特殊幼培养幼园中班工作计划
明明朋友中班已年时间年里进步非常记刚刚班时明明种散漫种眼神种视安全态度镇真知道样帮助够改变许时想保护保护
九月份刚刚开始接班时说实话头疼作新知道样帮助特殊幼样进步时园长找说：想明明定培养计划时丝曙光xxxx年9月14日中午点钟园长明明爸爸妈妈阿姨正式制定明明培养计划
首先基：早晨问眼神交流位教师天会明明说明明早晨明明早晨直回说：老师早然会请眼睛眼睛视说半学期努力方面攻破够着说：老师早点兴奋已
理力培养：
1吃饭方面：
半年努力明明独立进餐吃饭速度进食量会稍差吃饭时总喜欢先吃白米饭吃菜时吃饭会边吃边玩制定佳佳口饭口菜独立进餐计划刚开始会贴画形式予奖励家里量贴画种形式慢慢没利
幼年龄特点：区分男孩女孩办法引导果够做口饭口菜吃饭进食速度公听非常高兴敏感现办法明明够独立筷子进餐改掉边吃边玩坏惯进食量较错
2午睡方面：
明明够穿脱衣服够叠衣服(时会点懒叠)睡觉环节时需拍睡希着明明年龄增长够独立入睡
3健康领域方面：
通幼体测试发现明明衡力非常单脚跳返跑投掷方面欠缺希家长配合促进进步家里游戏方式进行类活动
二际交方面：
1成交：
半学期计划实施明明成交交流进步动性较差问答视常规中心想做什做什教师商定应该佳佳交流引导说出想法抓住机会失时机进行教育：天中午午睡前朋友已搬着椅子拖鞋睡眠室准备睡觉站里知想什说：孩子该搬椅子拖鞋睡觉然说：明明搬椅子拖鞋睡觉说接着做件事情午睡时拍着入睡着没丝睡意玩起语言游戏说：张老师拍着明明睡觉着说：明明拍着张老师睡觉说：漂亮张老师拍着爱明明睡觉说：爱明明拍着漂亮张老师睡觉样会明明睡着成间交已突破够做起游戏起聊天现存问题孩子动性够样培养动性希家园配合引导鼓励
2朋友间交流
半年努力感觉方面弱方面喜欢朋友方式够正确力＇抱住朋友进行交流需段时间引导鼓励帮改变位教师会引导幼动佳佳起游戏起活动时引导分辨喜欢种表达方法：拉拉手轻轻亲脸等半年努力明明朋友间交流进步：幼起游戏懂轮流时够说出想法等交流时发现明明缺少信心想做什事情时总会先说：明明便明明排队明明抱朋友等等等肯定答案然做件事情需家园配合家里教点幼会东西幼园展示希家长家中原性事情定坚持太幼中心学会商量味妥协
三专注力方面
1室教育活动
半年明明已够朋友样坐椅子会便座位者教师意想方半年教师采紧盯方式想什活动刚起时会：明明回答问题者时说：明明前面讲讲说说者表演等时回答：便接着会引导说：明明想便明明非常聪明孩子次说件事情总记明明识字方面力非常教师会挖掘出优点请朋友面前展示增加信心通半年努力佳佳教育活动时时朋友起互动(较感兴趣)专注力方面提高
2室外户外活动：
半年明明户外活动时朋友起够听指令做事情朋友起做游戏定困难会引导幼明明起玩动明明做游戏教师会常引导鼓励会更高兴玩月努力明明户外朋友起做游戏(会跑处玩)时找朋友动性差总会等幼找玩集体活动时表现够家起互动起非常错
四继续培养计划
1服务意识：书包物品保等
2教育活动时专注力语言表达力
3朋友动沟通力
4务意识挫折教育
5时间概念认知
五希家长配合工作
1家中培养幼服务意识应该幼做力事情做善始善终
2务意识条理性幼商量先做什做什味鼓励
3家中原性事情定坚持幼中心适时商量否定挫折教育
4家庭成员幼园培养幼思想致样达成识
