23 海底世界
执教：逸景第学 祝华轶
教材解析：
单元说明：统编教材三年级册第七单元奇妙世界题单元语文素解课文方面事物写清楚册第三单元解课文围绕意思段话写清楚进步提升段话写清楚事物写清楚体现力训练梯度发展单元语文素写清楚涵指文章写事物什特点二解文章事物方面写奇妙世界天空两方面展现奇妙世界神奇活力海底世界海底动物植物矿产等方面介绍海底世界景色奇异物产丰富火烧云重点颜色形状两方面表现火烧云变化极极快三篇课文然描写象方面事物写清楚
文解读：海底世界通通俗形象语言介绍海底世界奇异景色丰富物产全文7然段分3部分
第部分（第然段）问句开头吸引作者点明篇课文介绍海深处情况第二部分（第二六然段）紧扣第然段提出问题写海底世界景色奇异物产丰富两特点中第二三然段间定联系第二然段讲海底宁静第三然段补充说明海底世界然宁静助水中听音器听海底动物活动时发出声音第四六然段分动物植物矿产3方面介绍海底世界第三部分（第七然段）全文进行总结回应课文第然段问题前呼应
文表达突出特点结构清晰仅课文整体结构非常清楚采总分总结构中间部分段落明确围绕着意思写
教具准备：教学PPT课件
课时安排：2课时（课第二课时）
教学目标：
1认识窃私等10生字读准音字差会写宁官等11字会写宁静光线等18词语
2理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
3正确流利感情朗读课文体会作者海底世界喜爱情激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
4学课文围绕句话意思写清楚说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
教学重难点：
1通文品读感悟海底世界景色奇异物产丰富世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
2学课文围绕句话意思写清楚说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
教学程：（第二课时）
复导入激发兴趣
1复导入：先回顾第课时容创设情景导入
2朗读提示：朗读课文注意读准字音读通句子难度方读遍边读边思考：海深处样？
二品读课文探秘深海
1回顾第三单元学课文样围绕关键句写清楚知识点尝试寻找关键句方法概括海深处样
预设：海底真景色奇异物产丰富世界
2视频直观海底世界样子引出海面波涛澎湃海底然宁静进发问：海底真点声音没？
（）闻声探索倾听私语
探究1：海底声音？
1连续发问引出海底动物声音特点：窃窃私语
预设：海底真点声音没？谁发出声音？声音什特点？
2体会窃窃私语表达效果（课题3）
3通朗读进步体会窃窃私语（齐读指名读）
探究2：海底动物发出声音？
1朗读海底动物声音（师生合作读）
2省略号引发学生发挥想象力说说声音发出声音？
3引导排句式连起说说想象声音：………………）（指名回答）
结：想真丰富已听动物窃窃私语声音原似宁静海底真热闹
渡：海底动物声音真种样啊活动呢？
（二）动物活动特点
1朗读第四然段探究海底动物活动方式
预设1：海参肌肉伸缩爬行时前进四米
预设2：梭子鱼时游十千米攻击动物时候普通火车快
预设3：乌贼章鱼突然前方喷水利水反推力迅速退
预设4：贝类动巴轮船底做免费长途旅行
结：段话先概括写海底动物活动方法海参梭子鱼乌贼章鱼贝类具体展开写总分条理清楚前学种构段方式——先概括具体（先总分） 样结构中段首句段中心句段关键句够帮助迅速提炼段落容更理解段落意思写作中采种总分结构文章更加条理
2分角色朗读第四然段体会先总分构段方式
渡：浩瀚海洋孕育生命摇篮里生活着形形色色动物外种类繁形态万千海洋植物
（三）植物彩形态异
1请学生默读第五然段海底植物特点
预设1：说差异
A．果先说差异问什（色彩种样形态相读完整引读完整）
B．果先说色彩形态引出第句：海底植物差异
结：作者先概括说差异色彩形态两方面写海底植物差异（先总分）写法
渡：海底世界动物植物什？
（四）矿产丰富种类繁
感受海底矿产资源种类（煤铁石油天然气稀金属……）
结：海底世界真宝箱蕴藏着宝贝
（六）关注感情总结提升：
天着作者起海底世界畅游番解海底动物声音活动方法种样植物差异丰富物产资源奇妙海底世界难怪作者发出赞叹海底真——景色奇异物产丰富世界（齐读然段）里感受作者海样情感？带着份热爱赞美情：读
（七）拓展延伸情感深化
学海底世界篇课文想海说什？
七布置作业：
围绕关键句排拟修辞手法选中句写写
（1）天云彩千变万化（ ）（ ）（ ）……
（2）班花园真美啊（ ）（ ）（ ）……
八板书设计：
22海底世界
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执教：逸景第学 祝华轶
