嘴怪教案
教学容：学民美术出版社第六册第六课
教材分析：嘴怪趣名词嘴种夸张指怪启发学生胆想象课教学中紧紧抓住两点启发学生思维激发创作灵感吹塑纸刻印版画制作简单效果突出制作程中较强意性度学生程中较容易获成功体验
教学思路：课程整体思路游戏加入科学实验音乐成分开始直接导入教学重点示范画时孩子研究颜料特性通实践孩子理解油性颜料水性颜料区加入敲音乐孩子更直观感受节奏感受美术画面音乐样需节奏感
觉学科间应该互相融合更时候应该培养完整现学阶段性格健全成绩更重次公开课音乐科学融入进孩子明显课精神通科学实验孩子明白油性颜料水性颜料区通敲鼓够更清楚孩子理解节奏者说画面构图更直观感受艺术互通音乐绘画时候表达心种诉求生活中部分然样两学科间定联系表达已想告诉孩子事情道理样希孩子学阶段形成积极乐观性格培养前先培养成完整
教学目标：
情感目标：集体想象思维碰撞构思新形象激活思维感受乐趣
知识技目标：充分发挥想象运夸张方法创造形象学吹塑纸版画方法程方法目标：引导学生组学程中相互交流培养探索精神创新意识作业中增强想象力动手力
教学重难点：
教学重点：运夸张方法表现嘴怪特点
教学难点：创作思维发散性磨印均匀程度
教具准备：种动物图片吹塑纸油墨拓片范作等
教学程：
导入新课：
通观察学员发现特征长怪导入课题怪
什会怪？发现长什动物动物相似出示样组合学生注意观察嘴怪器官动物组成孩子理解样组合意思提出问题什嘴会显？提出怪物嘴里通夸张手法显嘴出示夸张节课绘画两重点
二 发展阶段
导入新课提出问题嘴怪嘴里发生什趣事情？家想想知道老师嘴怪嘴里发生趣事情？起吧孩子进行示范示范时候强调线条进行两次绘画样印时候够更清楚提出问题油性颜料水性颜料区通实验出油性颜料水性颜料区进行制作滚油墨演示进行印制印制程中提醒孩子压住边防止错版匀速压轻轻揭开
选择两幅画应鼓点孩子选择鼓点更适合幅画通实验出鼓点单调重复画面简单没起伏形似鼓点丰富节奏构图饱满画面起伏相似出结画面里需音乐中节奏感
四 点评阶段
部分代表性孩子画讲台教印揭开作品进行展示
评孩子提出嘴怪什动物特征组成提出嘴怪嘴里发生着生样趣事情通什样手法表现嘴怪
互评评价喜欢作品作品喜欢里什创意学东西
老师评价：作品中创意重创意幅画灵魂接线条流畅度涂色均匀画面构图
五 拓展思维：
提出问题版画吹塑纸版画外形式？黑白木刻丝网套印等形式途什？提出问题引发思考
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教材分析：嘴怪趣名词嘴种夸张指怪启发学生胆想象课教学中紧紧抓住两点启发学生思维激发创作灵感吹塑纸刻印版画制作简单效果突出制作程中较强意性度学生程中较容易获成功体验
教学思路：课程整体思路游戏加入科学实验音乐成分开始直接导入教学重点示范画时孩子研究颜料特性通实践孩子理解油性颜料水性颜料区加入敲音乐孩子更直观感受节奏感受美术画面音乐样需节奏感
觉学科间应该互相融合更时候应该培养完整现学阶段性格健全成绩更重次公开课音乐科学融入进孩子明显课精神通科学实验孩子明白油性颜料水性颜料区通敲鼓够更清楚孩子理解节奏者说画面构图更直观感受艺术互通音乐绘画时候表达心种诉求生活中部分然样两学科间定联系表达已想告诉孩子事情道理样希孩子学阶段形成积极乐观性格培养前先培养成完整
教学目标：
情感目标：集体想象思维碰撞构思新形象激活思维感受乐趣
知识技目标：充分发挥想象运夸张方法创造形象学吹塑纸版画方法程方法目标：引导学生组学程中相互交流培养探索精神创新意识作业中增强想象力动手力
教学重难点：
教学重点：运夸张方法表现嘴怪特点
教学难点：创作思维发散性磨印均匀程度
教具准备：种动物图片吹塑纸油墨拓片范作等
教学程：
导入新课：
通观察学员发现特征长怪导入课题怪
什会怪？发现长什动物动物相似出示样组合学生注意观察嘴怪器官动物组成孩子理解样组合意思提出问题什嘴会显？提出怪物嘴里通夸张手法显嘴出示夸张节课绘画两重点
二 发展阶段
导入新课提出问题嘴怪嘴里发生什趣事情？家想想知道老师嘴怪嘴里发生趣事情？起吧孩子进行示范示范时候强调线条进行两次绘画样印时候够更清楚提出问题油性颜料水性颜料区通实验出油性颜料水性颜料区进行制作滚油墨演示进行印制印制程中提醒孩子压住边防止错版匀速压轻轻揭开
选择两幅画应鼓点孩子选择鼓点更适合幅画通实验出鼓点单调重复画面简单没起伏形似鼓点丰富节奏构图饱满画面起伏相似出结画面里需音乐中节奏感
四 点评阶段
部分代表性孩子画讲台教印揭开作品进行展示
评孩子提出嘴怪什动物特征组成提出嘴怪嘴里发生着生样趣事情通什样手法表现嘴怪
互评评价喜欢作品作品喜欢里什创意学东西
老师评价：作品中创意重创意幅画灵魂接线条流畅度涂色均匀画面构图
五 拓展思维：
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