校教研工作计划
关校教研工作计划1
进步推进课程改革转变教师教学观念提高教研潜力教研解决教育教学理教学方式方法等方面亟解决问题充分体现教中研研中教课堂教学特色推动校教研课改迈新台阶促进校教育教学质量全面提高立足校搭建台兴师重教铸造品牌结合校实际特制定校教研工作计划：
指导思想：
确保学校教研工作落实处进步提高教研活动质量校教研教改活动序正常进行教研活动构成常化制度化切实规范教研活动促进教学改革提升教师业务水解决教学工作中问题保证教学质量提升
二务
1认真学国家教育方针学贯彻学校项教育教学规章制度转变教育观念牢固树立德育优先潜力教学思想断深化教育教学改革心探索职业教育教学规律创新教学资料教学方法
2制定学研究专业教学计划教学目标明确专业培养目标教学求研究执行专业教学计划提高教学质量措施制定授课计划确定学科考试技考核鉴定资料方法教师行课讨基础制定相授课进度计划学科考试技考核鉴定资料方法教学研究重点资料教学改革重点资料学科考试技考核鉴定采灵活样切实行方法
3深入研究教学资料教师掌握课程标准教学目标求教材体系重点难点基础研究处理教材方法研究采具体教学方法注重理联系实际加强实践性教学培养学生基素质放首位培养学生创新精神综合实践潜力全面提高教育教学质量作中心目标采取适宜教学方法满足绝数学生需启发引导爱护学生学动性创造性
4结合教学质量评估常性组织相互听课学期组织公开课少次透互相听课评课组织验交流取长补短提高教学水教学质量
5认真学教育理学教育学教育心理学教学基知识掌握教学规律教学技巧提高教学业务水
6研究教科研立项工作倡导良学术氛围三建立校教研项制度1建立备课组校教研工作制度
心开展教研活动教研组学期少组织两次档次质量公开课选课题务必目研究方公开课课前群众备课课认真评议总结反思促进教师课堂教学水提高推进教师驾驭课堂潜力公开课真正起教学研究作
2建立教师校教研工作制度
学年初制定教研研究重点认真完成备课组交备课务认真准备教研组备课组讨时心发言认真参加听课评课活动期听课少15节教学实践时中高级教师务必开展六活动熟悉课程标准教科书必教参资料认真制定学期授课计划切实落实常规教学认真做学生学业评价
3认真做校教研反思
(1)教师时认真撰写课堂教学反思教育教学反思位教师周少次教学反思阶段性反思(理反思)撰写反思文章学期少2篇提倡写典型处事例教学行叙事案例学年撰写篇较高水教育教学文验总结
(2)教师针教学实际灵活选取教学反思类型课反思周反思月反思期中反思
(3)求学生学会学教师学会教学统齐教师作意识象教学活动中教学活动身作意识象断教学进行心动计划检查评价反馈控制调节
四立足课堂研促教
1教研重点
课堂教学抓质量实施素质教育渠道教学质量节课节课出遵循学生认知规律心理特点切实课程标准办事效提高教学质量优化教学程学校课堂教学改革重资料心开展新标准理念教学方式研究课程标准指导教学工作实践重点进行性探索性合作性三种学方式研究实践研究实践程中力求正确处理四关系：
(1)课程教学关系
(2)教学关系
(3)结程关系
(4)认知情感关系
2基求
(1)确保教研组群众研讨时间两周少次教研活动时间少两课时(包括群众备课)组织教师认真学学科课改精神学关教学理时进行群众备课研讨课技提高教师专业素质
(2)规范教研活动资料务必做四：做次群众备课中心发言堂教学研讨课写篇教研总结次听教研课填写份评课表
(3)认真组织开展教研活动努力教研活动体现三化：活动时间常化活动资料专题化学题序列化群众备课注重三结合：学新教学理念相结合实施课堂教学改革相结合学校课题研究相结合
(4)教研科研相结合潜力教师确立课题确定研究方案次教研活动围绕课题进行探讨研究交流总结真正教研科研结合起教研提高课堂教学效率结合起
五重视校教研理工作
1成立校长科研负责教研组长成员校教研领导组加强校教研培训工作领导协调理校领导教研组备课组参加教研指导教研
2结合实际操作教学中遇种问题努力开展课题研究工作校现两县级研究课题透课题研究解决实际教学中遇种问题透课题研究努力提高教师理水透课题研究全体教师站理前达断提升教师专业知识理素质目
关校教研工作计划2
指导思想
坚持发展题学校发展根促进学生发展宗旨教师研究体转变教师教学观念提高教研潜力教研解决教育教学理教学方式方法等方面亟解决问题充分体现教中研研中教课堂教学特色推动学校教育教学工作持续发展特制定学期学校校教研工作计划：
二总体目标
()透开展校教学研究解决校教育教学实际问题教科研活动实际教学活动密切结合强化教研组备课组校教研效性
心开展教研活动组织教研组学期开学初系统进行教材研究年级组单位备课组学期进行四次效率群众备课认真完成备课组备课务认真准备教研组备课组讨时心发言认真参加听课评课活动构建合作备课+相互观课+反思型说课+参式议课+领导评课教研模式增强校教研实效性提高校教研层次水
教学实践时熟悉课程标准教科书必教参资料认真制定学期授课计划切实落实常规教学认真做学生学业评价继续开展听评课活动位教师学期制定教学研究题围绕教学题学期少组织次质量效率公开课公开课课前群众备课课认真评议总结反思促进教师课堂教学水提高推进教师驾驭课堂潜力公开课真正起教学研究作
(二)透开展校教学研究改善校教育教学实践提高教学质量促进教师学生发展成长加强教师校教研工作潜力
进行计划教育教学理学先进验引入教学中学期教研组组织两次专题学讨求学生学会学教师学会教学统齐教师作意识象教学活动中教学活动身作意识象断教学进行心动计划检查评价反思控制调节
三校教研求程完整环节齐全
开展校教研活动时历基程教学问题——教学设计——教学行动——教学总结反思……问题——设计——行动——反思模式开展校教研活动求教师教学活动中发现提出教学实践中问题转化研究课题设计操作办法实践中实施操作时加强教学中反思更加清醒认识身教学行进步清理身教学行变革方构成校校教学研究相完整体系构成特色
四校教研措施
()强化组织理校长校教研第职责校教研身体力行者骨干教师教研龙头力求做融教研科研调研体逐步成校教研力军
(二)加强学培训提高全体教师科研素质
1继续挖掘身资源
2发挥现代远程教育优势狠抓现代教育技术培训
关校教研工作计划3
指导思想
校教研种校学工作研究三位体学校活动教师行种具体研究方法种研究取仅仅教师专业发展活动种验理提升程仅仅教师行学校提高教育质量建立性化特色化学校途径教教研教育方针政策指导教育理指南师生持续发展目标教育创新动力运科学态度求实方法研究教育现象揭示教育规律马场垣金星学校开展校教研校校情基点推动素质教育出发点促师资促质量促校风促声誉根点教研质量教研水校特制定校教研计划
二工作目标
1力加强校培训提高教师校教研理水着力造支校教研理水硬教师队伍加强新课程标准学深刻领会新课程标准精髓准确握课程改革方
2课题研究托优质课新课程展示课公开课载体力开展校教学案例研究努力构成具实践处研究成果继续加强校教研组织建设强化备课基单位校教研组织体系健全备课校教研功
(1)注重跨学科跨年级教师组织引导帮忙真正发挥学科综合校教研作
(2)重视校培训校教研资料整理保存力争校研训发挥长效作
三工作思路
1反思托加强教师理培训
教师反思包括课程实施前反思课程实施中反思课程实施反思包括课程实施者反思求教师较高理认识水课程较高理分析促教师心参加学校组织组组织校培训时心学关理
2伴互助载体提高教师校教研实践潜力
透群众备课听课评课议课等活动教师反思时开放构成相互交流验相互切磋心研究团队伴互动中分享验互相学彼支持成长达提高教师校教研实践潜力目
3专业引领契机提升教师校理研究校实践教学相结合水
专业引领实质言理实践结合教师具较丰富校教学实践历具必须校教研理水校教研理较运校教学实践校教学实践中总结概括出校教研理方面较薄弱专业引领显尤重
四具体措施
1健全业已存良学机制加强教师校教研理学夯实教师反思理基矗
坚持周三午学时间动摇时加强学透学掌握先进校教研理着重握理解新课程标准精髓学通学透力争握课程改革方
2心投身校教研实践提高校教研实践潜力
(1)心参加学校校研讨透研讨教师交流校教研心体会学先进验够展现校年校教研成果
(2)力推荐富特色新课程教学课优秀远程教育资源课程参学校新课程展示构成展示课设计案例反思等样形式呈现
(3)示范公开课载体力推进教学案例分析研究教学反思撰写教育叙事研究富教师特色教学设计撰写时注意保存研究资料时交教导处真正研究成果发挥长效作
(4)增强群众备课实效真正发挥群众备课伴互助效次重校教学活动(优质课新课程展示课教学文等)应备课组组织单位进行群众备课少备课组成员应参加必时够教研组全体成员参务必次群众备课发挥群众智慧群众成员间思想相互交流互相碰撞产生群众智慧火花达相互促进成长真正提高校教研潜力效果
(5)重视听课调研进行阶段结反馈促进校教学实践潜力进步提高听课调研目解教师实施新课程校教学程中校教学理念领会贯彻状况教学行转变状况师生角定位等状况富特色课堂时总结推广存问题课堂时指出时改善
(6)课题研究突破口教校教研实践中问题理化透理研究构成理系统校教研进行理指导课题组定期召开课题组成员会议阶段性研究成果进行汇总时构成研究成果时注意材料搜集整理工作
3专业引领提升校教研整体水
1)真正发挥校名师新秀骨干等引领示范作带动整体校教研水提升