教材解析：
单元说明：统编教材三年级册第七单元奇妙世界题单元语文素解课文方面事物写清楚册第三单元解课文围绕意思段话写清楚进步提升段话写清楚事物写清楚体现力训练梯度发展单元语文素写清楚涵指文章写事物什特点二解文章事物方面写奇妙世界天空两方面展现奇妙世界神奇活力海底世界海底动物植物矿产等方面介绍海底世界景色奇异物产丰富火烧云重点颜色形状两方面表现火烧云变化极极快三篇课文然描写象方面事物写清楚
文解读：海底世界通通俗形象语言介绍海底世界奇异景色丰富物产全文7然段分3部分
第部分（第然段）问句开头吸引作者点明篇课文介绍海深处情况第二部分（第二六然段）紧扣第然段提出问题写海底世界景色奇异物产丰富两特点中第二三然段间定联系第二然段讲海底宁静第三然段补充说明海底世界然宁静助水中听音器听海底动物活动时发出声音第四六然段分动物植物矿产3方面介绍海底世界第三部分（第七然段）全文进行总结回应课文第然段问题前呼应
文表达突出特点结构清晰仅课文整体结构非常清楚采总分总结构中间部分段落明确围绕着意思写
教具准备：教学PPT课件
课时安排：2课时（课第二课时）
教学目标：
1认识窃私等10生字读准音字差会写宁官等11字会写宁静光线等18词语
2理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
3正确流利感情朗读课文体会作者海底世界喜爱情激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
4学课文围绕句话意思写清楚说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
教学重难点：
1通文品读感悟海底世界景色奇异物产丰富世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
2学课文围绕句话意思写清楚说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
教学程：（第二课时）
复导入激发兴趣
1复导入：先回顾第课时容创设情景导入
2朗读提示：朗读课文注意读准字音读通句子难度方读遍边读边思考：海深处样？
二品读课文探秘深海
1回顾第三单元学课文样围绕关键句写清楚知识点尝试寻找关键句方法概括海深处样
预设：海底真景色奇异物产丰富世界
2视频直观海底世界样子引出海面波涛澎湃海底然宁静进发问：海底真点声音没？
（）闻声探索倾听私语
探究1：海底声音？
1连续发问引出海底动物声音特点：窃窃私语
预设：海底真点声音没？谁发出声音？声音什特点？
2体会窃窃私语表达效果（课题3）
3通朗读进步体会窃窃私语（齐读指名读）
探究2：海底动物发出声音？
1朗读海底动物声音（师生合作读）
2省略号引发学生发挥想象力说说声音发出声音？
3引导排句式连起说说想象声音：………………）（指名回答）
结：想真丰富已听动物窃窃私语声音原似宁静海底真热闹
渡：海底动物声音真种样啊活动呢？
（二）动物活动特点
1朗读第四然段探究海底动物活动方式
预设1：海参肌肉伸缩爬行时前进四米
预设2：梭子鱼时游十千米攻击动物时候普通火车快
预设3：乌贼章鱼突然前方喷水利水反推力迅速退
预设4：贝类动巴轮船底做免费长途旅行
结：段话先概括写海底动物活动方法海参梭子鱼乌贼章鱼贝类具体展开写总分条理清楚前学种构段方式——先概括具体（先总分） 样结构中段首句段中心句段关键句够帮助迅速提炼段落容更理解段落意思写作中采种总分结构文章更加条理
2分角色朗读第四然段体会先总分构段方式
渡：浩瀚海洋孕育生命摇篮里生活着形形色色动物外种类繁形态万千海洋植物
（三）植物彩形态异
1请学生默读第五然段海底植物特点
预设1：说差异
A．果先说差异问什（色彩种样形态相读完整引读完整）
B．果先说色彩形态引出第句：海底植物差异
结：作者先概括说差异色彩形态两方面写海底植物差异（先总分）写法
渡：海底世界动物植物什？
（四）矿产丰富种类繁
感受海底矿产资源种类（煤铁石油天然气稀金属……）
结：海底世界真宝箱蕴藏着宝贝
（六）关注感情总结提升：
天着作者起海底世界畅游番解海底动物声音活动方法种样植物差异丰富物产资源奇妙海底世界难怪作者发出赞叹海底真——景色奇异物产丰富世界（齐读然段）里感受作者海样情感？带着份热爱赞美情：读
（七）拓展延伸情感深化
学海底世界篇课文想海说什？
七布置作业：
围绕关键句排拟修辞手法选中句写写
（1）天云彩千变万化（ ）（ ）（ ）……
（2）班花园真美啊（ ）（ ）（ ）……
八板书设计：
22海底世界
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