古代科学家兴趣
二阅读角认识科学巨
中华文明历史画卷里代代劳动民汗水智慧创造数光辉业绩科学巨取朽科学成面事
资料：（师配音讲事）
1（东汉科学家）张衡
张衡生活时代频繁震民生命财产造成严重损失张衡决心制造架测定震仪器便时掌握全国震情况孜孜倦研究张衡终研制出世界早震仪器动仪
2（南科学家）祖
祖聪明学长事科学研究迷信权威前说法常常亲检验畏惧困难努力攻克难关数日日夜夜数
次反复运算终国周率精确数点第七位
3（明医药学家）李时珍
李时珍父行医立志长成名百姓治病医生李时珍发现前写医书少错误决心编写部较完善药物学著作李时珍脚穿草鞋身背药篓翻山越岭访医采药走万里路倾听数意见参阅书籍800种费时27年终编写成总结药物学知识验巨著草纲目
生回顾学课文李时珍夜宿古寺感知李时珍撰写草纲目付出艰辛卓越贡献
师配音讲事带着学生更直观领略科学巨朽成
三分享科学家事
学通刚阅读角认识张衡祖李时珍三位科学家古代科学巨呢？课前老师布置查阅务请学分享喜欢国古代科学家事
生台分享喜欢国古代科学家事
学生查阅分享古代科学家事更易体会科学巨背付出努力艰辛
四 链接彰显世界位
刚学介绍国古代科学家辉煌成推动国科学技术进步发展世界科学发展产生深远影响
纪念国古代科学家世界科学技术伟贡献国际张衡祖等科学家名字命名月球环形山
补充链接：
1石申战国中期天文学家魏国楚甘德写部天文学著作两部著作合称甘石星世界早天文学著作国际月面名命名委员会月球背面座环形山命名石申山
2郭守敬元代卓越科学家推算出年时间3652425天精确程度球公转周期相差持编成授时历年周期现相著名简仪创造国际月面名命名委员会月球背面西134度北纬8度环形山命名郭守敬山
3万户纪念位世界第利火箭推力飞行先驱者月球背面座环形山命名万户环形山
生谈谈听命名感想
学生通命名解国科学巨光中国影响巨世界言更影响深远
五活动园填写科技成表
呀古代科技巨灿繁星更加解独领风骚古代技术创造中国科学院2016年发布中国古代重科技发明创造书推选出古代科学发现创造技术发明工程成8项重科技成
学生利图书馆博物馆互联网等资源捜集整理关中国古代科技资料信息补充表学交流
学通查阅资料填充表格进步解国独领风骚古代科技创造
六组讨谈启发
解古代科技巨辉煌成成功背付出努力追求真理献身科技事什启发？
四组讨：
1组讨听国古代科学巨事心启发
2整理材料记录启发
3组推选名代表台发言
师总结：古代科学家聪明智断追求真理献身科技终成辉煌璀璨古代科技史光影响着中华民族科技发展甚世界科技发展产生深远影响创新精神激励断前行续写辉煌
四组讨
整理材料
记录启发
代表台发言
组讨谈启示感受科学巨献身科技精神激励学生站巨肩膀走创造更加辉煌明天
第二课时
图识中医
1学老师天带组图片测测中医解程度？
出示针灸图片知道干什？
针灸
老师采访采访针灸解
播放相关视频中医针灸功效神奇名扬国外
2 出示推图片
幅图片呢干什？
啊推
出示知识链接：
中医摩历史悠久远古时期中国推医疗活动时劳动中遇损伤发生疼痛时手法摩痛处会感疼痛减轻消失长期实践古认识摩作成觉医疗活动逐步发展形成中医推学科
3 出示拔火罐图片
猜猜干什
学真见识广老师想问问知道呀？
呀中医已完全融入生活中身边瑰宝中医疗法中草药根根银针火罐解病痛里约奥运会美国白俄罗斯等国运动员纷纷选择找火罐疗法调节身体状况充分感受古老中医疗法奇妙
出示外国运动员身火罐痕迹中医拔火罐法
师结：国中医药学已千年历史世界独树帜独特医学理诊疗方法丰富中草药数解病痛中医药学世界医学宝库中瑰宝闪耀着智慧光芒国家认
生图识中医
说说针灸解
出示外国运动员身火罐痕迹中医拔火罐法学生知道中医已走出国门世界民认识中医药学医学宝库中瑰宝
二 活动园认识医学家
国中医拥世界位离开中国历史著名医学家扁鹊张仲景华佗孙思邈
1四组单位讨汇总课前查找资料作出贡献
2组推选名代表汇报组成果
四组讨
组推选代表台汇报成果
学生通查阅资料讨汇报进步感受著名医学家中国医学发展做出卓越贡献
三 阅读角解屠呦呦
古老中医铸朽传奇踏着前脚步中国科学家续写辉煌根文字猜猜谁？
样位科学家研制出抗疟疾青蒿素拯救数百万生命成首位获诺贝尔科学类奖项女科学家
家知道国著名科学家屠呦呦
补充书青蒿素介绍
简介疟疾配疟疾导致量员死亡图片
根文字描述猜科学家
疟疾座学生较陌生通疟疾危害介绍进步感受青蒿素研制重意义拯救数百万生命
四 阅读角解甘石星表
举世瞩目中医药学国古代天文学位容觑
补充链接：
甘石星表
战国时期天文学家甘德石申仅肉眼观测记录800颗恒星名字测定100颗恒星位置编出世界早星表记载甘德观测计木里卫星——木卫三意利科学家伽利略远镜发现约早2000年
出示甘石星表图片
介绍什想说？
生谈谈甘石星表介绍感受
五 活动园里探科学
1中国世界农业发源祖先长期农业活动中总结出丰富农业生产验年分二十四节气二十四节气歌家记？谁说家听听
二十四节气歌
春雨惊春清谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬寒
二十四节气国古代历法独特创造周年分成24等份等份节气表示季节更气候变化指导农业活动千百年二十四节气直中国民生产生活中发挥作2016年二十四节气正式列入联合国教科文组织类非物质文化遗产代表作名录
2PPT出示二十四节气歌代表节气
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏 立夏 满 芒种 夏 暑 暑
秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
冬 立冬 雪 雪 冬 寒 寒
节气特点
例惊蛰表示春雷惊醒蛰居动物时天气转暖春耕马开始
4 根课前准备资料选择节气讲讲特点？
学生台介绍节气特点
生背诵二十四节气歌
学生台介绍节气特点
学生课前准备资料台介绍节气特点介绍聆听程中感受国古代劳动民聪明智
六 璀璨古代数学
1学刚介绍老师带件礼物奖励
播放视频：中国珠算神童PK外国计算器
2什振奋呀家学珠心算算盘居然超计算机
书关算盘简介呀老师家找关算盘知识呢想想？
PPT出示链接：
中国算盘乡计算机已普遍天古老算盘仅没废弃反灵便准确等优点许国家方兴未艾算盘发明中国古代四发明相提
3 算盘学问国古代数学璀璨成角
出示九章算术图片
九章算术中国古代重数学著作历代数学家奉算首全书分九章收录200例题例题生产生活联系紧密
师总结：国古代中医药学天文学算术凝聚着古智慧均领先世界水惊叹古聪明智独具特色古代科学感骄傲
生观视频
中国珠算神童PK外国计算器段视频振奋心算盘居然超计算机学生算盘珠心算刮目相进步感受古代数学璀璨夺目
第三课时
图识创造
1老师天带组图片说说图片感兴趣
分出示：司母戊鼎西汉素纱蝉衣东汉青瓷四系罐江堰赵州桥图片
生选择感兴趣图片
采访学生说说感兴趣原谈谈解
2出示相关链接：
（1）司母戊鼎
3000年前祖先创造灿烂辉煌青铜文明商司母戊鼎(学者认应称母戊鼎)重800千克工艺十分复杂
（2）西汉素纱蝉衣
国世界早种桑养蚕国家早生产丝绸国家出土湖南长沙马王堆汉墓素纱禅衣柔软透明薄蝉翼重40克距已2000年充分表明国丝织技术早便已达相高水
（3）东汉青瓷四系罐
国素瓷国称河南洛阳出土东汉青瓷四系罐表明早2000年前国工巧匠已发明较成熟制瓷技术欧洲直18世纪初仿制成功宋代国瓷器制作技术更加成熟时期瓷器品种繁器型丰富烧制精美时瓷器远销海外名扬世界
（4）出示江堰赵州桥链接
补充三年级课文赵州桥 感受赵州桥制造工艺理解什说赵州桥国宝贵历史遗产
3学面介绍知道中国古代技术创造
（1）分组搜集资料进行探
究
（2）记录资料
（2）推选代表班级交流展示
生说说感兴趣原谈谈解
（1）生分组搜集资料进行探
究
（2）名成员记录资料