2)发挥教研组优势常性进行教研组交流互通透教研组学博采众长
3)透走出方式心动级领导专家兄弟学校取透引进方式请专家讲座引领
关校教研工作计划4
校教研学校根实际状况立足校提高教师业务潜力教育教学水项重措施根种状况校特制定：
认真组织群众备课
群众备课项充分发挥群众智慧种极研修形式校教师构成成分言青年教师占数丰富理知识教学验备课方法授课形式许欠缺足必透群众备课种形式青年教师老教师丰富教学验学科带头带领培训达逐步提高教育教学潜力目
二搞听评课活动
备课基础课关键评课提高前提教案写务必透课种形式教育理念教育目体现出节课少存足缺陷样改动缺陷正病医样透医生诊断确定病症药教育教学医生听课教师组织听课活动更时组织教师进行评课活动评课活动中相互切磋达相互学相互提高目
三搞群众教研活动
群众教研提高全体教师教育教学潜力教学水项重措施求全体教师群众教研工作予高度重视规定群众教研安排时间重事原请假更缺席级教育部门组织教研活动学校组织教研活动务必时参加认真做记录时落实
四加强教师业务理学
业务理学提高教师教育教学水更新教育观念学先进教育理先进教育方法先进验项重形式断学做更完善提高飞速发展教育形式学校加强教师业务学理领导周业务学时间教师带必关业务理资料透群众学学等学形式全体教师进行全员培训全员提高全体教师务必写出必学笔记心体会
五搞传帮带活动
两年校理解许青年教师刚刚走讲台教育教学潜力教学方法授课方法等方面存许足欠缺帮忙青年教师快适应教学工作搞教师间传帮带活动说青年教师身边老教师教学验丰富教师骨干教师拜师老教师骨干教师等带徒相互听评课相互学相互交流已达青年教师进行培训提高目
六请进走出相互学提高
年新课改工作全国城乡间先全面开展新教学理念教育思想教学模式雨春笋学校较城镇晚走步开展新课改学校许宝贵验供鉴许新教育理教育思想教育模式等供学充分利样利条件透渠道助机会派教师出外考察学时够请进名师名家学校传授验提高校全体教师教学水
七加强教师专业知识进修
前年学校进许青年教师热情高干劲事业心强许教师教学科学学科致教师必进行专业知识培训提高帮忙提高业务水适应教育事业发展需
关校教研工作计划5
指导思想
坚持发展题关注学校发展根促进学生发展宗旨教师研究体学校研究学校中研究基学校研究研究学校回教师回教学实践回推动学校教育教学工作持续发展
二总体目标
（）透开展校教学研究解决校教育教学实际问题改变教科研活动实际教学活动脱节指学校身问题解决倾
（二）透开展校教学研究提升教师教育教学水转变教师教学理念行汇总教师教学验积聚教师教育教学智慧教师成教育智慧创造者
（三）透开展校教学研究改善校教育教学实践提高教学质量促进教师学生发展成长
四校教研基原程
（）基原
1教学：指校教学研究目验证某教学理改善解决教学中实际问题提升教学效率实现教学价值
2教学中：指校教学研究研究教学问题教学外问题研究教室里发生问题问题研究现实教学问题某种理假设
3透教学：指校教学研究日常教学程中发现解决问题日常教学工作放边外方做研究
（二）基程
结合校现状初步设定开展校教研活动时历基程教学问题——教学设计——教学行动——教学总结反思……
问题——设计——行动——反思模式开展校教研活动求教师教学活动中发现提出教学实践中问题转化研究课题设计操作办法实践中实施操作时加强教学中反思更加清醒认识身教学行进步清理身教学行变革方求位教师课前课中课常意识问问教学目标次课中否已达？表刻什方什？预设教学设计实际教学进程间区？课处理区处理否？次课感较方？存问题？什问题突出？次课中算克服次课存突出问题？需克服困难障碍做？次课学生参状态？什会种表现？等等
述设定四基程构成校校教学研究相完整体系体系够学段学年单位够单元节课单位
五校教研措施
（）强化组织理成立校教研指导组
校长校教研第职责校教研身体力行者骨干教师龙头成立教研组计划深入年级组班级组听课评课力求做融教研科研调研体逐步成校教研力军指导组成员：
组长：徐继艳（校长）
副组长：石丹（教学校长）
成员：葛淑娟申玉梅王志华（教导）
赵涤阳王静裴彩虹春英郭娜张春雨张静杨楠孙丽杰王勃腾丽
（二）加强学培训提高全体教师科研素质
1采取走出请进灵活培训形式全力提高教师科研实践潜力组织教师外出参观学考察活动先进发达区吸取教学智慧获灵感解决校教学中实际问题学年组织教师透先进媒体收听收专家讲座讲学心鼓励支持教师参加类教学研究会议学培训提高教师科研意识水
2继续挖掘身资源开展类学术讲座学术沙龙活动
3发挥现代远程教育优势狠抓现代教育技术培训
4建立促进教师专业发展培训活动全体教师结合教育教学撰写教学案例教学反思作教师年度教研考核重构建合作备课＋相互观课＋反思型说课＋参式议课课＋领导评课合作发展型教研模式增强校教研时效性提高校教研层次水
（三）改善完善群众教研制度提升群众教研质量
1确保校教研时间继续坚持周二午群众教研时间
2拓宽校教研资料采取伴互助结合课例开展合作研究办法群众备课群众听课群众讨融体
3改善校教研形式采取课课等课例研究形式充分发挥教师体教研组群众作
（四）加强校教研宏观指导断提高理指导潜力
学期教研组根教学研究需确定题教研组组开展组专题教学活动围绕专题全组研究做课相互观摩时研讨构成种参相互交流研究氛围
（五）建立激励机制调动教师参校教研心性
1鼓励教师心参校教研校教研方面取突出成绩教师学校纳入年终考核积分
2立足实效建立保障机制确保落实位
（1）组织位学校构成校长亲抓教导负责抓教研处具体抓校教研理网络
（2）制度位学校制定项教学常规制度听课评课制度教师外出学汇报制评价奖惩制度等制度保证激励教师参加校教研活动提高活动质量
（3）员位实施教研活动组长负责制时学科指导组成员深入课堂研究教学全面负责学科教学指导工作
（4）费位提高校教研成效学校费予力支持做四保证：保证实验费保证课题研究费保证外出学费保证校奖励费
关校教研工作计划6
指导思想：
结合校实际状况着教研科研师训体化原围绕区教育局教育工作会议精神生课堂构建高效课堂研究抓手课堂教学阵教师队伍建设根教学常规规范确立立足课堂抓质量加强备课教法评价研究出效率工作目标提高教师握教材处理教材驾驭课堂潜力促进教师专业化成长学生全面发展学校全面发展
二工作：
（）联系实际加强学促进教师转变教学观念
1做教师教育教学理学指导工作倡导教师阅读教育书刊种教学杂志透学更新知识结构开阔学术视野洞悉前动态转变教育教学观念端正教育教学思想教师重教法研究引导重学法研究
2进步加强校教研专业引领心构建学型组织
3继续采取走出请进等种方式教师听学术水较高辅导报告优质课例
4托校园网加强信息网络建设优化学科教学资源宣传新教育理念教学方法交流课改验探索教研问题搭建学术交流台
（二）狠抓课堂教学研究
课程生命课堂堂课教师学生生命重复发展成长课堂焕发出生命活力成师生放飞思想感受学科魅力方
1继续开展生课堂构建高效课堂研究教学实践中问题出发选取具典型性代表性教学资料（课例）透整合教师研究组伴互助群众序突破等种研究活动资源优势课堂行课堂中行进行剖析反思展开研究展现出完全教师研究发展模式构成校研究特色
开展种方式课例研究：基伴互助课例研究基课异构课例研究基专家引领课例研究基课轮课例研究等引导教师结合课例冷静理性分析准确深刻握语文课标涵杜绝形式义倾研究常态课常规课教学走浮躁走出困惑跳出误区走理性成熟课堂回色呈现出清新朴实面貌
2完善备课制度实施教师体备课群众备课相结合备课制度教学设计体现教师性发挥教师创造性成立优秀教案库
3建立学型学校导贴学生生活形式样读书交流活动载体努力造书香校园推动校园文化建设阅读成师生然生活然状态充实文化底蕴享受学快乐亮丽精神
补充阅读材料加教师学生阅读量拓宽知识面班发动学生建图书角开发图书资源实现资源享
（三）促进教师开展教学研究
学科教学研究方面推行三层次研究：首先倡导教师反思性研究引导教师择取教学实践中碰具体问题学点相关理作点思考然进行方面改革实验断总结提高逐步取突破次组织骨干教师群体结合课例研究某类方面问题进行专题性研究调研报告专题报告形式引起家关注引发教师作更深层次思考者心开展级立项课题研究
四具体措施
1调查研究校实际全面客观掌握学校状况
2层层确立校教研目标明确努力方
3建立课题核心校教研制度提高学校整体教学质量
4常学交流断提升学校科研水
5常检查定期总结科学评价保证校教研正常序开展促进学校身发展
月安排：
九月份：
1定校教研活动计划
2群众备课
3学生课堂教学理
十月份：
1群众备课
2杨校长建构理讲座
3校级青年教师评优课
十月份：
1生课堂教学理讲座
2教师读书活动评
3课堂教学研讨活动
4校级青年教师评优课
5群众备课
十二月份：
1教学研讨活动
2读书汇报会
3优秀教学案例评
4群众备课
月份
1群众备课
2校教研工作总结
关校教研工作计划7
活动名称：
低年级阅读课模式研讨
二活动处：
学期全组摸索学期研究出套常规阅读课教学模式实践中发现套模式更满足类阅读课文教学学期处着手根课文资料结构进行两种模式研讨种读文体验表达阅读教学模式种引导合作阅读教学模式校教研活动真正教学服务
三活动目：
1说话写话低年级教学中难点读文体验表达阅读教学模式研讨活动中联系课文资料贴学生生活增加学生积累学生话愿说话说利达相互交流提高口语交际潜力创新想象潜力目
