参加工作仅六年工作验边学边成长边鉴老教师工作验边学接受新教育理念教学模式语文课程改革试验中显示出较突出问题想方面谈谈想法:
课堂教学开展模式化
两年时间里学校积极响应级领导号召积极开展学案导学教学模式开始会适应难种教学模式融入课堂教学中通学研讨观摩反思现确实收错教学效果学生学快乐教师教轻松尤年轻教师认种方法确实错队伍中部分教师法种新型教学模式巧妙灵活应教学中仅仅刻意模仿法新教学模式精髓领会心
合作探究现提倡学方式彰显课堂学中学生体位教师导位实际课堂学中时常学生讨探究效果显著解决问题然问题学生讨讨实践充分问题起失效解决根源教师导
没握度更加没领悟合作学方式精髓
二综合实践课法体现价值
教学工作中教学务繁重学生基础重原教师赶进度抓质量教师教材中教学容简单分析引导学生学记忆重点:口语交际综合实
践学容备课精教学资源足教师避免贴农村实际实践活动耽误课堂学时间便课堂匆忙教学形中学生养成口语交际综合实践重视口语表达力实践操作力会相较言落差课堂教学法完成新课标提出求
三阅读作基础力法良培养
学校处山村偏远区学校年轻教师较缺学年级开始学生法教学素质专业教师培养现年级语文教师普通话水没语文教师予分配[莲山课~件 ]请位担年数学教学工作50岁年龄女教师担年龄方面原教师新教学理念说学生基础力培养
加山村家长学生学仅仅处关心考试分数关心学程水孩子起学起读书意识远远够甚孩子点点课外作业家长心关心科教师家访时候家长数理根会里会教孩子呢?……学生学惯力培养造成困难
四教师教学力新理念衔接融合
学校常搞教研活动数校校级教研活动表面做少工作实效果显著年轻教师验丰富年长教师应该走出请进学交流断接受新教育理念学新方法总结反思教学方式否适应学生语文教学工作会开展轻松效
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