效搞语文教学工作学期初始认真分析教材积极解学情结合实际情况特制定语文教学工作计划
指导思想
科学实践发展观宗旨踏实敬业新课程标准语文教学理念日常教学工作中效贯彻实践相关思想理念学科说明导握语文教学动态日常教学工作中保证方性正确语文课参考精讲课典文章课外阅读辅提升学生语文力语文教学工作中体现语文理念体现语言文字基功
二基情况
学期担七年级语文教学工作
1学生分析
成绩状况根六年级招生考试分析学生语文水参差齐优等生中等生例较差生占例较分析原语文力水较低考试中语文基础知识分语文阅读写作分较少导致语文成绩差原
思想状况解学生中学生活充满希期美中学生活希中学学更知识部分学生思想积极学态度端正乏少数学生成绩极差抱着流混天思想
力状况解部分学生具备学力语文力较差部分学生没养成良学惯需力度监督学生课外阅读力尤贫乏知识面窄部分学生具备课堂学力够认真听讲觉完成作业
2教材分析
七年级语文语文学中起着承启重作衔接学语文相关字词语文知识承启忠学语文相关容七年级语文需继续抓字词扩巩固学拓展学生文学作品赏读时作中学课程设置表达生活写作综合活动口语实践七年级语文教材设置考虑学生年龄心理特征选课文贴孩子生活思维想象
册书设置六单元第单元神奇想象世界第二单元姿彩童年世界第三单元亲间真挚浓郁情感第四单元风格异四季风景第五单元典名家赏读第六单元甘乐
课文学设相关容中包括单元两首诗词诵读写作实践:想象插翅膀留记忆里童年家许温暖感觉关爱家园书事诗抒心中情拓展链接:童话世界新成员――哈利波特丰富彩语文活动走进高尔基童年搜集农谚争事王怀念冰心
教材课文设置容纳语文知识综合体现语文素养培养单元呈相连递进状态学生循序渐进学语文知识符合学规律单元课文相关设置紧紧围绕单元知识体系知识运力培养
教材课文侧重培养学生综合语文素质字词句子理解文段赏析课文整体感知写作实践专业培养学生写作力学期侧重继续培养学生记叙文写作力拓展链接开阔学生视野营造语文学环境培养学生语文文学兴趣生活热爱生社会认识力
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级学期阶段求掌握生字词音义学会运
2背诵教材中求背诵古诗词文言文现代文现代诗歌
3学教材课文完成学期教学务
4培养学生合作探究学力
5培养学生良语文学惯掌握常学方法
6培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
7阅读课程标准推荐名著培养文学兴趣
8培养学生书写充满真情实感记叙文力
7培养学生良语文素养陶冶学生情操
四教学措施
第课堂教学体现三维目标整合性新课程标准求体现知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合课时教学体现三维目标根实际机整合机械堆砌
第二体现语文理念新课程标准求语文教学教课文更死记硬背培养学生语文学力拓宽语文课堂教学容丰富彩搭建交流台激发学生学兴趣
第三体现学生体位新课程标准求课堂教学言堂老式传统填鸭式教学课堂学生体学生积极参课堂教学积极讨探究创新学生程中体验学乐趣掌握学收获
第四继续推广组教学模式注重程性教学课堂全程踪组活动充分发挥组学优势断改进断提升效率
第五灵活运种教学手段样教学手段吸引学生增强学生学积极性
第六继续推广学生课前五分钟演讲样提高语文力综合素质极帮助便提高学生兴趣体现学生体位
第七赏识教育
五周次安排
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