（2）推选代表班级交流展示
学生课前收集关古代科技创造资料进行汇报交流带领家起感受独领风骚古代创造
二 四发明——骄傲
1 学说真棒刚刚介绍古代创造独领风骚中国古代四发明更影响着世界发展
知道四发明分？
造纸术印刷术指南针火药
2 老师家带关四发明视频家想想
播放视频 中国精粹——四发明
3 采访完知道？
4四发明中项发明感兴趣呀
根学生兴趣介绍四发明：
造纸术：
（1） 出示甘肃天水放马滩纸图片
家道蔡伦发明造纸术实考古学家甘肃天水等发现西汉时期麻纸面文字图证明西汉前期中国已纸
东汉时蔡伦改进造纸术树皮
麻头旧渔网原料造出成低廉
便书写纸造纸术发明改进
书写材料次伟革命
（2） 作较
①家知道造纸术发明前国古通常什作书写材料？
②出示居延汉简马王堆汉墓帛书图片
国古通常竹木简丝帛作书写材料
纸相材料缺点足？
（3）世界影响
纸作书写材料独特优势蔡伦改进造纸术久鲜越南中国学造纸技术中国造纸术传播中亚国家传印度阿拉伯阿拉伯早造纸工厂中国帮助建立通阿拉伯造纸术传入欧洲非洲美洲
生说说四发明
观视频
说说感想
生谈谈感兴趣发明
较纸相材料缺点足？
竹简笨重携带便
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观简介四发明视频四发明初步解体会精粹含义
通作较方式进步感受纸作书写材料独特优势
印刷术：
（1）家带段2008年北京奥运会开幕式视频学想？
播放视频2008奥运会开幕式—荡气回肠活字印刷术
视频带什样感受？
（2）介绍雕版印刷：
隋唐际中国出现雕版印刷术先写文字反贴整木板刀刻出阳文反字然板涂墨纸铺
板均匀刷印纸揭装订成书
（3）雕刻专属印章
书传播文化者类进步阶梯情享受阅读书籍乐趣时定记古代中国早发明印刷术
试着橡皮胡萝卜作材料刻制枚印章体验雕版印刷神奇吧
指南针：
（1）出示指南针图片
介绍：约2000年前中国利天然磁铁制成指南工具司南形状汤匙放铜制方形盘中司南盘中转动停时匙柄指南方
（2）世界影响
古代中国早发现磁石具指示方性质北宋时指南针开始运航海着海外贸易指南针阿拉伯商
传欧洲
火药：
介绍火药国古代炼丹家炼制丹药时偶然发现宋元时期火药广泛应军事1314世纪火药火药武器传入阿拉伯区欧洲
生观视频
生谈感受
生橡皮胡萝卜作材料刻制枚印章
谁印章特色生台展示印章
学生橡皮胡萝卜作材料刻制枚印章做中学亲身体验感受雕版印刷神奇
5学术界四发明法：
（1）印刷术火药指南针三种东西已改变世界面貌第种文学第二种战争第三种航海引起数变化种变化没帝国没宗教教派没赫赫名物三种发明类事业中产生更力量影响
——英培根
（2）早文艺复兴时期意利数学家卡丹高度赞誉中国发明指南针印刷术火药培根伏尔泰马克思等思想家进步指出三项发明世界历史进程重影响19世纪半叶华传教士艾约瑟造纸术印刷术指南针火药列中国卓越发明四发明成中华文明种标志
足全面展现中华民族科技成国古代重发明创造远止
6谈启示
造纸术印刷术指南针火药国古代四发明广泛应外传播类社会发展世界文明进步产生深远影响
国古代辉煌科技成中获样启示
师总结：
国古代辉煌科学技术成仅科学家劳动民聪明智慧结晶创新精神体现
桌讨启示
写启发感想
全班分享启示
展示学术界四发明法解四发明广泛应外传播类社会发展世界文明进步产生深远影响
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
组成员评价
A（优秀）
B（良）
C（合格）
组成员工作态度情况
积极
较积极
应付式
组成员完成工作程
迅速
时完成
时完成
组成员交流讨程
交流讨
交流
没交流
组成员学态度
动性强
较动
般
八板书设计（节课板书）
9 古代科技 耀中华
灿繁星古代科技巨
独具特色古代科学
独领风骚古代技术创造
改变世界四发明
课题： 10 传统美德 源远流长
科目：道德法治
教学象： 五年级学生
课时：3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
传统美德 源远流长课分强息格素养立达仁爱精神天兴亡匹夫责三方面诠释中华传统美德中华优秀传统文化教育弘扬爱国义精神核心开展天兴亡匹夫责重点家国情怀教育开展仁爱济立达重点社会关爱教育开展正心笃志崇德弘毅重点格修养教育着力完善青少年学生道德品质培养理想格提升政治素养
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技：解强息格素养立达仁爱精神天兴亡匹夫责中华传统美德
程方法：通听事组讨读格言等活动进步深化理解中华传统美德
情感态度价值观：弘扬爱国义精神核心家国情怀教育社会关爱教育格修养教育重点着力完善学生道德品质培养理想格提升政治素养
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
现代传播技术迅猛发展世界范围种思想文化交流交融交锋更加频繁社会思想观念日益活跃青少年学生思想意识更加价值追求更加样性特点更加鲜明社会良思想倾道德行青少年学生健康成长产生容忽视影响加强中华优秀传统美德教育引导青少年学生增强民族文化信价值观信觉践行社会义核心价值观具重作
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
课前调查活动——教师引导学生做学准备查阅相关资料
课中进行组讨交流分享问题探究等活动 ——激发学兴趣引导认知样性
课延伸活动 ——组活动拓展认识
五教学重点难点（说明课题重难点）
弘扬爱国义精神核心家国情怀教育社会关爱教育格修养教育重点着力完善学生道德品质培养理想格提升政治素养
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
第课时
明志
1 师：民族没振奋精神高尚品格屹立世界民族林中华民族发展历程中形成代代传承美德深深熔铸伟民族精神中懈追求格修养提高中华传统美德突出特点注重明志崇尚气节讲究诚信等
明志含义：
明志确立志理想彼岸远航中畏艰险断进取体验成功喜明志激流勇进生注
入第推动力
2 讲事
推荐长风破万里浪事
宗悫南北时著名领少年时着远志次叔叔问长做什说愿长风破万里浪宗悫回答表现出种豪迈气概令叔叔惊叹已
3 谈志
志者事竟成明思想家王阳明说：志立天成事说说志理想否坚定移着前进
学生听事
生说说志理想
谈谈没直坚持着目标努力
事格言中体会明志重性结合身实际说说理想反问没着志努力奋斗培养学生树立远志良惯
二气节
1师：学光注重明志崇尚气节
2学认什气节
3师总结气节指志气节操表现坚持正义民族危急关头强压力面前屈服精神气节廉耻心基础没廉耻坚持道德原
4事苏武牧羊
苏武牧羊
汉武帝时苏武出匈奴完成务时发生变匈奴首领逼迫投降苏武属说汉者果丧失气节违背命什脸面回国呢匈奴苏武流放荒烟北海边
放羊没粮食时候吃草根等充饥直没屈服等匈奴准许苏武回国时已匈奴受十九年磨难胡须头发交白
师：恶劣环境苏武矢志渝原什？什支撑着？
4 名言：
呀苏武气节令钦佩国古中气节操守
家带两句名言：
富贵淫贫贱移威武屈
——孟子藤文公
时穷节见——垂丹青
——文天祥正气歌
古气节理解谈谈対气节领悟
生谈谈対气节解
什苏武恶劣环境然屈服
生谈谈対气节理解感悟
质疑反问环节帮助学生体会正苏武坚守气节恶劣环境然屈服加强学生対气节理解感悟
三讲诚信
1 师：谈格修养诚信品质必少诚信诚信立身民族国家生存基失信立亘古变生哲理
2 事
家带关诚信事
范式赴约
东汉时范式张劭京城洛阳读书结深厚友谊学业结束二分时范式张劭说两年父母孩子然约定日期约定日期快张劭请母亲准备接范式母亲说两年前约定况两家相隔千里真呢张劭说：范式守信定会失约约定天范式果然赶
听事想说什？
3 省