2教材中篇幅较长段落结构相似课文低年级孩子说学起点费时费力运引导合作阅读教学模式学生较短时间类课文读通读懂学学方法利学生学利教师教起事半功倍效果
四活动形式：
学期准备采形式开展校教研活动
1理学学群众交流相结合
2观名师作课光碟群众相结合
3校专家团请教
4利周公开课进行公开教学群众听课
5周四午组教研时间时机教研相结合进行交流
方案总结
五时间安排：
第周讨制定活动计划
第二周进行相关理学确定研讨模式课例
第三周观光碟学资料构成模式思路
第四五周进行读文体验表达阅读教学模式第轮研讨
第六七周进行引导合作阅读教学模式第轮研讨
第八九周进行读文体验表达阅读教学模式第二轮研讨
第十十周进行引导合作阅读教学模式第二轮研讨
第十二十三周进行读文体验表达阅读教学模式第三轮研讨
第十四十五周进行引导合作阅读教学模式第三轮研讨
第十六十七周进行总结完善模式
六具体做法：
1制定计划理学
教研组根组实际状况制定切实行活动计划组老师根需透网教学杂志教育专著等进行活动前理学做
2教材确定模式
根理学状况组老师进行相关探讨交流先教材中挑选特色两类阅读课文类课文结构致相学生探究类扩展资料增加学生积累然教材特色确定学期进行研讨两种教学模式分引导合作阅读教学模式读文体验表达阅读教学模式
3针模式选取课例
针确定教学模式组老师选取课进行研讨课例王艳丽樊春晖朱春霞老师选读文体验表达模式课例李蕾红杨莹赵聪丽老师选引导合作模式课例
方案总结
4学交流构成思路
类型课名师作课光碟中汲取精华搜集类模式相关资料进行学先写出模式思路然组交流汇集精华初步构成两种群众模式思路
5研讨课例修订模式（两种模式采步骤进行）
（1）组老师先搜集课例相关资料学然作课老师根群众模式思路写出模式初稿
（2）家齐交流先作课老师详细说教学设计老师提出合理推荐作课老师记录研讨表利修改初稿
（3）周四午第节课作课老师进行组公开教学家群众听课注意发现记录模式操作程中优缺点
（4）周四午教研时间进行评课交流提出模式实践中闪光点指出足处作课老师记录研讨表群众模式思路做第次修改
（5）组老师运修订模式进行节课实践教学活动时发现问题进行机教研达成识作课老师群众模式思路进行二次修改理出二次修改教学模式
（6）第轮模式研讨基础面步骤进行二三轮模式验证修订种模式三轮验证修订两种模式采步骤交进行
5总结完善模式课例研讨实践运基础家写出活动总结总结较完善教学模式
六预期效果：
1初步总结出适合低年级阅读课教学引导合作模式读
文体验表达模式
2模式程中学生掌握熟练学方法学潜力合作潜力必须提高时开阔视野拓宽思维增加语言文字
方案总结
积累口语交际潜力创新想象潜力必须程度提高
3特点老师两种模式利指导教学提高课堂教学效率老师驾驭课堂潜力
七呈现资料：
文字资料：
1模式相关学资料
2课例相关学资料
3公开教学模式教案
4家听评课记录
5模式研讨活动总结
6两套较完善低年级阅读课教学模式
表格资料：
1模式思路表
2群众模式思路表
3第轮研讨构成模式表
4第二轮研讨构成模式表
5第三轮研讨构成模式表
6课例研讨交流表1
7课例研讨交流表2
音资料：
1课例教学录象带
2群众研讨片
3教学课件
4模式课例教学运教具学具
关校教研工作计划8
基础教育课程改革持续深入健康推进学校阵教师关键建立校教学研究制度创造性实施新课程全面落实课程改革目标切实提高教学质量促进教师专业发展提高学校课程建设潜力办学水具重理实践处根寿光市教育局街道教办关文件精神结合校实际特拟定计划：
指导思想
校校教研活动开展新课程导改善加强教研工作立足学校建立教师研究体课堂教学阵新课程实施中教师面种具体问题研究象研究解决教师教育教学中实际问题总结提升教学验重点行动研究方式促进学生发展教师专业化成长宗旨学校成学化组织推动课程改革目标全面落实努力实现成名师出质量创特色办学目
二基目标
透校教研活动开展推动学校实施新课程教育实践活动解决学校教师实施新课程中遇问题解决学生发展教师身专业化成长中面问题新课程理念指导进行研究二实施新课程中学校身出现问题学校校长教师分析探讨构成解决问题方案学校逐步适应新课程改变等（等专家指导）（行政部门教研部门）现象三校教师身实际出发充分发挥学校部潜教育智力资源盘活学校部资源开展种形式研究活动提高教学研究解决实际问题潜力
三组织领导
确保校教研活动开展收实效学校建立校长负总责分校长直接抓教导处具体抓教育理模式心构建分层理逐级落实全员参教学研究理机制
校教研领导组
组长：李维忠
副组长：郭郡民
成员：杨守永袁淑玲李法赵成强李秀花
四校教研资料：
1开展校培训活动组织教师学课程改革相关理学新课程教育教学方法组织教师观寿光教育信息港教育资源中课程教学实录专家评议指导转变教师教育观念教学行
2开展三课活动组织开展校示范课教研组研究课新教师教学关课
3开展学科竞教活动学校期开展学语文数学英语科学等学科竞教活动
4开展教师十活动教师课篇教学反思教学日记周教研组带遇值探讨问题月学校带典型案期节校级研究课期完成篇价值教学文验总结年学教育理专著年订阅份教学业务杂志期承担单元群众备课编制份试卷制作课件位教师建立班级学生成长档案
5开展三项评活动学校期组织次教育教学验文案例新课程标准导教案评选活动
6开展教学展示活动学校期开展次教学展示活动学校家长社会开放促进家长社会认识关注
7开展课题研究活动继续抓潍坊市级课题寿光市级课题研究
五校教研形式
建立反思伴互助专业引领核心素理学案例分析教学反思验交流问题解决教学咨询教学指导基形式校教研制度透教学观摩教学开放教师优质课等活动教师参校教研创设台创造条件灵活运种教研形式问题—研讨—实践—反思操作方式努力提高校教研针性实效性
1反思教师结合课改发展需教育行进行思考分析根制定专业发展计划教研学计划学校校培训计划资料觉学教学行进行分析提出问题制定策
2伴互助教师学校系列教研活动载体教师教学遇问题研究资料注重老带新强带弱校教研活动中鼓励思想发挥优势问题胆评点抒见解决问题带新思维新思想新方法
3专业引领方面结合教研室送教乡活动邀请教育教学研究专业员（教育局教研室志）校进行专业指导直接解决教师思想教学中问题方面鼓励教师专业刊物教育网学引进先进教育思想方式教改新理念教育新思想引进学校促进教师素质提高
六校教研活动开展方法
1课堂实战式教研
学校期开展学语文数学英语科学等学科竞教活动组织教师研讨营造种课堂实践氛围创设教师情景话促成教师反思彼提高教育教学潜力
2实话实说思维碰撞式教研
学校组织教师彼深入教师课堂进行课学指导进行意见交换唱凯歌求教师实话实说促进教师心灵相通情感相融思维互动
3专家引领提升式教研
校教研学校关起门搞教研需专业研究员参引领助专业引领够克服学校校教研中眼光狭窄资源短缺弊端够克服教研部门教学研究中闭门造车脱离实际弊端学校请专家校举办课改专题讲座二透骨干教师引领三教师走出学取等方法提升教师综合素质
4问题研究中反思感悟式教研
没反思没感悟没感悟便难提升教师专业潜力学校求位教师课前反思教材创造性教材课反思节课成功处足处完善补救措施学生学中闪光点教学中突发事件心撰写反思性文章写教育案例教育案
5群众备课中资源享式教研
组织教研组教师群众备课研究教学策略充分发挥群众智慧力量效解决教师教学行适应问题真正做资源享
七校教研活动求
（）校教研活动设计求
1营造严谨求实民宽松校教研氛围效开展教师间交流合作研究
2加强研究意识养成理学实践反思惯
3力争专业员力支持指导
4加强学科整合改变强调学科位倾
（二）校教研活动程求
1次校教研活动负责制订详细活动计划
2次校教研活动负责整理程记录活动总结建立保级理体校教研档案
3校教研活动参者努力配合理体利进行教学研究翁态度搞校教研提高身素质
八校教研评价办法
1学期根实际状况评优秀教研组先进教研予必须物质奖励校教研活动中表现突出教师优先派出参加级专业培训
2校评价结果教师年度考核相结合校教研工作参加态度差教师年度考核评优更参类评优评先活动
九校教研理制度
（洛城街道留吕实验学校教研理制度附）
十落实保障措施确保校教研利开展
1．组织保障学校成立校长组长分校长副组长教研组长成员校教研工作领导组具体负责组织协调推进学校校教研工作做职责明确参注重思想引领加强组织领导宏观调控全程监督校教研带服务努力教师研究工作凝聚学校发展条线
2．学保障学校坚持定期组织教师学教育理构成制度透学引导教师重视理性思维学理性思考教学问题指实践中发生真实问题组织广教师深入学课程标准弄清教学研究定位实施前提问题确立方案制定方法运等
3．培训保障学校重视开展专门校培训强化教师专业素质逐步发现培养批骨干教师带动全体教师养成理学实践反思惯断提高研究解决教学实际问题潜力提高课程开发建设潜力日常教学工作教学研究教师专业成长融体构成研究状态工作职业生活方式校培训方式灵活样根学校实际采取学交流业余学课题研究立足岗位培训等途径力求保证时间保证质量保证效果创造条件教师带更外出考察学机会教师广泛汲取先进教育信息
4．时间保障学校心创造条件保证学科教研组校教研活动开展时间教师周参加校教研时间少1时周读书学少2时确保位教师教研组单位开展组校教研活动教师努力营造种民谐宽松研究环境