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明明朋友中班已年时间年里进步非常记刚刚班时明明种散漫种眼神种视安全态度镇真知道样帮助够改变许时想保护保护
九月份刚刚开始接班时说实话头疼作新知道样帮助特殊幼样进步时园长找说：想明明定培养计划时丝曙光xxxx年9月14日中午点钟园长明明爸爸妈妈阿姨正式制定明明培养计划
首先基：早晨问眼神交流位教师天会明明说明明早晨明明早晨直回说：老师早然会请眼睛眼睛视说半学期努力方面攻破够着说：老师早点兴奋已
理力培养：
1吃饭方面：
半年努力明明独立进餐吃饭速度进食量会稍差吃饭时总喜欢先吃白米饭吃菜时吃饭会边吃边玩制定佳佳口饭口菜独立进餐计划刚开始会贴画形式予奖励家里量贴画种形式慢慢没利
幼年龄特点：区分男孩女孩办法引导果够做口饭口菜吃饭进食速度公听非常高兴敏感现办法明明够独立筷子进餐改掉边吃边玩坏惯进食量较错
2午睡方面：
明明够穿脱衣服够叠衣服(时会点懒叠)睡觉环节时需拍睡希着明明年龄增长够独立入睡
3健康领域方面：
通幼体测试发现明明衡力非常单脚跳返跑投掷方面欠缺希家长配合促进进步家里游戏方式进行类活动
二际交方面：
1成交：
半学期计划实施明明成交交流进步动性较差问答视常规中心想做什做什教师商定应该佳佳交流引导说出想法抓住机会失时机进行教育：天中午午睡前朋友已搬着椅子拖鞋睡眠室准备睡觉站里知想什说：孩子该搬椅子拖鞋睡觉然说：明明搬椅子拖鞋睡觉说接着做件事情午睡时拍着入睡着没丝睡意玩起语言游戏说：张老师拍着明明睡觉着说：明明拍着张老师睡觉说：漂亮张老师拍着爱明明睡觉说：爱明明拍着漂亮张老师睡觉样会明明睡着成间交已突破够做起游戏起聊天现存问题孩子动性够样培养动性希家园配合引导鼓励
2朋友间交流
半年努力感觉方面弱方面喜欢朋友方式够正确力＇抱住朋友进行交流需段时间引导鼓励帮改变位教师会引导幼动佳佳起游戏起活动时引导分辨喜欢种表达方法：拉拉手轻轻亲脸等半年努力明明朋友间交流进步：幼起游戏懂轮流时够说出想法等交流时发现明明缺少信心想做什事情时总会先说：明明便明明排队明明抱朋友等等等肯定答案然做件事情需家园配合家里教点幼会东西幼园展示希家长家中原性事情定坚持太幼中心学会商量味妥协
三专注力方面
1室教育活动
半年明明已够朋友样坐椅子会便座位者教师意想方半年教师采紧盯方式想什活动刚起时会：明明回答问题者时说：明明前面讲讲说说者表演等时回答：便接着会引导说：明明想便明明非常聪明孩子次说件事情总记明明识字方面力非常教师会挖掘出优点请朋友面前展示增加信心通半年努力佳佳教育活动时时朋友起互动(较感兴趣)专注力方面提高
2室外户外活动：
半年明明户外活动时朋友起够听指令做事情朋友起做游戏定困难会引导幼明明起玩动明明做游戏教师会常引导鼓励会更高兴玩月努力明明户外朋友起做游戏(会跑处玩)时找朋友动性差总会等幼找玩集体活动时表现够家起互动起非常错
四继续培养计划
1服务意识：书包物品保等
2教育活动时专注力语言表达力
3朋友动沟通力
4务意识挫折教育
5时间概念认知
五希家长配合工作
1家中培养幼服务意识应该幼做力事情做善始善终
2务意识条理性幼商量先做什做什味鼓励
3家中原性事情定坚持幼中心适时商量否定挫折教育
4家庭成员幼园培养幼思想致样达成识
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