确言应该诚信符合名实致言行致表里致求名实致说言事实相符言行致说言行动相符表里致说嘴里说心里想相符口心非
回顾期生活想想名实致言行致表里致三方面方面
做方面没做果没做分
析原
4 名言链接
学省深刻两关诚信名言送
轻诺必寡信 ——老子第六十三章
信知——老子政
生听事
生谈听感
填写课前发测表
做 未做 原
名实致
言行致
表里致
名实致言行致表里致三方面行进行省分析未做原进体会诚信重性
四求新
1诚信必少创新格修养缺部分求新时俱进没求新发展社会会进步求新精神体现中华文化中积极进取奋发品质
创新精神古流传意义深远甚够改变国家信请
2补充事胡服骑射
战国时期赵国北方少数民族间战事频繁传统战车战袍笨重赵国常常败仗赵武灵王少数民族军队穿着简便合体衣服骑马作战中受启发令军改穿少数民族样服装学骑马射箭守旧士古道古法名义反赵武灵王说古俗古法帝王相袭礼循坚决贯彻新法终赵国强起
3创新精神现代社会言什重意义呢？
4呀正古言：
终日乾乾时偕行——周易乾文言
日新谓盛德——周易系辞
听事
思考：创新社会发展意义
事引出创新重性回社会探讨创新社会发展意义
五学实践
1 师：格修养培养关重格修养离开学实践学善学学致知行合古崇尚精神境界
2 格言谈启示
格言反思学态度学方法说说获启示
敏学耻问
——语公冶长
学思罔思学殆
——语政
士学行焉
——墨子修身
组讨：
(1) 组反思学态度学方法
(2) 说说获启示
格言通组讨反思学态度学方法说说获启示指引学生学善学学致知行合
六前格言指引前行
1 前格言指引前行请列格言意连线说说格言启示
2师总结：崇尚格修养文化精神浸润中华民族产生代代品行高洁士伟格始终前进路标
格言意连线
谈谈格言启示
格言意思交相理解体会高洁士理名言学生浸润古高尚格修养中
第二课时
立达仁爱精神
1 孔子说欲立立欲达达谋求生存发展时帮助生存发展传统美德中立达仁爱精神
2 孔子直行动诠释着立达仁爱精神
推荐孔子事
次孔子家马厩失火知道首先关切问没受伤次孔子齐国泰山见妇女坟前痛哭学生询问原残暴统治逼全家背井离乡里久亲相继老虎咬死样然
愿意返回乡孔子听感叹道残暴统治老虎厉害呀两事充分体现孔子追求仁精神
3 推
孔子欲勿施解释仁句话意已喜欢事强加身请说法填充题
愿意欺负__________
愿意______谈隐私
愿意___________________
4 学说真告诉心心
补充心心事
谈谈句话理解
生读读仁含义
仁中国古代伟思想家儒家学派创始孔子心思想仁
涵盖容十分广泛核心爱倡导间亲善关系孔子认仁爱遵礼社会稳定民安居乐业强调践行仁德力问题态度问题欲仁斯仁矣
生根切身体会推填填说说
推通切身体会感受理解愿意事情强加身知行统真正理解欲勿施感受
南北时陆慧晓学识渊博品德高尚时位显赫陆慧晓易摆物架子位低访会起身相送陆慧晓说您身份高贵没必样做陆慧晓答道：生厌恶礼厌恶行呢
二 宽容
1心心非常贵宽容心更必少宽容仁爱心重表现古强调严律宽认做点间减少摩擦增进睦
2 事带领家领会古宽容心
朱牛
晋时朱时候十分学
家境贫寒种田生村子里家三番五次牛赶朱家里啃食庄稼朱次带草料连啃食家庄稼牛起送户家家惭愧牛吃朱家庄稼
3 班级生活学校生活社会生活中乏样事例请学格言说说宽容意义
4 宽众——语·阳货
意宽厚会众拥护
君子贤容罢知容愚博容浅粹容杂——荀子·非相
意君子贤包容聪明
包容愚味知识渊博包容孤陋寡闻道德纯洁包容品行驳杂
生说说家什牛朱家吃庄稼
谈谈事中什样启示
生格言结合班级生活学校生活社会生活中具体事例说说宽容意义
格言结合生活实际谈宽容宽容词停留书面含义融入生活中实践
三民胞物
1老吾老老幼吾幼幼句话家知道
知道句话想告诉什？
告诉发扬仁爱精神推尊敬家里长辈推广尊敬家里长辈爱护家里女推广爱护家里女
3 面事诠释句话涵
起听听杜环侍老事
明时杜环厚道善良常老太太家境败落投杜环杜环家境富裕毫犹豫表示奉养杜环告诫家常老太
太处境艰难轻视怠慢常老太太患病
杜环亲煎药料服常老太太
世杜环常墓前祭奠
4 种仁爱心推广极致民胞物精神
什民胞物？
北宋思想家张载说民吾胞物吾意思说胞万物朋友民胞物成语句话衍化仅社会中然中应该关系然关系清醒认识觉承担应责义务
5 古善仁爱心处理社会然关系请尝试讲述发生身边仁爱事
6师总结：愿家仁爱心融入学校生活家庭生活社会生活中
说说句话理解
思考理解民胞物含义
课前准备仁爱事例等素材
生台讲述发生身边仁爱事
学生台讲述放生身边仁爱事温暖事触动位听众心弦进行感受仁爱心重意义
第三课时
爱国意义
1爱国祖国忠诚热爱历历代许仁志士强烈忧国忧民思想天前仆继保卫祖国关怀民生种贵精神中华民族历劫难衰
2补充链接
天兴亡匹夫责概括明末清初思想家顾炎武话形成警句顾炎武原话保天者匹夫贱责焉耳矣意说国家兴旺衰亡普通责代天兴亡匹夫责逐渐成中国民爱国精神高度概括
3 较列两格言赞说说理
两耳闻窗外事
心读圣贤书
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天事事事关心
4 正言命运国家命运紧密相连国家富强民够幸福国家衰弱民着遭殃
样道理古早已知晓
鲁女爱国
鲁国女子天倚着柱子发出高长声音路觉声音悲惨邻家妇女问什悲伤说鲁国国君年老太子幼鲁国担忧啊邻家妇女笑着说：官该担心事妇女什关系然说旦鲁国难君臣会受辱会牵连普通百姓说妇女没关系呢
学通课前收集资料说说天兴亡匹夫责句话理解（配合古事迹讲）
1 组讨：较两格言更支持
2 选择全班分两辩组
3 开展辩会说出理
开展班级辩会学生辩中体会天兴亡匹夫责句话深刻含义
三 爱国容
1 爱国容十分广泛热爱祖国山河热爱民族历史维护国家尊严捍卫国家利益危难时英勇战斗安定
时奉公守法爱国表现
2 家带约100年前学课中段话说说战争时代时代爱国应该表现？
出示课原句：
国保民民爱国先国兵祸奋勇壮猛烈气国捍患轻性命鸿毛战时爱国求学问勤职业律苟遇诚款心协力兴起种公益事业国家利权外攘夺时爱国二者缺
国中山河美足恃矣物产足夸矣
3 忧患意识
1 爱国情怀忧患意识相伴种忧患意识集中体现关心祖国前途命运建设理想国家懈追求
2先天忧忧天乐乐北宋政治家范仲淹名言范仲淹担官职否始终关心国家前途百姓疾苦终前写遗书全关治理国家事面家私事字未提结合列格言说知道中国古代忧国忧民事
乐天忧天
——孟子梁惠王
忧劳兴国逸豫亡身
——欧阳修新五代史伶官传序
位卑未敢忘国忧
——陆游病起书怀
3呀忧国忧民心爱国表现两爱国名言送家体会古爱国情怀时勉励
说说战争时代时代爱国应该表现？
战争时代：
时代：
分享事：
结合列格言说课前准备中国古代忧国忧民事
患忘国忠
——左传昭公元年
苟利图家求富贵
—礼记·儒行
学生分享中国古代忧国忧民事讲事听事程中感悟先天忧忧天乐乐国家忧患意识
四 天公理想
爱国建立理想社会努力天兴亡匹夫责重体现
礼记・礼运中样段话道行天公选贤讲信修睦独亲亲独子子老终壮幼长矜寡孤独废疾者皆养礼记描述天公理想社会里等选举贤者领袖讲究信追求睦作亲孩子作孩子老年幸福晚年青壮年社会作出贡献幼孩子茁壮成长连孤寡老残疾家赡养国民古追求种社会理想少年直赞颂苦苦追寻许仁志士抛头颅洒热血企盼种公等社会出现
师总结：源远流长中华传统美德强文化基深深影响着中国精神气质实现中华民族伟复兴事业中传统美德永远断奋进精神动力
谈谈天公理解
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
课堂活动评价
A（优秀）
B（良）
C（合格）
网收集资料
较
够完成务
较少
课积极发言
非常积极
较积极
般
收集资料进行描述
描述
学合作描述
描述
组中工作表现
出色
较出色
应付式
分享组讨结果
完美呈现
概呈现
呈现结果佳
八板书设计（节课板书）
10 传统美德 源远流长
强息格修养
立达仁爱精神