5．物质保障学校校保证校教研工作费设备设施投入购买相关教育教学书籍报刊杂志音资料等教师读书学教学研究带必学资源开放学校网络机房教师够时网查阅浏览需学数丰富教师信息储备外学校根教研工作教师需时教师引发种学培训数
6．理保障注重加强校教研工作理完善校教研档案数建设时教研组校教研计划专题校教研记录教研活动构成策略报告等记入学校资源库坚持学期开展校教研评估工作评选学校校教研优秀学科教研组优秀教师注重总结校教研取验成果具必须价值研究成果聘请专家进行评估鉴定做研究成果推广工作进步推进校教研效开展
关校教研工作计划9
指导思想
新课程导促进学生发展宗旨课程实施程中学校教师应种具体问题象教师研究体紧紧围绕课程改革透校教研提高校教研理水校教研质量探索促进教师专业成长效途径断提升学校办学理念办学水
二总体目标：
新课改导教师领悟教育思想更新教育观念解决教师教学中遇问题困惑提升教师驾驭课堂潜力促进教师专业化方发展致力提高教师教育教学水树立良师德师风教师反思行深发展凸显体价值倡导团体合作构成终身学潜力
三校教研形式
建立反思伴互助专业引领核心素理学群众备课题校研反思交流等活动基形式校教研制度
①群众备课：学科分段组备教师提前三天备教案发组教师手中副备教师认真阅读教案提出修改意见作度调整方案红笔注集中时讨交流进步完善教案家讨构成识作二度调整完课写出教反思作三度调整
②反思交流：透前阶段组讨构成教案实际教学中遇问题困惑进行反思交流促进教师伴话注重老带新强带弱鼓励教师胆评点抒见促进教师提高
③题教研：教学中问题困惑研究资料确立教研题进行研究组少围绕题选取备单元中重点资料节公开课透说课听课评课反思教学坛等种形式展开讨谈想法法集思广益达伴互助提高
④理学：围绕教学题组教师明白时候需理指导理学做组学学相结合透理指导教育教学实践断提高教育教学水
四工作措施
1学期课堂教学研究重点新教材效化教学造高效课堂
2教研组围绕校教研形式心开展活动落实群众备课反思交流题教研理学四项活动做周安排固定活动时间周四午数学教研组活动周五综合科活动时间周三午语文教研组活动时间活动时群众备课反思交流活动结合起题教研理学结合起次教研活动相应教师时参加心发言伴互动进步教师树立意识勇展示促进身专业素质提高
3新课程效化教学高效课堂两题研究载体根年级科目特点教学中遇困惑问题确定学科教学研究题科教研题安排：
语文
年级培养学生识字
二年级培养学生正确写字潜力
三年级引导学生学会倾听思考
四年级阅读教学中培养学生语感
五年级简简单单教语文
六年级品读感悟齐飞
数学
二年级教具提高课堂教学效性
三四年级教材二次开发挖掘教材资源重建生命课堂
五六年级常课堂求实效踏踏实实求质量
综合
音乐：乐中学学中乐孩子走进真善美音乐天
体育：愉快合作性张扬
美术：重视基美术潜力培养
英语：营造英语氛围激发学生学兴趣注重课堂实效性
科学：观察实验活动中探究科学
品社(生)：引导学生活动中学生活中感悟
4透教学观摩专家讲座名师教学示范案例分析谈心体会等活动教师搭建参教研台
5实施常规教研六心鼓励教师跨学科跨年段互相听课学期听课少15节加强业务学学期教学读书笔记心体会少5000字
6鼓励闲聊式教研方式提倡伴互助风气事间善利课余时间某教学问题教育现象进行闲谈发表评努力获取价值教育教学验外教师工作中碰难题提倡伴心协助解决
7校资源限仅校力量完全解决学校教师教研中遇问题务必专业研究员参开展里外结合专业引领活动培植支硬队伍外计划安排老师外出培训学里次公派出参加研讨会教师回校教师做专题讲座教师观摩课
8开展网络教研达优质资源享心参加饶县教研网研讨学活动开创教研新天
关校教研工作计划10
进步深化课程改革全面提升教师专业素养切实推进乡中学校教研工作研究制定新窑乡20xx20xx学年度校教研工作计划：
年度开展三课(三课达标课探讨课优质课)活动中心做排查效教学行课题课题研究工作
1中学开展三课活动基础注重效课堂高效课堂研究工作排效课堂
2学注重三课活动搞课题研究
3乡骨干教师开展三课送课活动中学注重课题研究排查效教学行课题
二明确职责确保校教研谐整合
规范学校校教研理确保学校校教研谐整合校严格学校教研组教师三级理网络认真开展校教研活动明确职责：1学校校教研工作职责
(1)学校校教研工作直接校级领导部署理教导处组织实施教研组具体落实
(2)校长领导教导处根学校校教研总体规划确定学年学期工作重点制定相应实施计划常深入教学现场带动全体教师参教研教改重视教研组工作程理指导善发现先进验加总结提炼时推广
(3)学校建立跨学科校教研交流台加强学科教师间联系探索具校特点校教研校培训相结合教师研训体系切实提高教育教学质量2教研组校教研工作职责
(1)教研组长学校教导处领导认真执行学校校教研计划具体组织教研组教师开展教研活动配合教导处抓教学常规理
(2)充分发挥组教师优势透种途径学校课题研究校课程开发中出验出成果出特色教师
(3)加强教研组文化建设建立教研组教师工作档案做项活动记录教研组项工作实施程档案化规范化科学化努力做信息化理
(4)认真组织教师进行校教研常规系列活动：理学专题研讨群众备课达标课探究课优质课理实践反思三位体促进教师专业化成长
(5)学期开学初根教导处工作计划制定切实行教研组教研计划期末做教研工作总结3教师校教研工作职责
(1)校教研活动中服领导落实常规教学教师围绕学科课题研究抓课堂教学设计重视教学反思认真记载课堂真情实感典型体会课堂突发事件思考质疑行相互交流享
(2)结合教学实践认真做学期读14教育教学理著作确定教学研究资料研究课题研究中结合实际体会撰写教育科研文总结
三强化研究提高校教研实效性
校教研具体操作步骤(研考研教研学)：
教学问题——教学设计——教学行动——教学反思
第进行教学问题课题研究
1校教研研究问题指教师教学中实际教学问题真实问题问题透研考研教研学方式校开学初认真收集筛选教研组教学中遇问题困惑聚焦丰问题透学校课题研究组研究确定学校研究课题围绕教育教学中理实际问题确定课题组织开展研究研训互动
2校认真组织全体教师学总课题求教研组根学科特点结合总课题求教研组研究单位学期开学前确定子课题报学校课题组备案
3校透搞子课题研究服务总课题求教研组学期期未务必认真填写子课题报告单(见附表)阶段鉴提高台做六统：统进度统教学目统授课性资料统重难点统作业统考查教学方法够教师够根教学风格教学象群众设计基础进行二次备课教学设计具性化特征(见附表)
第二采取适合教学行动
教学行动包括教师课相关合作者听课课堂阵开展课题研究教师专业成长效途径教师日常课堂教学中务必做：
1课堂阵课题研究中问题结合学生实际进行设计课堂教学中进行效研究
2教师授课时根学生实际学状况教学程中生成问题灵活处理教材调整教案第四问题进行教学反思
效校教学研究需教师伴间教师校外专家间合作需教师独立思考发表意见
1教师养成写教记惯做完节课感发话说
2学校认真组织教研组带着研究问题开展听课说课评课反思活动透三课活动开展教师反思授课教师设计教学方案执行程中否效合理进步探讨效适合教学方式
3学校定期组织进行跨学科教研活动教研组研究子课题方法策略进行交流便解决课题中性问题提高教师研究潜力达资源享
三加强理建立健全教师成长记录袋
建设学型校园促进教师观念转变角转换教育方式改变教师新课程成长校务必开学初建立教师专业成长记录袋收集资料：
1教师档案：
(1)目录清单(袋项资料具体名称)
(2)介绍(教师教学理想信奉教学格言教学特长教学风格等性阐述)
(3)收获园(收集教师辅导学生获荣誉称号获奖记录作品获奖证书发表文章等复印件)
(4)成长状况
①份学期工作计划
②学期节公开课教学设计说课稿
③课题研究方面读书笔记教学反思(教学笔教师手记课记录等)听评课计录
④校培训记录：
⑤学期创造性教学策略介绍
⑥展示性发展特色资料
2教师群众档案
(1)校教研活动安排状况
①校教研领导组分工状况
②学校校教研计划实施方案
③校教研活动记录检查记录状况
④校培训状况
⑤校教研特色成果展示
(2)排查效教学行课题教育科研状况
①课题研究资料(包括课题研究领导组分工状况申报表阶段性总结等)
②课题研究记录
③课题研究成果展示(体现校研究课题图片文集教育笔教育案例师生获奖状况等)
(3)三课开展状况
①三课活动实施方案领导组名单
②三课活动开展状况资料
③群众备课记录
④三课活动总结
(4)教育教学成果指教学竞赛获奖文获奖辅导学生获奖等
请单位务必认真文件求贯彻落实做宣传工作营造新型校教研氛围真正解决教师教学中实际问题中心学定期校开展校教研状况进行检查评估进行通报评估结果纳入学校年终目标考核校长绩效考核
四三课活动时间安排
20xx年10月—11月开展达标课活动
20xx年3月—4月开展探讨课活动
20xx年5月—6月开展优质课活动
20xx年7月—8月整理三课活动资料总结排查效教学行课题资料报交新窑乡中心学
注：
1开展三课教研活动图片资料印证占年终考核15
2学校少课题研究课题研究学校年终考核总分中扣5分
3开展三课活动请学校校实现课题研究目标需进行安排活动资料
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关校教研工作计划1