天兴亡匹夫责爱国情怀
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科目：道德法治
教学象：五年级学生
课时：3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
美丽文字 民族瑰宝教材第四单元骄祖先灿烂文化题中第课课四板块：丰富样文字古老优美汉字意蕴隽永汉字影响深远汉字课应品德社会课程标准中中国求编写相关容标准：知道国千年历史文明古国感受中华民族世界文明重贡献萌发民族豪感信心
爱国义情感基社会情感爱国情感基础民族认感属感寻找民族根汉字民族瑰宝蕴含着丰富文化信息字符中华文化活化石传递着古代社会音讯描绘中华文化发展轨迹形象生动汉字形体中体味出民族传统思想观念
学汉字学民族历史历史中寻找民族根培养爱国义情感基础童体发展中情感需课教材具体事代史帮助学生直观感受汉字悠久历史蕴藏文化祖先骄傲时产生民族认感属感培养爱国情感
汉字历史久远汉字演变程固然离天童远远确确实实存生活生存中历史现代史历史忘应该忘全球化浪潮西方文化霸权意欲吞没全球文化样化格局独霸天时中国中国文化走处中国教育必须回答问题中国历史文化教育面严峻考验汉字中华文化瑰宝课教育增强学生文化信必起着重作
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
解古老汉字历千年具强生命力原感知汉字仅部历史事幅作品种传情达意工具更维系中华民族条情感纽带感受祖先创造出种表情达意文字高度智慧激发民族豪感引导学生接受汉字精神滋养觉传承汉字
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
童认知特点决定认识世界具体抽象逐步转化基5年级学生身心特点课系统历史知识学目着力童抒发种深邃文情怀召唤童祖国认属情根关研究五六年级童达爱祖国观念水带情感色彩学生种情感色彩更表现种亲切恋感尊豪感课教学避免说教组织学生开展活动通说事猜字谜等活动调动学生积极性激发学生豪情感逐步升华爱国情感
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
学生体通辩探究猜猜等童接受方式引发出童历史中文物进行话引发交愿动物见物思历史走孩子生活富文化意蕴汉字走进孩子心田培养根中国
五教学重点难点（说明课题重难点）
感受汉字蕴含着传统美德文化信息信息时代焕发出活力萌生民族豪感
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
第课时
丰富样文字
1 （出示100元民币）100元钱买心仪东西知道？张钱藏着种文字呢谁找找？
（汉文蒙古文藏文维吾尔文壮文）
2 知道国家什文字？
古老东巴文世界唯女性专文字女书网络游戏火星文……
3中国民族国家中国文字着数千年发展演变历史程族民创造祖国优越文字文化56民族54种文字
4出示文字图
5中华民国国家通语言文字法明确规定：国家推广普通话推行规范汉字
11找出民币五种文字
22生补充介绍知道国家文字
33观文字情况图
通找民币五种文字激发学生探究兴趣基础引导学生认识：少数民族祖先创造民族文字中华文明部分民族祖先创造中华文明
二古老汉字
1汉字起源
（1)(出示古记事图片)师：学汉字没产生远古时期事
情记录样做呢
祖先记事方法？
（２）啊祖先真太聪明
居然够没汉字情况采
结绳刻木画图等方法记录事情幅图古记事绳结
猜猜部落里发生什事？
（3）家猜样说明结绳刻木方法太容易事情表达清楚事情清楚准确记录聪明祖先开始尝试着更简捷明白符号表达意思符号演变成——汉字
2汉字演变
（1）聪明祖先仅创造汉字断
改进汉字汉字演变历阶段？
请学出课前搜集资料4组里说说做考古家研究研究感兴趣字体
（2）交流汇报
①甲骨文
学现知早成熟汉字——谁解甲骨文？介绍
甲骨文距已3000年历史正助甲骨文解远古时期生活甲骨文非常珍贵考古文物
珍贵甲骨文样发现？
老师带甲骨文（出示甲骨文马）认什字？
②金文
商周青铜器时代尝试字刻青铜器——金文
字金文写法（出示金文
马）现认什字？
③篆
金文甲骨文样形象性强难写难记秦汉字逐渐演变篆说篆说
篆中国历史第次统文
字汉字更规范奠定中华民
族文化统基础
字篆写法（出示篆马）仔细观察发现汉字甲骨
文金文演变篆 变化？
④隶书
篆文字规范书写起够简捷民间流行种更简单字体隶书
（出示隶书马）马字隶
书写法请家做考古家书空马字篆隶书两种字体仔细
观察中出汉字篆演化隶书变化？
隶书价值：篆书隶书汉字发展史重次简化隶书汉字演变史重转折点隶书前字体称古文字隶书字体称文字汉字象形意味部分丧失
⑤楷书草书行书
汉期隶书稍加改变成楷书（出示楷书马）种字体方正直作字体练楷模名楷书直传提高书写速度时创造草书行书（出示行书草书马）
新中国成立推进汉字简化方案汉字更加记学现写马（出示简化字马）
（3）马字演变历史中出汉字样步步发展呢？
（4）刚分钟时间模拟汉字演变历史实汉字演变艰难缓慢程历千年久凝聚祖先智慧想说什？
3 汉字世界古老文字祖先智慧结晶中国传统文化瑰宝祖先留宝贵财富
1 生交流祖先记事方法（结绳刻木绘图等）
2 学生猜绳结图记录事情
3生组交流汉字演变情况研究
感兴趣字体
44 生讲述甲骨文发现事猜甲骨文马字
55猜金文马字
66 生讲述篆创造出事
7 猜篆马字较汉字
甲骨文金文演变篆变化汉字
演化篆笔画结构定型奠定汉字方块外形基础
78书空马字隶书篆写法较异
99生探究汉字演变规律
（图形变笔画象形变象征复杂变简单规范规范）
110 生分享探究心
汉字起源板块引导学生猜绳结图表达意思学生猜想程中深切体会古记事方法容易事情表达清楚汉字出现非常伟造字敬佩情油然升学生悟代老师灌输
叶澜教授重建课堂教学程观文中指出：教学程作师生实现教学务目围绕教学容参通话沟通合作活动产生交互影响动态生成方式推进教学活动程汉字演变程通种组讨探究学生学会倾听反思忽视观点培养学生合作精神
探究先行学定教课前引导学生通种途径进行性探究学方面结合量资料展示实现教学资源享引导学生感受汉字演变伟历史激发学生祖先聪明智豪
教学程教师教学生学相互矛盾相互统程程中教师学生分构成教学体教师教服务学生学教学中学生做考古家研究研究喜欢字体猜汉字书空较字体汉字合作学探究学体验学学生成学
三优美汉字
1汉字形体优美具十分独特审美价值甲骨文楷书阶段汉字呈现字体风格构成中华文化史道道亮丽风景线
2 国许名胜古迹出土文物中发现汉字踪迹面起领略时期汉字风采（播放课件）
3 汉字仅世界现存古老文字世界漂亮文字聪明祖先汉字书写发展门艺术呢
4 班书法爱者
带书法作品？什字体？夸夸
秀丽端庄 稳力 力透纸背 ……
5汉字书法艺术真实绚烂姿异彩
纷呈中华艺术宝库中重元素面
起走书法观园感受汉字独特魅力（播放课件）
6欣赏精美书法作品什
感受？
1
11生观课件课件中领略汉字时期风采
2
22生展示书写书法作品互相评价
33 观书法名家名作
44 交流观感
书法中华文化艺术宝库中明珠教师引导学生美妙绝伦书法艺术精品欣赏中感悟汉字形体美博精深学科间机融合充分体现课堂教学开放性
第二课时
富创造力汉字
1简介仓颉造字相传仓颉皇帝史官夜观天象日虫鱼发明汉字惊天泣鬼神
2走世界中国印
中国汉字中国文化已成功
走世界（出示北京奥运会会徽图）份中国印会徽1994份作品中脱颖出获评委致认特位外国评委幅作品说样句话中国什字？（京）
3字中感受什？
文奥运勇直前中国精神
4 申奥成功中国欢欣鼓舞简单奥运会徽蕴涵着深厚中国文化京字汉字走世界典范
5 汉字祖先生产劳动中创造出汉字熔铸着先智慧灵感充分体现中华民族伟创造力
1 生聆听仓颉造字事
奥运会徽出现次击学生视线感受汉字博精深次激起学生心中汉字伟祖先伟波澜
二富趣味汉字
1 汉字——表达独特意思
（1 ）年元宵节方会组织猜灯谜活动 天老师带字
谜猜猜
（2）字谜？
（3）什快猜出？
猜字谜游戏中感受什？
2 汉字——蕴含文化信息
（1）瑞典作家林西莉数次中国非常喜欢中国文字15年时间写成
专著汉字王国眼中
汉字（课件出示）
（2）什林西莉认汉字趣？里面
蕴藏着什样文化？
（3）播放2018年开幕式三字演变
视频什奥运会开幕式字体演变会
选字？字什理解？
（然谐音声谐文谐……）
3 汉字——体现传统美德
（1）猜猜德字初含义什？
（2）汉字仅体现祖先创造力智慧体现中华民族传统美德找什够体现中华传统美德汉字？
1猜灯谜谈感受
2
2课件解林西莉眼中汉字讨汉字里面蕴藏中国文化
3 28届北京奥运会开幕式截选片段交流字理解
4猜德字含义
（行直组合表示走正
道误入歧途反映出古遵原行事道德观念）
5生交流体现中华传统美德汉字
学生猜字谜游戏中初步发现汉字象形会意指事形声表意特点感受汉字魅力祖先聪明智慧
讲述汉字体现传统美德事程中学生心灵受传统文化洗礼汉字蕴藏传统美德潜移默化植入学生心田
三凝聚文化汉字
1汉字古直顽强坚持独特表意性蕴含着丰富古代文化信息
2课件显示鉴字发展历程
3 搜集什汉字事？学分享
4字符部历史字符
中华文化活化石描绘中华文化发展轨迹
5 文化认欧洲分化出40中文字分化成四十国家汉字根魔线民族种族甚血统紧紧联系起说汉字——维系中华民族根
1 观鉴字发展历程
2 交流搜集汉字事
3生交流感受
3
讲汉字事探究汉字历史挖掘里面蕴藏文化分享事程中激发学生亲切恋感尊豪感
通中国欧洲感受汉字维护民族团结国家统中巨作
第三课时
古老汉字文化圈
1（出示1000年前日高僧空海书法作品）天老师带幅1000年前书法作品请家欣赏知道
幅作品写什容？猜猜幅作品
谁写？
2点出学意料幅书法作品1000年前日高僧空海创作实点奇怪汉字早传入鲜半岛日越南等国家区促进中国国家区济文化交流中国周边逐渐形成汉字媒介汉字文化圈
3出示世界图找出汉字文化圈包含国家区
4知道国汉字国家
区文字文化产生影响？助课前
搜集资料家分享分享
1欣赏1000年前日高僧空海书法作品读懂容猜作者
2图找出汉字文化圈包含国家区
3交流资料：汉字周边国家影响
猜书法作品环节学生历史久远书法作品话历史空海高僧话结合直观汉字文化圈图学生体验式学中感受汉字产生深远影响
二信息化时代汉字
1世界汉字样古老古巴伦楔形文字古埃圣书文字已着时代发展消亡汉字历千年衰汉语言文字仅传早已成联合国法定五种工作语言呢作中国传统文化象征汉字录入电脑呼吁汉字拼音化汉字样利录入电脑段资料（播放课件：王选激光排系统）
2王选拯救汉字古老汉字融入信息时代融入世界步发展中
3．会电脑字？会汉字输入方法？
补充：语音录入手写板输入
老师开WORD文档输入汉字真神奇意改变汉字字体颜色
4着时代发展汉字断发展涌现出新词微信期房网红低碳生活知道新词？
5想想着时代进步古老汉字会焕发出样活力？
1课件：王选激光排系统
2交流汉字输入方法
3交流新词
4生讨：汉字会焕发出样活力？
教师现场输入精心选取汉字真神奇字通字号字体迅速变化演示学生直观感受汉字电脑录入重性融入信息时代融入世界伟成进步激发学生王选崇敬汉字热爱创造汉字改进汉字数先敬仰情
3 永远衰汉字
1 中国汉字中国文化已成功走世界开展汉语教学孔子学院受世界国追崇出示资料：（指名读）
孔子学院推广汉语传播中国文化机构截止2018年12月中国已154国家区建立548孔子学院1193中学孔子课堂现注册学员210万
2 孔子学院年组织汉语桥中文赛面欣赏第11届汉语桥参赛选手风采
3 欣赏汉语桥参赛选手风采
什感受？
4二十世纪信息化时代学说现电脑字方便整洁需辛苦练字认电脑需需练字呢？
5总结：汉字仅表情达意工具联络维系中华民族根汉字幅画首诗段历史代表着中国文化连着祖先血脉
作新时代学应该写端端正正汉字做堂堂正正中国汉字永远衰努力
1课件：走世界孔子学院
2 课件：第11届汉语桥参赛选手风采交流感受
33讨：电脑需练字？
德育回学生生活课堂中效整合孔子学院汉语桥中文赛等资源学生直观感受现时代汉语热激发学生豪感信心
讨电脑否需练字创造性教学设计整堂课次推高潮学生交流程中产生思想碰撞然然课堂学道理激发起情感转化身道德观念道德情感更利生活中觉动实践
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
评价指标
优秀（810）
良（57）
需努力（14）
评
互评
师评
加分
资料搜集
根求广泛搜集种资料资料进行效整合
进行资料搜集熟悉搜集资料
搜集资料马虎全面资料搜集齐全
课堂听讲
认真听课积极思考课堂走神讲闲话现象
听课较认真偶尔思考问题偶尔走神讲闲话现象
听课认真思考问题走神讲闲话现象较严重
发言情况
积极举手发言见解
举手发言答案中思想较少
少发言表达观点
组合作
积极参组活动发表观点够耐心倾听尊重组员观点
参组活动基做倾听观点简单发表观点
参加组活动时耐心听取组员观点少发表观点
课作业
积极认真求完成课作
业
马马虎虎完成课
作业
全部完成课作业
积极实践
积极课堂学知识行动惯中体现出
部分学知识行惯中体现出
较少课堂学知识行惯中体现出
八板书设计（节课板书）
8美丽文字 民族瑰宝（）
古老
历史悠久 生动形象
优美
8美丽文字 民族瑰宝（二）
富趣味
蕴含文化
体现传统
8美丽文字 民族瑰宝（三）
古老汉字文化圈
汉字永远衰
信息时代新活力
课题： 9 古代科技 耀中华
科目：道德法治
教学象： 五年级学生
课时：3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
古代科技 耀中华课骄中华民族祖先先进中华民族科技展现学生眼前翻开课灿繁星古代科技巨独具特色古代科学独领风骚古代技术创造改变世界四发明四环节拉开中华科技文明帷幕学生领略代代中国劳动民汗水智慧创造数光辉业绩
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技：解中国代代科学巨取科技成知晓古代科学—中医药学取成果通古代技术创造展现学生解中国古代劳动民精湛技艺勤劳智慧知晓四发明解世界影响
程方法：通讲事组讨观视频等活动解古代科技成中国古代劳动民创造光辉业绩
情感态度价值观：灿繁星古代科技巨话中领略古代科学家世界科技伟贡献学生然然产生强烈豪感爱国情怀
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
通访谈解学生助课课外书张衡祖李时珍等中国古代科学家已解部分学认识屠呦呦知道屠呦呦首位获诺贝尔科学类奖项中国女科学家知晓中国四发明认知仅局限科技巨科技成中国深远影响清楚世界影响学术界四发明法
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
学生课前组形势收集量关古代科技资料进行汇总
课学生组单位汇报成果
五教学重点难点（说明课题重难点）
解古代科技成中国古代劳动民创造光辉业绩领略古代科学家世界科技伟贡献学生然然产生强烈豪感爱国情怀
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
第课时
趣味导入猜猜猜
学天老师家带组古片信心猜出谁？（PPT出示古代科学家片）
学生猜图片
师：真厉害子猜出发现什点呢？
呀国古代著名科学家
学生猜图片
兴趣老师猜猜猜环节调动学生奇心激发学生古代科学家兴趣
二阅读角认识科学巨
中华文明历史画卷里代代劳动民汗水智慧创造数光辉业绩科学巨取朽科学成面事
资料：（师配音讲事）
1（东汉科学家）张衡