进步推进课程改革转变教师教学观念提高教研潜力教研解决教育教学理教学方式方法等方面亟解决问题充分体现教中研研中教课堂教学特色推动校教研课改迈新台阶促进校教育教学质量全面提高立足校搭建台兴师重教铸造品牌结合校实际特制定校教研工作计划：
指导思想：
确保学校教研工作落实处进步提高教研活动质量校教研教改活动序正常进行教研活动构成常化制度化切实规范教研活动促进教学改革提升教师业务水解决教学工作中问题保证教学质量提升
二务
1认真学国家教育方针学贯彻学校项教育教学规章制度转变教育观念牢固树立德育优先潜力教学思想断深化教育教学改革心探索职业教育教学规律创新教学资料教学方法
2制定学研究专业教学计划教学目标明确专业培养目标教学求研究执行专业教学计划提高教学质量措施制定授课计划确定学科考试技考核鉴定资料方法教师行课讨基础制定相授课进度计划学科考试技考核鉴定资料方法教学研究重点资料教学改革重点资料学科考试技考核鉴定采灵活样切实行方法
3深入研究教学资料教师掌握课程标准教学目标求教材体系重点难点基础研究处理教材方法研究采具体教学方法注重理联系实际加强实践性教学培养学生基素质放首位培养学生创新精神综合实践潜力全面提高教育教学质量作中心目标采取适宜教学方法满足绝数学生需启发引导爱护学生学动性创造性
4结合教学质量评估常性组织相互听课学期组织公开课少次透互相听课评课组织验交流取长补短提高教学水教学质量
5认真学教育理学教育学教育心理学教学基知识掌握教学规律教学技巧提高教学业务水
6研究教科研立项工作倡导良学术氛围三建立校教研项制度1建立备课组校教研工作制度
心开展教研活动教研组学期少组织两次档次质量公开课选课题务必目研究方公开课课前群众备课课认真评议总结反思促进教师课堂教学水提高推进教师驾驭课堂潜力公开课真正起教学研究作
2建立教师校教研工作制度
学年初制定教研研究重点认真完成备课组交备课务认真准备教研组备课组讨时心发言认真参加听课评课活动期听课少15节教学实践时中高级教师务必开展六活动熟悉课程标准教科书必教参资料认真制定学期授课计划切实落实常规教学认真做学生学业评价
3认真做校教研反思
(1)教师时认真撰写课堂教学反思教育教学反思位教师周少次教学反思阶段性反思(理反思)撰写反思文章学期少2篇提倡写典型处事例教学行叙事案例学年撰写篇较高水教育教学文验总结
(2)教师针教学实际灵活选取教学反思类型课反思周反思月反思期中反思
(3)求学生学会学教师学会教学统齐教师作意识象教学活动中教学活动身作意识象断教学进行心动计划检查评价反馈控制调节
四立足课堂研促教
1教研重点
课堂教学抓质量实施素质教育渠道教学质量节课节课出遵循学生认知规律心理特点切实课程标准办事效提高教学质量优化教学程学校课堂教学改革重资料心开展新标准理念教学方式研究课程标准指导教学工作实践重点进行性探索性合作性三种学方式研究实践研究实践程中力求正确处理四关系：
(1)课程教学关系
(2)教学关系
(3)结程关系
(4)认知情感关系
2基求
(1)确保教研组群众研讨时间两周少次教研活动时间少两课时(包括群众备课)组织教师认真学学科课改精神学关教学理时进行群众备课研讨课技提高教师专业素质
(2)规范教研活动资料务必做四：做次群众备课中心发言堂教学研讨课写篇教研总结次听教研课填写份评课表
(3)认真组织开展教研活动努力教研活动体现三化：活动时间常化活动资料专题化学题序列化群众备课注重三结合：学新教学理念相结合实施课堂教学改革相结合学校课题研究相结合
(4)教研科研相结合潜力教师确立课题确定研究方案次教研活动围绕课题进行探讨研究交流总结真正教研科研结合起教研提高课堂教学效率结合起
五重视校教研理工作
1成立校长科研负责教研组长成员校教研领导组加强校教研培训工作领导协调理校领导教研组备课组参加教研指导教研
2结合实际操作教学中遇种问题努力开展课题研究工作校现两县级研究课题透课题研究解决实际教学中遇种问题透课题研究努力提高教师理水透课题研究全体教师站理前达断提升教师专业知识理素质目
关校教研工作计划2
指导思想
坚持发展题学校发展根促进学生发展宗旨教师研究体转变教师教学观念提高教研潜力教研解决教育教学理教学方式方法等方面亟解决问题充分体现教中研研中教课堂教学特色推动学校教育教学工作持续发展特制定学期学校校教研工作计划：
二总体目标
()透开展校教学研究解决校教育教学实际问题教科研活动实际教学活动密切结合强化教研组备课组校教研效性
心开展教研活动组织教研组学期开学初系统进行教材研究年级组单位备课组学期进行四次效率群众备课认真完成备课组备课务认真准备教研组备课组讨时心发言认真参加听课评课活动构建合作备课+相互观课+反思型说课+参式议课+领导评课教研模式增强校教研实效性提高校教研层次水
教学实践时熟悉课程标准教科书必教参资料认真制定学期授课计划切实落实常规教学认真做学生学业评价继续开展听评课活动位教师学期制定教学研究题围绕教学题学期少组织次质量效率公开课公开课课前群众备课课认真评议总结反思促进教师课堂教学水提高推进教师驾驭课堂潜力公开课真正起教学研究作
(二)透开展校教学研究改善校教育教学实践提高教学质量促进教师学生发展成长加强教师校教研工作潜力
进行计划教育教学理学先进验引入教学中学期教研组组织两次专题学讨求学生学会学教师学会教学统齐教师作意识象教学活动中教学活动身作意识象断教学进行心动计划检查评价反思控制调节
三校教研求程完整环节齐全
开展校教研活动时历基程教学问题——教学设计——教学行动——教学总结反思……问题——设计——行动——反思模式开展校教研活动求教师教学活动中发现提出教学实践中问题转化研究课题设计操作办法实践中实施操作时加强教学中反思更加清醒认识身教学行进步清理身教学行变革方构成校校教学研究相完整体系构成特色
四校教研措施
()强化组织理校长校教研第职责校教研身体力行者骨干教师教研龙头力求做融教研科研调研体逐步成校教研力军
(二)加强学培训提高全体教师科研素质
1继续挖掘身资源
2发挥现代远程教育优势狠抓现代教育技术培训
关校教研工作计划3
指导思想
校教研种校学工作研究三位体学校活动教师行种具体研究方法种研究取仅仅教师专业发展活动种验理提升程仅仅教师行学校提高教育质量建立性化特色化学校途径教教研教育方针政策指导教育理指南师生持续发展目标教育创新动力运科学态度求实方法研究教育现象揭示教育规律马场垣金星学校开展校教研校校情基点推动素质教育出发点促师资促质量促校风促声誉根点教研质量教研水校特制定校教研计划
二工作目标
1力加强校培训提高教师校教研理水着力造支校教研理水硬教师队伍加强新课程标准学深刻领会新课程标准精髓准确握课程改革方
2课题研究托优质课新课程展示课公开课载体力开展校教学案例研究努力构成具实践处研究成果继续加强校教研组织建设强化备课基单位校教研组织体系健全备课校教研功
(1)注重跨学科跨年级教师组织引导帮忙真正发挥学科综合校教研作
(2)重视校培训校教研资料整理保存力争校研训发挥长效作
三工作思路
1反思托加强教师理培训
教师反思包括课程实施前反思课程实施中反思课程实施反思包括课程实施者反思求教师较高理认识水课程较高理分析促教师心参加学校组织组组织校培训时心学关理
2伴互助载体提高教师校教研实践潜力
透群众备课听课评课议课等活动教师反思时开放构成相互交流验相互切磋心研究团队伴互动中分享验互相学彼支持成长达提高教师校教研实践潜力目
3专业引领契机提升教师校理研究校实践教学相结合水
专业引领实质言理实践结合教师具较丰富校教学实践历具必须校教研理水校教研理较运校教学实践校教学实践中总结概括出校教研理方面较薄弱专业引领显尤重
四具体措施
1健全业已存良学机制加强教师校教研理学夯实教师反思理基矗
坚持周三午学时间动摇时加强学透学掌握先进校教研理着重握理解新课程标准精髓学通学透力争握课程改革方
2心投身校教研实践提高校教研实践潜力
(1)心参加学校校研讨透研讨教师交流校教研心体会学先进验够展现校年校教研成果
(2)力推荐富特色新课程教学课优秀远程教育资源课程参学校新课程展示构成展示课设计案例反思等样形式呈现
(3)示范公开课载体力推进教学案例分析研究教学反思撰写教育叙事研究富教师特色教学设计撰写时注意保存研究资料时交教导处真正研究成果发挥长效作
(4)增强群众备课实效真正发挥群众备课伴互助效次重校教学活动(优质课新课程展示课教学文等)应备课组组织单位进行群众备课少备课组成员应参加必时够教研组全体成员参务必次群众备课发挥群众智慧群众成员间思想相互交流互相碰撞产生群众智慧火花达相互促进成长真正提高校教研潜力效果
(5)重视听课调研进行阶段结反馈促进校教学实践潜力进步提高听课调研目解教师实施新课程校教学程中校教学理念领会贯彻状况教学行转变状况师生角定位等状况富特色课堂时总结推广存问题课堂时指出时改善
(6)课题研究突破口教校教研实践中问题理化透理研究构成理系统校教研进行理指导课题组定期召开课题组成员会议阶段性研究成果进行汇总时构成研究成果时注意材料搜集整理工作
3专业引领提升校教研整体水
1)真正发挥校名师新秀骨干等引领示范作带动整体校教研水提升