张衡生活时代频繁震民生命财产造成严重损失张衡决心制造架测定震仪器便时掌握全国震情况孜孜倦研究张衡终研制出世界早震仪器动仪
2（南科学家）祖
祖聪明学长事科学研究迷信权威前说法常常亲检验畏惧困难努力攻克难关数日日夜夜数
次反复运算终国周率精确数点第七位
3（明医药学家）李时珍
李时珍父行医立志长成名百姓治病医生李时珍发现前写医书少错误决心编写部较完善药物学著作李时珍脚穿草鞋身背药篓翻山越岭访医采药走万里路倾听数意见参阅书籍800种费时27年终编写成总结药物学知识验巨著草纲目
生回顾学课文李时珍夜宿古寺感知李时珍撰写草纲目付出艰辛卓越贡献
师配音讲事带着学生更直观领略科学巨朽成
三分享科学家事
学通刚阅读角认识张衡祖李时珍三位科学家古代科学巨呢？课前老师布置查阅务请学分享喜欢国古代科学家事
生台分享喜欢国古代科学家事
学生查阅分享古代科学家事更易体会科学巨背付出努力艰辛
四 链接彰显世界位
刚学介绍国古代科学家辉煌成推动国科学技术进步发展世界科学发展产生深远影响
纪念国古代科学家世界科学技术伟贡献国际张衡祖等科学家名字命名月球环形山
补充链接：
1石申战国中期天文学家魏国楚甘德写部天文学著作两部著作合称甘石星世界早天文学著作国际月面名命名委员会月球背面座环形山命名石申山
2郭守敬元代卓越科学家推算出年时间3652425天精确程度球公转周期相差持编成授时历年周期现相著名简仪创造国际月面名命名委员会月球背面西134度北纬8度环形山命名郭守敬山
3万户纪念位世界第利火箭推力飞行先驱者月球背面座环形山命名万户环形山
生谈谈听命名感想
学生通命名解国科学巨光中国影响巨世界言更影响深远
五活动园填写科技成表
呀古代科技巨灿繁星更加解独领风骚古代技术创造中国科学院2016年发布中国古代重科技发明创造书推选出古代科学发现创造技术发明工程成8项重科技成
学生利图书馆博物馆互联网等资源捜集整理关中国古代科技资料信息补充表学交流
学通查阅资料填充表格进步解国独领风骚古代科技创造
六组讨谈启发
解古代科技巨辉煌成成功背付出努力追求真理献身科技事什启发？
四组讨：
1组讨听国古代科学巨事心启发
2整理材料记录启发
3组推选名代表台发言
师总结：古代科学家聪明智断追求真理献身科技终成辉煌璀璨古代科技史光影响着中华民族科技发展甚世界科技发展产生深远影响创新精神激励断前行续写辉煌
四组讨
整理材料
记录启发
代表台发言
组讨谈启示感受科学巨献身科技精神激励学生站巨肩膀走创造更加辉煌明天
第二课时
图识中医
1学老师天带组图片测测中医解程度？
出示针灸图片知道干什？
针灸
老师采访采访针灸解
播放相关视频中医针灸功效神奇名扬国外
2 出示推图片
幅图片呢干什？
啊推
出示知识链接：
中医摩历史悠久远古时期中国推医疗活动时劳动中遇损伤发生疼痛时手法摩痛处会感疼痛减轻消失长期实践古认识摩作成觉医疗活动逐步发展形成中医推学科
3 出示拔火罐图片
猜猜干什
学真见识广老师想问问知道呀？
呀中医已完全融入生活中身边瑰宝中医疗法中草药根根银针火罐解病痛里约奥运会美国白俄罗斯等国运动员纷纷选择找火罐疗法调节身体状况充分感受古老中医疗法奇妙
出示外国运动员身火罐痕迹中医拔火罐法
师结：国中医药学已千年历史世界独树帜独特医学理诊疗方法丰富中草药数解病痛中医药学世界医学宝库中瑰宝闪耀着智慧光芒国家认
生图识中医
说说针灸解
出示外国运动员身火罐痕迹中医拔火罐法学生知道中医已走出国门世界民认识中医药学医学宝库中瑰宝
二 活动园认识医学家
国中医拥世界位离开中国历史著名医学家扁鹊张仲景华佗孙思邈
1四组单位讨汇总课前查找资料作出贡献
2组推选名代表汇报组成果
四组讨
组推选代表台汇报成果
学生通查阅资料讨汇报进步感受著名医学家中国医学发展做出卓越贡献
三 阅读角解屠呦呦
古老中医铸朽传奇踏着前脚步中国科学家续写辉煌根文字猜猜谁？
样位科学家研制出抗疟疾青蒿素拯救数百万生命成首位获诺贝尔科学类奖项女科学家
家知道国著名科学家屠呦呦
补充书青蒿素介绍
简介疟疾配疟疾导致量员死亡图片
根文字描述猜科学家
疟疾座学生较陌生通疟疾危害介绍进步感受青蒿素研制重意义拯救数百万生命
四 阅读角解甘石星表
举世瞩目中医药学国古代天文学位容觑
补充链接：
甘石星表
战国时期天文学家甘德石申仅肉眼观测记录800颗恒星名字测定100颗恒星位置编出世界早星表记载甘德观测计木里卫星——木卫三意利科学家伽利略远镜发现约早2000年
出示甘石星表图片
介绍什想说？
生谈谈甘石星表介绍感受
五 活动园里探科学
1中国世界农业发源祖先长期农业活动中总结出丰富农业生产验年分二十四节气二十四节气歌家记？谁说家听听
二十四节气歌
春雨惊春清谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬寒
二十四节气国古代历法独特创造周年分成24等份等份节气表示季节更气候变化指导农业活动千百年二十四节气直中国民生产生活中发挥作2016年二十四节气正式列入联合国教科文组织类非物质文化遗产代表作名录
2PPT出示二十四节气歌代表节气
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏 立夏 满 芒种 夏 暑 暑
秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
冬 立冬 雪 雪 冬 寒 寒
节气特点
例惊蛰表示春雷惊醒蛰居动物时天气转暖春耕马开始
4 根课前准备资料选择节气讲讲特点？
学生台介绍节气特点
生背诵二十四节气歌
学生台介绍节气特点
学生课前准备资料台介绍节气特点介绍聆听程中感受国古代劳动民聪明智
六 璀璨古代数学
1学刚介绍老师带件礼物奖励
播放视频：中国珠算神童PK外国计算器
2什振奋呀家学珠心算算盘居然超计算机
书关算盘简介呀老师家找关算盘知识呢想想？
PPT出示链接：
中国算盘乡计算机已普遍天古老算盘仅没废弃反灵便准确等优点许国家方兴未艾算盘发明中国古代四发明相提
3 算盘学问国古代数学璀璨成角
出示九章算术图片
九章算术中国古代重数学著作历代数学家奉算首全书分九章收录200例题例题生产生活联系紧密
师总结：国古代中医药学天文学算术凝聚着古智慧均领先世界水惊叹古聪明智独具特色古代科学感骄傲
生观视频
中国珠算神童PK外国计算器段视频振奋心算盘居然超计算机学生算盘珠心算刮目相进步感受古代数学璀璨夺目
第三课时
图识创造
1老师天带组图片说说图片感兴趣
分出示：司母戊鼎西汉素纱蝉衣东汉青瓷四系罐江堰赵州桥图片
生选择感兴趣图片
采访学生说说感兴趣原谈谈解
2出示相关链接：
（1）司母戊鼎
3000年前祖先创造灿烂辉煌青铜文明商司母戊鼎(学者认应称母戊鼎)重800千克工艺十分复杂
（2）西汉素纱蝉衣
国世界早种桑养蚕国家早生产丝绸国家出土湖南长沙马王堆汉墓素纱禅衣柔软透明薄蝉翼重40克距已2000年充分表明国丝织技术早便已达相高水
（3）东汉青瓷四系罐
国素瓷国称河南洛阳出土东汉青瓷四系罐表明早2000年前国工巧匠已发明较成熟制瓷技术欧洲直18世纪初仿制成功宋代国瓷器制作技术更加成熟时期瓷器品种繁器型丰富烧制精美时瓷器远销海外名扬世界
（4）出示江堰赵州桥链接
补充三年级课文赵州桥 感受赵州桥制造工艺理解什说赵州桥国宝贵历史遗产
3学面介绍知道中国古代技术创造
（1）分组搜集资料进行探
究
（2）记录资料
（2）推选代表班级交流展示
生说说感兴趣原谈谈解
（1）生分组搜集资料进行探
究
（2）名成员记录资料
（2）推选代表班级交流展示
学生课前收集关古代科技创造资料进行汇报交流带领家起感受独领风骚古代创造
二 四发明——骄傲
1 学说真棒刚刚介绍古代创造独领风骚中国古代四发明更影响着世界发展
知道四发明分？
造纸术印刷术指南针火药
2 老师家带关四发明视频家想想
播放视频 中国精粹——四发明
3 采访完知道？
4四发明中项发明感兴趣呀
根学生兴趣介绍四发明：
造纸术：
（1） 出示甘肃天水放马滩纸图片
家道蔡伦发明造纸术实考古学家甘肃天水等发现西汉时期麻纸面文字图证明西汉前期中国已纸
东汉时蔡伦改进造纸术树皮
麻头旧渔网原料造出成低廉
便书写纸造纸术发明改进
书写材料次伟革命
（2） 作较
①家知道造纸术发明前国古通常什作书写材料？
②出示居延汉简马王堆汉墓帛书图片
国古通常竹木简丝帛作书写材料
纸相材料缺点足？
（3）世界影响
纸作书写材料独特优势蔡伦改进造纸术久鲜越南中国学造纸技术中国造纸术传播中亚国家传印度阿拉伯阿拉伯早造纸工厂中国帮助建立通阿拉伯造纸术传入欧洲非洲美洲
生说说四发明
观视频
说说感想
生谈谈感兴趣发明
较纸相材料缺点足？
竹简笨重携带便
__________________
__________________
观简介四发明视频四发明初步解体会精粹含义
通作较方式进步感受纸作书写材料独特优势
印刷术：
（1）家带段2008年北京奥运会开幕式视频学想？
播放视频2008奥运会开幕式—荡气回肠活字印刷术
视频带什样感受？
（2）介绍雕版印刷：
隋唐际中国出现雕版印刷术先写文字反贴整木板刀刻出阳文反字然板涂墨纸铺
板均匀刷印纸揭装订成书
（3）雕刻专属印章
书传播文化者类进步阶梯情享受阅读书籍乐趣时定记古代中国早发明印刷术
试着橡皮胡萝卜作材料刻制枚印章体验雕版印刷神奇吧
指南针：
（1）出示指南针图片
介绍：约2000年前中国利天然磁铁制成指南工具司南形状汤匙放铜制方形盘中司南盘中转动停时匙柄指南方
（2）世界影响
古代中国早发现磁石具指示方性质北宋时指南针开始运航海着海外贸易指南针阿拉伯商
传欧洲
火药：
介绍火药国古代炼丹家炼制丹药时偶然发现宋元时期火药广泛应军事1314世纪火药火药武器传入阿拉伯区欧洲
生观视频
生谈感受
生橡皮胡萝卜作材料刻制枚印章
谁印章特色生台展示印章
学生橡皮胡萝卜作材料刻制枚印章做中学亲身体验感受雕版印刷神奇
5学术界四发明法：
（1）印刷术火药指南针三种东西已改变世界面貌第种文学第二种战争第三种航海引起数变化种变化没帝国没宗教教派没赫赫名物三种发明类事业中产生更力量影响
——英培根
（2）早文艺复兴时期意利数学家卡丹高度赞誉中国发明指南针印刷术火药培根伏尔泰马克思等思想家进步指出三项发明世界历史进程重影响19世纪半叶华传教士艾约瑟造纸术印刷术指南针火药列中国卓越发明四发明成中华文明种标志
足全面展现中华民族科技成国古代重发明创造远止
6谈启示
造纸术印刷术指南针火药国古代四发明广泛应外传播类社会发展世界文明进步产生深远影响
国古代辉煌科技成中获样启示
师总结：
国古代辉煌科学技术成仅科学家劳动民聪明智慧结晶创新精神体现
桌讨启示
写启发感想
全班分享启示
展示学术界四发明法解四发明广泛应外传播类社会发展世界文明进步产生深远影响
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
组成员评价
A（优秀）
B（良）
C（合格）
组成员工作态度情况
积极
较积极
应付式
组成员完成工作程
迅速
时完成
时完成
组成员交流讨程
交流讨
交流
没交流
组成员学态度
动性强
较动
般
八板书设计（节课板书）
9 古代科技 耀中华
灿繁星古代科技巨
独具特色古代科学
独领风骚古代技术创造
改变世界四发明
课题： 10 传统美德 源远流长
科目：道德法治
教学象： 五年级学生
课时：3课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
传统美德 源远流长课分强息格素养立达仁爱精神天兴亡匹夫责三方面诠释中华传统美德中华优秀传统文化教育弘扬爱国义精神核心开展天兴亡匹夫责重点家国情怀教育开展仁爱济立达重点社会关爱教育开展正心笃志崇德弘毅重点格修养教育着力完善青少年学生道德品质培养理想格提升政治素养
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技：解强息格素养立达仁爱精神天兴亡匹夫责中华传统美德
程方法：通听事组讨读格言等活动进步深化理解中华传统美德
情感态度价值观：弘扬爱国义精神核心家国情怀教育社会关爱教育格修养教育重点着力完善学生道德品质培养理想格提升政治素养
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
现代传播技术迅猛发展世界范围种思想文化交流交融交锋更加频繁社会思想观念日益活跃青少年学生思想意识更加价值追求更加样性特点更加鲜明社会良思想倾道德行青少年学生健康成长产生容忽视影响加强中华优秀传统美德教育引导青少年学生增强民族文化信价值观信觉践行社会义核心价值观具重作
四教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
课前调查活动——教师引导学生做学准备查阅相关资料
课中进行组讨交流分享问题探究等活动 ——激发学兴趣引导认知样性
课延伸活动 ——组活动拓展认识
五教学重点难点（说明课题重难点）
弘扬爱国义精神核心家国情怀教育社会关爱教育格修养教育重点着力完善学生道德品质培养理想格提升政治素养
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
第课时
明志
1 师：民族没振奋精神高尚品格屹立世界民族林中华民族发展历程中形成代代传承美德深深熔铸伟民族精神中懈追求格修养提高中华传统美德突出特点注重明志崇尚气节讲究诚信等
明志含义：
明志确立志理想彼岸远航中畏艰险断进取体验成功喜明志激流勇进生注
入第推动力
2 讲事
推荐长风破万里浪事
宗悫南北时著名领少年时着远志次叔叔问长做什说愿长风破万里浪宗悫回答表现出种豪迈气概令叔叔惊叹已
3 谈志
志者事竟成明思想家王阳明说：志立天成事说说志理想否坚定移着前进
学生听事
生说说志理想
谈谈没直坚持着目标努力
事格言中体会明志重性结合身实际说说理想反问没着志努力奋斗培养学生树立远志良惯
二气节
1师：学光注重明志崇尚气节
2学认什气节
3师总结气节指志气节操表现坚持正义民族危急关头强压力面前屈服精神气节廉耻心基础没廉耻坚持道德原
4事苏武牧羊
苏武牧羊
汉武帝时苏武出匈奴完成务时发生变匈奴首领逼迫投降苏武属说汉者果丧失气节违背命什脸面回国呢匈奴苏武流放荒烟北海边
放羊没粮食时候吃草根等充饥直没屈服等匈奴准许苏武回国时已匈奴受十九年磨难胡须头发交白
师：恶劣环境苏武矢志渝原什？什支撑着？
4 名言：
呀苏武气节令钦佩国古中气节操守
家带两句名言：
富贵淫贫贱移威武屈
——孟子藤文公
时穷节见——垂丹青
——文天祥正气歌
古气节理解谈谈対气节领悟
生谈谈対气节解
什苏武恶劣环境然屈服
生谈谈対气节理解感悟
质疑反问环节帮助学生体会正苏武坚守气节恶劣环境然屈服加强学生対气节理解感悟
三讲诚信
1 师：谈格修养诚信品质必少诚信诚信立身民族国家生存基失信立亘古变生哲理
2 事
家带关诚信事
范式赴约
东汉时范式张劭京城洛阳读书结深厚友谊学业结束二分时范式张劭说两年父母孩子然约定日期约定日期快张劭请母亲准备接范式母亲说两年前约定况两家相隔千里真呢张劭说：范式守信定会失约约定天范式果然赶
听事想说什？
3 省
确言应该诚信符合名实致言行致表里致求名实致说言事实相符言行致说言行动相符表里致说嘴里说心里想相符口心非
回顾期生活想想名实致言行致表里致三方面方面
做方面没做果没做分
析原