2)发挥教研组优势常性进行教研组交流互通透教研组学博采众长
3)透走出方式心动级领导专家兄弟学校取透引进方式请专家讲座引领
关校教研工作计划4
校教研学校根实际状况立足校提高教师业务潜力教育教学水项重措施根种状况校特制定：
认真组织群众备课
群众备课项充分发挥群众智慧种极研修形式校教师构成成分言青年教师占数丰富理知识教学验备课方法授课形式许欠缺足必透群众备课种形式青年教师老教师丰富教学验学科带头带领培训达逐步提高教育教学潜力目
二搞听评课活动
备课基础课关键评课提高前提教案写务必透课种形式教育理念教育目体现出节课少存足缺陷样改动缺陷正病医样透医生诊断确定病症药教育教学医生听课教师组织听课活动更时组织教师进行评课活动评课活动中相互切磋达相互学相互提高目
三搞群众教研活动
群众教研提高全体教师教育教学潜力教学水项重措施求全体教师群众教研工作予高度重视规定群众教研安排时间重事原请假更缺席级教育部门组织教研活动学校组织教研活动务必时参加认真做记录时落实
四加强教师业务理学
业务理学提高教师教育教学水更新教育观念学先进教育理先进教育方法先进验项重形式断学做更完善提高飞速发展教育形式学校加强教师业务学理领导周业务学时间教师带必关业务理资料透群众学学等学形式全体教师进行全员培训全员提高全体教师务必写出必学笔记心体会
五搞传帮带活动
两年校理解许青年教师刚刚走讲台教育教学潜力教学方法授课方法等方面存许足欠缺帮忙青年教师快适应教学工作搞教师间传帮带活动说青年教师身边老教师教学验丰富教师骨干教师拜师老教师骨干教师等带徒相互听评课相互学相互交流已达青年教师进行培训提高目
六请进走出相互学提高
年新课改工作全国城乡间先全面开展新教学理念教育思想教学模式雨春笋学校较城镇晚走步开展新课改学校许宝贵验供鉴许新教育理教育思想教育模式等供学充分利样利条件透渠道助机会派教师出外考察学时够请进名师名家学校传授验提高校全体教师教学水
七加强教师专业知识进修
前年学校进许青年教师热情高干劲事业心强许教师教学科学学科致教师必进行专业知识培训提高帮忙提高业务水适应教育事业发展需
关校教研工作计划5
指导思想
坚持发展题关注学校发展根促进学生发展宗旨教师研究体学校研究学校中研究基学校研究研究学校回教师回教学实践回推动学校教育教学工作持续发展
二总体目标
（）透开展校教学研究解决校教育教学实际问题改变教科研活动实际教学活动脱节指学校身问题解决倾
（二）透开展校教学研究提升教师教育教学水转变教师教学理念行汇总教师教学验积聚教师教育教学智慧教师成教育智慧创造者
（三）透开展校教学研究改善校教育教学实践提高教学质量促进教师学生发展成长
四校教研基原程
（）基原
1教学：指校教学研究目验证某教学理改善解决教学中实际问题提升教学效率实现教学价值
2教学中：指校教学研究研究教学问题教学外问题研究教室里发生问题问题研究现实教学问题某种理假设
3透教学：指校教学研究日常教学程中发现解决问题日常教学工作放边外方做研究
（二）基程
结合校现状初步设定开展校教研活动时历基程教学问题——教学设计——教学行动——教学总结反思……
问题——设计——行动——反思模式开展校教研活动求教师教学活动中发现提出教学实践中问题转化研究课题设计操作办法实践中实施操作时加强教学中反思更加清醒认识身教学行进步清理身教学行变革方求位教师课前课中课常意识问问教学目标次课中否已达？表刻什方什？预设教学设计实际教学进程间区？课处理区处理否？次课感较方？存问题？什问题突出？次课中算克服次课存突出问题？需克服困难障碍做？次课学生参状态？什会种表现？等等
述设定四基程构成校校教学研究相完整体系体系够学段学年单位够单元节课单位
五校教研措施
（）强化组织理成立校教研指导组
校长校教研第职责校教研身体力行者骨干教师龙头成立教研组计划深入年级组班级组听课评课力求做融教研科研调研体逐步成校教研力军指导组成员：
组长：徐继艳（校长）
副组长：石丹（教学校长）
成员：葛淑娟申玉梅王志华（教导）
赵涤阳王静裴彩虹春英郭娜张春雨张静杨楠孙丽杰王勃腾丽
（二）加强学培训提高全体教师科研素质
1采取走出请进灵活培训形式全力提高教师科研实践潜力组织教师外出参观学考察活动先进发达区吸取教学智慧获灵感解决校教学中实际问题学年组织教师透先进媒体收听收专家讲座讲学心鼓励支持教师参加类教学研究会议学培训提高教师科研意识水
2继续挖掘身资源开展类学术讲座学术沙龙活动
3发挥现代远程教育优势狠抓现代教育技术培训
4建立促进教师专业发展培训活动全体教师结合教育教学撰写教学案例教学反思作教师年度教研考核重构建合作备课＋相互观课＋反思型说课＋参式议课课＋领导评课合作发展型教研模式增强校教研时效性提高校教研层次水
（三）改善完善群众教研制度提升群众教研质量
1确保校教研时间继续坚持周二午群众教研时间
2拓宽校教研资料采取伴互助结合课例开展合作研究办法群众备课群众听课群众讨融体
3改善校教研形式采取课课等课例研究形式充分发挥教师体教研组群众作
（四）加强校教研宏观指导断提高理指导潜力
学期教研组根教学研究需确定题教研组组开展组专题教学活动围绕专题全组研究做课相互观摩时研讨构成种参相互交流研究氛围
（五）建立激励机制调动教师参校教研心性
1鼓励教师心参校教研校教研方面取突出成绩教师学校纳入年终考核积分
2立足实效建立保障机制确保落实位
（1）组织位学校构成校长亲抓教导负责抓教研处具体抓校教研理网络
（2）制度位学校制定项教学常规制度听课评课制度教师外出学汇报制评价奖惩制度等制度保证激励教师参加校教研活动提高活动质量
（3）员位实施教研活动组长负责制时学科指导组成员深入课堂研究教学全面负责学科教学指导工作
（4）费位提高校教研成效学校费予力支持做四保证：保证实验费保证课题研究费保证外出学费保证校奖励费
关校教研工作计划6
指导思想：
结合校实际状况着教研科研师训体化原围绕区教育局教育工作会议精神生课堂构建高效课堂研究抓手课堂教学阵教师队伍建设根教学常规规范确立立足课堂抓质量加强备课教法评价研究出效率工作目标提高教师握教材处理教材驾驭课堂潜力促进教师专业化成长学生全面发展学校全面发展
二工作：
（）联系实际加强学促进教师转变教学观念
1做教师教育教学理学指导工作倡导教师阅读教育书刊种教学杂志透学更新知识结构开阔学术视野洞悉前动态转变教育教学观念端正教育教学思想教师重教法研究引导重学法研究
2进步加强校教研专业引领心构建学型组织
3继续采取走出请进等种方式教师听学术水较高辅导报告优质课例
4托校园网加强信息网络建设优化学科教学资源宣传新教育理念教学方法交流课改验探索教研问题搭建学术交流台
（二）狠抓课堂教学研究
课程生命课堂堂课教师学生生命重复发展成长课堂焕发出生命活力成师生放飞思想感受学科魅力方
1继续开展生课堂构建高效课堂研究教学实践中问题出发选取具典型性代表性教学资料（课例）透整合教师研究组伴互助群众序突破等种研究活动资源优势课堂行课堂中行进行剖析反思展开研究展现出完全教师研究发展模式构成校研究特色
开展种方式课例研究：基伴互助课例研究基课异构课例研究基专家引领课例研究基课轮课例研究等引导教师结合课例冷静理性分析准确深刻握语文课标涵杜绝形式义倾研究常态课常规课教学走浮躁走出困惑跳出误区走理性成熟课堂回色呈现出清新朴实面貌
2完善备课制度实施教师体备课群众备课相结合备课制度教学设计体现教师性发挥教师创造性成立优秀教案库
3建立学型学校导贴学生生活形式样读书交流活动载体努力造书香校园推动校园文化建设阅读成师生然生活然状态充实文化底蕴享受学快乐亮丽精神
补充阅读材料加教师学生阅读量拓宽知识面班发动学生建图书角开发图书资源实现资源享
（三）促进教师开展教学研究
学科教学研究方面推行三层次研究：首先倡导教师反思性研究引导教师择取教学实践中碰具体问题学点相关理作点思考然进行方面改革实验断总结提高逐步取突破次组织骨干教师群体结合课例研究某类方面问题进行专题性研究调研报告专题报告形式引起家关注引发教师作更深层次思考者心开展级立项课题研究
四具体措施
1调查研究校实际全面客观掌握学校状况
2层层确立校教研目标明确努力方
3建立课题核心校教研制度提高学校整体教学质量
4常学交流断提升学校科研水
5常检查定期总结科学评价保证校教研正常序开展促进学校身发展
月安排：
九月份：
1定校教研活动计划
2群众备课
3学生课堂教学理
十月份：
1群众备课
2杨校长建构理讲座
3校级青年教师评优课
十月份：
1生课堂教学理讲座
2教师读书活动评
3课堂教学研讨活动
4校级青年教师评优课
5群众备课
十二月份：
1教学研讨活动
2读书汇报会
3优秀教学案例评
4群众备课
月份
1群众备课
2校教研工作总结
关校教研工作计划7
活动名称：
低年级阅读课模式研讨
二活动处：
学期全组摸索学期研究出套常规阅读课教学模式实践中发现套模式更满足类阅读课文教学学期处着手根课文资料结构进行两种模式研讨种读文体验表达阅读教学模式种引导合作阅读教学模式校教研活动真正教学服务
三活动目：
1说话写话低年级教学中难点读文体验表达阅读教学模式研讨活动中联系课文资料贴学生生活增加学生积累学生话愿说话说利达相互交流提高口语交际潜力创新想象潜力目
2教材中篇幅较长段落结构相似课文低年级孩子说学起点费时费力运引导合作阅读教学模式学生较短时间类课文读通读懂学学方法利学生学利教师教起事半功倍效果
四活动形式：
学期准备采形式开展校教研活动
1理学学群众交流相结合
2观名师作课光碟群众相结合
3校专家团请教
4利周公开课进行公开教学群众听课
5周四午组教研时间时机教研相结合进行交流
方案总结
五时间安排：
第周讨制定活动计划
第二周进行相关理学确定研讨模式课例
第三周观光碟学资料构成模式思路
第四五周进行读文体验表达阅读教学模式第轮研讨
第六七周进行引导合作阅读教学模式第轮研讨
第八九周进行读文体验表达阅读教学模式第二轮研讨
第十十周进行引导合作阅读教学模式第二轮研讨
第十二十三周进行读文体验表达阅读教学模式第三轮研讨
第十四十五周进行引导合作阅读教学模式第三轮研讨
第十六十七周进行总结完善模式
六具体做法：
1制定计划理学
教研组根组实际状况制定切实行活动计划组老师根需透网教学杂志教育专著等进行活动前理学做
2教材确定模式
根理学状况组老师进行相关探讨交流先教材中挑选特色两类阅读课文类课文结构致相学生探究类扩展资料增加学生积累然教材特色确定学期进行研讨两种教学模式分引导合作阅读教学模式读文体验表达阅读教学模式
3针模式选取课例
针确定教学模式组老师选取课进行研讨课例王艳丽樊春晖朱春霞老师选读文体验表达模式课例李蕾红杨莹赵聪丽老师选引导合作模式课例
方案总结
4学交流构成思路
类型课名师作课光碟中汲取精华搜集类模式相关资料进行学先写出模式思路然组交流汇集精华初步构成两种群众模式思路
5研讨课例修订模式（两种模式采步骤进行）
（1）组老师先搜集课例相关资料学然作课老师根群众模式思路写出模式初稿
（2）家齐交流先作课老师详细说教学设计老师提出合理推荐作课老师记录研讨表利修改初稿
（3）周四午第节课作课老师进行组公开教学家群众听课注意发现记录模式操作程中优缺点
（4）周四午教研时间进行评课交流提出模式实践中闪光点指出足处作课老师记录研讨表群众模式思路做第次修改
（5）组老师运修订模式进行节课实践教学活动时发现问题进行机教研达成识作课老师群众模式思路进行二次修改理出二次修改教学模式
（6）第轮模式研讨基础面步骤进行二三轮模式验证修订种模式三轮验证修订两种模式采步骤交进行
5总结完善模式课例研讨实践运基础家写出活动总结总结较完善教学模式
六预期效果：
1初步总结出适合低年级阅读课教学引导合作模式读
文体验表达模式
2模式程中学生掌握熟练学方法学潜力合作潜力必须提高时开阔视野拓宽思维增加语言文字
方案总结
积累口语交际潜力创新想象潜力必须程度提高
3特点老师两种模式利指导教学提高课堂教学效率老师驾驭课堂潜力
七呈现资料：
文字资料：
1模式相关学资料
2课例相关学资料
3公开教学模式教案
4家听评课记录
5模式研讨活动总结
6两套较完善低年级阅读课教学模式
表格资料：
1模式思路表
2群众模式思路表
3第轮研讨构成模式表
4第二轮研讨构成模式表
5第三轮研讨构成模式表
6课例研讨交流表1
7课例研讨交流表2
音资料：
1课例教学录象带
2群众研讨片
3教学课件
4模式课例教学运教具学具
关校教研工作计划8
基础教育课程改革持续深入健康推进学校阵教师关键建立校教学研究制度创造性实施新课程全面落实课程改革目标切实提高教学质量促进教师专业发展提高学校课程建设潜力办学水具重理实践处根寿光市教育局街道教办关文件精神结合校实际特拟定计划：
指导思想
校校教研活动开展新课程导改善加强教研工作立足学校建立教师研究体课堂教学阵新课程实施中教师面种具体问题研究象研究解决教师教育教学中实际问题总结提升教学验重点行动研究方式促进学生发展教师专业化成长宗旨学校成学化组织推动课程改革目标全面落实努力实现成名师出质量创特色办学目
二基目标
透校教研活动开展推动学校实施新课程教育实践活动解决学校教师实施新课程中遇问题解决学生发展教师身专业化成长中面问题新课程理念指导进行研究二实施新课程中学校身出现问题学校校长教师分析探讨构成解决问题方案学校逐步适应新课程改变等（等专家指导）（行政部门教研部门）现象三校教师身实际出发充分发挥学校部潜教育智力资源盘活学校部资源开展种形式研究活动提高教学研究解决实际问题潜力
三组织领导
确保校教研活动开展收实效学校建立校长负总责分校长直接抓教导处具体抓教育理模式心构建分层理逐级落实全员参教学研究理机制
校教研领导组
组长：李维忠
副组长：郭郡民
成员：杨守永袁淑玲李法赵成强李秀花
四校教研资料：
1开展校培训活动组织教师学课程改革相关理学新课程教育教学方法组织教师观寿光教育信息港教育资源中课程教学实录专家评议指导转变教师教育观念教学行
2开展三课活动组织开展校示范课教研组研究课新教师教学关课
3开展学科竞教活动学校期开展学语文数学英语科学等学科竞教活动
4开展教师十活动教师课篇教学反思教学日记周教研组带遇值探讨问题月学校带典型案期节校级研究课期完成篇价值教学文验总结年学教育理专著年订阅份教学业务杂志期承担单元群众备课编制份试卷制作课件位教师建立班级学生成长档案
5开展三项评活动学校期组织次教育教学验文案例新课程标准导教案评选活动
6开展教学展示活动学校期开展次教学展示活动学校家长社会开放促进家长社会认识关注
7开展课题研究活动继续抓潍坊市级课题寿光市级课题研究
五校教研形式
建立反思伴互助专业引领核心素理学案例分析教学反思验交流问题解决教学咨询教学指导基形式校教研制度透教学观摩教学开放教师优质课等活动教师参校教研创设台创造条件灵活运种教研形式问题—研讨—实践—反思操作方式努力提高校教研针性实效性
1反思教师结合课改发展需教育行进行思考分析根制定专业发展计划教研学计划学校校培训计划资料觉学教学行进行分析提出问题制定策
2伴互助教师学校系列教研活动载体教师教学遇问题研究资料注重老带新强带弱校教研活动中鼓励思想发挥优势问题胆评点抒见解决问题带新思维新思想新方法
3专业引领方面结合教研室送教乡活动邀请教育教学研究专业员（教育局教研室志）校进行专业指导直接解决教师思想教学中问题方面鼓励教师专业刊物教育网学引进先进教育思想方式教改新理念教育新思想引进学校促进教师素质提高
六校教研活动开展方法
1课堂实战式教研
学校期开展学语文数学英语科学等学科竞教活动组织教师研讨营造种课堂实践氛围创设教师情景话促成教师反思彼提高教育教学潜力
2实话实说思维碰撞式教研
学校组织教师彼深入教师课堂进行课学指导进行意见交换唱凯歌求教师实话实说促进教师心灵相通情感相融思维互动
3专家引领提升式教研
校教研学校关起门搞教研需专业研究员参引领助专业引领够克服学校校教研中眼光狭窄资源短缺弊端够克服教研部门教学研究中闭门造车脱离实际弊端学校请专家校举办课改专题讲座二透骨干教师引领三教师走出学取等方法提升教师综合素质
4问题研究中反思感悟式教研
没反思没感悟没感悟便难提升教师专业潜力学校求位教师课前反思教材创造性教材课反思节课成功处足处完善补救措施学生学中闪光点教学中突发事件心撰写反思性文章写教育案例教育案
5群众备课中资源享式教研
组织教研组教师群众备课研究教学策略充分发挥群众智慧力量效解决教师教学行适应问题真正做资源享
七校教研活动求
（）校教研活动设计求
1营造严谨求实民宽松校教研氛围效开展教师间交流合作研究
2加强研究意识养成理学实践反思惯
3力争专业员力支持指导
4加强学科整合改变强调学科位倾
（二）校教研活动程求
1次校教研活动负责制订详细活动计划
2次校教研活动负责整理程记录活动总结建立保级理体校教研档案
3校教研活动参者努力配合理体利进行教学研究翁态度搞校教研提高身素质
八校教研评价办法
1学期根实际状况评优秀教研组先进教研予必须物质奖励校教研活动中表现突出教师优先派出参加级专业培训
2校评价结果教师年度考核相结合校教研工作参加态度差教师年度考核评优更参类评优评先活动
九校教研理制度
（洛城街道留吕实验学校教研理制度附）
十落实保障措施确保校教研利开展
1．组织保障学校成立校长组长分校长副组长教研组长成员校教研工作领导组具体负责组织协调推进学校校教研工作做职责明确参注重思想引领加强组织领导宏观调控全程监督校教研带服务努力教师研究工作凝聚学校发展条线
2．学保障学校坚持定期组织教师学教育理构成制度透学引导教师重视理性思维学理性思考教学问题指实践中发生真实问题组织广教师深入学课程标准弄清教学研究定位实施前提问题确立方案制定方法运等
3．培训保障学校重视开展专门校培训强化教师专业素质逐步发现培养批骨干教师带动全体教师养成理学实践反思惯断提高研究解决教学实际问题潜力提高课程开发建设潜力日常教学工作教学研究教师专业成长融体构成研究状态工作职业生活方式校培训方式灵活样根学校实际采取学交流业余学课题研究立足岗位培训等途径力求保证时间保证质量保证效果创造条件教师带更外出考察学机会教师广泛汲取先进教育信息
4．时间保障学校心创造条件保证学科教研组校教研活动开展时间教师周参加校教研时间少1时周读书学少2时确保位教师教研组单位开展组校教研活动教师努力营造种民谐宽松研究环境