4 名言链接
学省深刻两关诚信名言送
轻诺必寡信 ——老子第六十三章
信知——老子政
生听事
生谈听感
填写课前发测表
做 未做 原
名实致
言行致
表里致
名实致言行致表里致三方面行进行省分析未做原进体会诚信重性
四求新
1诚信必少创新格修养缺部分求新时俱进没求新发展社会会进步求新精神体现中华文化中积极进取奋发品质
创新精神古流传意义深远甚够改变国家信请
2补充事胡服骑射
战国时期赵国北方少数民族间战事频繁传统战车战袍笨重赵国常常败仗赵武灵王少数民族军队穿着简便合体衣服骑马作战中受启发令军改穿少数民族样服装学骑马射箭守旧士古道古法名义反赵武灵王说古俗古法帝王相袭礼循坚决贯彻新法终赵国强起
3创新精神现代社会言什重意义呢？
4呀正古言：
终日乾乾时偕行——周易乾文言
日新谓盛德——周易系辞
听事
思考：创新社会发展意义
事引出创新重性回社会探讨创新社会发展意义
五学实践
1 师：格修养培养关重格修养离开学实践学善学学致知行合古崇尚精神境界
2 格言谈启示
格言反思学态度学方法说说获启示
敏学耻问
——语公冶长
学思罔思学殆
——语政
士学行焉
——墨子修身
组讨：
(1) 组反思学态度学方法
(2) 说说获启示
格言通组讨反思学态度学方法说说获启示指引学生学善学学致知行合
六前格言指引前行
1 前格言指引前行请列格言意连线说说格言启示
2师总结：崇尚格修养文化精神浸润中华民族产生代代品行高洁士伟格始终前进路标
格言意连线
谈谈格言启示
格言意思交相理解体会高洁士理名言学生浸润古高尚格修养中
第二课时
立达仁爱精神
1 孔子说欲立立欲达达谋求生存发展时帮助生存发展传统美德中立达仁爱精神
2 孔子直行动诠释着立达仁爱精神
推荐孔子事
次孔子家马厩失火知道首先关切问没受伤次孔子齐国泰山见妇女坟前痛哭学生询问原残暴统治逼全家背井离乡里久亲相继老虎咬死样然
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3 推
孔子欲勿施解释仁句话意已喜欢事强加身请说法填充题
愿意欺负__________
愿意______谈隐私
愿意___________________
4 学说真告诉心心
补充心心事
谈谈句话理解
生读读仁含义
仁中国古代伟思想家儒家学派创始孔子心思想仁
涵盖容十分广泛核心爱倡导间亲善关系孔子认仁爱遵礼社会稳定民安居乐业强调践行仁德力问题态度问题欲仁斯仁矣
生根切身体会推填填说说
推通切身体会感受理解愿意事情强加身知行统真正理解欲勿施感受
南北时陆慧晓学识渊博品德高尚时位显赫陆慧晓易摆物架子位低访会起身相送陆慧晓说您身份高贵没必样做陆慧晓答道：生厌恶礼厌恶行呢
二 宽容
1心心非常贵宽容心更必少宽容仁爱心重表现古强调严律宽认做点间减少摩擦增进睦
2 事带领家领会古宽容心
朱牛
晋时朱时候十分学
家境贫寒种田生村子里家三番五次牛赶朱家里啃食庄稼朱次带草料连啃食家庄稼牛起送户家家惭愧牛吃朱家庄稼
3 班级生活学校生活社会生活中乏样事例请学格言说说宽容意义
4 宽众——语·阳货
意宽厚会众拥护
君子贤容罢知容愚博容浅粹容杂——荀子·非相
意君子贤包容聪明
包容愚味知识渊博包容孤陋寡闻道德纯洁包容品行驳杂
生说说家什牛朱家吃庄稼
谈谈事中什样启示
生格言结合班级生活学校生活社会生活中具体事例说说宽容意义
格言结合生活实际谈宽容宽容词停留书面含义融入生活中实践
三民胞物
1老吾老老幼吾幼幼句话家知道
知道句话想告诉什？
告诉发扬仁爱精神推尊敬家里长辈推广尊敬家里长辈爱护家里女推广爱护家里女
3 面事诠释句话涵
起听听杜环侍老事
明时杜环厚道善良常老太太家境败落投杜环杜环家境富裕毫犹豫表示奉养杜环告诫家常老太
太处境艰难轻视怠慢常老太太患病
杜环亲煎药料服常老太太
世杜环常墓前祭奠
4 种仁爱心推广极致民胞物精神
什民胞物？
北宋思想家张载说民吾胞物吾意思说胞万物朋友民胞物成语句话衍化仅社会中然中应该关系然关系清醒认识觉承担应责义务
5 古善仁爱心处理社会然关系请尝试讲述发生身边仁爱事
6师总结：愿家仁爱心融入学校生活家庭生活社会生活中
说说句话理解
思考理解民胞物含义
课前准备仁爱事例等素材
生台讲述发生身边仁爱事
学生台讲述放生身边仁爱事温暖事触动位听众心弦进行感受仁爱心重意义
第三课时
爱国意义
1爱国祖国忠诚热爱历历代许仁志士强烈忧国忧民思想天前仆继保卫祖国关怀民生种贵精神中华民族历劫难衰
2补充链接
天兴亡匹夫责概括明末清初思想家顾炎武话形成警句顾炎武原话保天者匹夫贱责焉耳矣意说国家兴旺衰亡普通责代天兴亡匹夫责逐渐成中国民爱国精神高度概括
3 较列两格言赞说说理
两耳闻窗外事
心读圣贤书
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天事事事关心
4 正言命运国家命运紧密相连国家富强民够幸福国家衰弱民着遭殃
样道理古早已知晓
鲁女爱国
鲁国女子天倚着柱子发出高长声音路觉声音悲惨邻家妇女问什悲伤说鲁国国君年老太子幼鲁国担忧啊邻家妇女笑着说：官该担心事妇女什关系然说旦鲁国难君臣会受辱会牵连普通百姓说妇女没关系呢
学通课前收集资料说说天兴亡匹夫责句话理解（配合古事迹讲）
1 组讨：较两格言更支持
2 选择全班分两辩组
3 开展辩会说出理
开展班级辩会学生辩中体会天兴亡匹夫责句话深刻含义
三 爱国容
1 爱国容十分广泛热爱祖国山河热爱民族历史维护国家尊严捍卫国家利益危难时英勇战斗安定
时奉公守法爱国表现
2 家带约100年前学课中段话说说战争时代时代爱国应该表现？
出示课原句：
国保民民爱国先国兵祸奋勇壮猛烈气国捍患轻性命鸿毛战时爱国求学问勤职业律苟遇诚款心协力兴起种公益事业国家利权外攘夺时爱国二者缺
国中山河美足恃矣物产足夸矣
3 忧患意识
1 爱国情怀忧患意识相伴种忧患意识集中体现关心祖国前途命运建设理想国家懈追求
2先天忧忧天乐乐北宋政治家范仲淹名言范仲淹担官职否始终关心国家前途百姓疾苦终前写遗书全关治理国家事面家私事字未提结合列格言说知道中国古代忧国忧民事
乐天忧天
——孟子梁惠王
忧劳兴国逸豫亡身
——欧阳修新五代史伶官传序
位卑未敢忘国忧
——陆游病起书怀
3呀忧国忧民心爱国表现两爱国名言送家体会古爱国情怀时勉励
说说战争时代时代爱国应该表现？
战争时代：
时代：
分享事：
结合列格言说课前准备中国古代忧国忧民事
患忘国忠
——左传昭公元年
苟利图家求富贵
—礼记·儒行
学生分享中国古代忧国忧民事讲事听事程中感悟先天忧忧天乐乐国家忧患意识
四 天公理想
爱国建立理想社会努力天兴亡匹夫责重体现
礼记・礼运中样段话道行天公选贤讲信修睦独亲亲独子子老终壮幼长矜寡孤独废疾者皆养礼记描述天公理想社会里等选举贤者领袖讲究信追求睦作亲孩子作孩子老年幸福晚年青壮年社会作出贡献幼孩子茁壮成长连孤寡老残疾家赡养国民古追求种社会理想少年直赞颂苦苦追寻许仁志士抛头颅洒热血企盼种公等社会出现
师总结：源远流长中华传统美德强文化基深深影响着中国精神气质实现中华民族伟复兴事业中传统美德永远断奋进精神动力
谈谈天公理解
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
课堂活动评价
A（优秀）
B（良）
C（合格）
网收集资料
较
够完成务
较少
课积极发言
非常积极
较积极
般
收集资料进行描述
描述
学合作描述
描述
组中工作表现
出色
较出色
应付式
分享组讨结果
完美呈现
概呈现
呈现结果佳
八板书设计（节课板书）
10 传统美德 源远流长
强息格修养
立达仁爱精神
天兴亡匹夫责爱国情怀
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