5．物质保障学校校保证校教研工作费设备设施投入购买相关教育教学书籍报刊杂志音资料等教师读书学教学研究带必学资源开放学校网络机房教师够时网查阅浏览需学数丰富教师信息储备外学校根教研工作教师需时教师引发种学培训数
6．理保障注重加强校教研工作理完善校教研档案数建设时教研组校教研计划专题校教研记录教研活动构成策略报告等记入学校资源库坚持学期开展校教研评估工作评选学校校教研优秀学科教研组优秀教师注重总结校教研取验成果具必须价值研究成果聘请专家进行评估鉴定做研究成果推广工作进步推进校教研效开展
关校教研工作计划9
指导思想
新课程导促进学生发展宗旨课程实施程中学校教师应种具体问题象教师研究体紧紧围绕课程改革透校教研提高校教研理水校教研质量探索促进教师专业成长效途径断提升学校办学理念办学水
二总体目标：
新课改导教师领悟教育思想更新教育观念解决教师教学中遇问题困惑提升教师驾驭课堂潜力促进教师专业化方发展致力提高教师教育教学水树立良师德师风教师反思行深发展凸显体价值倡导团体合作构成终身学潜力
三校教研形式
建立反思伴互助专业引领核心素理学群众备课题校研反思交流等活动基形式校教研制度
①群众备课：学科分段组备教师提前三天备教案发组教师手中副备教师认真阅读教案提出修改意见作度调整方案红笔注集中时讨交流进步完善教案家讨构成识作二度调整完课写出教反思作三度调整
②反思交流：透前阶段组讨构成教案实际教学中遇问题困惑进行反思交流促进教师伴话注重老带新强带弱鼓励教师胆评点抒见促进教师提高
③题教研：教学中问题困惑研究资料确立教研题进行研究组少围绕题选取备单元中重点资料节公开课透说课听课评课反思教学坛等种形式展开讨谈想法法集思广益达伴互助提高
④理学：围绕教学题组教师明白时候需理指导理学做组学学相结合透理指导教育教学实践断提高教育教学水
四工作措施
1学期课堂教学研究重点新教材效化教学造高效课堂
2教研组围绕校教研形式心开展活动落实群众备课反思交流题教研理学四项活动做周安排固定活动时间周四午数学教研组活动周五综合科活动时间周三午语文教研组活动时间活动时群众备课反思交流活动结合起题教研理学结合起次教研活动相应教师时参加心发言伴互动进步教师树立意识勇展示促进身专业素质提高
3新课程效化教学高效课堂两题研究载体根年级科目特点教学中遇困惑问题确定学科教学研究题科教研题安排：
语文
年级培养学生识字
二年级培养学生正确写字潜力
三年级引导学生学会倾听思考
四年级阅读教学中培养学生语感
五年级简简单单教语文
六年级品读感悟齐飞
数学
二年级教具提高课堂教学效性
三四年级教材二次开发挖掘教材资源重建生命课堂
五六年级常课堂求实效踏踏实实求质量
综合
音乐：乐中学学中乐孩子走进真善美音乐天
体育：愉快合作性张扬
美术：重视基美术潜力培养
英语：营造英语氛围激发学生学兴趣注重课堂实效性
科学：观察实验活动中探究科学
品社(生)：引导学生活动中学生活中感悟
4透教学观摩专家讲座名师教学示范案例分析谈心体会等活动教师搭建参教研台
5实施常规教研六心鼓励教师跨学科跨年段互相听课学期听课少15节加强业务学学期教学读书笔记心体会少5000字
6鼓励闲聊式教研方式提倡伴互助风气事间善利课余时间某教学问题教育现象进行闲谈发表评努力获取价值教育教学验外教师工作中碰难题提倡伴心协助解决
7校资源限仅校力量完全解决学校教师教研中遇问题务必专业研究员参开展里外结合专业引领活动培植支硬队伍外计划安排老师外出培训学里次公派出参加研讨会教师回校教师做专题讲座教师观摩课
8开展网络教研达优质资源享心参加饶县教研网研讨学活动开创教研新天
关校教研工作计划10
进步深化课程改革全面提升教师专业素养切实推进乡中学校教研工作研究制定新窑乡20xx20xx学年度校教研工作计划：
年度开展三课(三课达标课探讨课优质课)活动中心做排查效教学行课题课题研究工作
1中学开展三课活动基础注重效课堂高效课堂研究工作排效课堂
2学注重三课活动搞课题研究
3乡骨干教师开展三课送课活动中学注重课题研究排查效教学行课题
二明确职责确保校教研谐整合
规范学校校教研理确保学校校教研谐整合校严格学校教研组教师三级理网络认真开展校教研活动明确职责：1学校校教研工作职责
(1)学校校教研工作直接校级领导部署理教导处组织实施教研组具体落实
(2)校长领导教导处根学校校教研总体规划确定学年学期工作重点制定相应实施计划常深入教学现场带动全体教师参教研教改重视教研组工作程理指导善发现先进验加总结提炼时推广
(3)学校建立跨学科校教研交流台加强学科教师间联系探索具校特点校教研校培训相结合教师研训体系切实提高教育教学质量2教研组校教研工作职责
(1)教研组长学校教导处领导认真执行学校校教研计划具体组织教研组教师开展教研活动配合教导处抓教学常规理
(2)充分发挥组教师优势透种途径学校课题研究校课程开发中出验出成果出特色教师
(3)加强教研组文化建设建立教研组教师工作档案做项活动记录教研组项工作实施程档案化规范化科学化努力做信息化理
(4)认真组织教师进行校教研常规系列活动：理学专题研讨群众备课达标课探究课优质课理实践反思三位体促进教师专业化成长
(5)学期开学初根教导处工作计划制定切实行教研组教研计划期末做教研工作总结3教师校教研工作职责
(1)校教研活动中服领导落实常规教学教师围绕学科课题研究抓课堂教学设计重视教学反思认真记载课堂真情实感典型体会课堂突发事件思考质疑行相互交流享
(2)结合教学实践认真做学期读14教育教学理著作确定教学研究资料研究课题研究中结合实际体会撰写教育科研文总结
三强化研究提高校教研实效性
校教研具体操作步骤(研考研教研学)：
教学问题——教学设计——教学行动——教学反思
第进行教学问题课题研究
1校教研研究问题指教师教学中实际教学问题真实问题问题透研考研教研学方式校开学初认真收集筛选教研组教学中遇问题困惑聚焦丰问题透学校课题研究组研究确定学校研究课题围绕教育教学中理实际问题确定课题组织开展研究研训互动
2校认真组织全体教师学总课题求教研组根学科特点结合总课题求教研组研究单位学期开学前确定子课题报学校课题组备案
3校透搞子课题研究服务总课题求教研组学期期未务必认真填写子课题报告单(见附表)阶段鉴提高台做六统：统进度统教学目统授课性资料统重难点统作业统考查教学方法够教师够根教学风格教学象群众设计基础进行二次备课教学设计具性化特征(见附表)
第二采取适合教学行动
教学行动包括教师课相关合作者听课课堂阵开展课题研究教师专业成长效途径教师日常课堂教学中务必做：
1课堂阵课题研究中问题结合学生实际进行设计课堂教学中进行效研究
2教师授课时根学生实际学状况教学程中生成问题灵活处理教材调整教案第四问题进行教学反思
效校教学研究需教师伴间教师校外专家间合作需教师独立思考发表意见
1教师养成写教记惯做完节课感发话说
2学校认真组织教研组带着研究问题开展听课说课评课反思活动透三课活动开展教师反思授课教师设计教学方案执行程中否效合理进步探讨效适合教学方式
3学校定期组织进行跨学科教研活动教研组研究子课题方法策略进行交流便解决课题中性问题提高教师研究潜力达资源享
三加强理建立健全教师成长记录袋
建设学型校园促进教师观念转变角转换教育方式改变教师新课程成长校务必开学初建立教师专业成长记录袋收集资料：
1教师档案：
(1)目录清单(袋项资料具体名称)
(2)介绍(教师教学理想信奉教学格言教学特长教学风格等性阐述)
(3)收获园(收集教师辅导学生获荣誉称号获奖记录作品获奖证书发表文章等复印件)
(4)成长状况
①份学期工作计划
②学期节公开课教学设计说课稿
③课题研究方面读书笔记教学反思(教学笔教师手记课记录等)听评课计录
④校培训记录：
⑤学期创造性教学策略介绍
⑥展示性发展特色资料
2教师群众档案
(1)校教研活动安排状况
①校教研领导组分工状况
②学校校教研计划实施方案
③校教研活动记录检查记录状况
④校培训状况
⑤校教研特色成果展示
(2)排查效教学行课题教育科研状况
①课题研究资料(包括课题研究领导组分工状况申报表阶段性总结等)
②课题研究记录
③课题研究成果展示(体现校研究课题图片文集教育笔教育案例师生获奖状况等)
(3)三课开展状况
①三课活动实施方案领导组名单
②三课活动开展状况资料
③群众备课记录
④三课活动总结
(4)教育教学成果指教学竞赛获奖文获奖辅导学生获奖等
请单位务必认真文件求贯彻落实做宣传工作营造新型校教研氛围真正解决教师教学中实际问题中心学定期校开展校教研状况进行检查评估进行通报评估结果纳入学校年终目标考核校长绩效考核
四三课活动时间安排
20xx年10月—11月开展达标课活动
20xx年3月—4月开展探讨课活动
20xx年5月—6月开展优质课活动
20xx年7月—8月整理三课活动资料总结排查效教学行课题资料报交新窑乡中心学
注：
1开展三课教研活动图片资料印证占年终考核15
2学校少课题研究课题研究学校年终考核总分中扣5分
3开展三课活动请学校校实现课题研究目标需进行安排活动资料
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